深圳市龙文一对一八年级物理3物态变化状元培优最新各地中考及模拟训练题人教版附答案

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深圳市龙文一对一八年级物理3物态变化状元培优最新各地中考及模拟训练题人教版附答案

深圳市龙文一对一2019-2019学年 八年级物理《3.物态变化》状元培优最新(08各地中考及模拟)训练题(人教版附答案)‎ 一、选择题 ‎1、如图所示的物态变化过程中,放出热量的是(    )‎ A. 冬天哈出的“白气”  B.正在消融的冰冷  C.夏天湿衣服晾干    D. 放入衣箱中的樟脑球变小 ‎2、中央电视台播出的《中国诗词大会》深受观众喜爱,下列对古诗词中涉及的热现象解释正确的是(  )‎ A.“千里冰封,万里雪飘”冰的形成是升华现象 B.“岚雾今朝重,江山此地深”雾的形成是液化现象 C.“青青园中葵,朝露待日晞”露的形成是汽化现象 D.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固现象 ‎3、 下列事例中的物态变化属于放热现象的是 A. 从水中出来的人感觉冷 B. 河水中的冰逐渐消融 C. 放在衣柜的樟脑丸逐渐变小 D. 从冰箱取出的鸡蛋出现水珠 ‎4、下列物态变化现象中属于凝华的是  ‎ A. 冰化成水               B. 露的形成 C. 雾的形成              D. 自然界中雪的形成 ‎5、如图所示的物态变化实例中,由于液化形成的是(  )‎ A.立春时节冰化成的水 B.白露时节草叶上的露珠 C.大雪时节落在地上的雪D.冬至时节房檐上的冰挂 ‎6、关于固体、液体和气体,下列说法中正确的是(  )‎ A、具有一定体积的物质一定是固体。 B、具有一定形状的物质一定是固体。‎ C、具有流动性的物质一定是液体。 D、能保持一定形状和体积的物质一定是气体。‎ ‎7、 二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度,就会形成白色的、像雪一样的固体,俗称干冰.干冰被抛到空中,会迅速变为气体,促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶,实现人工降雨.下列关于上述中包含的物态变化的说法,正确的是    (    )‎ A.二氧化碳气体变成干冰,是凝华          B.水蒸气凝结成水,是凝固 C.干冰变成二氧化碳气体,放出热量        D.水蒸气凝华成小冰晶,吸收热量 ‎8、 下列物态变化中,属于熔化现象的是(    )‎ A.     B.     C.     D. ‎ ‎9、上海地区1月份的日平均气温约为 A. -10℃       B. 5℃         C. 15℃          D. 20℃‎ ‎10、下列对物理量的估测最接近实际的是(  )‎ A.教室里的课桌高度约为1.5m B.正常人的体温约为37℃‎ C.中学生正常步行速度约为10m/s D.一本九年级物理课本质量约为50g ‎11、 以下对生活中常见的物态变化现象,描述正确的是    ‎ A. 北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干,属于凝固现象 B. 浴室的镜子变模糊,属于液化现象 C. 人游泳后从水中出来感觉冷,属于升华现象 D. 烧杯的日光灯管两端变黑,属于汽化现象 二、填空题 ‎12、如图是某物质的熔化图象,由图象可知,该物质是______填“晶体”或“非晶体”;熔化过程中,物质的温度______。选填“升高”、“降低”或“不变”‎ ‎13、小芳探究水沸腾的特点,用热水做实验,这是为了__________________;小芳发现水沸腾时继续加热,水温保持不变,停止加热,水很快停止沸腾,这说明水沸腾时需要________________.烧杯中水的质量为100g,停止加热后,水温从100℃降至40℃,水放出的热量为_______J,相当于完全燃烧________g酒精放出的热量.[,]‎ ‎14、从冰箱里取出一瓶冷冻的冰红茶,过一会儿发现瓶子全身“冒汗”,这是由于瓶子周围空气中的水蒸汽遇冷发生了     现象;若不小心将冰红茶洒了一些在地面上,过一段时间地面变干,这是因为地面上的冰红茶发生了     现象。‎ ‎15、实验桌上有两块完全相同的玻璃板,其上分别滴有等量的、表面积相同的水,小明加热其中一块玻璃板,如图所示,观察两板变干的快慢。小明探究的问是:水蒸发的快慢与    是否有关。‎ ‎16、如图。是加热固体碘的实验。在加热过程中,我们会看见杯内产生紫色的气体,这是因为固体碘吸热发生了____(填物态变化)。停止加热待冷却后,在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒,这是因为气态碘又发生了____(填物态变化)的原因,生活中____(露、冰、霜)的形成与这一物态变化相同。‎ 三、简答题 ‎17、请用学过的物理知识解释下列自然现象。