中考文言文对比阅读

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文言文对比阅读 ‎1.比较阅读下面两个文言语段，完成10—14题。（15分）‎ ‎[甲]十年春，齐师伐我,公将战.曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 全品中考网 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣 。”遂逐齐师。‎ 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”‎ ‎（选自《曹刿论战》）‎ ‎[乙]宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀，不鼓不成列。”‎ ‎（选自《子鱼论战》）‎ ‎[注释]宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。成列：指摆好阵势。既：尽，全部。司马：官名，这里指子鱼。陈：通“阵”，指摆好阵势。门官：国君的卫士。重（chóng）：重复，再次。二毛：头发斑白的人。亡国之馀：亡国者的后代。‎ ‎10、解释下列句中加点的词语。（2分）‎ ‎（1）神弗福也 福：__________ （2）公伤股，门官歼焉 股：__________‎ ‎11、请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。（每句只划一处）（2分）‎ ‎（1）下 视 其 辙 （2）宋 公 及 楚 人 战 于 弘 ‎12、翻译下面两个句子。（6分）‎ ‎（1）小大之狱，虽不能察，必以情。‎ 译文：_________________________________________________________‎ ‎（2）彼众和寡，及其未既济也，请击之。‎ 译文：_________________________________________________________‎ ‎13、理解文段内容，然后用原句回答。（3分）‎ ‎（1）[甲]文曹刿“请见”的原因是__________，他认为“可以一战”的理由是：____________________。‎ ‎（2）[乙]文子鱼认为发动进攻的有利时机是______________________________。全品中考网 ‎14、从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局？（2分）‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎【答案】 10、（1）赐福，保佑。（2）大腿。‎ ‎11、（1）下/视其辙 （2）宋公及楚人/战于泓 ‎12、（1）大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定会根据实情来处理。‎ ‎（2）敌人多我方人少，乘他们还没有完全渡过泓水，请下令出击。‎ ‎13、（1）肉食者鄙，未能远谋；小大之狱，虽不能察，必以情。（2）及其未既济 ‎14、长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜；泓水之战宋公不能听取子鱼的意见，固执己见，不能抓住战机，因此失败。‎ ‎ ‎ ‎2.阅读下面[甲]、[乙>两个文言选段，作6-9题 ‎[甲] 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。‎ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。‎ 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。‎ ‎（节选自郦道元《三峡》）‎ ‎ [乙] 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。 ‎ 所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。‎ ‎（节选自陆游《入蜀记》）‎ ‎ [注释] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。‎ ‎ 6.解释下面句中加点字的意思。（2分）全品中考网 ‎①沿溯阻绝。 绝：‎ ‎②或王命急宣。 或：‎ ‎③不以疾也。 疾：‎ ‎④然十二峰者不可悉见。悉：‎ ‎7．用现代汉语说说下面句子。（4分）‎ ‎①清荣峻茂，良多趣味。‎ ‎ ‎ ‎②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。‎ ‎ ‎ ‎8．[甲] [乙]两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分）‎ ‎9．[甲] [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（3分）‎ ‎【答案】6. ①断②有时③快④全，都（2分，每解释对两个得1分）‎ ‎7. ①水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷②议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。（4分，每句2分，不要求文字一致，意思正确，无语病即可）‎ ‎8.［甲］文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。［乙］文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。（4分，各2分）‎ ‎9.对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。（3分，只答出“热爱”或只答出“赞美”一方面内容的得2分）‎ ‎3（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》‎ ‎（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉！——吴均《与顾章书》‎ 注释：①薜( bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。‎ ‎10．下列句子中加点词的意思相同的一项是( )（2分）‎ ‎ A．四时俱备 前人之述备矣 B．遂葺宇其上 择其善者而从之 ‎ C，仆去月谢病 秦王色挠，长跪而谢之日 D．未复有能与其奇者 邑人奇之 ‎11．展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景，（!