中考语文复习教学案之六

中考语文复习教学案之六

‎2010中考语文复习教学案之六 ‎（名句积累）‎ ‎【考点要求】默写教材规定背诵的篇与段及《课标》推荐背诵的古诗文。‎ ‎【考查内容】‎ 七年级上 ‎1、《繁星》（巴金）P5-7页；‎ ‎2、《冰心诗四首》 P9-11页；‎ ‎3、《古代寓言二则》（《郑人买履》、《刻舟求剑》）P18- 20页；‎ ‎4、《古代诗词三首》：《次北固山下》（王湾）P21页 《赤壁》（杜牧）P23页《浣溪沙》（苏轼） P24页；‎ ‎5、《社戏》（“两岸的豆麦和河底的水草……眼前了”） P93页；‎ ‎6、《中秋咏月诗词三首》：《十五夜望月》（王湾）P109页《水调歌头》（苏轼）P111页 ；‎ ‎7、《春》（朱自清）P126页；‎ ‎8、《三峡》（郦道元）P129页；‎ ‎9、《济南的冬天》（老舍）P132页；‎ ‎10、《古代诗词三首》：《早去呈水部张十八员外》（韩愈）P139页《西江月·夜行黄沙道中》（辛弃疾）P141页 《秋词》（刘禹锡）P142页；‎ ‎11、《事物的正确答案不止一个》（最后一段） P162页；‎ ‎12、《论语八则》P173页；13、《天上的街市》（郭沫若）P190页；‎ ‎14、《古诗二首》：《迢迢牵牛星》P206页《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）P208‎ 七年级下&‎ ‎1、《童年的朋友》（最后一段）（高尔基）P3页；‎ ‎2、《一面》（阿累）（“这事到现在……”）P10页；‎ ‎3、《赵普》P28页；‎ ‎4、《古诗二首》：《题破山寺后禅院》（常建）P28页 《登岳阳楼》（杜甫）P30页；‎ ‎5、《周总理，你在哪里》（柯岩） P32页；‎ ‎6、《从百草园到三味书屋》（鲁迅）（“不必说碧绿……”）P42页；‎ ‎7、《两小儿辩日》（《列子》）P77页；‎ ‎8、《人民英雄永垂不朽》（周定舫）P87页；‎ ‎9、《黔之驴》（柳宗元）P135页 ‎ 10、《古诗三首》：《蝉》（虞世南）P137页《孤雁》（杜甫）P138页《鹧鸪》（郑谷）P139页；11、《咏荷诗歌五首》：《采莲曲》（王昌龄）P213页《莲叶》（郑谷）P213页《赠荷花》（李商隐）P214页《白莲》（陆龟蒙）P214页《莲》（苏轼）P215页《爱莲说》（周敦颐）P216页；‎ ‎12、毛泽东词二首：《沁园春·雪》（毛泽东）P228页 《卜算子·咏梅》（毛泽东）P228页 附：陆游《卜算子·咏梅》P232页；‎ ‎13、《古代诗词三首》：《木兰诗》P234页 《观刈麦》（白居易） P238页《破阵子》（辛弃疾）P241页；‎ ‎14、《现代诗二道》：《回延安》（贺敬之）P244页《再别康桥》（徐志摩）P251页；‎ ‎15、《古诗三道》：《使至塞上》（王维） P260页《黄鹤楼》（崔颢） P260页《归园田居》（陶渊明）P260页 八年级上$^ y ‎1、《七律·长征》（毛泽东）P2页；‎ ‎2、《老山界》（“半夜里……不知什么时候又睡着了”）P11页；‎ ‎3、《古诗四首》：《春望》（杜甫）P58页 《泊秦淮》（杜牧）P60页《十一月四日风雨大作》（陆游）P62页《过零丁洋》（文天祥）P64页；‎ ‎4、《晏子使楚》P66页；‎ ‎5、《革命烈士诗二首》：《把牢底坐穿》（何敬平）P69页《花》（白涂富）P71页；‎ ‎6、《古诗二首》：《杜少府之任蜀川》（王勃）P114页《己亥杂诗》（龚自珍P116页；‎ ‎7、《小石潭记》（柳宗元）P124页；‎ ‎8、《记承天寺夜游》（苏轼）P127页 ‎9、《古诗三首》：《望岳》（杜甫）P145页《钱塘湖春行》（白居易）P148页《登飞来峰》（王安石）P150页；‎ ‎10、《治水必躬亲》（钱泳）P195页；‎ ‎11、《古诗二首》：《雁门太守行》（李贺）P229页《别云间》（夏完淳）P231页 八年级下3SC ‎1、《白扬礼赞》（第7段）（茅盾）；‎ ‎2、《马说》（韩愈）P14页；‎ ‎3、《古代咏鸟诗三首》：《闻雁》（韦应物）P30页 《池鹤》（白居易）P30页；《迎燕》（葛天民）P31页 ‎4、《纪念白求恩》（毛泽东）（最后一节）P44页；‎ ‎5、《敬业与乐业》（梁启超）（“我老实告诉……”）P49页；‎ ‎6、《陋室铭》（刘禹锡）P59页；‎ ‎7、《诗词曲三首》：《宣州谢眺楼饯别书叔云》（李白）P62页《渔家傲》（范仲淹）P64页《天净沙·秋思》（马致远）P67页；‎ ‎8、《口技》（林嗣环）P136页；‎ ‎9、《送东阳马生序》（宋濂）P192页 ‎10、《有的人》（臧克家）P203页；11、《古诗二首》：《酬乐天杨州初逢席上见赠》（刘禹锡）P206页《无题》（李商隐）P208页；12、《古诗四首》：《同儿辈赋未开海棠》（元好问）P218页《题红叶》（宣宗宫人）P219页《山中》（王勃）P219页《城东早春》（杨巨源）P219页；13、《古诗二首》：《夜雨寄北》（李商隐）P249页《论诗》（赵翼）P251页 九年级上 ‎1、《鼎湖山听泉》（谢大光）（第八节） P5页 ‎2、《古代诗词中的物候》：《塞下曲六首》（李白） P39页《凉洲词》（王之涣）P40页《塞下曲》（卢纶）P41页《惠崇〈春江晚景〉二首》（其一）（苏轼）P42页 附：《木兰诗》（宋祁） P47页《蝶恋花》（欧阳修）P47页；‎ ‎3、《故乡》（闰土外貌的三处文字及最后三段） P65页；‎ ‎4、《诗经》二首（《关雎》、《蒹葭》）P99页 ‎5、《学问和智慧》（第5节）P127页；‎ ‎6、《得道多助，失道寡助》（《孟子》）P136页；‎ ‎7、《乡愁》（余光中）P166页；‎ ‎8、《陈涉世家》（司马迁）P176页；‎ ‎9、《桃花源记》（陶渊明）P182页；‎ ‎10、《与朱元思书》（吴均）P185页；‎ ‎11、《岳阳楼记》（范仲淹）P194页；‎ ‎12、《词二首》（《相见欢》）（李煜）P207页 《浣溪沙》（晏殊）P209页；‎ ‎13、《古诗二首》（《龟虽寿》）（曹操）P247页《白雪歌送武判官归京》（岑参）P244‎ 九年级下 ‎1、《古诗三首》：《饮酒》（陶渊明）P59页《行路难》（李白） P62页《游山西村》（陆游）P64页；‎ ‎2、《藤野先生》（但不知怎地……）P73页；‎ ‎3、《曹刿论战》《左传》P158页；‎ ‎4、《邹忌风齐王纳谏》（《战国策》）P163页；‎ ‎5、《孟子》二章：《鱼我所欲也》P167页《生于忧患 死于安乐》P169页；‎ ‎6、《愚公移山》《列子》（背诵第3段）P172页；‎ ‎7、《出师表》（背诵“亲贤臣，远小人”）P180页；‎ ‎8、《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）P183页；‎ ‎9、《诗词曲三首》：《观沧海》（曹操）P191页《江城子·密洲出猎》（苏轼）P192页；‎ ‎10、《山坡羊 潼关怀古》（张养浩）P195页。‎ ‎【链接中考】‎ 中考语文的默写题，主要是用于考查学生的记忆与理解能力。默写题采用的方式大多为“填空式”，其题型内容多样，大抵如下：‎ 一、直言要求式默写题 　　此类题主要是考查考生的记忆能力。这里所谓的“直言”，是指题目直截了当地告诉考生，本题是“××默写题（如古代诗文默写题）”。这种题可分为三类： 　　（一）默写全文。一般用于考文言诗歌。但很少考区使用这类题。如： 　　１、（青海）必做题：请默写宋朝爱国词人辛弃疾的《西江月》一词。＿＿＿＿＿＿。 　　（二）默写全段。一般用于考名篇中的名段。但也是很少考区才使用它。如： 　　２、（兰州）默写《出师表》中诸葛亮讲述自己出山辅佐刘备的一段文字。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　（三）默写全句。根据课文内容填补出指定句（或前句或后句）即可。此类题型为各地考区所用。如： 　　３、（北京）子曰：“学而不思则罔，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（《论语》） 　　４、（武汉）＿＿＿＿＿＿＿＿，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） 二、婉言提示式默写题 ‎ ‎　　这类题，不仅考查了考生的记忆能力，更考查了考生对所考课文语句的理解与运用能力。这类题不直截说是默写题，而是在你（考生）按其提示答题时，已在有意与无意之中完成了默写考核的要求，故而亦为许多考区所用。 　　这类题还具有如下特点：一是考查的内容涉及面广，有一定的深度与难度；二是题目设计灵活多变。这类题可分为如下六类： 　　（一）指示型默写。顾名思义，即题目要求考生填补出指定文章中的指定语句，所以这类题又叫做“提示型默写题”。如： 　　５、（天津）《曹刿论战》中曹刿所说的“忠之属也”指的是什么？写出相应的句子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　６、（重庆）白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　（二）理解型默写。这类题除具有指示的特点之外，还具有既要求考生能默写出指定篇目的语句，又要求考生理解所填语句的涵义之作用。如： 　　７、（成都）人们常常引用李商隐《无题》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的诗句来赞颂那些献身事业的人。 　　８、（哈尔滨）《出师表》中诸葛亮在自叙本志和追述先帝知遇之恩时写下的临危受命的千古名句是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　（三）迁移型默写。要求考生由此（诗文）及彼（诗文），写出内容、题材、表现手法、艺术风格等相近（或相反）的诗句。从而考查考生触类旁通的迁移能力。如： 　　９、（安徽）古代思想家孟子曾经说过：“乐以天下，忧以天下。”宋代范仲淹在《岳阳楼记》中把这一思想作了进一步发展，他是这样说的：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。” 　　