‎ ‎(1)放在房间里的一盆水,过一段时间水变少了,为什么?‎ ‎(2)冬天,下雪的时候,天空中飘落的雪花是如何形成的?‎ 四、实验,探究题 ‎18、 网上传说,坦桑尼亚一个名叫姆佩巴的学生急于上课,将热牛奶放进了冰箱,令他惊奇的是,这杯热牛奶比同时放入冰箱中的冷牛奶先结冰。有人把这种现象叫做“姆佩巴效应”。你认为传说中的“姆佩巴效应”是真的吗?请你设计一个方案,验证这个说法是否正确。(温馨提示:注意实验方案的可操作性)‎ ‎(1)实验器材:__________________________;‎ ‎(2)实验步骤:__________________________;‎ ‎(3)实验结论:__________________________;(开放性试题,答案合理即可)‎ ‎19、在探究热现象的实验中,小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中,并放在一个装有水的大烧杯中进行加热,如图甲所示,根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象,如图乙所示,请回答下列问题:‎ ‎(1)将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热,目的是_________________。‎ ‎ (2)由如图乙可知,______(选填“A”或“B”)是冰,该物质在第4分钟时的状态为______,冰在熔化过程中_______增大 (选填“分子动能”成“分子势能”),当冰全部熔化后,继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间,发现试管中的水始终不会沸腾,其原因可能是________________。‎ ‎(3)加热1分钟,冰、石蜡均为固态,由如图乙可知,此时_________(选填“冰”或“石蜡”)的比热容较大。‎ ‎20、 影响蒸发快慢的因素有液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面上的空气流动速度。某同学想探究蒸发快慢和液体表面积的关系,他拿两件一模一样的衣服充分湿透后,在保证两件衣服所处的环境温度和湿度相同的情况下:‎ ‎(1)他应该将两件衣服_______(选填前面的字母),观察衣服干的快慢;‎ A.都撑开,都放在通风处 B.都撑开,一件放在通风处,另一件放在不通风处 C.一件撑开,一件团在一起,都放在通风处 D.一件撑开,放在通风处,另一件团在一起放在不通风处 ‎(2)蒸发过程是一个_______(选填“吸热”、“放热”)过程。‎ ‎21、小亮在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中:‎ ‎(1)如图甲所示,某时刻温度计的示数是_______℃。‎ ‎(2)图乙是小亮根据实验数据绘制的时间—温度图象。由图象可知:水的沸点是______℃,分析图像还可以获得的信息有___________________________。(写出一条即可)‎ ‎(3)结合图象提供的信息,在同样的环境下,给一大杯滚烫的热水降温,现有两种方法供你选择:‎ ‎①先让滚烫的热水冷却5min,然后加一大杯冷水;‎ ‎②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水,然后冷却5min。你认为冷却效果较好的是_______(选填“方法①”或“方法②”)。‎ 五、综合题 ‎22、阅读材料,回答材料后的问题 过冷水 过冷水是指达到或低于冰点时却没有凝固成冰的水。水凝固成冰的一个必要条件是:必须有凝结核。当温度低到冰点之下时,如果水太过纯净,水中没有一个凝结核来结晶,那么即使在0℃之下也不会结冰,还保持着液态。‎ 凝结核可以是微小的冰晶,可以是水中的悬浮物,可以是器皿的壁。当过冷水中具备凝结核时,例如投入少许固体,或摇晃液体,都能让水迅速凝固,温度回升到凝固点。当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时,云中的过冷水遇到飞机,会马上结成冰,飞机就容易发生坠机事故。‎ ‎(1)水在0 ℃以下不结冰是因为水中缺少       。‎ ‎(2)不仅有过冷水,还有过热水,过热水是指       。‎ ‎(3)动画片海尔兄弟之冰川危机中有个片段是:一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰。如果你是编剧,你准备让海尔兄弟怎么做就可以使湖水冻起来?      。 ‎ 参考答案一、选择题 1、A ‎ ‎2、B解:A、“千里冰封,万里雪飘”冰、雪形成过程分别是凝固和凝华,故A错误;B、“岚雾今朝重,江山此地深”雾的形成是水蒸气液化形成的小水滴,故B正确。C、“青青园中葵,朝露待日晞”露的形成是水蒸气液化形成的小水滴,故C错误。D、“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”霜的形成是水蒸气凝华形成的,故D错误。