广州中考化学试题及答案

广州中考化学试题及答案

‎2012年广州市中考化学综合试题 本试卷分为选择题和非选择题两部分；第一部分1至4页，第二部分5至8页，共8页，满分100分。考试时间80分钟。全卷共三大题29小题，请考生检查题数。‎ 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：24 S 32 Cl 35．5 Cu 64‎ 一、选择题（每道小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）‎ ‎1. 下列关于物质的叙述中，属于化学变化的是（ ）‎ A．镁条在空气中失去银白色光泽 ‎ B．石蜡受热熔化 C．食盐水蒸干后得到食盐晶体 ‎ D．酒精挥发 ‎2．天然气是重要的化石燃料，其主要成分是（ ）‎ A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．甲烷 ‎3. 下列物质中存在氧分子的是（ ） ‎ A．二氧化碳 B．空气 C．高锰酸钾 D．氧化汞 ‎4. 净化少量自然界的水，可以采用下图的简易净水器。净化后的水一定是（ ）‎ A．蒸馏水 B．软水 C．纯净物 D．混合物 ‎5．高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效水处理剂。高铁酸钾（K2FeO4）中铁元素的化合价为（ ）‎ A．+3 B．+4 C．+2 D．+6‎ ‎6. 下列化学实验操作正确的是（ ）‎ ‎ A B C D ‎7．有关生活中化学知识的说法，错误的是（ ）‎ A．人体缺碘会引起甲状腺肿大 B．Fe是人体必须的微量元素 C．维生素、糖类是人体所需的营养素 ‎ D．羊毛、塑料和合成橡胶是重要的有机合成材料 ‎8. 下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（ ）‎ ‎ A．硫酸钾 B．氯化钾 C．磷矿粉 D．氯化铵 ‎9．下列物质的用途主要由化学性质决定的是（ ）‎ A．一氧化碳用作燃料 B．干冰用作人工降雨剂 ‎ C．金刚石切割玻璃 D．活性炭除去冰箱中的异味 ‎ ‎10. 某同学分别用1g的甲金属、乙金属、丙金属粒与足量的某酸反应以制取氢气。完全反应所需时间与当地的金属价格见下表：‎ 物质 所需时间 价格 甲金属粒 约13900s ‎1000g/10.00元 乙金属粒 约50s ‎500g/20.00元 丙金属粒 约20s ‎25g/10.80元 从上述实验中得出实验室应选用制取氢气的金属是（ ）‎ A．甲金属 B．乙金属 C．丙金属 D．甲和丙金属 ‎11.下列物质中，不密封保存会变质的是 A. 浓硫酸 B. 氢氧化钠 C. 浓盐酸 D. 大理石 ‎12.下图表示某化学反应前后反应物、生成物的微观变化，图中和分别表示两种不同的原子。该化学反应的基本类型是（ ）‎ A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 ‎ ‎13. 所给粒子结构示意图为 下列说法正确的是（ ）‎ A．它们都是离子 B．它们都是原子 C．它们都是相对稳定结构 D．它们表示同一种元素 ‎14．下列关于CO和CO2的说法正确的是（ ）‎ A．它们都能溶于水，生成酸 B．它们都能与碱反应生成盐和水 C．它们都是无色、无味的有毒气体 D．它们都是纯净物 ‎15．下列液体不能导电的是（ ）‎ ‎ A．澄清石灰水 B．氢氧化钡溶液 C．蒸馏水 D．硫酸 ‎16. 将50g20%的硝酸钾溶液稀释到200 g，稀释后所得溶液中溶质的质量分数是（ ）‎ A．1% B．5% C．10% D．20%‎ ‎17．下列各组物质中，相互不能发生反应的是（ ）‎ ‎ A．常温下，铝与氧气 B．铜与硝酸银溶液 ‎ ‎ C．氢氧化钠溶液与氯化钡溶液 D．氯化铁溶液与氢氧化钠溶液 ‎18．