河北省中考理科综合试题及答案

河北省中考理科综合试题及答案

‎２０１２年河北省初中毕业生升学物理考试 ‎9.下列关于物质的说法正确的是 A．石蜡是晶体 　　　　　B.棉花是合成纤维 ‎ C．石墨是绝缘体 　　　　D. 蛋白质是人体必需的营养物质 ‎10.下列对能量转化的描述不正确的是 A．蓄电池充电：电能一化学能 B．发电机工作：电能一机械能 C.　萤火虫发光：生物质能一光能 D．内燃机工作：化学能一内能一机械能 ‎11.下列关于科学知识应用的说法正确的是 A．用红外线能验钞 B．使用杠杆是为了省力 C．加入熟石灰研磨可以检验馁态氮肥 D．用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质 ‎12.　图3所示的测量方法正确的是 ‎13．在探究电流跟电压和电阻的关系时，采用“保持电阻不变，研究电流和电压关系”的研究方法。以下探究没有运用该方法的是 A．探究燃烧的条件 B．探究磁场的方向 C.　探究催化剂对反应速率的影响 D．探究动能的大小跟质量和速度的关系 ‎14.下列对图4所示各实验的分析不正确的是 A．甲图：说明通电时水分子发生了改变 B．乙图：棉花的作用是防止固体粉末进入导管 C．丙图：稍稍用力拉水平接触水面的玻璃板，测力计示数变大，说明分子间存在斥力 D．丁图：向一下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧，说明做功可以改变物体的内能 ‎15．第一位证实电流周围存在着磁场的科学家是 A．牛顿　　　　　B.焦耳　　　　　C.安培　　　　　D.奥斯特 ‎16.下列数据，最接近实际情况的是 A．一个苹果的质量约为‎5 kg B．人步行的速度约为‎10 m/s C．现在教室内的温度约为‎60℃‎ D．乒乓球台的高度约为‎80 cm ‎17．下列说法中符合安全用电原则的是 A控制灯泡的开关应接在火线上 B．高压带电体不能接触，但可以靠近 C保险盒内熔丝熔断，可用铜线替代 D家用电器失火时，先灭火，后切断电源 ‎18．图5中的情景不可能发生的是 A．甲图：春天冰雪融化 B．乙图：冬天的树上出现霜 C．丙图：室外冰冻的衣服不会变干 D．丁图：水烧开时冒出大量的“白气”‎ ‎19．透镜在我们的生活、学习中应用广泛。下列说法正确的是 A．近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用 B.照相时，被照者应站在镜头二倍焦距以内 C．投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像 D．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 ‎20.下列有关惯性的说法不正确的是 A．运动员跳远时助跑，利用了惯性 B．司机驾车时系安全带，可以减小惯性 C．自行车停止蹬踏后，仍继续前行，是因为人和车都具有惯性 D．地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人具有惯性 ‎21．如图6所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且ρA=2ρB。两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S甲=2S乙。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是 A．放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力 B．放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 C．放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强 D．放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强 ‎22.如图7所示，电源两端电压保持不变，Ro为定值电阻。将滑片P置于中点，只闭合S1时，电压表的示数为U，电流表的示数为I。下列情况中电压表和电流表示数变化正确的是 A.滑片P不动，断开S1，闭合S2、S3时，电压表示数不变，电流表示数变小 B．滑片P不动，断开S1，闭合S2、S3时，电压表示数变大，电流表示数变大 C．只闭合S1，滑片P从中点向右移动时，电压表示数变大，电流表示数变小 D．只闭合S1，滑片P从中点向右移动时，电压表示数不变，电流表示数变大 二、填空及简答题（本大题共9个小题；第24小题3分，其他小题每空1分，共34分）‎ ‎23．图8是运动员在空中降落时的图片。请回答下列问题：‎ ‎(1)运动员从静止在空中的直升飞机上跳下，降落伞未打开前向下做加速运动。‎ 原因是 。‎ ‎(2）降落伞打开后，最终匀速降落。运动员在匀速降落过程中，机械能如何变化？‎ 答： 。‎ ‎(3）针对运动员匀速降落过程，从运动和静止的相对性角度提出一个问题并回答。‎ 问题： ？‎ 回答： 。‎ ‎24．小明身高‎1.7 m，站在竖直放置的平面镜前lm处，他在镜中 的像高是　　＿m，他到像的距离是＿　　　m。若将一块木板 放在平面镜前，如图9所示，请画图说明他能否通过平面镜看到 自己的脚尖。‎ ‎25．小明家有额定功率均为40W的电风扇和白炽灯，它们正常工作相同的时间， 产生热量多。小明家还有一个“220 V 1500 W”的电热水器，将其单独连接在电路中，发现电能表（如图10所示）上的铝盘121 s内转了125转，电热水器消耗了 J的电能，他家的实际电压为＿　　V。