‎ ‎3、D【解析】【详解】A. 从水中出来的人感觉冷,是因为身体表面的水分蒸发,而蒸发是吸热过程,故A不符合题意;B. 河水中的冰逐渐消融,即熔化,熔化为吸热过程,故B不符合题意;C. 放在衣柜的樟脑丸逐渐变小,是升华现象,升华过程吸热,故C不符合题意;D. 从冰箱取出的鸡蛋出现水珠,是水蒸气遇冷而发生的液化现象,液化放热,故D符合题意;故选D。‎ ‎4、D【解析】解:A、冰化成水,是熔化现象;故A错误;B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,附着在植被表面;故B错误;C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,悬浮在空气中;故C错误;D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的固态小冰晶;故D正确;故选:D。 5、B解析:冰化成水,由固态变为液态,属于熔化现象,A错误;露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,B正确;雪是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶,C错误;冬至时节房檐上的冰挂,水结成冰,是凝固现象,D错误,选B。‎ ‎6、B  7、A ‎ ‎8、D【解析】【详解】冻衣晾干时,是固态冰直接变成气态水蒸气,是升华现象,故A不合题意;霜是空气中的气态水蒸气直接变成固态冰,是凝华现象,故B不合题意;露珠是空气中的气态水蒸气变成液态水,是液化现象,故C不合题意;冰凌消融,是固态冰变成液态水,是熔化现象,故D符合题意,故选D。‎ ‎9、 B   ‎ ‎10、B解:A、课桌高度约为0.8m;故A错误;B、正常人的体温约为37℃左右;故B正确;C、中学生正常步行速度约1m/s左右;故C错误;D、九年级物理课本质量约300g,故D错误;‎ ‎11、B【解析】试题分析:北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干,是冰直接变成水蒸气,是升华现象,故A错误;浴室的镜子变模糊,是水蒸气遇冷形成的小水珠,属于液化现象,故B正确;人游泳后从水中出来感觉冷是人身上的水蒸发吸热造成的,属于汽化(蒸发)现象,故C错误;用久的日光灯管两端会发黑是钨丝先升华后凝华形成的,故D错误;故应选B。【考点定位】升华和凝华的定义和特点;汽化及汽化吸热的特点;液化及液化现象 二、填空题 ‎12、晶体;不变【解析】解:由图知,该物质在熔化过程中,温度保持不变,所以该物质为晶体,它在熔化过程中吸收热量,温度不变。故答案为:晶体;不变。 晶体和非晶体在熔化过程中的区别:晶体在熔化过程中,吸收热量,内能增加,温度不变;非晶体在熔化过程中温度不断上升。 此题主要考查了晶体的熔化图象。要学会从图象中找出与晶体有关的信息。关键是掌握晶体的熔化特点:吸热、内能增加但温度保持不变。‎ ‎13、    (1). 缩短加热时间    (2). 吸收热量    (3). 2.52×104    (4). 0.84‎ ‎【解析】【详解】探究水沸腾的特点时,若用热水做实验,可以更快的使水沸腾,即可以缩短加热时间;在实验过程中,停止加热,水很快停止沸腾,说明水沸腾时是需要吸收热量的;由Q=cm△t知道,烧杯中水放出的热量是:Q放水=c水m水△t=4.2×103 J/(kg•℃)×0.1kg×(100℃-40℃)=2.52×104 J;这些热量若由酒精完全燃烧释放,则需要酒精的质量是:m酒精=Q放酒精/q酒精=2.52×104J/3.0×107J/kg=0.00084kg=0.84g ‎14、解:夏天,从冰箱中取出一瓶饮料,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面;将冰红茶洒了一些在地面上,过一段时间地面变干,是液态水变成水蒸气,是汽化现象,地面上的冰红茶发生了汽化现象。故答案为:液化;汽化。 ‎ ‎15、温度解析:实验桌上有两块完全相同的玻璃板,其上分别滴有等量的、表面积相同的水,小明加热其中一块玻璃板,另一块不加热,说改变了水的温度,而水的表面积和水上方的空气流速一定,因此是探究的是水蒸发快慢和液体温度的关系;‎ ‎16、    (1). 升华    (2). 凝华    (3). 霜 ‎【解析】【详解】(1)在烧杯里放少量的固态碘颗粒,然后把烧杯放在酒精灯上微微加热,固态碘直接变成了碘蒸气,发生了升华现象;(2)过一会儿,碘蒸气直接变成了固态的碘,附着在玻璃片上,即发生了凝华现象;露是空气中的水蒸气在地面附近遇冷液化成小水珠,附着在花草上形成的;霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶,附着在屋顶及地面形成的;冰是水凝固形成的;所以,生活中霜的形成与这一物态变化相同。