上海中考诗词赏析含答案

上海中考诗词赏析含答案

上海中考诗词赏析 ‎《观沧海》 ‎ 读《观沧海》，完成文后问题。‎ 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。‎ ‎1．这首《观沧海》是《步出夏门行》中的一章，作者 ，是 时期著名的 ‎ 家， 家、诗人。他的诗以 见称。‎ ‎2．给下面加点词释义：‎ ‎①东临碣石 ②以观沧海 ③水何澹澹 ④山岛竦峙 ‎ ‎⑤星汉灿烂 ⑥若出其里 ⑦幸甚至哉 ⑧歌以咏志 ‎ ‎3．对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”句意理解正确的是（ ）‎ A.日、月的运行，都是从大海里升起又降落；银河灿烂，也好像是发源于沧海之中。‎ B.日、月朗照大海，星星闪烁，辉映于海面。‎ C.太阳、月亮、星光灿烂的银河，好像都是从海里升起又落到海里去了一样。‎ D.太阳月亮不停运转、银河灿烂，它们有的没入海底，有的投映到海面。‎ ‎4．判断正误（对的打“√”，错的打“×”）‎ ‎①“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。（ ）‎ ‎②“临”字统领全篇，以下十句，都是写海上的景象。（ ）‎ ‎③“水何澹澹，山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势。（ ）‎ ‎④这首诗前八句是实写，后六句是虚写。（ ）‎ ‎⑤“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子，“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。（ ）‎ ‎⑥这首诗通过写景抒情，借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。（ ）‎ ‎5．对这首诗理解做个最佳抉择（ ）‎ A.诗人先写山岛风光，再描绘海面景色，最后抒写自己的情怀。‎ B.诗人立足于山岛，先远观，再近观，最后抒写自己的情怀。‎ C.诗人先实写，再虚写，最后抒情。‎ D.先全景式地展现大海景象，再描绘岛上风光，最后在描绘大海波涛汹涌的基础上，借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。‎ 望岳 ‎1、本诗作者是    代伟大的现实主义诗人，字      ，自号“           ”，诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为“       ”‎ ‎2、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的     字展开，热情赞美了泰山          的气势和神奇秀丽的景色。首联写远望泰山          、       的特点；颔联写近望泰山        、      的形象；颈联则写凝望泰山云气升腾、薄暮鸟归之景；尾联联想俯视一切的雄心和气概。‎ ‎3、“齐鲁青未了”对描写泰山有何作用？‎ ‎  ‎ ‎ 4、请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。‎ ‎  ‎ ‎5、有人评价此诗“‘割’字奇”，品析“割”这个字，指出奇在何处？‎ ‎  ‎ ‎ 6、“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。请说说你的理解。‎ ‎  ‎ ‎ 7、下面对诗的理解分析，错误的一项是（    ）‎ A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。‎ B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。‎ C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。‎ ‎ D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。‎ ‎8、对这首诗理解不恰当的一项是（    ）‎ A．诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。‎ B．这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。‎ C．“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。