中考考点梳理中考语文湖南考点精要考场作文夺分技法

中考考点梳理中考语文湖南考点精要考场作文夺分技法

专题一，考场作文夺分技法。‎ 应试作文不同于平时作文，它要受考场环境和考试时间等诸多因素的影响和限制，要求考生在短时间内发挥自己的最佳水平，写好作文。这就要求考生想尽各种办法在考场作文中夺分。同时，中考作文的阅卷也要求考生调用各种技法，充分表达个性情思，取悦阅卷老师，获得高分。‎ 中考作文阅卷有其特殊性，阅卷老师首先关注的是一篇作文的审题立意，即所谓的“破题”，然后将关注的重点放在开头、内容、结尾部分。最受阅卷老师青睐的作文，往往是在这三个方面均出彩。鉴于此，我们在备考中，就要研究考场作文如何“破题”，如何写好“开头”，怎样充实“内容”，怎么续好“结尾”。从而在最短的时间内吸引阅卷老师的眼球，得到高分，在众多考场作文中胜出。‎ 一、破题三招。‎ 破题在这里指审题、补题、拟题——又快又准地弄清题目的含意。准确破题是考生写出一篇令人满意的考场作文的关键，要写好考场作文，必须首先学会破题。为准确破题，我们可遵循两个原则，采取三种招数。‎ 两个原则是：（一），弄清命题人让我们写什么，不让我们写什么；（2），找出自己能写什么，能把什么写好。‎ 三招是：抓中心词、抓限制词、抓提示语。这一招三式，能帮助考生在最短的时间内准确把握题目的要义，走出不会审题，审题不清或偏题，跑题的困境。‎ 下面，我们结合湖南2013年娄底的命题作文、衡阳的半命题作文题目，教给学生审题和立意的诀窍。‎ ‎（一）命题作文解析。‎ ‎（2013年娄底）根据下面的题目，按要求作文。（50分）。‎ 题目： 那一刻，我很幸福 要求：（一），写成记叙文或议论文；（2），不少于600字；（3），文中不得出现真实的人名、地名、校名。‎ ‎1.老师支招。‎ 第一招：抓关键词。‎ ‎ 这道命题作文一共有三个关键词，所以破题时需要把握三点：一是把握“那一刻”，二是充分理解“幸福”，三是构建“我”和“幸福”的关系。‎ 第一：“那一刻”。“那一刻”指某一个让你觉得幸福的短暂时刻，而不是一个过程，可能是在你最伤心的时候父母给予关爱、安慰的时刻，也可能是亲人、朋友给予你鼓励的时刻，也可能是同学、老师给予陷入困境中的你援助之手的时刻。‎ 第二：“幸福”。这里关键是要充分理解“幸福”的内涵和外延：幸福是来源于内心的一种感受，所以只有内心得到满足才是幸福的。幸福就是怀着喜欢的美好的情感，在喜欢的美好的环境中，和喜欢的美好的人，过喜欢的美好的生活。幸福可能与以下几个方面有关：爱与被爱、安全感、奉献、信念、知足、分享等。‎ 第三：构建“我”和“幸福”的关系。因为得到我很幸福、因为奉献我很幸福、因为被理解我很幸福、因为有了信念或目标我感到幸福。‎ 注意：不能将不高雅、不健康、积极意义不明显的事件作为写作内容，这样容易得低分。‎ 第二招：抓题目要求 题目： 那一刻，我很幸福。‎ ‎ “写成记叙文或议论文”是对文体的要求，只能用这两种文体，如果用其他文体会被扣分。‎ ‎“不少于600字”即凡600字或600字以下的文章均不能算作一等文，都相应地被扣分。‎ ‎ “文中不得出现真实的人名、地名、校名”即凡在行文过程中透露人名、校名等相关信息的，作文也会被扣分。‎ ‎2.选材与立意（以下选材与立意的整理仅供参考：）‎ 序号选材立意 1 、第一次上台表演话剧，我异常紧张，是同学热情的鼓励让我坚持下来。我表演结束，一下台，同学们都过来祝贺我，我感到前所未有的幸福。同学的鼓励，让我感觉到了幸福。 2、外公是一位学识渊博又有趣的老人，他每天教我识字、写书法、折纸等有趣的事情。每当我学会外公教我的知识，得到外公表扬的时候觉得自己很幸福。得到外公对我的爱和鼓励的时候，我感觉自己是特别幸福的孩子。 3、每次坐火车回家，不管多晚，母亲都会在车站等我，然后像小时候一样用自行车载着我回家。母爱让我感受到了幸福。 4、我从来没有众过花，第一次种花小心翼翼，等了很久终于看到了种子发芽，这一刻，我感受到了幸福。第一次小小的成功让我感受到了幸福。5 、 我看到电视里因为地震失去父母的那些小孩，我发动同学拿出自己不穿的衣服、不用的玩具捐给他们，当我得知这些东西已经送到他们手上的时候，我感觉很幸福。用自己小小的力量帮助有困难的人，我感到很幸福。‎ ‎3.中考高分范文展示。‎ 那一刻，我很幸福。‎ ‎ 人生充满了幸福！幸福是什么呢？‎ ‎ “采菊东篱下，悠然见南山”这是陶渊明归隐的幸福；“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”这是李清照记忆的幸福；“会当凌绝顶，一览众山小”这是杜甫成功的幸福……年少的我，每天在老师的教导和父母的唠叨下生活，曾经一度很郁闷，也一直在追问，在寻找，我的幸福是什么？直到那一天，我意外摔倒，爸爸为了我用自己的身体拦车的那一刻，我突然明白原来自己一直在爱的包围下，原来，这就是我的幸福。‎ 为了迎接即将到来的中考，我起早贪黑，忙碌于两点一线。 那天早上一起床，就感觉昏昏沉沉地，头重脚轻地走下楼，一失脚，“嘭嘭嘭”，一直滚到楼下。顿时，只觉得眼前金星四射，随之，阵阵钻心的疼痛袭来，眼泪也夺眶而出，我匍匐在楼梯口不能动，想喊，却疼得没有力气。当我忍着疼痛抬头向上望时，家里的门猛然被拉开，只见爸爸向下张望，当望见我的时候，一下子愣住了，慌张地跑下楼梯，二话不说就抱起我，冲向门口。我躺在老爸的怀里，能够很清晰地听到老爸急促的呼吸声，昏暗的灯光下，老爸那惊慌的脸依稀可见。‎ ‎ 到了门口，老爸的眼睛瞪得圆圆的，来回张望，一眨都不眨，生怕溜走了一辆出租车。老天似乎又在考验我们，拦了好久都没有拦到一辆出租车，老爸的头上沁出密密的汗珠，望着我因疼痛而扭曲的脸，他二话不说就跑到路中央，不管不顾地展开双臂，拼命拦下了一辆出租车，而且慌乱地把车上的人拉下来，不由分说塞给那人100元钱，紧接着把我抱上车。要知道，老爸平日里可是多么的腼腆啊！如今他却在大庭广众之下放手“抢车”，为了我，不顾安危，不管他人的指责埋怨！‎ ‎ 我还是第一次看到老爸这么着急的神情，原来平时稳如泰山、不急不躁的老爸也会这样。就在这一刹那，我的心里有种说不出的感动，这么真切的关爱，让我感受到老爸平日深沉背后浓浓的爱，让我明白了，我苦苦追寻的幸福原来一直如影随形，那一刻，我意外收获了最大的幸福。旁批 ‎←开篇提出问题。‎ ‎←用一组排比句，点明三类人的幸福。‎ ‎←“我”一直被爱包围，点明了这就是“我”的幸福。‎ ‎←一组细节描写，突出了爸爸看到我倒在地上时的慌张。‎ ‎←用爸爸发现我倒在家门口，为带我去医院和别人“抢车”这件事来点出爸爸对我的爱。‎ ‎←深化主题。原来自己苦苦追寻的幸福一直如影随形，只是平时忽略了它。‎ ‎【名师点评】“我”通过自己意外摔倒后，看到父亲紧张而冒险的举动，感受到了父亲对自己深沉的爱，明白自己其实一直生活在幸福中，感受着幸福的滋味。整篇文章质朴情真，文章以叙述为主，在叙述事件的过程中，没有用华丽的辞藻来渲染，但是，通过平淡的叙述，恰当地融入议论和抒情，在自己感受到幸福的同时，表达了自己对幸福的理解，深化了主题，是一篇难得的佳作。‎ ‎（二）半命题作文解析 。‎ ‎(2013年衡阳) , 电影《致青春》真实地再现了八九十年代的校园生活，展示了莘莘学子的人生观和价值观。此电影一上映，就引起了广大观众的共鸣。‎ ‎ 同学们，也许在你的生活中也有拨动心弦的一件物品、一个人物、一道风景或一段情感……并让你深有感悟。请以“致”为题写一篇文章。‎ 要求：一、先将题目补充完整，然后作文。‎ ‎②、文体自定（诗歌除外），不少于600字。‎ ‎③、文中不能出现真实的人名、校名、地名等。‎ ‎④、书写正确、工整，卷面整洁。‎ ‎1.老师支招。‎ 第一招：抓关键词 ‎ 这道半命题作文只有一个关键词，所以考生发挥的空间很大。 ‎ ‎ ‎ ‎“致……”在这里是一个动词“送给，给予”的意思，也就是对人或者事写出自己的感想和看法，如可以追忆往昔，可以致敬将来，也可以是具体的人或物。‎ 第二招：抓提示语 ‎ 这段提示语首先为我们更准确地审题提供了帮助，告诉了我们写作的对象可以是物品、人、风景、情感等等。再是“拨动心弦”这个主要词语，所写的对象必须是触动我们心灵的，即对我们有积极的教育或影响。最后告诉我们要有针对性地对写作对象生发出感悟。第一段由热播电影开始，我们也可以“致青春”，纪念自己纯真、美好的青春，只是注意立意要健康、积极向上。‎ 第三招：紧抓题目要求 ‎ “先将题目补充完整，然后作文”即要求先补题，使题目完整，未补充完整会被扣分。