（电热水器内电阻丝的阻值不变）‎ ‎26．阅读短文，回答问题。‎ ‎ 无处不在的弹簧 弹簧在生活中随处可见，它在不同的领城发挥着重要作用。‎ 弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比。‎ 弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧侧力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。‎ ‎(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明 。‎ ‎(2)胡克的结论是 。‎ ‎(3）下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据 是 。‎ 钩码重/N ‎0‎ ‎0.5‎ ‎1.0‎ ‎2.0‎ ‎2.5‎ 弹簧长度/cm ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎(4）举一个生活中应用弹簧的实例： 。（短文中实例除外）‎ ‎27．小明探究“不同物质的吸热能力”时，在两支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油，用一个酒精灯同时对两支试管加热，加热一段时间后，温度计示数如图11所示。‎ ‎(1)指出图中使用酒精灯的错误： 。‎ ‎(2）水和煤油比较， 吸热能力强。‎ ‎(3）加热一段时间后，煤油的温度升高了‎4 ℃‎，则水的温度升高了------------- ℃。‎ ‎[c水=4.2x103J/(kg·℃)， c煤油=2.1x103J/(kg·℃)]‎ 三、实验探究题（本大题共4个：第32小题4分，第33小题6分，第34, 35小题各7分，共24分）‎ ‎32．根据图15所示的实验图，在一下面的空格处填入相应的内容。‎ ‎(1)甲图：通过真空罩可以看到手机来电显示灯在不断闪烁，说明电磁波 。‎ ‎(2)乙图：利用这个实验原理可制作 。‎ ‎(3）丙图：口吹硬币跳过栏杆，说明 。‎ ‎(4)丁图：音叉发出的声音不同，小球被弹开的幅度不同，说明 。‎ ‎33．小明用天平、细绳、烧杯和水（ρ水=‎1.0 g/cm3 )测定某工艺品（实心）的密度。‎ ‎（1）实验过程如下：‎ ‎①往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为‎200 g。‎ ‎②用绳将工艺品拴好并浸没在水中（如图16所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为‎208 g，则工艺品的体积为 cm3.‎ ‎③从烧杯中取出工艺品，用天平测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图17所示，工艺品的质量为 g。‎ ‎④工艺品的密度为ρ= g/cm3。‎ ‎(2）小明测量的工艺品密度比真实值 （选填“偏大”或“偏小”），是由于_____________________________________________________。‎ ‎(3）被测工艺品是由下表中的某种金属制成的。这种金属在生产和生活中有着广泛的应用，如 （举一例）。‎ 物质 金 铅 铜 铁 铝 密度/g·cm-3‎ ‎19.3‎ ‎11.3‎ ‎8.9‎ ‎7.9‎ ‎2.7‎ ‎34.测量“小灯泡的电功率”。小灯泡的额定电流为‎0.3 A，灯丝阻值在10Ω一15 Ω之间。 所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6 V)、开关各一个，滑动变阻器 (“5Ω ‎2A”、“20Ω ‎1A”）两个，导线若干 ‎(1)图18是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。‎ ‎（2）小明选用的滑动变阻器的规格为 。‎ ‎（3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为‎0.3 A时，电压表的示数如图19所示，读数为 V，小灯泡的额定功率为 W。‎ ‎（4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率。请在虚线框内画出她设计的电路图，并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。实验步骤：‎ 表达式：P额＝ 。‎ ‎37．如图21所示，重为16N的物体A在拉力F的作用下，5s内匀速运动了‎0.5 m。拉力F做的功随时间变化的图像如图22所示。己知动滑轮重0.5 N，物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力f为物重G的0.5倍。‎ 求：(1)拉力F的功率。‎ ‎ (2）拉力F大小。‎ ‎(3）克服绳重及摩擦所做的额外功占总功的比例。‎ ‎38.图23所示的电路中，电源电压保持不变。灯泡标有“2V 2W”字样。闭合开关S，当滑片P置于a点时，灯泡正常发光，电压表V1的示数为4 V；当滑片P置于b点时，电压表V1与电压表V2的示数之比为8：11。己知滑片P分别置于a、 b两点时，灯泡消耗的功率之比为4: 1，（灯丝电阻不随温度改变）‎ 求：(1)灯丝电阻。‎ ‎(2)滑片P分别置于a、 b两点时，电路中的电流之比。‎ ‎(3) R0的阻值。‎