至中考物理试题汽化和液化实验题

至中考物理试题汽化和液化实验题

‎1、(2011山东滨州)在“观察水的沸腾实验”中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示。‎ ‎(1)图中操作的错误是;‎ ‎(2)由图乙可知水的沸点是_________℃；根据水的沸点，可判断当时的大气压_________(选填“高于”、“等于”、“低于”)1标准大气压。‎ ‎(3)在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图丙所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是_________。{选填字母标号}‎ ‎2、(2011江苏泰州)本题有两小题;(1)在做“观察水的沸腾”实验时①小明的操作如图19所示，其中错误之处是_________。②他改正错误后，当水银上升到81℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，其数据如下表所示：第三次数据没有记录，当时温度计示数如图20所示，该读数为_________℃。分析表格中的数据，可知水在沸腾过程中需要吸收热量，温度_________。③小华在做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾。你认为原因可能是__________________(写一条即可)。‎ ‎3、(2011湖南邵阳)如图甲所示，是小明同学“探究水的沸腾”的实验装置。当水温达到90℃时，他每隔一分钟记录一次水的温度，实验记录如下表所示。‎ ‎(1)在第2分钟，温度计示数如图甲所示，此时水的温度为_________℃。‎ ‎(2)请在图乙中画出水的温度和时间关系的曲线。‎ ‎(3)由实验可知，水的沸点低于100℃，原因可能是__________________(写出一条即可)。‎ ‎4、(2012年包头市)某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验，他们使用的实验装置分别如图13a、b、c所示，酒精灯和烧杯均为同一规格。图14甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图像。用a装置做实验作出的图象是_________图；用b装置做实验作出的图象是_________图；用c装置做实验作出的图象是_________图。‎ ‎5、(2012年东营市)小明探究"水的沸腾"时所使用的实验装置如图甲。‎ ‎(1)某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是_________℃。‎ ‎(2)小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线(如图丙)。根据图丙可知水的沸点是_________℃。‎ ‎(3)小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min。为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：。‎ ‎6、(2012年湖北省咸宁市)小明同学用如图15甲所示的装置对冰加热。⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图15乙所示。由图像可知冰是____(填“晶体”或“非晶体”)；在10min末这一时刻，杯里的物质处于____(填“固态”、“液态”或“固液混合态”)；从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要____(填“大”或“小”)。⑵继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图15丙所示且一直保持不变，则水的沸点是____℃，这说明当时水面上方的大气压____(填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压。‎ ‎7、(2012年鸡西市)下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据。根据数据回答下列问题：‎ ‎(1)表二中第3分钟时温度计的示数如图，是____℃。‎ ‎(2)由表一、表二数据可发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是_______(选填“升高”、“降低”或“保持不变”)。‎ ‎(3)小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后______形成的小水珠(填物态变化名称)。‎ ‎(4)小明得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因______________(写出一条即可)‎ ‎8、(2012年云南)如图11，某同学在做“观察水的沸腾”试验时，从85℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据如下表：①实验中，所用温度计是根据液体的_________原理制成的。②根据表中数据可知，水的沸点为_____℃，说明实验地的大气压_____(填：“大于”、“小雨”或“等于”)一标准大气压。③根据实验可知，水在沸腾过程中，吸热且温度_____(填：“升高”、“降低”或“不变”)。‎ ‎9、(2012福建三明)在"探究水的沸腾"实验中：‎ ‎(1)1个标准大气压下酒精的沸点是78℃，煤油的沸点是150℃，完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是_________(选填"酒精"或"煤油")‎ ‎(2)如下表是某组同学的实验记录，他们测得水的沸点是_____℃；时间t/min0246810温度t/℃909396999999‎ ‎(3)请根据上表的数据在图的坐标中描点画出水的温度随时间变化图象．‎ ‎10、(2012年江苏省南京市)小明用如图所示的装置作"观察水的沸腾"实验．(1)他为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是_______(填序号)．(4)撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时的温度______(选填"高于"、"等于"或"低于")沸点．(5)若烧杯中水的质量是100g，从90℃升高到95℃，水的内能增加了2.1×103J；这个过程至少需要消耗_________g酒精．[水的比热容为4.2×103J/(kg?℃)，酒精的热值为3.0×102J/kg．]．‎ ‎11、(云南省昆明市2012)在探究“水的沸腾”的实验中，对水加热，可以观察到：‎ ‎(1)沸腾前，水的温度不断_________，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐_________，还未到达液面就消失了。‎ ‎(2)沸腾后，水的温度_________，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐_________，一直上升到液面而破裂。‎ ‎(3)水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过_________的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气______形成的 ‎12、(2014?青岛)回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)：‎ ‎(1)探究水沸腾时温度变化的特点：表格(如下表)
‎ ‎(2)请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象．‎ ‎(3)结论：水沸腾过程中，不断______热，但温度不变，这个温度叫做水的沸点，上述实验中水的沸点为______℃．‎ ‎13、(2014?荆州)在做“观察水沸腾”的实验时：‎ ‎(1)小全同学用的是如图甲所示装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是______．‎ ‎(2)B．C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示．如果操作及实验器材均
无问题，则分析图象可知：当时的大气压______(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压；B．C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的______不同．‎ ‎
‎ ‎14、(2014?淮安)如图甲所示，是“”研究水沸腾时温度变化特点的装置图．‎ ‎