分）‎ ‎ 森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。‎ ‎12．两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？（2分）‎ ‎13．对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？（2分全品中考网 ‎ ‎ ‎【答案】 10．答案：A（A完备B它；其中C辞官；道歉D奇美的山水；感到惊奇） 评分：共2分。‎ ‎11答案示例：陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高下，矗立的山峰穿过云霄， ‎ ‎ 遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色，如同屈曲蜿蜒的玉带。 评分：联想想象合理，描写具体，语句通顺。共2分。‎ ‎12．答案示例：都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。若答动静结合、化静为动等其它写法及其作用，符合要求即可。 评分：写法1分，作用1分，共2分。‎ ‎13．答案示例：理解远离尘俗，洁身自好。评价一 乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽 广的胸襟、超凡的气度。评价二 厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。 评分：理解1分，评价1分，共2分。其它答案合情合理即可。‎ ‎4. ‎ ‎[甲] 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。‎ ‎[乙]田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。‎ ‎　　【注释】①镒：二十两。 ②馆：这里指家。 ③《诗》：这里指《诗经》。‎ ‎7.解释下列加点的词语。（4分）‎ ‎①陈太丘与友期行 期行： ‎ ‎②田子为相，三年归休 归休： ‎ ‎8.翻译下列句子。（4分）‎ ‎ ①友人惭，下车引之，元方入门不顾。‎ ‎②宜尔子孙承承兮。‎ ‎9.[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？（4分）？‎ ‎【答案】 7.答案：①相约同行。期，约定。 ②退休回家。‎ 评分：共4分，答对一个词语得2分。‎ ‎8.答案：①友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。 ②好好教育你的子孙，谨慎小心啊。‎ 评分：共4分。每个小题2分，意思对即可。‎ ‎9.答案：甲文：做人要讲诚信；乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。 虚心接受批评，知错就改。‎ 评分：共4分。每问2分，意思对即可。‎ ‎5.比较阅读甲、乙两则文言文，完成24—28题(10分)‎ 甲文：‎ ‎ 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。‎ ‎ 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《孟子·告子下》)‎ 乙文：‎ 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”‎ 身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自《史记》) ‎ ‎24、用“／”给下面句子划出朗读节奏。(1分)‎ ‎ 舜发于畎亩之中 ‎25．解释下列句中加点词语的含义。(2分)‎ ‎ ①曾益其所不能( ) ②人恒过然后能改( )‎ ‎ ③吴既赦越 ( ) ④与百姓同其劳( )‎ ‎26．翻译下列句子。(2分)‎ ‎ 女忘会稽之耻邪?‎ ‎ 翻译： ‎ ‎27．甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明 的道理，文中的中心论点是 。乙文故事可以用成语 来概括其主要内容。(3分)‎ ‎28．品读甲乙两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】24、舜／发于／畎亩之中(1分)‎ ‎25、解释下列句中加点词语的含义。(2分)‎ ‎ ① 通“增”，增加 ② 犯错误 ③ 赦免 ④ 劳动 ‎26、你难道已经忘记了在会稽山上所遭受的耻辱了吗? (2分)‎ ‎27、在艰苦磨练中才能造就真正的人才 (意近即可) (1分) 生于忧患，死于安乐 (1分) 卧薪尝胆(1分)‎ ‎28．这是一道开放性试题，言之有理，符合题意即可(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6.阅读下列课内文言文，回答7~9题（每小题2分，共6分）‎ ‎【甲】秦王欲以五百里之地易安陵，安陵君弗敢易！秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三者皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣，若士必怒，伏尸二人，流血五步，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之。 （节选自《战国策·唐雎不辱使命》）‎ ‎【乙】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎。子墨子曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“吾请无攻宋矣。”‎ ‎（节选自《墨子·公输》，有删改）‎ ‎7．下列各项中加点的实词解释不恰当的一项是（ ）‎ A．大王尝闻布衣之怒乎 布衣：平民。古代没有官职的人都穿布衣服，故称布衣。‎ B．公输盘九设攻城之机变 九：九种（攻城的方法）。‎ C．怀怒未发，休祲降于天 休祲：吉凶的征兆。休，吉祥；祲，不祥。‎ D．在宋城上而待楚寇矣 寇：入侵。‎ ‎8．下面各项中加点的词意思和用法相同的一项是（ ）‎ A．挺剑而起 行十日十夜而至于郢 B．虽杀臣，不能绝也 虽然，公输盘为我为云梯 C．夫专诸之刺王僚也 子墨子九距之 D．仓鹰击于殿上 子墨之闻，起于鲁 ‎9．下列各项是对两则文言文内容分析，不正确的一项是（ ）‎ A．【甲】【乙】两文表现的都是面对强敌，要避免战争除了理直气壮、义正辞严、不畏强暴外，更重要的是艰苦的实践精神，只有把道义与实力结合，才能迫使侵略者收敛其野心。‎ B．【甲】文“秦王色挠，长跪而谢之”的根本原因是“伏尸二人，流血五步”。‎ C．