中考背诵默写类试题汇编

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中考背诵默写类试题汇编

‎2005年中考试题分类汇编 背诵默写 ‎【考点链接】‎ ‎《语文课程标准》:“诵读古代诗词,有意识地在积累感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。”熟记广为传诵的富有哲理的名言佳句,既是一个人语文素养的体现,也能体现出个人的归纳、联想能力,因此,背诵默写越来越受到重视,显现出强劲的发展势头。背诵默写的中考命题,从内容来看,以传统的名家名篇名句为重点,新增的古诗文中的名句是热点;从形式上看,选择题型将淡出,主要有这几种表现:①一般识记续接型。根据提供的上句或下句直接填写。②理解识记型。给出语句含义,或相关情景、所起作用,要求填写相关内容。③迁移应用型。即古为今用,学以致用,运用古诗名句来解释生活现象。④开放拓展型。此类题有极大的灵活性,答案不一定统一,也不限课内,关键在于平时的积累和恰当的归类。‎ ‎【考点追踪】‎ ‎1.(北京市,2005)默写。‎ ‎①八百里分麾下炙,____________,沙场秋点兵。《破阵子》(醉里挑灯看剑) ‎ ‎②自云先世避秦时乱,____________,不复出焉。《桃花源记》 ‎ ‎③《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是“____________________,____________________”。 ‎ ‎2.(天津市,2005)将诗词补充完整,或根据提示写出相应句子。‎ ‎①花近高楼伤客心,万方多难此登临。             ,         ‎ ‎         。北极朝廷终不改,             。可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁父吟》。(杜甫《登楼》) ‎ ‎②老夫聊发少年狂,     ,      ,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,         。(苏轼《江城子·密州出猎》) ‎ ‎③《岳阳楼记》“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进亦忧”指的是“          ”;‎ ‎ “退亦忧”指的是“             ”。 ‎ ‎3.(南京市,2005)用课文原句填空。(①~⑧题必答,第⑨题四处任答两处)‎ ‎①窈窕淑女, 。(《诗经》)‎ ‎②三人行, 。(《论语》十则)‎ ‎③ , ,此先汉所以兴隆也。(诸葛亮《出师表》) ‎ ‎④大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》)‎ ‎⑤山回路转不见君, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)‎ ‎⑥苔痕上阶绿, 。(刘禹锡《陋室铭》)‎ ‎⑦ ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)‎ ‎⑧但愿人长久, (苏轼《水调歌头》)‎ ‎⑨天下之楼,以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“ , ‎ ‎ ”道出了千古志士登高致远的进取之心;《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“ , ”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思;李白登临谢朓楼,“ , ”‎ ‎,追求理想的豪情令人神往;范公撰《岳阳楼记》,“ , ”,心系苍生的仁德谁不钦仰?‎ ‎4.(重庆市,2005)古诗文积累。‎ ‎①子曰:“默而识之, ,诲人不倦,何有于我哉?”(《论语》)‎ ‎②人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》)‎ ‎③ ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)‎ ‎④ ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)‎ ‎⑤安得广厦千万间, 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)‎ ‎⑥王维在《使至塞上》中描写了被喻为“千古壮观”的塞外奇特风光的句子是 ‎ , 。‎ ‎⑦在物质生活日益丰富的今天,我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明,去体验“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊与和谐;让我们走近李商隐,去感受“ , ”(《无题》)的执著与奉献;让我们走近王安石,去学习“ , ”(《登飞来峰》)的坚毅与无畏。这样,我们才能找到精神的寄托。