‎ 三、简答题 ‎17、解:(1)液体吸收热量能够汽化,所以放在房间里的一盆水,过一段时间水变少了,是因为一部分水汽化(或蒸发)成水蒸气,进入空气中; (2)水蒸气在寒冷的高空云层中急剧降温,直接凝华成微小的冰晶,这些冰晶聚集起来就变成了雪花。‎ 四、实验,探究题 ‎18、    (1). 两个相同的杯子、热水、冷水、冰柜、钟表    (2). 在两个相同的杯子中,分别装入适量的等质量的热水和冷水;将两杯水同时放入同一冰柜中进行冷冻;每隔适当时间,观察水的状态变化情况    (3). 若热水先结冰,则传说中的说法是真的;若冷水先结冰或同时结冰,则传说中的说法是假的。【解析】分析:想检验“热牛奶比同时放入冰箱中的冷牛奶先结冰”这个现象是否真实,实验时一定要采取控制变量法。进而设计实验并观察。解答:(1)实验器材:两个相同的杯子、热水、冷水、冰柜、钟表;(2)实验步骤:在两个相同的杯子中,分别装入适量的等质量的热水和冷水;将两杯水同时放入同一冰柜中进行冷冻;每隔适当时间,观察水的状态变化情况 ;(3)实验结论:若热水先结冰,则传说中的说法是真的;若冷水先结冰或同时结冰,则传说中的说法是假的。‎ 故答案为:(1). 两个相同的杯子、热水、冷水、冰柜、钟表    (2). 在两个相同的杯子中,分别装入适量的等质量的热水和冷水;将两杯水同时放入同一冰柜中进行冷冻;每隔适当时间,观察水的状态变化情况    (3). 若热水先结冰,则传说中的说法是真的;若冷水先结冰或同时结冰,则传说中的说法是假的。‎ ‎【点睛】此题是一道实验设计题,综合性较强,实验时要使用控制变量法,而且观察的时间间隔要合适,不能太长,也不能太短。‎ ‎19、    (1). 均匀加热,保证冰和石蜡吸收的热量相等    (2). A    (3). 固液共存    (4). 分子势能    (5). 达到沸点,不能持续吸热    (6). 石蜡 ‎【解析】(1)将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热,目的有二,一是受热均匀,二是可以保证两种物质吸收的热量相等;(2)由如图乙可知,A物质在0℃时,吸热温度不再升高,全部熔化为液体后,温度再升高,所以A为晶体,即A是冰;该物质在第4分钟时,处在熔化过程中,有冰也有水,所以状态为固液共存的状态;冰在熔化过程中,吸热温度不变,所以分子动能是不变的,但分子势能会增大当冰全部熔化后,继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间,发现试管中的水始终不会沸腾,是因为试管内外都为水,当外面的水沸腾时,温度不再升高,试管中的水温也能达到沸点,但到沸点后不能继续吸收热量,所以不会沸腾,即原因是:达到沸点,不能持续吸热;(3)由图乙知,加热1分钟时,冰的温度升高的高,且两种物质的质量相等,即吸收相同的热量时,冰的温度变化大,由可知,冰的比热容较小,石蜡的比热容较大。点睛:注意理解,当试管的内外都为水时,试管中的水是不会沸腾的,因为温度虽然能达到沸点,但到了沸点后,内外的温度相同,不能继续吸热,所以不会沸腾。‎ ‎20、    (1). C    (2). 吸热 ‎【解析】【详解】(1)影响蒸发快慢的因素有液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面上的空气流动速度。为了探究蒸发快慢和液体表面积的关系,应采用控制变量法,控制液体温度相同、液体表面空气流动速度相同,改变液体的表面积,因此在保证两件衣服所处的环境温度和湿度相同的情况下,两件衣服应一件撑开,一件团在一起,都放在通风处,故C符合题意为答案。(2)蒸发属于汽化现象,是一个吸热过程。‎ ‎21、    (1). 96    (2). 100    (3). 水在沸腾过程中吸收热量温度不变    (4). 方法①‎ ‎【解析】分析:(1)在进行温度计的读数时,注意分度值;(2)根据沸点的概念判断出水的沸点; (3)掌握水在沸腾过程中的特点:吸热,但温度保持不变;(4)根据由实验得出的高温物体冷却规律,作出选择。解答:(1)由图甲知,温度计的分度值为1℃,所以其示数为96℃;(2)由图乙知,水在沸腾过程中温度保持100℃不变,所以水的沸点为100℃;(3)水在沸腾过程中,需要吸热,但温度保持不变;(4)由于高温物体降温规律是:先快后慢,所以先让热茶冷却一段时间后再加入冷牛奶,降温效果更好,故选方法①。‎ 故答案为:  (1). 96    (2). 100    (3). 水在沸腾过程中吸收热量温度不变    (4). 方法①‎ ‎【点睛】此题是探究“水的沸腾”的实验,考查了温度计的读数及水沸腾过程中的特点,同时考查沸腾图像的分析,能根据水的沸腾特点判断沸点及质量的变化,是解决此题的关键。‎ 五、综合题 ‎22、凝结核;水达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水; 可以向水中投入一个石子 ‎
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