‎ ‎ “文体自定（诗歌除外），不少于600字”即文体方面除不能写诗歌外，其他的文体均可。考生可根据自己擅长的自行选择。字数要求是说作文字数凡600字或600字以下的文章均不能算作一等文，都会相应被扣分。‎ ‎ “文中不能出现真实的人名、校名、地名等”是指凡在文章中出现真实人名、校名等相关信息的，就会被扣分。‎ ‎ “书写正确、工整，卷面整洁”是对卷面的要求，作文方面，卷面会占一定的分数，所以要做到书写认真、没有错别字，字迹清晰，无涂改。‎ ‎2.选材与立意（以下选材与立意的整理仅供参考：）‎ 序号补题示例选材立意 1 、致我的梦想因为有了梦想，我在黑暗中看到了光芒，在失败时看到了希望。我们正是因为有了梦想，才有了奋斗的目标，才有走向成功的力量。 2、致逝去的美好曾经，发生过很多很多事情，那逝去的曾经，那闪光的瞬间，是我们最美丽的记忆。逝去的曾经，美好的记忆是我们生活中的一笔财富。 3、致同学从我们入学开始，就一直有同学们的陪伴，我们一起学习、一起游戏、一起成长、一起欢笑流泪。感谢同学们一直以来的陪伴，感恩同学。 4、致岁寒三友“岁寒三友”，在万物萧疏的隆冬，依旧郁郁葱葱，精神抖擞，象征着青春常在和坚强不屈。表达对顽强生命力的敬畏。5 、 致十年后 的自己十年后的自己，实现了自己的梦想，依然爱书如命，依然关爱家人，依然和自己的好朋友保持联系。为自己加油，希望自己有一个美好的明天。3.中考高分范文展示 致父亲 ‎ “母爱”是一个被无数人歌颂的主题，母亲在人们心目中的地位是永恒的。父爱无处不在，却因其深沉而不被察觉，需要我们处处留心，仔细体会，方能感知它那如大山般厚重的爱。‎ ‎ 那个骄阳似火的夏天，火辣辣的太阳让人喘不过气。老师在绿荫下为取得优异成绩的同学颁奖。我为自己在受奖名列而窃喜，心想：上天不负苦心人，付出就会有收获。当我不经意间抬起头，台阶上一个高大熟悉的身影映入眼帘，定睛一看竟然是爸爸。我又惊又喜，惊的是爸爸顶着烈日来接我，喜的是可以自豪地让爸爸看到我上台领奖。正在我惊喜交加时，老师喊出了我的名字，我自豪地接过奖状。大概爸爸也听到了，他冲我会心一笑。我还未来得及对他展开笑颜，转瞬间看到一抹愁云从他眼角透出来，我来不及寻找原因，爸爸已转身，大步流星地离开了。嘴角间还洋溢着喜悦的我，先是迷惑，接着又转为怨恨，此时似乎骄阳变得更加火辣，让人郁闷、窒息。‎ ‎ 回到家，我犹如等待爆发的火山，当爸爸叫我吃饭的时候，我瞟了一下，立马转过脸不理他，尽管我很想知道爸爸为什么离开，但是此时我的心如同将要喷出的大火，已不受控制。爸爸带着沉重的脚步离开旁批 ‎←开宗明义，引领全文。‎ ‎←我因为成绩优秀而获奖，而爸爸却先是喜然后从眼角透露出一抹愁云。父亲转身走了，我的心情变得很差。此处对父亲的表情变化描写得很详细。‎ 了，他依然沉默。我的“反抗”引来了妈妈的惊讶，但实行“冷战”的我仍然无动于衷，甚至不屑一顾，妈妈也无奈地回到厨房去了。我隐隐约约听见爸爸和妈妈的谈话。妈妈用质问的语气问：“女儿怎么了？一回家就满肚怒火。”我清楚得听见一声叹息，但还是无语……不知过了多久，传来一句意味深长的话“我知道了，你一定是今天在家装修，衣服脏了，怕给女儿丢脸，不想让她被同学嘲笑……”原来父亲是担心这些，怪不得他转身那样快。听到这里，我已经泪如雨下，尽管妈妈的声音很低沉，但足以使我震撼，顿时心中的怒气烟消云散，有的只是自责和愧疚。‎ ‎ 我怎么就没有注意到爸爸走之前的无奈呢？却任性地对他发泄一肚子的怨气。直到今天，爸爸都没有跟我说清那件事的缘由，爸爸就是这样，也不把对我的爱挂在嘴边，从不会为自己说半句话，总是默默地付出。‎ ‎ 父爱是一杯浓郁的咖啡，只有细细品尝，才能体会到甘甜；父爱是一块苦涩的巧克力，只有慢慢咀嚼，才能感到香甜；父爱是沉默的大山，只有用心感悟，才能知道山的大爱。←用父母的对话点出了父亲离开的原因，“我”理解了父亲的苦心，心中充满自责和愧疚。‎ ‎←父爱是深沉的，父亲不用语言表达对我的爱与关心，只是默默地做着，一切都是因为爱我。‎ ‎←用一组排比句收束全文，气势磅礴，点出父爱的伟大。‎ ‎【名师点评】在这篇作文中，“我”无知、狭隘、渺小，而父亲却深沉、宽厚、博大，父亲高大的形象在文中得以淋漓尽致地展现。他疼爱自己的女儿，既是一个勤劳寡言的父亲，又是一个细心低调的父亲。文中对人物的心理描写较为细腻，叙述、议论能有机结合，首尾呼应，浑然一体，是一篇考场佳作。‎ 二、如何写好开头 开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，要给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。‎ ‎1.开门见山 所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法，又称“直接点题法”。这种技法是起笔入题，或说明写作缘由，或提出文章主旨，或直奔故事，非常简洁。‎ ‎【范文】2013年，山西中考，半命题作文,“我书 ”,之高分作文 我与书的情愫。‎ 我爱看书，简直到了痴迷的程度，但书与我之间的情愫，有“恩”、有“怨”、有“情”、有“仇”。不理解吧？且听我细细道来。‎ 恩 我从小就喜欢读书，课内课外的，我都喜欢。如遇到不认识的字，我爱查字典，一定要弄清楚该字的读音和意思，才罢休。记得小学三年级的时候，一次，语文老师生病，临时安排一位代课老师，他教“惭愧”，这两字一时把他难住了，他教我们读“zhǎn guǐ” 。我想，文中的某人做错了事，怎么会“斩鬼”呢，回到家，我翻开字典，原来这个词语读“cán kuì”，意思是“因做错了事或没能尽到责任而感到不安”。第二天，我把拼音和词语意思悄悄告诉了老师，老师表扬了我，对我说：“好好学习，在学问上保持学贵有疑的态度，那么将来你一定有出息！”就是老师的这一鼓励，我以后读书更加努力了，语文成绩一直在全年级名列前茅。是书，让我懂得了许许多多的知识，它对我有恩。‎ 怨 从那以后，我看书简直到了痴迷的程度，常常抱着书，津津有味地阅读。有时走着看，有时躺在床上看，我的床靠近窗户，毒辣的阳光穿过窗进来，照在书上，斑斑驳驳的，刺得我发疼也没有留意。时间一长，我眼睛近视了，看东西模模糊糊的。自此，我戴上了眼镜，都怪自己没有养成良好的看书习惯，真是后悔莫及呀！‎ 情 初一上学期，我生病住院了。我绝望极了，感到自己好不了，以后的学习成绩肯定会直线下降。妈妈送来一本《钢铁是怎样炼成的》，书中的主人公保尔全身瘫痪，接着又双目失明，他躺在床榻上。他曾一度产生过自杀的念头，但很快他从低谷中走了出来。开始了他的文学创作并成功地发表了长篇小说《暴风雨所诞生的》。他那坚强的意志，乐观的精神激励了我，使我走出了阴霾。现在，每当我看到书，就对它产生一种感激之情。‎ 仇 初二放暑假，我读金庸的小说《射雕英雄传》，郭靖高强的武功深深吸引了我。我把我的几个“同党”约来，在一个空屋内修炼“武功”，或做俯卧撑，或打沙包，每天坚持。两月过后，我的成绩科科都开了红灯。一次，爸爸发觉了，罚我在房里闭门思过，让我写检讨。我醒悟了，读课外书不是不好，但要吸其精华，不要盲目相信书，小说里的岂可当真，也不要盲目学书中的人物。打那以后，我与武侠类小说绝缘了。‎ ‎ 朋友们，听了我与书之间的恩、怨、情、仇，你有何感触呢？‎ ‎ 【名师点评】文章开头总写“我”与书的四种感情。“且听我细细道来”一句开启了下文，下文也因此展开，起到了提纲挈领的作用。开门见山，入题简洁有力。‎ ‎2.设置悬念 ‎ 开篇以特写镜头写出事件的某个最富有吸引力的片段或事情的结果，以设置悬念，吸引读者。可采用倒叙手法，把全文中的结局放在开头说，让读者一开头就陷入疑问之中，有了疑问，就有急于读下去解开谜团的欲望。可以先写人们已经认定的东西，然后提出与之相反的看法，读者会产生疑虑，因此就必须读下去。可以用人物的反常行为开头，引人深思，产生疑问。‎ ‎【范文一】2013年，南京中考，命题作文“书里有个‘我’”，之高分作文。‎ 书里有个“我”。‎ ‎“去，还是不去呢？去了，怕看见那些熟悉的同学；不去呢，又怕……”一大早，我就坐在床上犹豫了起来。昨天下午，我在去操场的路上被人拽了一下，回头一看，原来是我小学时最好的朋友——小敏。她对我说，今天是她生日，晚上有几个朋友在一起聚聚，希望我能去。‎ 怀着惴惴不安的心情来到学校。上午，第四节是语文阅读课。老师照例把我们带到阅览室看书，今天轮到看《巴黎圣母院》，我不喜欢看外国小说，那句子太长了，读起来很困难，但在老师的监督下，我只好翻开了书。