‎ D．“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写，下句是虚写。‎ ‎9、赏析有误的一项是（　　　）‎ A诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。‎ B诗的第二句，作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。‎ C第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。‎ D全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。‎ 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。‎ 一、 词语解释 1、 潋滟：（波光闪动的样 ）‎ 2、 方好：（正显得美 ）‎ 3、 空蒙：（细雨迷茫的样子 ）‎ 4、 西子：（西施，春秋时代的越国美女 ）‎ 5、 湖：（杭州西湖）‎ 二、文学常识 作者是（ ）朝的（ ）‎ 三、 赏析理解 1、 这是一首赞美（西湖美景 ‎ ‎）的诗，当时苏轼与朋友一起在西湖饮酒游览，天气（初晴后雨），诗人饱览了西湖（晴日）与（雨中）的湖光山色，由衷赞叹，欣然写下这首咏赞西湖的名作。‎ 1、 ‎ “水光潋滟晴方好”描写（西湖晴天的水光 ）：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽 ‎ 2、 ‎“山色空蒙雨亦奇”描写（雨天的山色 ）：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙）‎ 3、 ‎“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”两句，诗人用一个奇妙而又贴切的（比喻 ），写出了（西湖的神韵 ），从此（西子湖）就成了西湖的别称 4、 西湖与西施的共同点（1） ‎ ‎ （2） ‎ 6、 这首诗抓住了（夏）季（时晴时雨 ）的特征，描绘了西湖（在不同天气下呈现的别样风姿 ），表达了作者对西湖美景的（热爱与赞美 ）‎ 钱塘湖春行 ‎1．本诗选自__________，作者_______是___代大诗人，字______，晚年又叫__________。 ‎ ‎2．《钱塘湖春行》以_________为线索，描写了西湖________的明媚风光，抒发了诗人________的感情。第______句和第______句是颔联，______联运用了________的修辞手法。‎ ‎3．赏析不正确的一项是（　　）‎ A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。‎ B．三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。‎ C．五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。‎ D．结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。‎ ‎4．赏析不正确的一项是（　　）‎ A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。‎ B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。‎ C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。‎ D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。‎ ‎5．解释诗句中加粗的词语。‎ ‎   ①几处早莺争暖树（       ） ‎ ‎   ② 最爱湖东行不足（       ） ‎ 黄鹤楼 一、填空 ‎1.本诗作者是 （朝代）诗人 （人名） ，本诗选自 。‎ ‎2.“历历”的意思是指 。3.诗中的“萋萋”形容 。‎ ‎4.诗中“乡关”的意思是 ‎ ‎5. ，此地空余黄鹤楼。‎ ‎6.晴川历历汉阳树， ‎ ‎7. ，烟波江上使人愁。‎ ‎ 二、选择题 ‎1.下列理解不正确的一项是 ‎ A.首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。‎ B.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。‎ C.颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远。 ‎ D.尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者漠然无奈的思乡之情。‎ ‎2.下列说法正确的一项是 ‎ A.这是一首体现诗人满怀乡愁的思乡作品。‎ B.这是一首抒发作者有志报国却无门的作品。‎ C.这是一首思念友人，赞美友情的作品。‎ D.这是一首赞美黄鹤楼风光优美的作品。‎ ‎3.对这首诗理解赏析不正确的一项是 ‎ A.“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”写出了美好憧憬与寻常江楼的落差，表达了诗人心中的怅然若失之情。‎ B.“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”将历史传说与眼前景色相映衬，流露出物在人非、鹤去楼空之感，表达出诗人心中的悠悠乡情。‎ C.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”描写了眼前所见的江上美景：阳光、树木、芳草、汉水、沙洲，借景抒情，使诗的意境更为高远。‎ D.“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”一句是全诗的点睛之笔，词语“乡关”准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的思念故乡之情。‎ ‎ 山居秋暝 王维 空山新雨后， 天气晚来秋。明月松间照， 清泉石上流。‎ 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。随意春芳歇， 王孙自可留。‎ ‎（1）在这首诗中，作者写到了哪些景物？（5分）‎ ‎ ‎ ‎（2）通过诗中的景物描写，试分析作者所追求的人生境界。（5分）‎ ‎  ‎ ‎ ‎ 送友人（唐 李白）‎ 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。‎ 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。‎ ‎7.本诗中“自兹去”的意思是 。（2分）‎ ‎8.下列理解不恰当的一项是（ ）。（2分）‎ A.首联交代离别地点，描绘了清冷凄凉的送别场面。‎ B.颔联用“孤蓬”表达了对朋友漂泊无定的前程的关切。‎ C.颈联借“浮云”“落日”之景，抒发“游子”和“故人”的依依惜别之情。‎ D.尾联“班马”意为“分开的马”，强调“马既如此，人何以堪？”，体现离别的怅恨。‎ 卖炭翁 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。‎ ‎7.诗中“驱将”的意思是 （2分）‎ ‎8.下列理解错误的一项是 （2分）‎ A．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”写出了卖炭翁劳动的艰辛。‎ B．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”写出了卖炭翁矛盾的心理，表现了他处境的悲惨。‎ C．“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”刻画了宫使强取豪夺、压榨百姓的形象。‎ ‎ D．本事揭示了封建社会“宫市”制度的罪恶，表达了诗人对劳动人民的同情。‎ ‎9．“翩翩两骑来是谁”“骑”应解释为 。(2分)‎ ‎10．下列理解不正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A．“心忧炭贱愿天寒”的心理刻画，表现了卖炭翁吃苦耐劳的精神。‎ ‎ B．“把”、“称”、“叱”、“牵”四个动词，描绘出宫使的蛮横。‎ C．“惜不得”写出了卖炭翁万般不舍，却又无可奈何的悲愤心情。‎ D．用“半匹红绡一丈绫”换一车炭，揭露了当时宫市掠夺的本质。‎ 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。‎ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。‎ ‎7、诗中“长精神”的“长”意思是 ((2分)‎ ‎8、下面对这首诗理解有误的一项是( ) (2分)‎ A首联写了作者被贬滴的地点和时间，突出了经历坎坷。‎ B.颁联引用两个典故借以表达物是人非而生出悲凉之情。‎ C.颈联采用对偶句，表现了诗人对世事变迁的豁达胸襟。