‎ ‎(1)实验过程中，依据观察到的______现象，判定水开始沸腾．‎ ‎(2)图乙是实验第5min时温度计的示数，将其读数记录到表中．‎ ‎(3)根据记录的数据，在坐标系中画出温度随时间的变化图象．‎ ‎(4)通过实验可知，水沸腾时，温度保持不变______(选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐减低”)；停止加热，谁不能继续沸腾，说明沸腾过程中水需要继续______．‎ ‎15、(2014武汉)在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，用酒精灯给烧杯中的水加热，当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，绘制了如图所示的水温与时间关系的图像。‎ ‎(1)水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气______而形成的。‎ ‎(2)由图象可知：水沸腾时温度变化的特点是______，水的沸点是______℃。此时烧杯内水面上方的气压______(填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压。‎ ‎16、(2014?南京)某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．‎ ‎
‎ ‎(1)图甲中A．B．C三种读温度计示数的方式正确的是______．‎ ‎(2)根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．‎ ‎(3)从实验数据可以看出，水的沸点是______℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应______，观察水是否继续沸腾．‎ ‎(4)实验收集多组数据是为了______(填序号)．‎ ‎①得到可靠的结论②减小实验误差．‎ ‎17、(邵阳市2014)小芳同学用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。‎ ‎
‎ ‎(1)在图甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是____________。‎ ‎(2)小芳同学在水温升高到90℃时开始记录数据，并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图像，如图乙所示。从图乙中可以看出水的沸点是______℃。‎ ‎(3)从乙图中还可看出，水在沸腾过程中不断______(选填“吸收”或“放出”)热量且温度保持不变。‎ ‎18、(2014?滨州)下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：‎ ‎(1)安装实验器材时，小滨应按照______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行；‎ ‎(2)安装好器材开始实验后，小滨的操作如图所示，请指出小滨的错误之处：____________；‎ ‎(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是______，你这样判断的理论依据是____________；‎ ‎(4)改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为______℃，可能的原因是当地的大气压______(选填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压；‎ ‎(5)小滨撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因：______(合理即可)．
‎ ‎19、(2014?锦州)如图1所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景．‎ ‎(1)请指出他们在实验中错误之处：‎ ‎①____________②____________‎ ‎(2)在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图2中的______图，水沸腾时吸收热量，温度______．‎ ‎(3)实验测出水的沸点为98℃，说明当时的气压______1个标准大气压(填“大于”、“小于”或“等于”)．‎ ‎
‎ ‎20、(2014?丹东)在做“探究水的沸腾”实验中 ‎
‎ ‎(1)实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是______(选填“A”或“B”)部分．‎ ‎(2)当水的温度加热到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止．记录数据如下表：‎ 第1min温度计的示数如图乙所示，水的温度是______℃，分析表格中的数据可知水的沸点是______℃．‎ ‎(3)请根据上表中数据在丙图中画出水沸腾时温度变化的图象．‎ ‎(4)撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是________________________．
‎ ‎21、(2013年福州)在做“观察水沸腾”的实验时，‎ ‎(1)A组同学用的是如图22甲所示装置，他们测出的水温将偏_____(选填“高”或“低”)。‎ ‎(2)图22乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是_____℃。‎ ‎(3)B．C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图2
2丙所示。分析图像可知：水的沸点是_____℃，当时的大气压_____(选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压；B．C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_____不同。‎ ‎
‎ ‎22、(2013山西中考物理)在“探究水的沸腾”实验中：‎ ‎(1)安装实验器材时应按照______(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。‎ ‎(2)水沸腾时温度计示数如图14中所示，为______℃。甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图14中所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因________________________．(一条即可)。‎ ‎(3)甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因____________(合理即可)。‎ ‎23、2013年福建省泉州市)小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：‎ ‎(1)如图21所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：______________________。‎ ‎(2)小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图22所示的图像。根据图像可知水沸腾时的温度为______℃，说明此时该地大气压________‎ ‎(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压。‎ ‎(3)若烧杯中水的质量为0.4kg，则从开始计时起加热10min，水所吸收的热量为______J。‎ ‎[已知C水=4.2×103J/(kg·℃)]‎ ‎(4)小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：__________________________________________。‎ ‎24、(哈尔滨市2013)小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”.‎ 请回答下列问题：‎ ‎(1)实验中观察到水沸腾的现象是__________________.‎ ‎(2)小明在水温升高到90℃时，开始记录数据如下表格中．‎ 请根据数据在乙图中画出图像．回答水沸腾的规律是:________________________.‎ ‎(3)小明又创新了实验，他组装了如丙图所示的装置，左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通．请对比甲图所示实验，说出丙图所示实验的优势与不足.
