广州中考英语试卷分析

广州中考英语试卷分析

考卷分类 大题型 题型 题号 题数 每题分值 计分 所占分数 所占分值比例 笔试部分 第一部分 ‎（听力）‎ 第一节 听力理解 ‎1-15‎ ‎15‎ ‎2‎ ‎30‎ ‎35‎ ‎23.3%‎ 第二节 听取信息 ‎——‎ ‎5‎ ‎1‎ ‎5‎ 第二部分 第一节 单项选择 ‎16-25‎ ‎10‎ ‎1‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎13.3%‎ 第二节 语法选择 ‎26-35‎ ‎10‎ ‎1‎ ‎10‎ 第三部分 完形填空 ‎36-45‎ ‎10‎ ‎1‎ ‎10‎ ‎10‎ ‎0.7%‎ 第四部分 阅读理解 ‎46-65‎ ‎20‎ ‎2‎ ‎40‎ ‎40‎ ‎26.7%‎ 第五部分 第一节单词拼写 ‎66-70‎ ‎5‎ ‎1‎ ‎5‎ ‎30‎ ‎20%‎ 第二节完成句子 ‎71-75‎ ‎5‎ ‎2‎ ‎10‎ 第三节书面表达 ‎——‎ ‎1‎ ‎15‎ ‎15‎ 口试部分 第六部分 第一节 朗读 ‎——‎ ‎1‎ ‎5‎ ‎5‎ ‎15‎ ‎10%‎ 第二节 情景问答 ‎1-5‎ ‎5‎ ‎1‎ ‎5‎ 第三节 简短说话 ‎——‎ ‎1‎ ‎5‎ ‎5‎ 一、中考英语题型及分值比例 二、2011-2013年广州中考英语分析比较:‎ 题型/号 ‎2011年 ‎2012年 ‎2013年 难易程度 ‎2011‎ ‎2012‎ ‎2013‎ 单选16‎ 不定代词 one, the other 冠词 冠词 易 易 易 ‎17‎ 让步状语从句 (although)‎ 非谓语动词 ask sb. not to do 非谓语动词tell sb. not to do 易 易 易 ‎18‎ 句子时态 宾语从句 代词（反身代词）‎ 易 中 易 ‎19‎ 定语从句 that 短语 give up ‎ 宾语从句 中 易 中 ‎20‎ 非谓语动词 finish doing ‎ 情态动词 情态动词 易 易 易 ‎21‎ 情态动词 句子时态(现在完成时)‎ 名词 易 易 易 ‎22‎ 句型 why not do sth.?‎ 形容词最高级 介词 易 易 易 ‎23‎ 形容词比较级 目的状语从句 短语take care of 难 难 易 ‎24‎ 反义疑问句 不定代词 时态（一般过去时）‎ 易 易 易 ‎25‎ 状语从句 where 定语从句which 情景对话 易 中 易 语法26‎ 非谓语动词 to do形式 被动语态 被动语态 易 中 中 ‎27‎ 定语从句 原因状语从句 because ‎ 不定代词 other 中 中 易 ‎28‎ 不定代词 everyone 介词 定语从句 易 易 难 ‎29‎ 介词 定语从句s 句子时态 易 难 易 ‎30‎ 句子时态 连词 条件状语从句 中 易 易 ‎31‎ 冠词 Also与too的用法区别 不可数名词与代词 易 易 易 ‎32‎ 句子时态 名词 连词 易 易 易 ‎33‎ 形容词与副词用法区别 句子时态 副词比较级 易 易 易 ‎34‎ 条件状语从句 形容词性物主代词 their 固定短语cut down 中 易 易 ‎35‎ 形容词性物主代词 your 形容词比较级 句型It takes st. for sth. to do sth.‎ 易 易 中 完形36‎ 辨别词意 语境上下文联系 语境上下文联系 易 易 易 ‎37‎ 句意理解 语境上下文联系 语境上下文联系 易 易 易 ‎38‎ 句意理解与辨别词意 理解句意 固定搭配ask sb. For sth 易 易 易 ‎39‎ 句意理解与固定搭配 句意理解与联系上文 辨别词意 易 中 易 ‎40‎ 句意理解和固定词组 ‎ 词意辨别与理解句意 句意理解和上下文联系 易 易 易 ‎41‎ 句意理解与辨别词意 词意辨别与理解句意 上下文联系 易 易 易 ‎42‎ 句意理解与辨别词意 句意理解和上下文联系 句意理解与联系下文 易 易 中 ‎43‎ 句意理解 理解句意，辨别词意 句意理解，辨别词意 易 易 易 ‎44‎ 句意理解与词义辨析 理解句意，辨别词意 句意理解与联系上文 易 易 易 ‎45‎ 句意理解与词义辨析 