‎ D.尾联表达出在听了白居易的唱歌后，对生活更加乐观。‎ 题破山寺后禅院 ‎ 　　 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。　‎ ‎　 山光悦鸟性，潭影空人心。 　万籁此俱寂，但余钟磬音。‎ ‎ 7、由本诗衍化出的成语有 、 。‎ ‎8、下列理解不恰当的一项是（ ）‎ A.这是唐代诗人常见游历破山寺所写的一首题壁诗。‎ B.全诗描写了古寺凄清、寂寥、荒凉的环境特点。‎ C.全诗表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的追求。‎ D.尾联以钟磬音响轻轻回荡来映衬山寺宁静的气氛。‎ ‎9.诗歌中最能体现古寺环境氛围的两个字是“_____、_____”（2）‎ ‎10.下列对诗歌理解有误的是_____（2）‎ A.首联交代了时间和地点,突出诗人出游之心切 B.颔联描写了后禅院的环境，禅房里花木长势茂盛。‎ C.颈联借景抒情，表达诗人愉悦、宁静的内心感受。‎ D.尾联以声衬静，营造出佛门圣地忘情尘俗的意境。‎ 江城子·密州出猎 ‎（宋）苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。‎ ‎7.“黄”在词中的意思是 。（2分）‎ ‎8.下列理解不正确的一项是 （2分）‎ ‎ A．词的上片侧重描写作者“狂”的行为，词的下片侧重抒发作者“狂”的情感。‎ B．词的上片写了作者出猎的情景，词的下片写了作者请战的决心。‎ C．词的上片作者自喻孙权，词的下片作者自比魏尚。‎ D．词的上片作者的情感热烈豪放，词的下片作者的情绪沉郁顿挫。‎ ‎9．词人以“_ __”借指自己。（2分）‎ ‎ 10．下列理解不正确的一项是____（2分）‎ A．首句“狂”字统摄全词，表现词人神态、举止和情怀之“狂”。‎ B．“锦帽”两句描绘出猎的壮阔场面，也烘托出词人豪迈的气概。‎ C．“亲射虎”“射天狼”两处虚写都突出了词人高超的射猎本领。‎ D．作者以魏尚自比，抒发了他渴望为国效力、抗敌戍边的豪情。‎ 蝶恋花 ‎1、危楼： 2、衣带渐宽： ‎ ‎3、伫： 4、望极： ‎ ‎5、黯黯： 6、烟光： ‎ ‎7、强乐： 8、会： ‎ ‎9、拟把： 10、疏狂： ‎ ‎11、这首词围绕“ ”一词，巧妙地把 的落魄感受，同 的缠绵情思融为一体，借景抒情，感情真挚。‎ ‎12、词中“ ， ”一句，因情感真挚，荡气回肠，成为千古名句。‎ ‎13、词中“ ， ， ”一句，写主人公在苦中作乐。‎ ‎14、词中“ ”一词，表现了主人公的坚毅性格与执着的态度。‎ ‎15、“伊”字既是指 ，也暗寓 。‎ ‎16、本词的作者是 派词人 （谁）。‎ 如梦令 ‎1、浓睡： 2、雨疏风骤： ‎ ‎3、卷帘人： 4、绿肥红瘦： ‎ ‎4、下列理解不正确的一项是 ‎ A.“雨疏风骤”的意思是雨点稀疏，晚风急猛。‎ B.“海棠依旧”是词人对“卷帘人”的回答。‎ C.“绿肥红瘦”描写出雨后海棠花的情景。‎ D.这首词篇幅短小，有人物、对话，意味深长。‎ ‎5、这首词的作者是 代的女词人 （人名），号 。‎ 诉衷情 宋 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。‎ 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。‎ ‎7；词中的“天山”指的是 。(2分)‎ ‎8．下列理解不恰当的一项是（ ）(2分)‎ ‎ A.“当年”两句，再现了作者盛年壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。‎ B．“尘暗”一句借用典故，诉说自己不受重用未能施展抱负的遗憾。‎ C．“胡未灭”三句流露出作者因年老而不能再报效祖国的沉痛悲愤和不甘。‎ D．“此生”三句抒尽作者内心爱国激情和壮志难伸的悲愤。‎ ‎9.“尘暗旧貂裘”一句用了 （人名）的典故。（2分）‎ ‎10.下列理解不正确的一项是（ ）（2分）‎ A.首句以“万里”、“匹马”两词传递出当年词人奔赴前线的豪情。‎ B.次句借典故表达了词人不受重用，壮志难酬的苍凉心境。‎ C.下片首句抒发了只因年事已高不得不放弃抗金复国梦想的悲怆。‎ D.末句以“天山”和“沧州”之远隔来形容梦想和现实的距离之远。‎ ‎11.词中加点的“胡”字一词意思是 （2分）‎ ‎12.下列理解不正确的一项是 （2分）‎ A．上片从追忆往日豪放的军旅生活写起。‎ B．下片着力抒发理想和现实的冲突矛盾。‎ C．作者在这首词中抒发的感情是从悲凉化为激昂。‎ D．朗诵这首词的感情基调应该是即悲愤又深沉的。