‎ ‎25、(2013?德州)物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”实验：‎ ‎(1)由表格可知，本次实验应选用测温物质为______的温度计．‎ ‎(2)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图2所示，图中______(选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况．‎ ‎(3)如图3中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的______不同．‎ ‎(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是______(写出一种即可)．‎ ‎26、(2013?枣庄)在做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中B两套实验装置中任选一套来完成实验．‎ ‎(1)甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1分钟记录一次水的温度，直到水沸腾5分钟为止，实验数据如下表所示．分析表中的数据可知，甲组同学选择的是______(A或B)套装置．‎ ‎(2)乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是：水的______不同．‎ ‎(3)实验后，甲组的同学对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图D所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．通过分析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压______(选填“增大”、“减小”或“不变”)，水的沸点______(选填“升高”、“降低”或“不变”)，因此在不加热的情况下，水能重新沸腾．‎ ‎27、(2013营口)在探究“水的沸腾”实验中：‎ ‎(1)除了如图乙中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是______。‎ ‎(2)若操作正确无误，根据乙可知此时烧杯中水的实际温度是______℃。‎ ‎(3)表甲是本实验过程中不同时刻的温度记录，‎ 小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认 为错误的数据是_____℃，你这样判断的 理论依据是____________。‎ 改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为______℃，可能的原因是当地的大气压______(选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压。‎ ‎28、(2013?阜新)在探究“水的沸腾”实验中：‎ ‎(1)实验装置如图1所示，在组装过程中需要先调整的是______(选填“A”或“B”)部分．‎ ‎(2)当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：‎ 分析表中数据可知，水的沸点是______℃．水沸腾时需要______热，水沸腾时的温度特点是 ‎(3)水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”，“白气”形成的物态变化是______．‎ ‎(4)某组同学在相同条件下，用不同质量的水进行两次实验得到如图2所示的温度﹣﹣时间图象，根据图象可知，‎ 质量较大的是______(选填“a”或“b”)‎ ‎1、 （1）温度计的玻璃泡碰到了容器的底部 ‎（2）96 低于 ‎（3）B ‎2、 ①温度计的玻璃泡与烧杯底部相接触 ‎②92 不变 ‎③大气压低于一个标准大气压 ‎3、 ‎ ‎（1）94‎ ‎（2）略 ‎（3）当时的大气压低于一个标准大气压 ‎4、‎ ‎5、‎ ‎6、‎ ‎7、‎ ‎8、‎ ‎9、 煤油　　99‎ ‎10、 （1）温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平．因此③不正确．‎ ‎（2）由图知，温度计的分度值是1℃，所以温度计的示数是94℃．‎ ‎（3）从表中数据可以看出，水从4分钟到9分钟这段时间内温度保持98℃不变，所以水的沸点是98℃．‎ ‎（4）水沸腾后，若撤去加热源，由于此时水的温度还没下降，因此水的温度还等于沸点．‎ ‎（5）水吸收的热量（水的内能增加值）：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×0.1kg×（95℃﹣90℃）=2.1×10 3J；∵Q吸=Q放=m ‎11、‎ ‎12、 吸　　100‎ ‎13、 温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部　　小于　质量 ‎14、 水的内部产生的大量气泡，上升到水面破裂　　吸热 ‎15、 遇冷放热液化 吸热温度保持不变 98 小于 ‎16、‎ ‎17、 （1）温度计与烧杯壁接触（2）98（3）吸收 ‎18、 自下而上　　读取温度计示数时，视线没有与液柱上表面保持相平　95℃　水在沸腾过程中，吸热，但温度保持不变　小于　98　烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热 ‎19、 温度计的玻璃泡碰到了容器底　　读数时，视线未与液柱的上表面相平　乙　不变　小于 ‎20、 B 91　　98　沸腾过程中要不断吸热 ‎21、 （1）高 （2）92 （3）98；＜；质量 ‎22、 自下而上；? 98 ；乙组水质量 ‎23、 （1）读数时视线未跟液柱面相平（或“温度计玻璃泡触底”、“酒精灯外焰未正对杯底”）（2）99， 小于 （3）1.68×104 （4）减少水的质量（或用热水来 ‎24、 ‎ ‎25、 水银 甲 质量 减少水的质量 ‎ ‎26、 B 质量 减小 降低 ‎ ‎27、 （1）停表（ 秒表或钟表） （2）94 ‎ ‎ （3）95
水在沸腾过程中，吸热，温度保持不变 98 小于 ‎ ‎28、 B 98 吸 保持不变　液化．‎ ‎ b ‎