联系上下文 句意理解与联系上文 中 易 易 阅读理解（46-65）‎ 题型类别 细节理解题（易）‎ 推理判断题（中/难）‎ 词义猜测题（中）‎ 综合归纳题/主旨大意（中）‎ ‎2011年 ‎ 10‎ ‎ 6‎ ‎ 1‎ ‎ 3 ‎ ‎2012年 ‎ 13‎ ‎ 4‎ ‎ 2‎ ‎ 2‎ ‎2013年 ‎ 11‎ ‎ 6‎ ‎ 2‎ ‎ 1 ‎ 题型/号 ‎2011年 ‎2012年 ‎2013年 单词拼写66‎ pity age run ‎67‎ helpful red rain ‎68‎ rain bring milk ‎69‎ free lonely sing ‎70‎ answer find tall 题型/号 ‎2011年 ‎2012‎ ‎2013‎ 完成句子71‎ 固定短语In fact 固定短语keep in touch ‎ 固定短语turn off ‎72‎ 固定短语Both...and 固定短语neither…nor 固定短语too...to ‎73‎ 感叹句How fast 感叹句What a ‎ 感叹句How dirty ‎74‎ 宾语从句why you were 被动语态was invited 被动语态is played ‎75‎ 被动语态are cleaned ‎ 宾语从句why they are 宾语从句where to buy 题型/号 ‎2011年 ‎2012年 ‎2013年 书面表达 主题：你的理想职业 主题：如何保持健康 主题：介绍学校社团 三、根据历年真题分析中考英语命题规律：‎ 1、 从难易度上看，近三年中考卷“注重基础，提升能力”。整体难度适中，有一定的区分度，没有偏题及怪题，侧重基础知识的运用。‎ 2、 存在核心考点，每年必考点及出现题型：从词性角度上：动词（谓语时态语态，非谓语）、形容词/副词、冠词、代词、介词（常出现在单选、语法选择题型中）从句法角度上：状语从句、定语从句、宾语从句（出现在单选、语法选择题型、完成句子中）‎ ‎3、阅读理解文章题材较丰富，寓故事性与哲理性为一体。近三年阅读中都出现一篇人物传记，且细节理解容易题约占阅读题的一半。‎ ‎4、写作部分命题规律:‎ 第一节：单词拼写。考察的都是高频单词且一般比较简短容易；‎ 第二节：完成句子。主要考查考生对基本句型、从句及词组、时态、语态等应用能力。近几年的命题范畴都考察：固定短语的运用、宾语从句、感叹句、被动语态。‎ 第三节：书面表达。从话题看，从2011年的“理想职业”，到2012年的“健康生活”，再到今年的“学校社团”话题，都渗透出试题的教育性功能，倡导学生“阳光、健康、向上”的生活态度及行为。紧贴考生的日常生活，来自课本话题，难度不大。‎ 四、初中英语学习建议 A、初一新生（小学毕业升初一）‎ ‎1、做好小学与初中的衔接：小学与初中知识点的异同分析、知识点的深浅度引导（建议利用暑假时间做好衔接）‎ ‎2、掌握课本知识点的运用，更需逐渐加多课外知识的积累（课外词汇词组、外国文化了解）‎ ‎3、注重学习方法调整，学习时间的合理分配（学科增多、学习任务多），重视学生学习效率的提高。‎ B、初二新生（初一升初二）‎ ‎1、语法知识点难度提升（如由简单的时态过渡到时态语态的综合运用、简单句过度到复合句：宾语从句、状语从句等），做好知识点的衔接的同时要巩固基础知识、突出重难点。‎ ‎2、课本文章中词汇、词组的难度加强，句式较复杂，培养良好分析问题思维的同时注重举一反三能力的提高。‎ ‎3、加强英语的实际运用能力（听说读写），尤其是听力与口语。养成良好的练习听力与口语的习惯。‎ C、初三新生（初二升初三）‎ ‎ 1、初三学习时间紧，所以需利用假期时间将初二知识梳理一遍，中考常考点（时态语态、非谓语、复合句等）都集中与初二课本中。‎ ‎ 2、需做好备考的准备，可以购买一些中考辅导书籍，可以在暑假期间做好第一轮复习。‎ ‎ 3、随着各科的知识点多，难度加强，需注重学习效率的提高，英语学科建议课前做好预习，课中做好五到（头→思考、眼→看课本黑板、手→记笔记、口→说读、耳→听课），课后及时复习巩固。‎ ‎ 4、适当做一些中考模拟题，进入初三学习模式。树立信心，正确的对待成绩的波动，分析原因后强化薄弱环节的练习，以逐渐提高并稳定成绩。‎