迎接我的是爱斯梅拉达和她那只可爱的小羊，他们引我进入一个欢快的场面，接着，出现在我面前的是庄严的巴黎圣母院，还有丑陋的卡西莫多。文中这样描述他：几何形的脸，四面体的鼻子，马蹄形的嘴，参差不齐的牙齿，独眼、驼背……似乎上帝将所有的丑陋都降临在了他的身上。这时，我的心被刺痛了，这样的描述让我想起了自己。我，皮肤黝黑，身材短小、肥胖，一张不太讨人喜欢的脸。因此，我很自卑，就怕听到“丑陋”二字，于是把自己严密地“包裹”了起来……‎ 如此丑陋的他会和我一样吗？我抱着“同病相怜”的心态继续往下读：他勇敢，从封建教会的虎口中救出了爱斯梅拉达；他智慧，用圣殿避难的方法暂时保住了姑娘的性命；他纯洁，以不掺一点杂质的爱，如同守护珍宝一样守护着爱斯梅拉达，试图使她远离一切伤害……“卡西莫多，你比我强多了，你虽然外表丑陋，但你内心是勇敢、高尚的。”我对卡西莫多产生了深深的敬佩之情。‎ 下课了，合上书本，卡西莫多这个人物却在我眼前不断闪现。他的爱，他的善良、勇敢让我陷入了沉思：是呀，我们每个人都是上帝咬过的苹果，身上都有缺陷，如果因此把自己的心囚禁起来，就会陷入无边的黑暗之中。相反，如果能开阔自己的胸襟，像卡西莫多那样去对待他人和生活，那么心田上一定会氤氲着芬芳的花香。‎ 晚上，我穿着校服参加了小敏的生日聚会。‎ ‎【名师点评】文章开篇以心里独白的形式向读者展示了一对矛盾，作者犹豫复杂的心绪不由得让人多问句“去哪里”“去干什么”，文章以这样的最富有吸引力的片段作为开头，瞬间吸引阅卷老师的眼球，设置了悬念，提高了读者的阅读兴趣。‎ ‎【范文二】‎ 生活总归是甘甜可口的。‎ ‎———《TCK在上海》‎ 在现实生活中，常常听到一些人埋怨生活对自己如何不公以及命运如何不济等。听其所言，好像上天只冷落了他们几个似的。其实，上天给予每一个人的机遇和生存空间都是一样的，关键在于诸位怎样去把握。‎ 年轻英俊的小赵，整日为工作环境和怀才不遇而苦恼。这也难怪，小赵是大学本科毕业生，才华横溢，却分到一家民营工厂。小赵逢人便说那句永不变味的话：“咱实在命苦！你看我的某某同学，只上了个专科，却顺利地进了县人事局。‎ 刚干了一阵子，就已经是副科长人选了，啧啧……”说这话时，脸上写满羡慕与嫉妒。小赵与别人坐在一起，这点是他必谈的话题，好像只有这时，他才真正找到了自己，谈论的同学便是自己似的。这样一来，小赵工作上的情况可想而知。他日日与烦闷做伴，怨天尤人，满脑子英雄无用武之地。不思进取，得过且过，是他生活的主旋律。别人的好言相劝只是一纸空白，生活得又苦又累，这让一般常人不禁为他担忧，只好姑且为他默默祈祷，盼望有一天“伯乐”能与他这“千里马”不期而至。‎ 相比之下，小李的境况就惨多了。他也是大学本科毕业，到现在已经报到六年多了，可工作安排一事至今杳无音信。然而，小李并没有一蹶不振，更没有过丝毫的抱怨。他对人这样说：“生活对每一个人都是公平的，贵在正确地把握好生活的航舵，凡事全身心地投入，寻觅出自己的一方天地！”他利用自己在大学里学到的有关专业，干起了家用电器维修这一行当。起先，他走街串巷，挨家挨户登门服务。小李用他那文明、谦恭的服务态度与精湛的修理技术，赢得了一方百姓的充分信赖和极好的口碑。后来，他又在镇上租下一家门面，搞电器销售与维修一条龙服务。待人真诚和技术上的精益求精，使他的生意越干越红火。现如今，他已经在别处拥有了四家连锁店，一下子成了雇有十几个员工的小老板。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他现在过得有滋有味，令人艳羡不已。一时间，小李成了人们纷纷效仿的对象。‎ 小赵和小李生活在同一蓝天下，共用一个太阳、一个月亮，却有着截然不同的感受和结局。如此看来，万事主要看你自己如何来把握。小赵是自寻烦恼，他对多姿多彩的生活视而不见，听而不闻，钻进了牛角尖而不能自拔。而小李却牢牢地把握住了生活航向，千锤百炼，成了生活的主宰者，时代的弄潮儿。‎ 生活就像一根甘蔗，实实在在，需要大家用心去品尝。正确面对，真心付出，生活总归是甘甜可口的！‎ ‎（选自安徽卫视《超级演说家》第一期，‎ 版权归原作者所有）‎ ‎【名师点评】这是一篇抒写人生感悟的优秀习作。小作者独辟蹊径，别具匠心地采用了对比的写作手法，用小赵和小李的具体事例，来表现两个年轻人对待生活的不同态度和他们的不同收获，以此来表达中心思想。文章结构严谨，思路清晰。开篇总起，引起下文，两个年轻人的故事是文章的主体，最后在议论中点题，并深化了文章的主旨。文章的语言平实流畅，通俗易懂，但字里行间融汇着无穷的感召力。‎ ‎3.修辞增色 运用比喻、排比、拟人、夸张、反复、对偶等手法开头，能在第一时间增强文章的深度，彰显考生较强的语言功底，文化底蕴，以及遣词造句的能力。这样自然会给阅卷老师一个良好的印象。‎ ‎【范文】2013年，永州中考，半命题作文“走过”，之高分作文。‎ 走过的日子 ‎ 即将告别初中生活的我，回想自己这三年的成长，眼前总会浮现出那些熟悉的情景：我们为一道几何题争论得面红耳赤；我们为参加演讲比赛而积极准备；我们为鸡毛蒜皮的小事闹意见……回眸和大家一起走过的日子，那惊喜的拥抱，热烈的欢呼，祝福的微笑，鼓励的握手……丝丝缕缕的回忆，都像一朵朵娇艳的鲜花，在我的心灵深处永久地盛开。‎ ‎ 回眸成长的日子，你我一起牵手走过生机蓬勃的春天。那是一年一度的春季运动会，我们四位短跑健将一起报名参加了接力赛。每天早晨学校操场的跑道上都有我们一起练速度、练配合的身影。运动会那天，带着全班同学的祝福，我们一举夺得接力赛冠军，颁奖时全班同学一起簇拥过来，为我们鼓掌庆祝，将这珍贵的一幕拍摄进相机里永远珍藏。春天是一个百花盛开的季节，在你我一起走过的日子里，这株友谊之花也盛开得愈加灿烂多姿。‎ ‎ 回眸成长的日子，你我一起牵手走过热情似火的夏天。夏天是我永远无法忘怀的季节，因为就是在这个季节里，你我从陌生到相识。那是进入中学报到的第二天，放学时下起小雨，我头顶书包跑在回家的路上。你从后面赶上来，一把伞遮住了雨丝，同时，一股暖流瞬间注入我的心田。就是从那个夏天开始，你我一起走过三年的初中时光，在即将告别的日子里，我们的友谊也会像炽热的焰火永远燃烧不息。‎ ‎ 回眸成长的日子，你我一起牵手走过收获的秋天。记得军训时，我和宿舍的同伴有一些小误会，我哭得很伤心。军训结束的前一天晚上，我给大家写了一封信解释自己的想法，并表达了对友情的珍惜。很晚，我才从老师那里回到宿舍，一推开门，我惊呆了：大家在我的床前用红纸写了几个大字——我们是一家人！我的眼泪夺眶而出，秋月高挂空中，月光皎洁，照耀着纯真的心灵，在你我一起走过的日子里，我收获了真挚纯洁的友情，我的心被幸福充满了。‎ ‎ 回眸成长的日子，你我一起牵手走过纯洁如雪的冬天。冬天是一个冰冷的季节，但你我的友谊之花却仍然不畏寒冷，傲然挺立。记得在白雪皑皑的操场上，我们不亦乐乎地堆雪人、打雪仗。随着一阵阵爽朗的笑声，我豁然明白：在你我一起走过的日子里，你我的友谊就像洁白的冬雪，永远纯净无瑕。‎ ‎ 回眸初中三年的成长，就像五彩的贝壳串起我一串串成长的脚印，我愿吟诗一首，纪念大家一起走过的日子：‎ ‎ 友情让我们从素不相识的陌生人成为朋友；‎ ‎ 理解让我们在无数次的争吵过后依然相伴；‎ ‎ 宽容让我们从平凡的生活中学会互相原谅；‎ ‎ 鼓励让我们为共同的理想而不懈奔跑追求…… ‎ ‎【名师点评】这篇考场作文，值得大家借鉴的是文章采用了段首排比的结构形式，小作者以四季作为回眸成长的线索，抒写了自己对友情真诚、热情、包容与理解的体验，将琐碎的生活小事进行了情感升华。最后小作者以一首诗结束全文，将主旨情真意切的效果推向最高潮。‎ ‎4.名言发端 ‎ 名言精炼，歌词新鲜，俗语流行，自然有一种吸引人的力量。在作文开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。‎ ‎【范文】2013年，株洲命题作文，“新”，之高分作文。‎ 新。‎ ‎ 莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。” 人生中的每一件事就如同一个圆，一旦有了终点，新的起点便会出现！人总是在新的点上不断奋进。‎ ‎ 当我们踏上初三的列车，开始一年的奋斗旅程时，这也是新的起点！或许，你会为自己以前的考试失利痛苦萎靡，你会为比赛的屡次失败而丧失斗志，你会为过去的虚度光阴而悔恨不已。但更重要的是要调整好心态，忘记过去，以失败作为追寻成功的新起点，学会自强不息，活出新的精彩。