‎ ‎⑧三年的初中生活即将结束,在临别之际,请你选用古诗词中两个“送别”的句子来表达你对老师或同学的离别之情。‎ a , 。 ‎ b , 。 ‎ ‎5.(青岛市,2005)诗文默写。‎ ‎(1)必做题:请默写唐朝诗人王维的《送元二使安西》一诗。‎ ‎ ‎ ‎(2)选做题:请任意选取6道小题作答,多做不多得分;若多做,阅卷时只阅前6道小题。‎ ‎①范仲淹在《渔家傲 秋思》一词中,揭示自己和征人思念家乡,但因没有达到建立军功目的,而无法回家的矛盾心理的句子是 , 。‎ ‎②生活中,人们常用《爱莲说》一文里“ ”的语句,来比喻那些洁身自好、不为世俗左右的人。‎ ‎③《小石潭记》一文中的“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依……”跟《与朱元思书》一文中的“ , ”有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣。‎ ‎④ ,绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)‎ ‎⑤人有悲欢离合, ,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)‎ ‎⑥万里赴戎机, 。(木兰诗)‎ ‎⑦ ,定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》)‎ ‎⑧为什么我的眼里常含泪水? ……(艾青《我爱这土地》)‎ ‎6.(福州市,2005)默写。‎ ‎①绿树村边合, 。 ② ,各领风骚数百年。‎ ‎③百川东到海, ?少壮不努力, ‎ ‎④潭中鱼可百许头, 。‎ ‎⑤生,亦我所欲也;义,亦我所欲也:二者不可得兼, ‎ ‎⑥幸福是什么?幸福是白居易“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”‎ 的流连忘返;幸福是陶渊明“ , ”的悠闲自得;幸福是苏轼“ , ”的美好祝愿。‎ ‎7.(武汉市,2005)依据相关课文,将下面诗文中的名言名句补充完整。 ‎ ‎①山重水复疑无路, 。(陆游《游山西村》)‎ ‎  ② ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)‎ ‎  ③江流天地外, 。(王维《汉江临眺》)‎ ‎  ④ ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)‎ ‎  ⑤先天下之忧而忧, 。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎8.(黄冈实验区,2005)名句积累。‎ ‎⑴长风破浪会有时, 。‎ ‎⑵范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是 ‎ ‎ ‎⑶孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的人生追求的句子是 ‎ ‎ ‎⑷在课内外的探究活动中,我们常常有“站得高看得远”的感慨,请你用学过的一句古诗来表达: ‎ ‎9.(广东实验区,2005)默写古诗文。‎ ‎①枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,          。马致远《天净沙.秋思》‎ ‎②溯洄从之,     。溯游从之,宛在水中央。《诗经·蒹葭》 ‎ ‎③      ,在乎山水之间也;山水之乐      。欧阳修《醉翁亭记》‎ ‎④李白在《行路难》中表现积极进取精神的两句诗是       ,      ‎ ‎⑤把王维《使至塞上》默写完整。‎ ‎ 单车欲问边,属国过居延; 征蓬出汉塞,归雁入胡天。‎ ‎       ,     。       ,      。‎ ‎10.(吉林省,2005)在下面田字格中端正地书写名句。‎ ‎①□□□□,在水一方。(《诗经·蒹葭》)‎ ‎②海内存知己,□□□□□。(王勃《送杜少府之任蜀州》)‎ ‎③□□□□□,一览众山小。(杜甫《望岳》)‎ ‎④八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,□□□□□。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)‎ ‎⑤枯藤老树昏鸦,□□□□□□。古道西风瘦马。(马致远〈天净沙·秋思〉)‎ ‎⑥生活中总会遇到困难和坎坷,但只要你不气馁,不懈地走下去,一定会达到一个美好的境界,这正如陆游在妇游山西村》中所说:□□□□□□□,□□□□□□□。‎ ‎⑦《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是:□□□,□□□□□。‎ ‎11.(辽宁省,2005)‎ ‎(1)按原文填空。 ‎ ‎ ① ,悠然见南山。‎ ‎ ②生亦我所欲, ,故不为苟得也。‎ ‎ ③五十弦翻塞外声, 。‎ ‎ ④此皆良实,志虑忠纯, 。‎ ‎(2)按要求填空。 ‎ ‎①《宣州谢朓楼饯别校书叔云》运用想象写作者壮志豪情的诗句是:‎ ‎ , 。