【乙】文楚王“吾请无攻宋矣”是因为“臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也”。‎ D．【甲】【乙】两文从写作方法看都用了对比手法。人物形象栩栩如生，读后让人如见其人，如闻其声，具有强烈的艺术感染力。‎ ‎【答案】7．B 8．A 9．B ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7.（甲） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。‎ 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？‎ ‎    ……‎ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？‎ ‎（节选自《岳阳楼记》）‎ ‎（乙）范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之法，不敢废弛。‎ ‎                                                      （选自《渑水燕谈录》卷四）‎ ‎【注释】  ①缣：细绢。    ②仅：将近。   ③令：善，美好。‎ ‎　 17.请解释下列句子中加点的词。（4分）‎ ‎（1）政通人和，百废具兴          （2）前人之述备矣 ‎（3）范文正公轻财好施          （4）岁衣缣一匹         ‎ ‎   18.下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（    ）（3分）‎ 例句：居庙堂之高则忧其民 A.属予作文以记之             B.此则岳阳楼之大观也 ‎  C.览物之情，得无异乎         D.以养群从之贫者 ‎  19.请用现代汉语翻译下列句子。（4分）‎ ‎（1）不以物喜，不以己悲                                       ‎ ‎（2）子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。‎ ‎                                                               ‎ ‎  20．乙文体现了范仲淹怎样的精神品质？（请用甲文中合适的句子回答）（2分）‎ ‎                                                                       ‎ ‎  21.《孟子 ·梁惠王下》中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”请你根据甲乙两文，具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法。（3分）‎ ‎ 【答案】 17．（1）通“俱”，全、皆  （2）详尽   （3）轻视、看不起  （4）每年 ‎（每小题1分）‎ ‎18．D（3分）‎ ‎19．（1）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。‎ ‎   （2）（范仲淹）的子孙贤明善良，到现在（还）尊奉范仲淹的规矩（做法），不敢废除。‎ ‎（以上每小题2分）‎ ‎20．先天下之忧而忧（或：居庙堂之高则忧其民。多写不给分，如有错别字，每个扣1分。）（2分）‎ ‎21．范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是对孟子“乐以天下，忧以天下”思想的继承和发展；他不受个人荣辱、悲喜的局限，用具体的行动体现忧国忧民的情怀，是难能可贵的。（“继承和发展”，1 分，“忧国忧民”1 分，两点都能兼顾到，3分。）‎ 阅读下面文言文，完成27-31题。（12分，30题4分每小题2分，其他每题2分）‎ ‎ 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。‎ ‎ 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。‎ ‎ 策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！‎ ‎ （选自韩愈《马说》）‎ ‎ 【乙】村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒日：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。煎墨≤瞳曼致受支怨搀童受妻堡。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 （选自《北史·孝行传·张元》）‎ ‎27.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是 ‎ A.①虽有千里之能 ②张元怪之，随犬出门 ‎ B．①安求其能千里也 ②今为人所弃而死，非其道也 ‎ C.①千里马常有，而伯乐不常有 ②若见而不收养，无仁心也 ‎ D．①食不饱，力不足，才美不外见 ②若见而不收养 ‎28.下列句子中，加点字的用法与“犬随叔父夜行”中“夜”字用法相同的一项是 ‎ A寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享 B．策之不以其道，食之不能尽其材 ‎ C．腰白玉之环，左佩刀，右备容臭 D．吾妻之美我者，私我也 ‎29.用“／”给下面文句断句，要求根据语意划出两处。‎ ‎ 村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。‎ ‎30．用现代汉语翻译下面文句。‎ ‎ ①其真无马邪？其真不知马也！‎ ‎②叔父为蛇所啮，仆地不得行。‎ ‎31．和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。甲文采用 ① 的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主；乙文则主要表达了 ② 的主旨。‎ ‎27．C（均为转折连词，但是。A①结构助词，“的”，②代词，指“汪汪之声不已”；B①代词，指马，②代词，指狗的生死；D①通假字，通“现”，②动词，看见）‎ ‎28.A(都是名词作状语，修饰动词；BCD项加点词都活用为动词)‎ ‎29．村陌有犬为人所弃者／张元见之／即收而养之。‎ ‎30.①难道真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！②叔父被蛇咬了，趴在地上走不了。‎ ‎31.托物寓意（或托物言志）关爱动物，善有善报 ‎ ‎