‎ ‎ 春去秋来，四季交替不息，回首过去，我们曾经是如此的年少轻狂、懵懂无知，但是那些已成为记忆的卡片，储藏在我们大脑的内存里。我们不必终日把自己封锁在昔日的过错中，也不必恋恋不舍地抓着过去不放。看！我们又要面临新的起跑线了，未来就在我们的面前。新的起点，意味着新的开始。我们要大声地对自己说：“我已经忘记了过去，我更期待我的未来！我相信，我一定能行！”这样，把过去轻轻地放下，收拾好心情，我们就能以更崭新的姿态，去迎接未来的挑战。‎ ‎ 上帝对于每一个人都是公平的。他给我们每位学子的初三时光也是相等的。我们都在同样的起跑线上拼搏，谁能坚持到最后，谁就能笑得最好。所以，我们需要制定一个个明确恰当的目标，用它指引我们前进的方向；我们要学会珍惜每一分每一秒，去科学合理地安排时间、利用时间；我们要以更多的兴趣和耐心去与各科的文字、符号打交道，用毅力去战胜一切的困难……‎ ‎ ‎ 多少次与孤灯相对，探索书山的蛛丝马迹；多少次月满西楼，畅游学海的浩瀚无垠。我们都要站在新的起点上，储备能量，翘首未来，我们站在初三的起跑线上，默默耕耘，等待收获。今天坐在考场上，让我们尽自己所能为初三画上完美的句号。但这并不意味着我们的奋斗就此停止，因为一个阶段完成了，也就意味着新的奋斗、新的希冀就要开始了，我们要全力以赴让下一个新的起点更完美。‎ ‎ 要想搏击蔚蓝如洗的长空，我们要先成为雄鹰；要想无畏地迎接暴风雨的洗礼，我们要先长成为参天大树；要想通向未来之道，我们就要不断奋进，让每一个阶段都有一个新的自己！‎ ‎【名师点评】本文通过抒写自己初三的奋斗表露个人对“新”的理解，表达了“新”就好比是一个圆，是一种结束，也是一个开始，面对即将结束的初中生活，小作者明白这也意味着她另一段新生活的开始。全文情感积极向上，具有一定的哲理意味，是一篇不错的作文。‎ ‎5.写景抒情 文章融进了作者的思想感情，在开头描绘自然景色和环境，或直接、或间接地抒发胸臆。‎ ‎【范文】2013年，娄底中考，命题作文，“那一刻，我很幸福”，之高分作文。‎ 那一刻，我很幸福 你若安好，我便快乐；你若健康，我便幸福。‎ ‎——题记 ‎ 爸爸，您知道吗？您的健康平安，是我和妈妈最大的幸福。‎ ‎ 天空，阴沉，昏暗；乌云，咆哮，翻滚。压抑了几天的大雨终于如发泄般倾盆而下。‎ ‎ 我睁开眼睛，恍恍惚惚地起了床，刚出房门，便看见妈妈慌张的身影。“妈，怎么啦？”我小心翼翼地问。“你爸爸的病又犯了，今天要去做手术。”妈妈淡淡地答道，眼里却是满满的忧伤，“医生说，成功的机率只有一半，我真的不敢让你爸冒这个险。”妈妈小声叹道，转身进了房间，留下我，呆呆地站在那儿。‎ ‎ 愣了一会儿，我机械地背着书包去学校，一路上，昏昏沉沉，满脑子都是爸爸的身影。‎ ‎ 坐在教室里，我思绪纷飞，整节课都在重复着一个动作——看表。爸爸的身影，爸爸的笑脸，还有他发怒的样子，不断在我的脑海中闪现，我盼望时间快点儿，再快点儿，我要去医院看爸爸。‎ ‎ 终于挨到下课，铃声响起，我冲出了教室，飞快地向医院奔去。刚到手术室门口，我就看到妈妈、爷爷还有叔叔都呆呆地坐在门前的休息椅上。妈妈低着头，一言不发，额头上渗出密密的汗珠。我轻轻地走过去，趴在妈妈的肩膀上，她轻轻地理了理我的头发，说：“你爸爸正在做手术，我们等等，没事的。”我好害怕，怕一不小心我最爱的爸爸便抛下了我；怕一不留神我最爱的爸爸便会离开我的世界。“啪——”手术室的灯熄了……‎ ‎“手术很成功，病人情况很乐观，休息一段时间就会康复的。”‎ 没有想到，幸福竟会来得如此突然，这种感觉就像探险者在干旱的沙漠里发现了一泓清泉，令人欣喜若狂。此时，我沐浴在幸福里。而妈妈，此刻幸福得只知道流眼泪了。‎ ‎【名师点评】文章开头以“天空，阴沉，昏暗；乌云，咆哮，翻滚”的环境渲染气氛，烘托紧张、压抑的心情，表明妈妈和“我”对爸爸手术的紧张和担心，似一根线紧紧地牵动着读者的心，为故事发展埋下伏笔。‎ 三、如何写好内容 开头之后就是文章的中心段了。古人把文章的中心段比喻为猪的肚子。“内容”是一篇作文中最精彩、最丰富、最充实的部分，它是作文的血肉。内容不够充实，纵使开头、结尾多么富有文采，激扬文字，整篇文章也会黯然失色。内容不够充实，有两种常见表现，同学们在日常写作训练中要回避。充实内容的方法更需要同学们在阅读、写作实践中，探索、训练。‎ ‎1.写出具体事例 写出具体事例是“充实猪肚”技法中最基础的方法。写出具体事例就是在文中对中心材料要用描述性的语言进行叙述，避免三言两语式的概述。叙述时，抓住体现人物精神的语言、动作、神情、心理等细节方面，进行细笔描摹。这样，事例就很具体了。‎ ‎【范文一】2013年，山西半命题作文，“我书”，之高分作文。‎ 我与书交朋友。‎ ‎ 自古以来，人们说：“书中自有黄金屋，书中自有千种粟，书中自有颜如玉。”可见，读书能给我们带来多少的收获呀！‎ ‎ 我爱读书，现在，我已经离不开书了，似乎一日不读书，就写不出文章来了。在我小时候，一个偶然的机会，我阅读了一本叫《水浒》的书，这是一本有字有画的好书，我很快就被它吸引了。里面的连环画，文字说明和一幅幅生动有趣的插图，更使我爱不释手。‎ ‎ 有了书，我的生活变得比以前有趣多了，我读了一本又一本，读得津津有味。从这些书上，我知道了世界上有高山、有大海、有冰川，还有那悠久的历史文化。‎ ‎ 小时候，妈妈每天在睡觉前给我读《安徒生童话》，里面有动听的故事，每次讲的时候，我都以为书里面一定有许许多多的彩色插图，可是把那本书翻了半天，却发现光是一行行的文字。难道文字书也那么好看吗？‎ ‎ 满腹疑惑的我连读带猜，把那本书看完了，呀！原来书里有那么多吸引人的东西呢！读了这本书，我又开始寻找另外一本。‎ ‎ ‎ 就这样，书籍给我打开了通向知识的大门，架起了通往社会的桥梁。每读完一本书，我总是又惊喜又激动，每读完一本，都会有不同的感悟，读书已变成了我的兴趣爱好了。‎ ‎ 书本以它壮丽绚烂的境界给我描绘了一幅又一幅图画，给我叙述了一个又一个扣人心弦的故事，它逐渐深深地吸引着我，我的空余时间，差不多都用到读书上去了。渐渐地我从一个因感兴趣而读书，慢慢变成一个离不开书的“小书迷”。‎ ‎ 我是图书馆的常客。有一次，我在图书馆看了这样的一篇文章——那就是大名鼎鼎的作家朱自清写的一篇散文《匆匆》。这篇文章使我联想起明代诗人的一首诗：明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。《匆匆》和这首诗都述说了时间的重要性，要我们好好珍惜时间。它说明了我们无论是在洗手也好，吃饭也好，还是在学习与睡觉也好，时间都公证无私地从我们眼皮下溜走，它不会多给谁几秒钟，也不会少给谁几秒钟，让它快点、慢点都是不可能的。问题在于如何做时间的主人。《匆匆》这位“朋友”教会了我要做一个珍惜时间的人。‎ ‎ 书籍不仅教育了我怎样珍惜时间，而且还让我开拓了眼界、拓展了知识面，让我了解到中国的历史文明、天文、地理、生物、世界知识等等，更重要的是它让我懂得了怎样做人。所以我非常喜欢书籍这位朋友。‎ ‎ 【名师点评】相比前面的“可惜范文‎1”‎，本文所选取的《水浒》《安徒生童话》《匆匆》，这些都是文学性较高的书，可见考生的阅读品味还是比较高的，且小作者选取了“我”读《水浒》被其文字和漫画吸引；妈妈给“我”念《安徒生童话》从而“我”被书中的文字吸引，并不间断的去阅读；而写到《匆匆》时，写书对“我”人生的意义。文章没有生发空洞的议论，而是在叙述中抒发真情，所举事例鲜明而具体，道出了“书”成为伴我成长的朋友，并将是陪伴和影响我的一生挚友。‎ ‎【范文二】 2013年，江西中考，半命题作文，“带着出发”，之高分作文。‎ 带着乐观出发。 ‎ ‎ 在漫长而困难的人生旅途中，我们该怎么面对？答案就是乐观。‎ 乐观是一种精神，一种淡然处之的精神。一次，美国总统罗斯福家被盗，丢了许多东西，一位朋友闻讯后，连忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安，感谢上帝。因为第一，贼只偷了我的东西并没有伤害我的性命；第二，贼只偷去我部分东西而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，不是我。”对任何一个人来说失窃绝对是件不幸的事，而罗斯福却找到了三条理由，让自己乐观起来。如果不这样，那么罗斯福将在抱怨中郁郁不乐，相反，以这种乐观的心态去面对，将事情换一个角度去想，不幸的事情就会变得不是那么不幸，这个故事启发我们要学会乐观面对。‎ 乐观是一种自信，一种平淡中的自信。一次，他向报社投稿，居然被拒绝。