‎ ‎②《汉江临眺》一诗中利用人们的错觉,以动写静,渲染了汉江磅礴水势的诗句是:‎ ‎ , 。‎ ‎③《十一月四日风雨大作》中具有“老骥伏枥,志在千里”气概的诗句是:‎ ‎ , 。‎ ‎12.(沈阳市,2005)文言诗文默写填空。‎ ‎①蒹葭苍苍, 。‎ ‎②予独爱莲之淤泥而不染, 。‎ ‎③羌管悠悠霜满地,人不寐, 。‎ ‎④ ,甲光向日金鳞开。‎ ‎⑤《夜雨寄北》中诗人借“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的诗句,把对 妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想,而苏轼的《水调歌头·明月几时有》中除表达与亲人不能相聚的思念之情外,更能宕开一笔,用“ , ”的词句来表达他对天下人的美好祝愿。‎ ‎13.(江西省,2005)按照提示,在下列横线上默写古诗文。‎ ‎①           ,柳暗花明又一村。‎ ‎②人生自古谁无死,           。‎ ‎③伤心秦汉经行处,           。‎ ‎④           ,大庇天下寒士俱欢颜。‎ ‎⑤         ,          。羌管悠悠霜满地。‎ ‎⑥《五柳先生传》的“赞”语中与传文中“不慕荣利”一句相照应的语句是:‎ ‎               ,          。‎ ‎⑦“          ,          ”前不久的连宋大陆之行,是历史发展的趋,顺应了民意,打破了僵局,开启了两岸交流的新纪元。(填写刘禹锡《酬乐天扬州出逢席上见赠》中的诗句)‎ ‎⑧“大漠孤烟直,长河落日圆”表现了雄浑,开阔的意境。古诗词中有很多这样的写景诗句,请写出你最熟悉的连续两句:‎ ‎ , 。‎ ‎14.(兰州市,2005)古代诗文填空。‎ ‎① ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)‎ ‎②采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒》)‎ ‎③ ,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎④然后知, 而死于安乐也。(《〈孟子〉二章》)‎ ‎⑤李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》诗中以比喻写愁的两句诗是: , 。‎ ‎⑥孟子在《鱼我所欲也》中告诉我们,当“生”和“义”‎ 面临选择时,正确的做法是 。‎ ‎15.(陕西省,2005)根据下面的提示或要求答题。‎ ‎①在古代文化典籍中徜徉,我们的心灵时时受到美好情操的浸润。我们钦佩孟子“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼, ” 的高尚气节,我们崇尚陶渊明“ ,不汲汲于富贵”的精神境界。 ‎ ‎②古人云:“登山则情满于山,观海则意溢于海。”古人借登山、观海而抒怀的诗词名句有很多,请你就“登山”或者“观海”写出连续的两句。 ‎ ‎ , 。 ‎ ‎16.(河北实验区,2005)‎ ‎(1)在下面的横线上把唐朝诗人杜牧的《赤壁》补写完整。‎ 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 , 。‎ ‎(2)根据要求在下列横线上写出相应的内容。 ‎ ‎①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是 ‎ , 。‎ ‎②请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句: ,‎ ‎ 。‎ ‎17.(西宁市,2005)按要求填空。 ‎ ‎①“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。         ,          。‎ ‎ (《鱼我所欲也》)‎ ‎②龚自珍的《己亥杂诗》中诗人以落花为喻,表明自己心志的诗句是       ‎ ‎   ,             ‎ ‎③《<论语)十则》中论述学习与思考之间辩证关系的句子是:           , ‎ ‎            。‎ ‎④王维的《使至塞上》中表现塞外奇特壮美风光的句子是:           ,‎ ‎             。‎ ‎⑤《木兰诗》中描写边塞军营夜景的诗句是:            ,     ‎ ‎       。‎ ‎⑥五月中旬的一个夜晚,西宁突降大雪,清晨当你走出家门,看到绿树枝头挂满的雪花,不由吟诵起了岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句“            ,   ‎ ‎        。‎ ‎18.(厦门市,2005)古人云:“腹有诗书气自华”。请根据下列提示填写相应的古诗文: ‎ ‎①八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声, 。