对甲、乙、丙三种金属活动性的实验研究过程如下：(1）取大小相等的三种金属片，分别放入CuSO4溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有现象。（2）取大小相等的甲、丙两种金属片，分别放入质量分数和体积都相同的稀盐酸中，甲、丙表面都产生气泡，但甲产生气泡的速度明显比丙的快。则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（ ） A. 丙>甲>乙 B. 甲>乙>丙 C. 丙>乙>甲 D . 甲>丙>乙 ‎19．要将待提纯的物质中杂质（括号内为杂质）除去，所用试剂和方法均正确的是（ ）‎ 选项 待提纯物质 选用试剂 操作方法 A CuCl2(FeCl2)‎ 铜片 过滤 B CaO(CaCO3)‎ 盐酸 蒸发 C Cu(Fe)‎ 硫酸铜溶液 过滤，洗涤 D NaOH溶液（Na2SO4）‎ 氯化钡溶液 过滤 ‎20. 分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。某同学用下表所示形式对所学知识进行分类，其中甲与乙、丙、丁是包含关系。下列各组中，有错误的组合是（ ）‎ 选项 甲 乙、丙、丁 A 常见干燥剂 浓硫酸、生石灰、氢氧化钠（固体）‎ B 常见碱 烧碱、纯碱、熟石灰 C 常见还原性物质 木炭、氢气、一氧化碳 D 常见合金 不锈钢、黄铜、生铁 第二部分 非选择题 (共60分)‎ 二、本题包括6小题，共30分 ‎21、（5分）以下内容请你用最合适的化学式、微粒符号或化学反应方程式填空：‎ ‎（1）五氧化二磷 ；可用于人工降雨的干冰 ；‎ ‎（2）硫酸钠中的阴离子 ；‎ ‎（3）碳酸钠固体中混有少量的碳酸氢钠，常用加热的方法除去碳酸氢钠，反应后生成了碳酸钠、水和二氧化碳，该反应的化学方程式是 。‎ ‎22、(5分)右图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。‎ ‎ 请回答下列问题：‎ ‎（1）30℃时，氯化钠的溶解度 碳酸钠的溶解度 ‎（填写“＞”、“＜”或“＝”）；‎ ‎（2）10℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，所得溶液的溶质质量分数大的是 溶液；‎ ‎（3）将30℃时相同质量的两种物质的饱和溶液，分别降温到10℃，晶体析出较多的是 。‎ ‎（4）要使接近饱和的碳酸钠溶液变为饱和溶液，可采取的一种措施是_____________。‎ ‎（5）如右图所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是________（填字母序号）。‎ A．氢氧化钠 B．生石灰 C．硝酸铵 D．浓硫酸 ‎ ‎23、（6分）请回答下列有关“走进低碳”的问题：‎ ‎（1）以下属于“不可回收垃圾”的是 （填序号）：‎ ①废作业本 ②矿泉水瓶 ③霉变面包 ④破旧铁桶 ‎（2）下列符号“低碳”理念的最清洁燃料是 ：‎ ①煤 ②汽油 ③天然气 ④氢气 ‎（3）碳酸钠溶液和稀盐酸可以反应生成二氧化碳。为测定某Na2CO3溶液的溶质质量分数，现称取10g碳酸钠溶液放在烧杯中并滴入稀盐酸，产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示，试计算：‎ ‎①读图可知，产生二氧化碳的质量为 ；‎ ‎②该溶液中碳酸钠的质量为 ，质量分数为 ；‎ ‎③A点时，烧杯内溶液中溶质的化学式 。‎ ‎24、（8分）为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：‎ 请回答：‎ ‎（1）操作①中被磁铁吸引的金属A是 ；金属B是 。‎ ‎（2）操作a的名称是 ；在蒸发过程中需要使用玻璃棒，其作用是 。‎ ‎（3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式： ，该反应发生的基本类型是： 。