‎ ‎13、“梦断”在词中的意思是____。（2分）‎ ‎14、下列理解不正确的一项是____（2分）‎ ‎ A、“万里”“匹马”形成空间形象上的强烈对比，写出作者当年的自信与执着。‎ ‎ B、“尘暗旧貂裘”借用苏秦典故，诉说自己受到重用，依然在前线战斗的情景。‎ ‎ C、一个“空”字既写出作者内心的不甘与失望，也写出对朝廷的不满与愤慨。‎ ‎ D、这是一首抒发作者壮志难酬的慷慨与悲壮的爱国诗篇。‎ ‎ 丑奴儿·书博山道中壁 少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。‎ 而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。‎ ‎1、“少年”“爱上层楼”的原因是 ，结果是 ‎ ‎ 。“却道天凉好个秋”的理解是： 。‎ ‎2、《丑奴儿》中词人以“ ”为线索，运用 和 的手法，抒发了作者的复杂的心情。从整首词来看，作者所说的“愁”绝不是个人的离愁别绪，而是 的报国之仇。‎ ‎3、对比是这首词的一大特色，请写出本词两对对比的内容。‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。‎ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！‎ ‎7．“麾“的意思是___________。“麾下”在这首词中指___________。（2分）8．下列理解不正确的一项是（2分）‎ A．第一句连用三个富有特征性的动作，塑造了一个壮士的形象。‎ B．“八百里”原是牛名，这里语意双关，亦兼指连营之广。‎ C．连营分炙、沙场点兵、英勇杀敌······词里的英雄正是词人的化身。‎ D．全词首尾写梦境，中间写实，抒发壮志难酬的无限感慨。‎ 四块玉.别情 关汉卿 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也。‎ ‎7．“斜”在曲中的意思是 。(2分)‎ ‎8．下列理解不正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A．“心难舍”刻画女子送别时依依不舍的心情。‎ B．“杨花雪”指像杨花一样的雪。‎ C．“人去也”写女子目送爱人远去后的叹息。‎ D．这首小令以景衬情，化情入景，语意晓畅。‎ 天净沙•秋 ‎ 白 朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。‎ ‎ 7．下列与本曲描述的季节相同的一项是＿＿＿（2分） ‎ A．知否，知否？应是绿肥红瘦。‎ B．小桥流水人家，古道西风瘦马。‎ C．夜来 城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。‎ D．乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。‎ ‎8．本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是＿＿＿，＿＿＿。（2分）‎ 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。‎ ‎7.“天净沙”是这首曲的 。（2分）‎ ‎8.下列理解不正确的一项是（ ）（2分）‎ A.“昏鸦”的意思是黄昏时归巢的乌鸦。‎ B.“小桥流水人家”描写了春天优美的景致。‎ C.“断肠人”指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。‎ D.这首曲写秋日黄昏旅途的情思。‎ ‎9、这首曲中“　　　　　　　”一词明确呼应标题中的“秋”。（2分）‎ ‎10、以下对该曲内容的理解不准确的一项是（ ）（2分）‎ A．“秋思”是漂泊在外的游子对故乡所发的情思。‎ B．曲中凄凉与温馨的景象交织，催发了游子的感触。‎ C．曲中“古道西风瘦马”与“断肠人”等词句表明了游子漂泊之感。‎ D．前三句用九个富有秋天特征的景物营造出悲凉的氛围 水仙子·咏江南　（张养浩）‎ 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛里一段秋光淡，看沙鸥舞再三。卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南。‎ ‎7.晴岚在曲中的意思是＿＿＿＿（2分）‎ ‎8.下列理解不正确的一项是：（ ）（2分）‎ A．咏江南的“咏”是赞美歌颂之意 B.看沙鸥舞再三从动态的角度表现江南美景的生动活泼 C.