中考生物 考点梳理 动物的运动和行为培优练 新人教版1

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第二章 动物的运动和行为培优练 ‎ ‎1．在清晨或雨后的菜地里，常能看到有些种类的菜叶上爬有蜗牛。蜗牛喜欢吃哪种菜叶呢？兴趣小组的同学找来了鞋盒及莴苣、白菜、菠菜、芹菜四种菜叶和蜗牛，针对上述问题开展探究。‎ ‎(1)在探究活动中，除____不同外，其他饲养条件都应保持相同且适宜。‎ ‎(2)在鞋盒的四角分别放置上述四种菜叶，蜗牛应该放置在鞋盒的____，叶片的大小、多少及新鲜程度应尽量保持____。‎ ‎(3)小组用一只蜗牛开展探究，这种做法的错误是没有设置____。‎ ‎(4)就蜗牛这种小动物的生活习性，请再提出一个你想探究的问题：____________________。‎ ‎2．‎2014年5月23日，教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升初中以上学校的重要依据，其中1 ‎000米跑(男)、‎800米跑(女)、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)等是重要的测试项目。‎ 请联系有关知识回答下列问题。‎ ‎(1)做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱三头肌____，牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由____附着在相邻的骨上。‎ ‎(2)做仰卧起坐时，髋关节在运动中起____作用。‎ ‎(3)跑1 ‎000米时，身体需要大量的氧气，外界气体进入肺泡是通过____实现的。氧气通过____作用进入肺泡周围的毛细血管后，经血液循环到达心脏，依次经过心脏的_________，最后到达骨骼肌细胞，氧气在骨骼肌细胞的____中，分解有机物，释放能量，供生命活动需要。‎ ‎(4)由此可见，任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在____________完成的。‎ ‎3.观察图524，据图回答下列问题：‎ 图524‎ ‎(1)甲图中[2]主要是由____组织构成的，把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[　]_______。‎ ‎(2)乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在______的支配下才能完成，在此过程中肌肉[7]的变化是_______，并且这个动作符合杠杆原理，起支点作用的是____(写出该支点的具体名称)。‎ ‎(3)当你站直双臂自然下垂时，肌肉[6]和[7]分别处于什么状态？________________。‎ ‎4．有同学提出，蚂蚁不会发声。它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善。‎ ‎(1)实验方法与步骤：‎ 图525‎ ‎①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自____，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。‎ ‎②将三块小石头放在盛有清水的容器内。创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来(如图525)，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。‎ ‎③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上。A岛上____，观察蚂蚁的行为。‎ ‎④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。‎ ‎⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质(如香水)，观察蚂蚁的行为表现。‎ ‎(2)实验结果：‎ 步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。‎ 步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”的____。‎ 步骤⑤：蚂蚁的行为__________。‎ ‎(3)实验结论：蚂蚁依靠____进行通讯。‎ ‎(4)实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题。‎ 参考答案及点拨 ‎1.(1)菜叶种类　(2)中央；一致　(3)对照组 ‎(4)蜗牛喜欢在什么环境下生活(其他合理答案也可)‎ ‎2．(1)(同时)收缩；肌腱　(2)支点　(3)呼吸运动；扩散；左心房、左心室(顺序不能错)；线粒体　(4)神经系统的支配和其他系统的辅助下 ‎3．(1)结缔；5；关节软骨　(2)神经系统；由收缩到舒张；肘关节　(3)都处于舒张状态 点拨：甲图是一个关节结构图，1关节头和4关节窝构成关节面，3是关节腔，5是关节软骨，2是关节囊。乙图是屈肘示意图，7是收缩的肱二头肌，6是舒张的肱三头肌。‎ ‎4．(1)①同一个蚂蚁洞；③无食物　(2)气味行走；会被“有气味的物质”扰乱　(3)气味　(4)蚂蚁爱吃什么样的食物？(答案合理即可)‎ 点拨：(1)为了排除外界影响，应捕获同一个蚂蚁洞的蚂蚁进行实验；C岛(有食物)、A岛(无食物)形成对照实验。(2)蚂蚁会沿着对换后的“桥”的气味行走；若破坏或改变“气味的路径”蚂蚁的行为也会发生相应变化。(3)由实验可以得出结论：蚂蚁依靠气味进行通讯。(4)提出的问题要有探究意义。‎