‎ ‎（4）实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂 （填标号）。‎ a．硫酸铜溶液 b．氯化钠溶液 c．硝酸银溶液 ‎ ‎25、（6分）海水是一种重要的自然资源，以下是我市对海水资源的部分利用。‎ ‎（1）从海水中获得氯化钠。将海水进行 可得到粗盐；为除去粗盐中含有的Na2SO4、CaCl2、MgCl2等杂质，其中加入BaCl2溶液除去的物质是 ；‎ 加入NaOH溶液除去的物质是 。‎ ‎（2）从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。‎ 上述过程中，沉淀B与稀盐酸发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为 。‎ 无水MgCl2通电分解生成Mg和另一种气体，该反应的化学方程式为：‎ ‎ ‎ 三、本题包括4小题，共30分。‎ ‎26、（4分）（1）实验室里取用少量液体时可用__ ____吸取，取用一定量的液体药品常用___ _ _量出体积。‎ ‎（2）右图分别为稀释浓硫酸和过滤操作的实验装置图，请回答相关问题：‎ ‎①图A中a应为________________（填“浓硫酸”或“水”）‎ ‎②图B中玻璃棒在实验中的作用是______________________。‎ ‎27、（11分）下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图。请回答：‎ ‎（1）仪器①、②的名称分别是：①__________；②__________。‎ ‎（2）以上装置图中有一处明显的错误，请写出改正后的结果 ‎ 。‎ ‎（3）实验室用无水醋酸钠固体、NaOH和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷：‎ CH3COONa + NaOH CH4↑ + Na2CO3‎ 可选用的发生装置是 (填字母代号，下同)，可选用的收集装置是 。‎ ‎（4）实验室可用B装置制取的气体是 (任答一种)，‎ 该反应的化学方程式为 ，‎ 收集该气体的装置是 。‎ ‎（5）实验室通常用如右图所示的洗气装置对氧气进行干燥，洗气瓶 里面填装的药品可以是： 。‎ A．浓硫酸 B．氢氧化钠溶液 C．生石灰 D．氯化钠固体 ‎28．（7分）花都区实验中学化学课外活动小组想研究花都区雨水的酸性情况，取刚降到地面的雨水水样，每隔5分钟用pH计测定一次pH，其数据如下表：‎ 测定时刻 ‎6:05‎ ‎6:10‎ ‎6:15‎ ‎6:20‎ ‎6:25‎ ‎6:30‎ p H ‎4.95‎ ‎4.94‎ ‎4.92‎ ‎4.88‎ ‎4.86‎ ‎4.85‎ 已知：正常雨水的pH约为5.6，酸雨的酸性比雨水强。‎ ‎(1)根据活动目的，仔细分析数据，可以得到的结论是：‎ ‎① ；‎ ‎② 。‎ ‎(2) 若酸雨的主要成分为H2SO4，可在田地里撒熟石灰反应来中和，请写出化学方程式： ‎ ‎（3）为了改善环境质量，下列措施不能减少酸雨的是__________（填序号)：‎ ‎①推广清洁能源 ②减少用煤直接作燃料 ③淘汰尾气不达标的汽车 ‎ ‎④限制并有偿使用塑料袋。‎ ‎（4）化学课外活动小组的同学想研究雨水pH变化的原因。做了如下三个实验。‎ 实验一：取10mL雨水，每隔5分钟用pH计测定pH值 实验二：取20mL雨水，每隔5分钟用pH计测定pH值 ‎ 实验三：取10mL雨水，倒入适量植物油隔绝氧气，每隔5分钟用pH计测定pH值 ‎①实验 和实验 是想证明雨水pH变化是否和氧气有关。‎ ‎②实验 和实验 是想证明雨水pH变化是否和雨水的量有关。‎ ‎29、（8分）现有3瓶无色液体，分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，请在给出的物质中选择适当的试剂进行鉴别。