画船儿天边至，酒旗儿风外飐突出了江南水乡的富庶祥和 D.曲中大量运用数词是为了衬托江南景观的精巧柔美 ‎9．本词中“晴岚”的意思是____ 。 ‎ ‎10．下列理解不正确的一项是（2分） ‎ ‎ A.“接画檐”再现两岸房舍鳞次栉比。 ‎ ‎ B．“十里”体现了江南人家极其富裕。 ‎ ‎ C.此曲描绘了江南水乡的美丽春色。 ‎ ‎ D.表达作者对江南美景的真切喜爱。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案：‎ 观沧海 ‎1．曹操 东汉 政治 军事 慷慨悲壮 ‎2．①登上 ②来 ③多么 ④耸立 ⑤银河 ⑥好像 ⑦庆幸、很 ⑧诗 ‎3．C ‎4．①√ ②× ③√ ④× ⑤√ ⑥√‎ ‎5．D 答案：望岳 ‎1、唐  杜甫  子美  少陵野老  诗史 ‎2、望  高大雄伟 峰峦连绵 山色青翠  神奇秀丽  巍峨高大 ‎3、在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头，以距离之远衬托泰山之高峻、连绵。‎ ‎4、①这句话的大意是“大自然汇聚了天地间的奇丽景色”，“钟”在这里是“积聚、汇聚”的意思，②用一“钟”字，将大自然写得似乎有了感情，写出了远望泰山的神奇秀丽的景色。‎ ‎5、 ①“阴阳”分别指山的南、北两面，山南向阳，天色明亮；山北背阴，天色晦暗。那阳光就像被一把硕大无比的刀切断了一样，同一时刻却是两个世界，‎ ‎②“割”字突出了泰山遮天蔽日的高大形象。‎ ‎6、写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。‎ ‎7、D   8、D（上句是虚写，下句是实写。）  9、C ‎ ‎ ‎《饮湖上初晴后雨》 ‎ ‎ ‎ 宋 苏轼 ‎ ‎ 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。‎ ‎ ‎ 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 一、词语解释 ‎ ‎ ‎1潋滟：（波光闪动的样子 ‎ 2方好：正显得美 ‎ 3、空蒙：细雨迷茫的样子 ‎ 4、西子：西施，春秋时代的越国美女。‎ ‎ 5、湖：杭州西湖。‎ ‎ 二、文学常识 ‎ 作者是（北宋）朝的（苏轼）‎ ‎ 三、赏析理解 ‎ 1、这是一首赞美（西湖美景）的诗，当时苏轼与朋友一起在西湖饮酒游览，天气（初晴后雨），诗人饱览了西湖（晴日）与（雨中）的湖光山色，由衷赞叹，欣然写下这首咏赞西湖的名作。‎ ‎ 2、“水光潋滟晴方好”描写（西湖晴天的水光）：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽 ‎ 3、“山色空蒙雨亦奇”描写（雨天的山色）：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙）‎ ‎ ‎ ‎4、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”两句，诗人用一个奇妙而又贴切的（比喻），写出了（西湖的神韵），从此（西子湖）就成了西湖的别称 ‎ 5、西湖与西施的共同点（1）具有婀娜多姿的阴柔之美（2）具有天然美的资质，不用借助外物，不必依靠人为的修饰，随时都能展现美的风致 ‎ 6、这首诗抓住了（夏）季（时晴时雨）的特征，描绘了西湖（在不同天气下呈现的别样风姿），表达了作者对西湖美景的（热爱与赞美）‎ 钱塘湖春行 参考答案：‎ ‎1．《白氏长庆集》　　白居易　　唐　　乐天　　香山居士　‎ ‎2．诗人行踪　早春　喜悦 　三　四　颈　　对偶 ‎3．D ‎4．C ‎5．①向阳的树 ‎   ②不够 黄鹤楼 一.填空 ‎1.本诗作者是 唐 （朝代）诗人 崔颢 （人名） ，本诗选自 《崔颢集》 。‎ ‎2.“历历”的意思是指 清楚可数 。‎ ‎3.诗中的“萋萋”形容 形容草木长得茂盛 。‎ ‎4.诗中“乡关”的意思是 故乡 ‎ 二、选择题 ‎1.下列理解不正确的一项是 D ‎ A.首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。‎ B.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。‎ C.颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远。 ‎ D.尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者漠然无奈的思乡之情。‎ ‎(D选项错在表达出作者淡然无奈的思乡之情。