后来，他总结经验，从身边取材，终于成了著名的作家，正是由于他没有因为文章被拒从此一蹶不振，而是保持一种乐观态度，坦然面对现实，从失败中吸取教训，总结经验终于摘得了成功的硕果。如果他被拒绝后一蹶不振，从此对生活失去信心，那么他是不会成功的，他只会终日叹惋而碌碌无为罢了。所以说乐观是一种自信，一种平淡中的自信。乐观＋努力=成功。‎ 乐观更是一种品行，一种永不言败的精神品质。“发明大王”爱迪生相信大家不会陌生吧！在一次一次的失败中，始终保持着一种品质，后来终于发明了灯泡、碾米机。一件又一件的新发明出世，都是因为爱迪生的永不言败的精神。试想：如果当时经历了一次失败后，他就从此灰心丧气，又怎会成为“发明大王”呢？爱迪生用自己的人生诠释了“乐观”的品行。‎ 只要你坦然面对生活，运用乐观，凭借才智，秉承勤奋，你会发现，生活中的失败都变成了你成功的跳板，你会发现，生活在你面前呈现出无比绚烂的色彩。‎ 只有乐观，才能激起蕴含着的潜力，才能取得成功。让我们带着乐观出发，在人生旅途中留下美好的足迹。‎ ‎【名师点评】本文语言华美，善用排比修辞，选取事例典型，用了罗斯福、爱迪生等大家熟知的事例来证明只有带着乐观出发，人生旅途中才能留下美好的足迹这一观点。无论从语言还是从内容上分析，本文都不失为一篇佳作。‎ ‎2.详略得当、突出重点 有部分考生，写作时不管材料与表达中心的关系，而是眉毛胡子一把抓，对所有的材料平分笔墨，或描写或叙事或议论或抒情，结果作文成了流水账，造成失分较多。与文章中心关系密切、能深刻表现写作主题的材料，要详写，即不惜笔墨浓墨重彩。对那些次要材料，进行简要概述即可，要做到惜墨如金。安排详略要把握好“度”，恰到好处。对材料进行详略安排的目的就是更好地表现中心，突出重点。‎ ‎【范文一】2012年，山西命题作文，“魅力”或“魅力”，之高分作文。‎ 父爱的魅力。‎ 别人都说：“父爱如山。”——可我感觉不到。别人也说：“父爱是深沉的，含蓄的，充满着迷人的魅力。”那是一种什么样的感觉？我迷茫着。‎ 我讨厌他即使抽烟呛得冒出青筋也不愿扔掉手中的烟头；讨厌他每天晚上回到家那冷漠的眼神；讨厌每次与他谈话的只言片语。我总觉得，父爱那座山好似纸糊的，一捅就会破。‎ 于是争吵、冷战便成了家常便饭，我与父亲的心也隔得越来越远，父爱那迷人的魅力到底是一种什么样的感觉，我寻找着……‎ 终于考完试了，不知不觉间，外边早已银装素裹，鹅毛大雪还在天空飞洒着，望着路面厚厚一层雪，摸着口袋里仅有的皱巴巴的一元钱，逆着人流，我返回了教室。‎ 门窗都关得严严实实的，可那凛冽的寒风不知从何处冒出来，像马鞭一样抽在我的脸上，原来“饥寒交迫”就是这意思呀，我勒紧了裤腰带，无奈地趴在桌子上，胡思乱想起来。‎ 他会来吗？我想到了父亲，那个让我又爱又恨的人。不！我立刻否定了自己，我怕，怕一旦生出希望，带来的又是失望。‎ 爸爸在工厂是一名工人，每天朝九晚五地生活，工厂秩序不能乱，要请假，谈何容易？‎ ‎“喂！你爸给你的钱！”门突然被同学推开，冷风嗖地一下，让我打了个寒颤！“我爸？！”“哦！”为什么他不自己进来？为什么到学校一句话也不叮嘱？我拿着钱，冲出了教室。‎ 人还没有走远，是父亲！他穿着洗得发白的衣服，头发乱蓬蓬的，脚上那双鞋不知缝补了多少次！他推着电车，艰难地在雪地里挪步。“爸！”我叫了一声，他转过头，脸上充满了惊异又写满了疲惫，眼睛里布满了血丝，他头上的丝丝银发刺得我心痛，才年过四十，怎么就这样苍老了呢？我的父亲！‎ ‎“爸来迟了！路滑……你……你赶快吃饭吧……爸爸走了！”‎ 又是只言片语，望着父亲远去的背影，泪水止不住地流，落在雪里，雪化了，落在心里，心暖了。我感觉到了，这就是父爱的魅力：酸酸的，甜甜的，咸咸的，不过暖暖的！‎ ‎【名师点评】作者选取日常生活中的平凡小事，运用欲扬先抑的写法，写出了自己对父来由误解到理解的心理变化过程，写对父亲误解的时候采用了略写，而写到“爸爸”冒着严寒来为“我”送吃饭的钱这一事例时作者从环境、人物动作、语言对话等都叙写得很详细，使得父爱独特的魅力展现得淋漓尽致！本文语言朴实，没有华丽的词藻，但感情真挚，似信手拈来，一气呵成，体现小作者不凡的语文功底。‎ ‎ 【范文二】 ‎ 找回本真。‎ ‎——《为了心中的号召》‎ 其实在我刚刚接到《超级演说家》的邀请函时，正是我为了成绩忙得焦头烂额的时候，爸爸 看我为了学习，连自己最喜爱的演讲活动都无心参加，一气之下，吼道：“你是因为演讲而被关注的，又怎么能因为演讲而退缩！” 是啊，我是退缩了，退缩的速度是那么的快，势头是那么的猛。‎ 从九岁被封为“演讲帝”到现在，四年已过，回想起登台的经历，年少出名并没有给我带来美好，因为小孩子们的特殊性总会被大肆宣扬，然后就要在台上面临着来自四面八方的质疑甚至是攻击；回到学校里以后，还要承受老师和同学们的冷嘲热讽。老师对我这种出格的行为极为愤怒，他们说，你这是丢下西瓜捡芝麻！所谓的西瓜是大的，就是指我的学业；而所谓的芝麻是小的，就是指我出格的行为。而进入初中，也许是我太想改变自己的形象，也许真的是上天眷顾于我，成绩名列前茅，受到老师、同学尊重。应试的紧张节奏成了享受，小学的交往饥渴，在这里得到偿还。我幸福地说：学校是个好地方！‎ 我觉得通过学习获得的荣誉是那么真实、那么有用，老师们的期待，同学们的竞争，我必须全力以赴，所以我退缩了，所以我不愿意登台，我怕破坏这来之不易的美好的初中时光和荣誉。‎ 爸爸看懂了我这种状态，他心事沉重地说：爸爸培养你，不单单是为了给学校输送一个好学生，你也不要总用学习来躲避什么，我是想让你成为一个勇于表达思想的孩子，而你现在的行为，恰恰违背了这一点！我被爸爸的话震住了，我无地自容。我在网上浏览了以往的许多视频，就像大家刚刚看到的一样，非常滑稽，也让我笑了，虽然我现在的年龄、性格，都决定我不愿意回首过去，可是这次我却破例地看了进去。看完以后，一种自豪感顿时荡漾起来，难怪网友封我为“演讲帝”，难怪我的爸爸这么注重这些，我的确是太有意思了！我和同龄人相比，真的有不一样的地方！我敢说，毫无顾忌；我能说，口若悬河。最后，我按捺不住，第一次在评论栏里为自己写了个评论：这个孩子说得多好啊！ ‎ 是的，我细想，我在学校生活的如鱼得水，其实正是与我的经历有关，经历给了我与外界碰撞的机会，而我的经历，又是我爸爸给我造就的，就是我的家庭给我带来的，而这三者，就构成了三角形。不知道大家有没有发现，我们超级演说家的舞台，无论是大屏幕，还是四位导师所坐的桌子，还是这前面的这些符号，都是三角形。这就让我想到了三角形都具有稳定性，那么我就是这个稳定的产物，我成长的很稳定!‎ 我是一个有梦想的孩子，登台即梦想之一，登台的意义何在？它让我明白了，它赋予我高度的责任和自信，他让我在台上，发现了世界的另一面，他让我明白了，老老实实地待在一个地方傻傻的学习，并不应该是生活的全部，像我这样的，用学习来逃避生活也是不对的，我们这些00后，要勇于创造属于自己的新天地，一个人绝对不可以忘本！‎ 我要追随我的心声，听从心的召唤，继续走下去！‎ 选自安徽卫视《超级演说家》‎ 第×期版权归原著者所有 ‎【名师点评】本文详略得当，在论述“为了心中的号召”这一思想时，对自己过去的经历略写，把写作焦点放在当前的生活现状和对自己目前状态的感想上。过去的虽略写，但起到了与现在的对比作用，作者对当下的叙述很好地表明了自己思想转变后，明白了自己心中真正的号召，结尾明确点题，坚定心态。‎ ‎3.重视描写 考场佳作都有一个共同点，文中总有一两处、四五句出色的描写。这些考生们十分重视描写在作文中的作用，或环境描写或语言描写或动作描写或神态描写或心理描写等，这些精彩的描写为文章增色不少，使事例显得更加真实、生动、感人，成为考场佳作的一大亮点。‎ ‎【范文一】2012年，山西命题作文，“魅力”或“魅力”，之高分作文。‎ 魅力秋声。‎ 我听见秋天咯咯的笑声了，散发着魅力，播撒着喜悦。‎ 秋天笑着来到了田野里。听，到处都是丰收的乐曲呢！玉米晃着胖嘟嘟的肚子，大笑着唱《丰收谣》，晃得胡须都掉下来了，自己还不知道。大豆一看它的样子，忍不住了，笑得忘乎所以，“叭”的一声肚子爆了。唉！棉花一听，一看，哎呀，吓了一跳，“啪”，紧抿的嘴咧开了，雪白的棉絮露了出来，在阳光下那么耀眼。高粱听见了这些“音乐”，说：“我也来为大家助助兴！”一阵风吹过，“唰拉拉，唰拉拉”，她也唱起了收获曲……秋天笑了，笑得好真实，好开心……‎ ‎【名师点评】本文着重描写秋天的声音，从田野的玉米到果园的苹果、葡萄、柿子等再到校园，将秋的声音魅力用欢快活泼的语言描摹得惟妙惟肖，让人陶醉在秋声里。