１０、（西宁）《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急，《与朱元思书》一文中与它有异曲同工之妙的句子是＿＿＿＿＿＿＿。 　　（四）积累型默写。主要考查考生对某一“专题”知识的积累，厚积薄发。如： 　　１１、（福州）生命是什么？生命就是范仲淹“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”的远大抱负；生命就是文天祥“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”的浩然正气；生命就是龚自珍“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”的献身精神。 　　1２、（河北）请你从积累的古诗中，写出一个与“劳动”有关的完整诗句：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。 　　（五）联想型默写。这是一种深层次的默写，不仅考查考生的记忆能力、理解能力，还考查考生的迁移、联想能力。此类试题的主要特点是古今融为一体，历史与现实紧密结合。‎ ‎13、由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的这两句： ， 。‎ ‎14、由“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”。你会联想到刘禹锡的《陋室铭》中的两句：‎ ‎15、写出与下列诗句反向立意的相应的古诗句。‎ 例句：满目青山夕照明———— 夕阳西下，断肠人在天涯；‎ 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。———— ， 。‎ ‎16、《诸葛亮集》有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“ ， ，”两句意思一致。‎ ‎（六）开放型默写。‎ 这类题的特点是：（１）答案不是唯一的，而是多元化的，只要符合题目要求即可；（２）新颖，发散性强（给考生较大的发挥空间，有利于展示和甄别考生的知识与能力）；（３）易答，只要考生平时注意了知识的积累，考时审好题，注意把握，一般来说，问题不大。如： 　17、（云南）春天是诗人笔下最绚丽的一笔。请从课内外学过的某首古诗中写出两句描写春天的句子：①＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿。 　18、（黄冈）登高是传统习俗，更是古代诗人表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样的“登高”，请你写出与“登高”有关的古诗词名句。（课内外不限）①＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿。 （七）运用型（情景式）默写。这类试题的设计往往是生活中的某个场景，要求考生据此按指定篇目的语句加以默写。借此考查考生举一反三，融会贯通、实际运用的能力。如： 　19、（常德）新时代的中学生应当志存高远，在成功与挫折面前努力保持一种“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”的良好心态。（用《岳阳楼记》中的原句回答） 　20、（玉林）陈水扁要搞“台独”，遭到了海峡两岸人民的强烈反对。这正如《〈孟子〉二章》中写的那样：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　21、（贵阳）初三毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分；有的在憧憬未来，畅谈人生。这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗（含词曲）句，作为临别赠言献给他们。Xk b1.c om 　　示例：①山回路转不见君，雪上空留马行处。（离情别意） 　　②了却君王天下事，赢得生前身后名。（思想抱负） 　　临别赠言：第①句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（离情别意） 　　第②句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（思想抱负）‎ ‎（八）创造型默写。这类试题是根据提供的古诗句造句。借此考查考生实际运用的能力。如：‎ ‎22、运用上“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一名句，写一段完整的话。‎ ‎23、化用上“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这一名句，写一段完整的话。‎ ‎24、请用上“醉翁之意不酒”，写一段完整的话。‎ ‎【巩固练习】 ‎