应该改成：表达出作者缠绵的思乡之愁情。)‎ ‎2.下列说法正确的一项是 A ‎ A.这是一首体现诗人满怀乡愁的思乡作品。‎ B.这是一首抒发作者有志报国却无门的作品。‎ C.这是一首思念友人，赞美友情的作品。‎ D.这是一首赞美黄鹤楼风光优美的作品。‎ ‎3.对这首诗理解赏析不正确的一项是 D ‎ A.“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”写出了美好憧憬与寻常江楼的落差，表达了诗人心中的怅然若失之情。‎ B.“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”将历史传说与眼前景色相映衬，流露出物在人非、鹤去楼空之感，表达出诗人心中的悠悠乡情。‎ C.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”描写了眼前所见的江上美景：阳光、树木、芳草、汉水、沙洲，借景抒情，使诗的意境更为高远。‎ D.“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”一句是全诗的点睛之笔，词语“乡关”准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的思念故乡之情。‎ ‎(D选项中“词语‘乡关’”应该改成“愁”字。)‎ 山居秋暝 参考答案：‎ ‎（1） 明月、泉水、青松、翠竹、青莲、冷石、空山。（1个意象1分，得到满分为止）‎ ‎（2）通过对秋日山居生活中青松明月、翠竹青莲以及采莲女的描写（1分），写出了安静美好、闲适自在（2分），淡泊名利，远离官场、归隐的人生境界。（2分）‎ 送友人 参考答案：7.从此离开 ‎（三个词，答对一个给一分，答对两个或以上给两分。）‎ ‎8. A（D给一分） ‎ 卖炭翁 参考答案：7.赶着走（2分） 8．C(2分) 参考答案：9．（2分）骑马的人 10．（2分）A 酬乐天扬州初逢席上见赠 参考答案：7．振作 8．D ‎ 题破山寺后禅院 ‎ 参考答案：7．曲径通幽、万籁俱寂（2分）8．B(2分) 9．幽、寂 10．B ‎ 江城子 密州出猎 参考答案： 7．、黄犬（2分） 8．D(2分)9．孙郎（2分） 10．C(2分)‎ ‎《蝶恋花》（七年级下）‎ ‎1、危楼： 高楼 2、衣带渐宽： 人逐渐消瘦 ‎ ‎3、伫： 久立 4、望极： 极目远望 ‎ ‎5、黯黯： 心情沮丧忧愁 6、烟光： 飘忽缭绕的云霭雾气 ‎ ‎7、强乐： 勉强欢笑 8、会： 理解 ‎ ‎9、拟把： 打算 10、疏狂： 狂放不羁 ‎ ‎11、这首词围绕“ 春愁 ”一词，巧妙地把 漂泊异乡 的落魄感受，同 怀恋意中人 的缠绵情思融为一体，借景抒情，感情真挚。‎ ‎12、词中“ 衣带渐宽终不悔 ， 为伊消得人憔悴 ”一句，因情感真挚，荡气回肠，成为千古名句。‎ ‎13、词中“ 拟把疏狂图一醉 ， 对酒当歌 ， 强乐还无味 ”一句，写主人公在苦中作乐。‎ ‎14、词中“ 终不悔 ”一词，表现了主人公的坚毅性格与执着的态度。‎ ‎15、“伊”字既是指 思念深爱的女子 ，也暗寓 词人的人生理想和远大目标 。‎ ‎16、本词的作者是 婉约 派词人 柳永 （谁）。‎ 如梦令 ‎1、浓睡： 酣睡 2、雨点稀疏，晚风急猛 3、有学者认为此指侍女 4、绿叶繁茂，红花凋零 5、B 6、宋 李清照 易安居士 诉衷情 ‎7．代指抗金前线（2分） 8．C(2分)9，B（2分，选D给1分）‎ ‎10. 句子形式相符1分，修辞运用得当2分。‎ ‎11．（2分）指金兵12．(2分)C13．梦醒（2分）14．B(2分) ‎ ‎《丑奴儿·书博山道中壁》‎ ‎1、为了写出新词，没有愁而硬要说愁 尝遍了愁的滋味却说秋天很美好 心中充满了愁苦，却无处诉说，只好找个话头，说说这天凉的秋天吧！‎ ‎2、愁 对比 反复 忧国忧民，忧虑国家存亡 ‎3、第一组：“少年”和“而今”对比；第二组：“强说愁”与“欲说还休”对比。第三组：“不识”与“识尽”对比。‎ 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄 参考答案：：7．（2分）军旗 部下 8．(2分)D ‎ ‎ 四块玉 别情 参考答案：7．此处指溪流拐弯（2分） 8．B(2分)‎ 天净沙•秋  7. B (诗歌描写的是秋天的景色)8.迟暮萧瑟，明朗绚丽 ‎ 天净沙 秋思 ‎ 参考答案：7．（2分）曲牌名 8．(2分)B参考答案：9．（2分）西风 10．（2分）D 水仙子 咏江南 参考答案：7．晴空中的烟雾（晴天空中仿佛有烟雾笼罩）8．D ‎ 9．晴天空中仿佛有烟雾笼罩。（2分）10．C(2分)‎