(辛弃疾《破阵子》) ‎ ‎② ,霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》) ‎ ‎③ ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子》) ‎ ‎④洞庭湖的万顷碧波曾引发古代文人的无限情思。范仲淹在《岳阳楼记》中的描写:“ , , , ;朝晖夕阴,气象万千。”尽显了洞庭湖的磅礴气势,展露出作者的宽阔胸襟。 ‎ ‎⑤如画的残阳,常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠:“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”;或以“夕阳”衬游子:“ , ”(马致远《天净沙·秋思》);或描绘“落日”奇观:“ , ”(王维《使至塞上》);或渲染“落霞”美景:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”…… ‎ ‎⑥美术兴趣小组到莲花池边写生。带队的林老师告诉同学们:画莲花,不仅要画出莲花的外形,而且要表现出植茎于泥、滋养于水的莲花“ , ”的君子本色。(周敦颐《爱莲说》) ‎ ‎⑦时至今日,儒家提倡的许多为人为学之道仍使我们受益非浅。请写出《<论语>十则》中你感受最深的一句名言。(句子意思要完整) ‎ ‎ ‎ ‎19.(临沂市,2005)古诗文默写。‎ ‎  ①臣本布衣,躬耕于南阳, , 。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎  ② ,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)‎ ‎  ③朱熹的《观书有感》中体现作者哲理性思考的句子是: , 。‎ ‎  ④“天下兴亡,匹夫有责。”古诗文中有许多体现作者关注国家命运、关注民众疾苦的名句,请你默写出四句,并注明作者。(课内外均可)‎ ‎  A. , 。( )‎ ‎  B. , 。( )‎ ‎  C. , 。( )‎ D. , 。( )‎ ‎20.①安得广厦千万间,□□□□□□□□!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)‎ ‎②□□□□□□□,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)‎ ‎③但愿人长久,□□□□□。(苏轼《水调歌头》)‎ ‎④唐代诗人王维以写景见长,在他的笔下,不但有“明月松间照,清泉石上流”的清幽明净之美,在《使至塞上》中,亦有“□□□□□,□□□□□”的苍凉雄浑之美。‎ ‎⑤李白的《行路难》中通过“□□□□□□□□,□□□□□□□□”两句的动作细节刻画,形象揭示了他内心的苦闷抑郁。‎ ‎⑥马是画家的爱物,亦常走入文人的笔端,在许多古诗、词、曲中都留下了马的足迹,请从中选取你所熟知的含“马”的连续两句,并标明作者或题目。‎ 句子: , 。‎ 作者或题目: ‎ 参考答案 ‎1.(1)五十弦翻塞外声(2)率妻子邑人来此绝境(3)盖)追先帝之殊遇 欲报之于陛下(也) ‎ ‎2.(1)锦江春色来天地 玉垒浮云变古今 西山盗寇莫相侵 (2)左牵黄 右擎苍 看孙郎 (3)居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 ‎ ‎3.①君子好逑 ②必有我师焉 ③亲贤臣,远小人 ④长河落日圆 ⑤雪上空留马行处 ⑥草色入帘青 ⑦春蚕到死丝方尽 ⑧千里共婵娟 ⑨欲穷千里目,更上一层楼。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ‎ ‎4.(1)学而不厌(2)留取丹心照汗青(3)沉舟侧畔千帆过(4)忽如一夜春风来(5)大庇天下寒士俱欢颜 (6)大漠孤烟直,长河落日圆。 (7)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(8)表达送别情感的课内外的古诗词句均可。如:海内存知己,天涯若比邻。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。‎ ‎5.(1)必做题:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(2)选做题:①浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计 ②(莲之)出淤泥而不染 ③游鱼细石,直视无碍④最爱湖东行不足 ⑤月有阴晴圆缺 ⑥关山度若飞⑦我想那缥缈的空中 ⑧因为我对这土地爱得深沉 ‎ ‎6.(1)青山郭外斜(2)江山代有才人出(3)何时复西归 老大徒伤悲(4)皆若空游无所依(5)舍生而取义者也(6)采菊东篱下 悠然见南山 但愿人长久 千里共婵娟  ‎ ‎7.柳暗花明又一村②落红不是无情物③山色有无中④长风破浪会有时⑤后天下之乐而乐 ‎8.⑴直挂云帆济沧海 ⑵浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。⑶舍生而取义者也。④示例:会当凌绝顶,一览众山小。