‎ ‎【范文二】2013年济南，中考命题作文，“定格在记忆里的画面”，之高分作文。‎ 定格在记忆里的画面。‎ 回望记忆的长河，满满的都是那些暖心的画面：考试失利后，老妈的鼓励；捧回奖状时，老妈脸上孩子气的笑容；摔碎老妈心爱的玉镯时，她的包容……现在，把镜头聚焦于其中的一个画面，让那画面定格成永恒。‎ 今年的春天有些奇怪，明明是阳春三月，天气却阴晴不定，有时甚至是漫天飞雪。作为走读生，免不了要担心天气的变化。那天，原本晴朗的天空一瞬间变了样，变得那么阴沉，黑压压的云压得人们喘不过气来，不一会儿，天空中就飘起了雪花。‎ ‎“真讨厌，等会放学了，地上全是雪，怎么回家啊？”我望着窗外，不禁在心里嘀咕。于是，我郁闷地过完了一个下午。就在我准备去推车子回家的时候，班主任把我拦了下来。“你妈打电话跟我说她在学校门口等你，让你不用骑车子了。”换作其他人，他们一定会万分开心，我却开心不起来，这样冷的天，我担心她……‎ 等出了校门，我才发现校门口全是家长。我四处张望，并没有看到老妈的身影。看着越来越大的雪，我心中的担忧更甚。“在这儿呢，在这儿呢！”熟悉的声音在耳边炸响，我猛然回头，就看见老妈穿着雨衣，雨衣上已经落满了雪。我站在人群中，时间像被人按下了暂停键，画面定格在那一刻。我突然想起了龙应台说过的一段话：做妈妈的总有一种“特异功能”，那就是在纷乱的人群里照样能无比准确地看到自己孩子的背影；在一百个婴儿同时哭声大作时，妈妈仍旧能准确辨别哪个是自己孩子的哭声。‎ 我揉了揉已经泛酸的眼睛，大步向老妈跑去。我伸出手抚去了老妈鬓角的雪，稳定了一下情绪才开口：“妈，你怎么来了，我自己骑车子回去就行啊！”“我不放心你一个人骑车子，还下着雪，坐上来，咱回家。”‎ 我赶紧坐到妈妈的电动车上，钻进她的雨衣中，搂紧她的腰，向家的方向前进……‎ ‎【名师点评】下雪了，为怎么回家担心；妈妈来接，为妈妈担心；看到妈妈，想起龙应台的名言，这都是在特定的环境中产生的心理，让我们感觉真实细腻。有了这些心理描写，才能让妈妈在校门口迎接的画面永远定格。‎ ‎4.选材新颖得当 ‎【范文】2013年，山西命题作文，“我书”，之高分作文。‎ 我恋书香。‎ 一杯清茶，一首长卷，丝丝淡香，沁人心脾，这是书香弥漫。 ‎ ‎——题记 ‎ 古人尽说，女子无才便是德，难道用词细腻、词风婉约的李清照是男子吗？像她这类的奇女子，在古今文坛上也是屈指可数的。虽然我对古诗文研究甚浅，但对她那句“寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚”情有独钟。‎ 叠词的反复运用，使悲切的情感愈发强烈。她寻遍万里到头来只寻到满心凄凉，于是“人比黄花瘦”，独自倚窗，“把酒黄昏后”。在一句句哀婉的词言中 ，我仿佛可以听到她轻轻压抑着的抽泣声，国破家亡的苦痛是几人能承受得了的？渐渐地，我口中抿入的清茶似乎也多了些许愁的滋味，或许是此种味道与我的清茶相融合了吧。‎ 毕竟，我是个不安于同种基调的人，在为李清照的身世哀叹，对她的倾世才华钦佩过后，我便转而翻开新的一页，进入另外一个书香世界。‎ 他，苏家三代奇才之一，人称东坡先生，其父苏洵、其弟苏辙都是傲视群雄的英才，而他以豪放不羁的态度坦然面对他的人生。彩笔绘下多少豪情壮志图，谱出多少荡气回肠曲！‎ 忆《定风波》“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，大雨侵袭着竹林，同行人皆狼狈不堪，独苏轼仿佛世外人，头顶一蓑，手持竹杖，脚下草鞋踏破多少寂寞泪。天晴后，一切阴霾散去，前途依旧大好风光，那一点点的阻挡又能奈他何？这样宽阔的胸襟、恢弘的气度何人可驾驭？唯有东坡也。只在东坡面前，所遇感伤不顺事才可转为正面能量，那是种超凡的乐天主义。我欣赏他的才华，更留恋他的洒脱风气。‎ 从李清照到苏轼，从婉约到豪放，在诗词之中，亦让我心灵备受洗礼。轻抿一口凉去的茶，口中仿佛还存留着那香气。我迷恋的，是书香。‎ ‎【名师点评】作者在选材上另辟蹊径，把李清照和苏东坡这两位古诗词大家作为写作的素材入文，避免与他人的雷同。既爱李清照的婉约，也爱苏东坡的豪放，选用两者的代表作来表现自己对他们的理解和欣赏，使情感的表达有据可依。作者以迷恋书香为行文线索，用一线串珠的形式串起了对李清照和苏东坡词的喜爱之情，过渡段自然的把两则材料紧密地联系在一起，采用先分后总的结构形式，使文章结构更为严谨。同时把苏东坡的豪迈气概与当今所说的正能量联系在一起，可谓是推陈出新。‎ 四、如何写好结尾 写好结尾，有锦上添花、画龙点睛之效。让你的作文再上一个档次，让阅卷老师眼前一亮，在疲劳的阅卷工作中精神为之一振，让你的作文从万千份试卷中脱颖而出。‎ ‎1. 自然收束，水到渠成 ‎ 所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。 ‎ ‎【范文】2013年，安徽中考，半命题作文，“那段的日子”，之高分作文。‎ ‎ 那段孤单的日子。‎ 安徽一考生 ‎ 亲爱的，你离开后，我的世界只剩下孤单。‎ ‎ ——题记 ‎ “××，我转学之后，你一个人在这里要好好学习呀！放寒假的时候，我一定会回来看你的。”电话那边，你温柔的声音浅浅带过每一个字，像是在诉说着别人的故事，我“嗯、嗯”的应和着，学着你假装毫不在意的语气，或许这样，你就可以安心地离开了。‎ ‎ 你走的那天，我去火车站送你，你上车之前，在月台上，我送了你一个很大很大的拥抱，想要把我血液中的温度，全部送给你。我想，这样，在没有我的地方，你也不会感到寒冷了。我记得，那天下了很大的雨，空中是谁的眼泪在飞？是我的吗？还是天空的眼泪呢？‎ ‎ 我正默默念想着，火车的鸣笛声刺痛了我的耳膜，它很残忍地，不留一丝希冀地带走了我所有的希望。火车一点点的移走，最后在那条长长的轨道上，只剩下一个黑点。我把它想象成我们下一次见面时的起点。那一瞬间，想起了一句诗——‎ ‎“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”‎ 想问你，阿木，还记得这首我们一起背过的诗吗？‎ ‎ 在你离开后的那些时日里，终日，我都感到血液中掺杂着一种不可名状的液体，它流经每一条血管，跑到我身体的每一个角落，我却始终无法将它们抽离。我想，我真的好没用。如果说每一种情愫都有一种色彩，如果欢喜是粉红的，如果平静是湖蓝色的，那么孤单一定是白色的，纯粹的只剩下空白。‎ 那段孤单的日子里，我每天都会去小树林练琴，想着你弹着钢琴为我的小提琴伴奏的样子，还恍如昨天。我每天都听着我们一起唱的歌，淡淡的感情，一股又一股地涌上心头。‎ ‎ 你不跟我在一个班了，我只好一个人骑自行车上学，一个人去练素描，一个人练琴，一个人吃饭，一个人喝奶茶，然后，一个人回家。阿木，你发现了没有，那段孤单的日子里，我都是一个人躲在时间的缝隙里，苟延残喘。‎ 但是，阿木，你知道吗？我一个人，学会了坚强。我不再害怕黑暗，不再害怕一个人独处，也知道该怎么打败孤单了。‎ ‎ 所以，你在那个新的城市要好好的，要学会交新的朋友，分享自己的心情，像现在的我一样。想要告诉你，没有什么是过不去的，所有的一切，只不过是心里筑起的一道心墙，所有的情愫，也不过是你暂时放不下的心结。‎ ‎ 每当我坚持不下去的时候，都会想起那段孤单的日子，是它教会了我该怎样笑靥如花。‎ ‎【名师点评】文章以题记形式“亲爱的，你离开后，我的世界只剩下孤单” 开头，回忆了和好友阿木相处的愉快时光和离别后的孤单感受，特别是送别的场面，把好友间那种难分难舍的情感表现得淋漓尽致。结尾在叙事的基础上自然感悟出人生哲理，给人以水到渠成之感。‎ ‎2.照应开头，结构完整 先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。‎ ‎【范文】2013年，山西中考，半命题作文，“我书”，之高分作文。‎ 我为书女狂。‎ ‎“哇咔咔！老妈终于同意我做书女了！”我兴奋得手舞足蹈。‎ 老妈常常告诫我，女孩子要有女孩子的样，要做一个淑女，而我偏偏听不进她的唠唠叨叨。天生像男生一样，爬树掏鸟蛋，下河摸鱼，到野外放风筝，在草地上打滚……常常气得她老人家大吼：“简直不像淑女，看你长大怎么嫁得出去！”‎ 老妈眼中的淑女，就是凡事须讲求规矩，说什么“无规矩，不成方圆”。走路，不能双手甩臂，要端端正正；穿衣，不能穿得花里胡哨；看书，不准看课外书，说课本内的都不懂，看课外书影响学习。比如看《水浒》，老妈就会阻止，“里面的人物讲的都是打打杀杀，看了会沾染江湖习气。”