（可供选用的试剂有：酚酞、铁片、氧化铜和二氧化碳）按要求完成下列实验报告。‎ 实验步骤 预期现象与结论 参考答案：‎ 一、选择题：‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 A D B D D A D C A B 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 B A C D C B C D C B ‎21、（1）P2O5 CO2 （2）SO42- （3）2NaHCO3通电Na2CO3+H2O+CO2↑（方程式2分，其余各1分）‎ ‎22、（1）= （2）NaCl （3）Na2CO3 (4)降温（或加入碳酸钠固体） （5）C （各1分）‎ ‎23、（1）③ （2）④ （3）①2.2g ②5.3g，53% ③NaCl （各1分）‎ ‎24、（1）铁 铜 （2）过滤 防止液滴飞溅 ‎ ‎ （3）Mg+H2SO4＝MgSO4+H2↑ 置换反应 （4）a （各1分）‎ ‎25、（1）蒸发结晶 Na2SO4 MgCl2 （2）Mg（OH）2 ‎ ‎ MgCl2通电 Mg+Cl2↑（方程式2分，其余各1分）‎ ‎26、（1）滴管或胶头滴管；量筒 （2）浓硫酸； （2）引流。（每格1分，共4分）‎ ‎27、（共11分）（1）①试管 ②长颈漏斗（各1分）‎ ‎（2）应将D装置中(1分)的导气管伸到集气瓶底部(1分)‎ ‎（3）A ； C（各1分）‎ ‎（4）O2（1分，也可以写CO2或H2）， 2H2O2MnO22H2O+O2↑（2分，写2HCl+CaCO3==CaCl2+H2O+CO2↑也给分） C、E（1分，如果气体为二氧化碳的选E）‎ ‎（5）A（1分）‎ ‎28、（共7分）(1)①该雨水属于酸雨；②随着时间推移，雨水的酸性增强。（各1分）‎ ‎(2) H2SO4 + Ca(OH)2== 2H2O + CaSO4（2分）‎ ‎（3）④（1分） （4）①一、二（1分） ②一、三（1分）‎ ‎29、‎ 实验步骤 预期现象与结论 分别取样于三支试管中（1分），分别滴加酚酞试液（1分），振荡，观察现象。‎ 有一支试管中液体变红，原样品是稀盐酸；（1分）‎ 有两支试管中液体变蓝，原样品分别是氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液（1分）‎ 分别取尚未区分的样品于两支试管中（1分），分别通入二氧化碳（1分），观察现象。‎ 有一支试管中有白色沉淀生成，原样品是氢氧化钙溶液；（1分）‎ 有一支试管中无明显现象，原样品是氢氧化钠钠溶液；（1分）‎ ‎（合理即可）‎ ‎2012年花都区初三化学模拟试题答卷 一、选择题（本题有20小题共40分；请将各小题答案的序号填入下表）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 第二部分 非选择题 (共60分)‎ ‎21、（5分）（1） ； ；（2） ；‎ ‎（3） 。‎ ‎22、(5分) ‎ ‎（1） ；（2） ；（3） 。‎ ‎（4） 。（5） 。‎ 二、本题包括6小题，共30分 ‎25、（6分）（1） ； ； 。‎ ‎（2） 。 。‎ ‎23、（6分）（1） （填序号）：（2） ：‎ ‎（3）① ；② ， ；‎ ‎③ 。‎ ‎24、（8分）（1） ； 。‎ ‎（2） ； 。‎ ‎（3） ， 。（4） ‎ 三、本题包括4小题，共30分。‎ ‎26、（4分）（1） ； 。‎ ‎（2）① ② 。‎ ‎27、（11分）（1）①_____ _____；②____ ______。‎ ‎（2） 。‎ ‎（3） ， 。‎ ‎（4） ， ，‎ ‎ 。（5） 。‎ ‎28、（7分）（1）①_____ _____；‎ ‎②____ ______。‎ ‎（2） 。‎ ‎（3） 。（4）① 和 ② 和 ‎ ‎29、（8分）‎ 实验步骤 预期现象与结论