2020年中考数学总复习 第9讲 平面直角坐标系与函数 新版 新人教版

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第9讲 平面直角坐标系与函数 一、 知识清单梳理 知识点一：平面直角坐标系 ‎ 关键点拨及对应举例 ‎1.相关概念 ‎（1）定义：在平面内有公共原点且互相垂直的两条数轴构成平面直角坐标系．‎ ‎（2）几何意义：坐标平面内任意一点M与有序实数对(x，y)的关系是一一对应．‎ 点的坐标先读横坐标(x轴)，再读纵坐标(y轴).‎ ‎2.‎ 点 的 坐 标 特 征 ‎( 1 )各象限内点的坐标的符号特征（如图所示）：‎ ‎ 点P(x,y)在第一象限⇔x＞0，y＞0；‎ ‎ 点P(x,y)在第二象限⇔x＜0，y＞0；‎ ‎ 点P（x,y）在第三象限⇔x＜0，y＜0；‎ ‎ 点P（x,y）在第四象限⇔x＞0，y＜0.‎ （2） 坐标轴上点的坐标特征：‎ ‎①在横轴上⇔y＝0；②在纵轴上⇔x＝0；③原点⇔x＝0，y＝0.‎ ‎（3）各象限角平分线上点的坐标 ‎ ①第一、三象限角平分线上的点的横、纵坐标相等；‎ ‎②第二、四象限角平分线上的点的横、纵坐标互为相反数 ‎（4）点P（a,b）的对称点的坐标特征：‎ ‎①关于x轴对称的点P1的坐标为(a，－b)；②关于y轴对称的点P2的坐标为(－a，b)；‎ ‎③关于原点对称的点P3的坐标为(－a，－b)．‎ ‎（5）点M（x,y）平移的坐标特征： ‎ M（x,y） M1(x+a,y) M2(x+a,y+b)‎ ‎（1）坐标轴上的点不属于任何象限.‎ ‎（2）平面直角坐标系中图形的平移，图形上所有点的坐标变化情况相同.‎ ‎（3）平面直角坐标系中求图形面积时，先观察所求图形是否为规则图形，若是，再进一步寻找求这个图形面积的因素，若找不到，就要借助割补法，割补法的主要秘诀是过点向x轴、y轴作垂线，从而将其割补成可以直接计算面积的图形来解决.‎ ‎3.坐标点的距离问题 ‎（1）点M(a,b)到x轴，y轴的距离：到x轴的距离为|b|；)到y轴的距离为|a|．‎ ‎（2）平行于x轴，y轴直线上的两点间的距离：‎ 点M1(x1,0)，M2(x2,0)之间的距离为|x1－x2|，点M1(x1，y)，M2(x2，y)间的距离为|x1－x2|；‎ 点M1(0，y1)，M2(0，y2)间的距离为|y1－y2|，点M1(x，y1)，M2(x，y2)间的距离为|y1－y2|．‎ 平行于x轴的直线上的点纵坐标相等；平行于y轴的直线上的点的横坐标相等.‎ 知识点二：函 数 ‎4.函数的相关概念 ‎（1）常量、变量：在一个变化过程中，数值始终不变的量叫做常量，数值发生变化的量叫做变量．‎ ‎（2）函数：在一个变化过程中，有两个变量x和y，对于x的每一个值，y都有唯一确定的值与其对应，那么就称x是自变量，y是x的函数．函数的表示方法有：列表法、图像法、解析法.‎ ‎（3）函数自变量的取值范围：一般原则为：整式为全体实数；分式的分母不为零；二次根式的被开方数为非负数；使实际问题有意义．‎ 失分点警示 函数解析式，同时有几个代数式，函数自变量的取值范围应是各个代数式中自变量的公共部分. 例：函数y=中自变量的取值范围是x≥-3且x≠5.‎ ‎5.函数的图象 ‎（1）分析实际问题判断函数图象的方法：‎ ‎①找起点：结合题干中所给自变量及因变量的取值范围，对应到图象中找对应点；‎ ‎②找特殊点：即交点或转折点，说明图象在此点处将发生变化；‎ ‎③判断图象趋势：判断出函数的增减性，图象的倾斜方向.‎ ‎（2）以几何图形（动点）为背景判断函数图象的方法：‎ ‎ ①设时间为t（或线段长为x），找因变量与t(或x)之间存在的函数关系，用含t(或x)的式子表示， 再找相应的函数图象.要注意是否需要分类讨论自变量的取值范围.‎ 读取函数图象增减性的技巧：①当函数图象从左到右呈“上升”（“下降”）状态时，函数y随x的增大而增大（减小）；②函数值变化越大，图象越陡峭；③当函数y值始终是同一个常数，那么在这个区间上的函数图象是一条平行于x轴的线段.‎ 一、 习题讲解 中考内参P28----11、12、13、14、19 P30---7、1、2‎ 三、课后反思：‎