可我偏是不信，一趁她不注意，就偷看，那内容其实也不是老妈说的那回事儿，里面的好汉都是同情弱小，有正义感的英雄，我喜欢他们。‎ 我不“懂事”，老妈的规矩总是被我置之不理。特别是看课外书，多次被老妈发现，且三令五申、警告过N多回了，但我仍是“江山易改，秉性难移”。这不，那晚我看《三国演义》，晚上十一点刚过，正看得起劲，被老妈逮了个正着，教训一通。教训就教训吧，等你走了，我照样“Fascinated（入迷）”。老妈走后，我蒙上被子，拿出手电筒，掏出书，看得津津有味。可没料到老妈杀了个回马枪，又被逮住啦。唉！气得老妈只好认命似地说：“你呀，天生不是做淑女的料！”‎ ‎“天大的喜讯！天大的喜讯！”就在上个月的一天，我的作文《书迷》在《疯狂作文》发表了。我兴奋地直奔家里，举着作文书向老妈宣告：“功夫不负有心人，我这书女还是有作为的嘛！”老妈也乐地开了花，嗔怪地指着我的鼻子：“你呀，看你那骄傲样，谦虚才能进步！”接着老妈改变了以往的态度：“不做淑女就做书女吧，谁让我养了个你这么一个不听话的孩子。”听得出，老妈不是在责备我，而是在鼓励我呢！‎ ‎ 第二天，老妈上街回来，一进门就大喊：“书女，快来接我一下。”只见老妈抱回一大摞书，有《四大名著》《资治通鉴》《傅雷家书》《名人传》……好多好多书，好大好厚！印刷精美，气派之极！我一把接过来，赶忙抱着它们走到书房，迫不及待地想用嘴感知一下这一本本书的质地，哇！真不错啊……真是一种陶醉。我翻开早就想买的《资治通鉴》，正想看，又被老妈制止住了：“眼看中考了，等你考完后，这就是给你的奖励。”于是，我眼睁睁地看着老妈把书锁进了书柜。‎ 此时在考场的我，想象着中考后坐在书房，在书的海洋中，尽情地汪洋恣肆，贪婪地吮吸着书中的内容，浑身洋溢着书卷之香。那时的我，才真成名副其实的书女了！‎ ‎【名师点评】文章开头“未见其人，先闻其声”。语言、动作描写符合当代初中生的个性特点。设置悬念，吸引读者。结尾“此时在考场的我，想象着中考后坐在书房，在书的海洋中，尽情地汪洋恣肆，贪婪地吮吸着书中的内容，浑身洋溢着书卷之香。那时的我，才真成名副其实的书女了！”首尾呼应，结构浑然一体。畅想遨游书海，做“名副其实的书女”，立意高远。‎ ‎3.卒章显志，画龙点睛 ‎ 在文章结束时，以全文的内容为依托，也能用简洁的议论性语言，把主题思想明确地表达出来。或者在文章结尾处把写作意图交代清楚。‎ ‎【范文一】2013年，怀化中考，命题作文，“与你同行”，之高分作文。‎ 与你同行。‎ ‎ 在我的生活中，正因为有了你的陪伴，我才变得不再孤单。‎ ‎ 永远都不会忘记你，友谊！是你，把我从无边的黑暗与寂寞中唤起，让我的生活变得丰富而充实。是你，牵起我的手，让我抛弃悲伤，跟你一起去领略外面世界的美丽。‎ ‎ 你说，你会与我同行。‎ ‎ 从那以后，你时刻陪伴着我。‎ ‎ 我们一起度过一天的快乐时光，去看朝阳升起，看第一缕阳光射进对方眼底，尽情享受初升太阳的沐浴；去看夕阳落下，看最后一缕阳光消失在天际，感叹着时光飞逝。‎ 我们一起去看春姑娘的花衣，看曾经荒芜的土地，忽然就在一夜之间冒出了星星点点的嫩绿；看经历了严冬的小溪，快活地奏起了叮叮咚咚的乐曲，在欣赏大地复苏的景象中，我们互相帮扶着播种自己的愿望。‎ ‎ 我们一起去领略夏日的蓬勃向上，看伫立在湖面上如亭亭玉立的少女般的荷花，争先恐后地展现自己的美丽；去看快乐忙碌的小蜜蜂，绕着花朵飞来飞去采摘蜂蜜。我们在这个热闹忙碌的季节也奋发向上，互相勉励，为追求自己的梦想而辛勤耕耘。‎ ‎ 我们一起去看深秋的田地，看满眼金黄，即将丰收的玉米；一起去摘果园里红彤彤的苹果、金灿灿的鸭梨。就在顷刻之间，果园里充满了欢声笑语，我们一起品尝着丰收的喜悦，互相 祝贺彼此的成就。‎ ‎ 我们一起去看落满雪花的树木，仍坚持着在雪中笔挺地站立；去看无忧无虑的小孩，尽情地在雪中嬉戏。我们一起堆雪人、打雪仗，躺在雪地嘲笑对方作品的拙劣，将自己的苦闷或烦恼在嬉戏中发泄，彼此见证着双方的一步步成长。‎ ‎ 一年365天，无论哪个夜晚，就算是没有月亮和星星的指引，也没有什么关系。因为我总是能够清楚地看到你，我们如此的熟悉，我深深地知道，你决不会离我而去，你总会与我分享快乐，分担痛苦。‎ ‎ 你已经陪我走过了许多个日日夜夜，许多个春夏秋冬。我真切地感受到，和你一起朝夕相处的日子，都是最珍贵的记忆，我在你——友谊的包围中，快乐成长。‎ ‎ 我永远不会忘记你，因为有你同行，我的生活精彩而快乐！‎ ‎【名师评点】这是一篇抒写友谊的优秀习作。作者独辟蹊径，别具匠心地采用了第二人称，以拟人化的写作手法，向读者一一呈现了友谊和自己朝夕相处的情景。尤其是文章的主体部分，运用了排比段，将友谊陪伴自己的情形表现得栩栩如生，这样，就自然地唤起文章的感染力。‎ ‎【范文二】 ‎ 带着幸福出发。‎ ‎——《你最幸福》‎ 在我六岁的时候父母离异了，没有父爱母爱，我不幸福；十三岁的时候，我被火车轧断了双脚，躺在那张小床上的时候，我也不幸福。直到有一次，我流浪到泰山脚下。‎ 那年我十八岁，已经流浪了十年，我问一个山上下来的游客，我说：大哥，泰山有多高，你觉得我能登上去吗？他对我干笑了两声：你问都不要问，你是不可能登上去的！当时我觉得特别的受打击。第二天一早，我就拿着我的两个小木盒（我的鞋），冲进了登山的人群当中。我花了十二个半小时才登上南天门，一路上我的手磨破了很多的泡，可是有很多人夸我：嘿，小伙子，你太棒了！那时很少有人夸我，于是，那次我非常的开心。当到达山顶的时候，我看到了人们梦寐以求的风景——泰山日出，我很幸运，最重要的是，之前我是仰视一切的，但在那一刻，我俯视了周围的一切，我明白了这种感觉叫一览众山小。‎ 所以，打那时开始，我登了上百座山，其中泰山就登了十三次！（观众热烈的掌声）‎ 从那时开始，我就用另外一种心态去对待我的生命，原来，我的流浪不单单是为了生存，还可以让我有机会游遍祖国的大好河山！（唱）“拍拍身上的灰尘，我振作疲惫的精神，远方也许尽是坎坷路，也需要孤孤单单走一程。早就习惯一个人，少人关心，少人问，就算无人为我付青春，至少我还保留一份真！” ‎ 之前，我和我的搭档每一次迁移到新的城市，他们都喜欢去闹市区，去广场，而我不一样，我觉得我可以去博物馆，去风景区，这样的流浪生活，就变得美好起来。目前为止，我去过二十多个省份，七百多座城市，街头演唱会达到了三千多场！（全场鼓掌）其中，我太太，也是在这三千多场中认识的，她是我这三千多场中最大的一笔劳务！（全场大笑）‎ 其实人生就像一次旅行，我没有了双腿，我的脚步就变慢了，就是因为我的脚步变慢了，那么，我更能体会生命之美。对不对？（全场鼓掌）‎ 比如说，我和妻子在一块十一年了，她有一个怪癖，就是特别讨厌别人不洗脚，所以有时候我在想，跟我在一块之后，这个问题就不成问题了。（全场大笑，鼓掌）‎ 我们有了第一个孩子是女儿，她今年十岁，非常可爱，之前我特别自卑，我怕她会为有这样一个父亲而感到抬不起头。所以我从来没有去接她放过学。有一次我太太因为有事实在抽不开身，让我去接她，我就去了，远远的在学校对面一个巷口看着她。放学后，她飞快地跑到我的身边，但在这个时候，我最担心的事还是发生了，她的很多同学围上来，说什么的都有：你爸爸怎么没有腿啊？他这两条腿是不是粘在这两个桶上的？甚至还有小孩掀开我的衣服，看看我是不是把腿别在了后面，这个时候，我女儿说话了：我爸爸没有腿怎么了，我爸爸没有腿他能爬山，他去过很多地方，还给我们买了房子，你爸爸做到这些了吗？‎ 你们可以想象一下，当一个父亲，听到女儿的这句话以后，会是什么样的感觉，压在我心里很多年的一个心结，一下子就打开了。所以，幸福，不会因为我失去了双腿就没有了，我每天被他们的爱包围着，我想不幸福都难。‎ 不要总认为自己的鞋子不够漂亮，这个世界上还有很多没有脚的人，我很幸福！‎ ‎(选自安徽卫视《超级演说家》‎ 第三期，版权归原作者所有)。‎ ‎【名师点评】文章用很真诚平实的语言将自己的亲身经历娓娓道来，作者艰难的人生历程让他更加坚强勇敢，情节感人至深，让人备受鼓舞。结尾点题，使主题得到了升华，这一切证明了作者所要表达的主题“我很幸福”。卒章显志，起到了画龙点睛的作用。‎ ‎4.巧妙发问，引人深思 ‎ 在前文充分铺陈的基础上，用问句来收束全文，以表达感情，深化中心。‎ ‎【范文】2013年，武汉中考，命题作文，“看见”，之高分作文。‎ 看见。‎ 我们来做一个别人做过的实验：给你一张白纸，白纸上有一个黑点。请问，你看见了什么？‎ 黑点，一个黑点。‎ 惊呼，你为什么没看见白纸呢？‎ 一个卖甜甜圈的老奶奶说，生活就如这甜甜圈，如果你只往中间的空洞看，那么你一定是一个悲观者，但是如果你跳出这个空洞看洞外香脆可口的甜饼干，那么你的生活就能有滋有味。