中考数学一轮复习 时 走进图形的世界教学案无答案

中考数学一轮复习 时 走进图形的世界教学案无答案

课题：第16课时 走进图形的世界 教学目标： 教学时间 ‎ ‎1.会画基本几何体的三视图，能根据三视图描述基本的几何体或实物模型。‎ ‎2.进一步建立空间观念，会根据几何直觉解决问题。‎ 教学重难点： ‎ 能根据三视图描述基本的几何体或实物模型。 ‎ 教学方法：‎ 教学过程：‎ ‎（一）【复习指导】‎ ‎1. 从 观察物体时，看到的图叫做主视图 ；从 观察物体时，看到的图叫做左视图 ；从 观察物体时，看到的图叫做俯视图.‎ ‎2. 主视图与俯视图的 一致；主视图与左视图的 一致；俯视图与左视图的 一致.‎ ‎ 简称为 主俯长相等，主左高平齐，俯左宽相等。 ‎ ‎（二）【预习练习】‎ 中考指要p1的基础演练。‎ 预习检查中对错的较多的问题进行讲解 ‎1．用小正方体搭一个几何体，使它的主视图和俯视图如图所示，这样的几何体最少需要正方体个数为（　　）‎ ‎　A．5 B．6 C． 7 D． 8‎ ‎2.下列图形中，不能经过折叠围成正方体的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ B．‎ C．‎ D．‎ ‎3．一个正方体的表面展开图如图所示，每个面内都标注了字母，如果从正方体的右面看是面D，面C在后面，则正方体的上面是（　　）‎ A．面E B．面F C．面A D．面B ‎4．一个几何体从正面、左面、上面看到的平面图形完全相同（如图所示），则搭这个几何体最少用　　个小正方体，最多用　　个小正方体．‎ ‎5.5个棱长为1的正方体组成如图所示的几何体，画出该几何体的主视图和左视图．‎ ‎6．马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子，他先用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形（实线部分），经折叠后发现还少一个面，请你在图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子．（注：①只需添加一个符合要求的正方形；②添加的正方形用阴影表示）‎ ‎7．如图1是一个小正方体的侧面形展开图，小正方体从图2中右边所示的位置依次翻到第1格，第2格，第3格，这时小正方体朝上一面的字是（　　）‎ A．奥 B．运 C．圣 D．火 ‎（三）【新知探究】‎ 例1．见中考指要。‎ 例2．见中考指要。‎ ‎（四）【变式拓展】‎ ‎1.‎ 从棱长为2的正方体毛坯的一角，挖去一个棱长为1的小正方体，得到一个如图所示的零件，则这个零件的表面积是（ ）‎ A．20 B．22 C．24 D．26 ‎ ‎2.（1）由大小相同的小立方块搭成的几何体如图，请在右图的方格中画出该几何体的俯视图和左视图。‎ ‎ ‎ ‎（2）用小立方体搭一几何体，使得它的俯视图和左视图与你在图7方格中所画的图一致，则这样的几何体最少要_______个小立方块，最多要_______个小立方块。‎ ‎（五）【总结提升】‎ 会画基本几何体的三视图，能根据三视图描述基本的几何体或实物模型 ‎（六）【当堂反馈】‎ 见中考指要自我评价 ‎（七）【课后作业】‎ 见中考直通车课时练习（16）‎ ‎（八）【教学反思】‎