或“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。” ‎ ‎9.①古道西风瘦马 ②道阻且长 ③醉翁之意不在酒 得之心而寓之酒也④长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 ⑤大漠孤烟直 长河落日圆 萧关逢候骑 都护在燕然 ‎ ‎10.① 所谓伊人 ②天涯若比邻 ③会当凌绝顶 ④沙场秋点兵⑤小桥流水人家 ⑥山重水复疑无路 柳暗花明又一村 ⑦三人行 必有我师焉 ‎11.(1)①采菊东篱下 ②所欲有甚于生者 ③沙场秋点兵 ④是以先帝简拔以遗陛下 (2) ①俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。 ②郡邑浮前浦,波澜动远空。 ③僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。‎ ‎12.(1)白露为霜 (2)濯清涟而不妖 (3)将军白发征夫泪 (4)黑云压城城欲摧 (5)但愿人长久,千里共婵娟 ‎ ‎13.(1)山重水尽疑无路 (2)留取丹心照汗青 (3)宫阙万间都做了土 (4)安得广厦千万间。(5)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 (6)不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 (7)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (8)如“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”“山随平野尽,江入大荒流”等 ‎ ‎14.(1)落红不是无情物(2)悠然见南山(3)醉翁之意不在酒(4)生于忧患(5)抽刀断水水更流举杯消愁愁更愁(6)舍生取义 ‎ ‎15.(1)舍生而取义者也(《鱼我所欲也》) 不戚戚于贫贱(《五柳先生传》) (2)示例: [登山]‎ 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》) [观海]日月之行,若出其中。(曹操《观沧海》)星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)海上生明月,天涯共此时。(张九龄《望月怀远》)‎ ‎16.(1)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 (2)①沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 ②示例一:水何澹澹 山岛竦峙 示例二:海日生残夜 江春入旧年 ‎17. (1)二者不可得兼,舍生而取义者也。(2)落红不是无情物,化作春泥更护花。(3)学而不思则罔,思而不学则殆。(4)大漠孤烟直,长河落日圆。 (5)朔气传金柝,寒光照铁衣。 (6)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。‎ ‎18.(1)沙场秋点兵(2)半卷红旗临易水(3)会挽雕弓如满月(4)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。(5)夕阳西下,断肠人在天涯。大漠孤烟直,长河落日圆。(6)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(7)答题要点:取自《〈论语〉十则》的名言,句子意思完整。‎ ‎19.①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 ②晴空一鹤排云上③问渠那得清如许,唯有源头活水来 ④例:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(范仲淹);先天下之忧而忧,后天下而乐而乐。(范仲淹);安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜(杜甫);僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮胎。(陆游);商女不知忘国恨,隔江犹唱后庭花。(杜牧);无限山河泪,谁言天地宽。(夏完淳)‎ ‎20.①大庇天下寒士俱欢颜②无可奈何花落去③千里共婵娟 ④大漠孤烟直长河落日圆 ⑤停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然 ⑥示例:乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 白居易或《钱塘湖春行》 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 辛弃疾或《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 山回路转不见君 雪上空留马行处 岑参或《白雪歌送武判官归京》‎
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