‎ 无论是白纸还是甜甜圈，都告诉我们，事物往往都有两面，而我们应多往好的那一面看。大家一定都听过，有一个人幸运地捡到一颗又大又美的珍珠，但却对其上的一个斑点心有不悦，便一层一层地削着那珍珠上的斑点。直到斑点没了，那珍珠也不复存在了。之后他一病不起，后悔当初不该去计较那斑点，不然此刻自己手中还攥着那颗又大又美的珍珠。‎ 可以看出，太过在意事物不好的一面，过于计较“瑕疵”，往往会给我们带来不必要的精神痛苦。相反，多往好的地方看却能使我们快乐、幸福。‎ 有一天，俄国作家索洛古勒去看望托尔斯泰，说：“您真幸福！您所爱的一切您都有了。”托老说：“不，我并不具有我所爱的一切，只是我所有的一切都是我所爱的。”人们常常渴望“有我所爱”，却不知“爱我所有”才是最大的幸福。“所爱”无法拥有无疑会使人内心抑郁、痛苦，但如果像托老那样跳出“不好”的阴影，望向“好”的天地，那么一定会知足常乐的。‎ 正因为世上难寻无瑕的珍珠，凡人难有无憾的人生，所以我们对待事物不能总有过高的要求。虽然我们有缺憾，但只要我们以乐观豁达的态度去对待“不完美”，我们或许会看见这其实也是一种美。断臂的维纳斯、背部纵裂的大卫、建筑失误的比萨斜塔，无不是“不完美”艺术品中的杰作。失聪的贝多芬、失明瘫痪的奥斯特洛夫斯基、被人们喻为“只剩一个大脑”的霍金，他们的一生无不是“不完美”人生中最壮丽的诗篇。‎ 因而说瑕不掩瑜，一丝一点的不足不能否定整体的美丽，我们看待事物，不应死盯着那可恶的一“点”，而应多去看那美丽的一“面”。‎ 现在，请再一次回答我：‎ 你看见了什么？是黑点还是白纸？‎ ‎【名师点评】文章从一个常见的“白纸黑点”错觉落笔，经过一番论述之后，结尾再次重复了问题，笔调轻松自然，活泼有趣，充分展示了考生严密的思维过程和老道的论述技巧，行文条理清晰，让人赏心悦目。‎ ‎5.情景交融，情韵深厚 ‎ 采用描写景物结尾，使情景交融，既照应主旨，又情韵深厚，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。‎ ‎【范文】2013年，安徽中考，半命题作文，“那段的日子”，之高分作文。‎ 那段孤单的日子。‎ 在那偏僻的小山村里，我孤零零地守着几间红砖灰瓦房已经好几年了，早晚可以看到爷爷奶奶苍老的面孔。匆匆吃过饭，上学、回家……留守孩子的生活就是这样单调的程式。‎ 孤独、寂寞的生活，使我变得孤傲、冷清而不合群。放学路上，同伴们三三两两地有说有笑，我却显得落寞。虽然被大伙儿称作“冷血动物”，但我却对路边的野花野草倍感亲切，饶有兴趣地观察它们四季的变化，我喜欢秋天枫叶似火的颜色。‎ 我爱秋天，爱看落叶缤纷，孤单无依的明黄色叶片从枝头旋转飞舞着轻轻飘落着地，透着几分忧伤。于是，我常常独自一个人站在落叶林边，“曾在晚风徐徐的林边倾听过；曾在早潮滚滚的海滨倾听过；曾伫立在静夜的窗前，望着远方的星倾听过……”，那悠悠的心声，总响在我的耳畔。那泛黄的叶片在枝头左右摇摆，微风一吹，落满一地的金黄。这是多么绝美的油画啊！‎ 就在这样的金黄时节，在我还在漫不经心地摆弄那片火红的枫叶的那天，爸爸妈妈终于回来了。见到他们，我并没有太多的兴奋与喜悦。因为长时间的分离，使得我对他们有着莫名的疏远。“哎呀，又长高了，不过瘦了些……”爸爸把我拉到身旁，亲昵了好一会儿，我心不在焉地听着。就这样我们一家人又能够团圆了，我也过上了有爸爸妈妈的生活。‎ 早晨起床有人喊，刷牙水有人倒。晚上一杯温暖的牛奶递到手上。甚至连我梳头扎辫也有了妈妈代劳。那粗糙的手指拽得我头发生疼，我对这近乎烦琐的关怀不咸不淡地享受着。‎ 直到有一天，我在抽屉里发现了一本已经毛边的练习本，我开始理解了他们的艰辛与苦衷。字里行间，写的都是他们打工时的点点滴滴。‎ ‎“今天多领份活儿，多加几个班吧。为了给孩子创造一个良好的学习、生活环境！”‎ ‎“再苦再累，不论什么工作，都得干，为了孩子得拼命啊！”‎ ‎“今天本来要出远门，为了孩子，还是暂时搁下工作吧。”‎ ‎“终于一家人可以在一起了，怎么孩子整天愁眉苦脸的？”‎ 轻轻合上日记，我的心犹如奔腾江水起伏不平。原来他们所做的一切都是为了我啊！‎ 往日的亲情，深深的感念已深埋心底。我落寞地将目光投向远方，憧憬着秋日里金黄的落叶上洒满的温暖阳光，此时我的心灵世界不再是落叶纷飞！‎ ‎【名师点评】因父母外出务工而在农村留守的“我”变成了“冷血动物”，可当父母回到身边时，“我”却对这份关怀“不咸不淡地享受”着。当我从爸妈的打工日记里知道他们辛劳的缘由时，这爱的暖流滋润了“我”孤独、寂寞的心。可见，爱其实是一种感觉。文中运用大量的景物描写来烘托人物的心情，真情实感自然流露，情感抒发细腻感人。语言表述流畅，主题明确。‎ 相关信息链接:北达教育|百度百科|百度贴吧 北达教育学校简介 北达教育总部位于北京大学校内,分校遍及北京各城区40多所,多年来被家长认可的教育机构,法制晚报曾报道：是什么让北达教育成为京城良好口碑课外辅导品牌?为此北达教育被法制晚报评为：公众最信赖知名教育品牌！曾多次被新浪网，中国网评为课外绿色发展机构！北达教育旗下北京中考网（www.beijing518.com)为北京咨询；报考；体育咨询；体检；填报志愿等综合门户网站，论坛在线人数已超35896位。‎ 开课背景：针对每年京籍外地回京家长求学难现状特开设2014年外地回京全日制班，以满足外地回京考生尽快适应北京中考考点、难点及最新中考动态等。同时针对北京公立中学班级人数过多、成绩层次不同、部分潜力学生成为学校忽视对象等，也可以报名。‎ 教学大纲：以2014年北京中考《考试说明》为风向标，兼顾每个考点，详细讲解重点难点。在授课过程中融入中考思维、答题思路、考试技巧等知识的传授。‎ 授课讲义：各科老师总结多年北京中考经验整理编排出独家讲义、习题，根据学生学习情况和中考考点设置难易程度，目的性强，阶段性提高。‎ 办学成绩：13年的中考培优经历，有多年辅导中考经验的优秀教师，上千位优秀学员的坚定选择，成就了北达教育。‎ 教学效果：学生的努力，专业老师辅导，共同创造中考辉煌！‎ 外辅导部 北达教育初高中课外辅导部是专门从事初、高中特别是中考、高考考试成功等教学辅导、学习方法研究的机构。办学来该校成功举办多年初中高中假期（暑假、寒假）辅导班、初中高中（春季、秋季）周末班、中考高考复读班、中考高考考前冲刺班中考高考（压题）串讲班、家教一对一。‎ 北达教育学校中学部以中考高考成功为中心，以突破学生学习瓶颈，提高学生成绩获得考试成功为宗旨，坚持诚信教学，育人为本，积极打造北达教育知名品牌，多年来经过全体教职工的不懈努力，取得了辉煌的成绩。现在已发展成为北京实力最大、师资精良、教学过硬、口碑良好、学生成绩在短期提高成绩最快的专业化中学生教学辅导学校。‎ 北京高考网|北京中考网|论坛|QQ群|新浪微博 联系电话：400-668-7882‎ ‎★2014中考，春季高频考点冲刺班、五一串讲班、中考压题班、‎ 报名已启动名额有限欲报从速★‎ 办学成绩 北达教育 ‎2011年人数 ‎2012年人数 ‎2013年人数 ‎2014年人数目标 中考状元 ‎5‎ ‎8‎ ‎10‎ ‎12‎ 单科满分 ‎102‎ ‎159‎ ‎159‎ ‎240‎ ‎560分以上 ‎6‎ ‎12‎ ‎29‎ ‎41‎ ‎555分以上 ‎12‎ ‎35‎ ‎68‎ ‎120‎ ‎550分以上 ‎26‎ ‎31‎ ‎135‎ ‎235‎ ‎540分以上 ‎266‎ ‎358‎ ‎658‎ ‎858‎ ‎530分以上 ‎498‎ ‎562‎ ‎1231‎ ‎1438‎ 重点中学入学率 ‎96%‎ ‎97%‎ ‎97%‎ ‎98%‎ 门户网站 ‎ 北达教育是北京中考网、北京高考网、北京小学奥数网的合法拥有者和创办者，现已发展成北京地区乃至全国知名的中小学门户网站，北达教育致力于打造中国最权威的中小学门户网站和最大的中高考网络信息中心。‎ 北达教育校区 北京大学校内教室 西直门校区 东直门东方银座写字楼K 亚运村校区 北京大学北大资源东楼层 玉泉路校区 北京大学北大资源东楼 牛栏山一中 公主坟天行建大厦校区 丰台中校区 北京师范大学校区 北大地校区 北京大学万柳校区 天通苑校区 崇文新成文化大厦 回龙观校区 朝阳八十中校区 九棵树校区 惠新东桥校区 望京校区 西单小学校区 双井校区 联合大学校区 管庄校区 清河小营校区 人大校区 四季青校区 上地校区 五道口校区 劲松校区 航天桥校区 长城大厦 三元桥校区 方庄校区 灯市口校区 古城