北京中考一模门头沟区物理试题及答案

北京中考一模门头沟区物理试题及答案

‎2017-2018学年度门头沟区初三一模考试 ‎ 物 理 试 卷 2018.5‎ 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）‎ ‎1.下列能源中,属于不可再生能源的是 A.水能 B.风能 C.太阳能 D.天然气 ‎2.下列物品中，通常情况下属于导体的是 A.玻璃板 B.橡胶棒 C.钢球 D.塑料尺 图1‎ C 经凸透镜成放大的像 山峦在水中的倒影 烛焰通过小孔成像 A B D 铅笔好像在水面处折断了 ‎3.图1所示的四种现象中，属于光的反射现象的是 ‎4.下列家用电器中，将电流热效应作为工作原理的是 A.电热水器 B.电视机 C.抽油烟机 D.电冰箱 B C D 图2‎ A 自行车的车把上刻有条纹 汽车轮胎上刻有花纹 自行车脚蹬上刻有花纹 轴承中装有滚珠 ‎5.图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 ‎6. 下列物态变化中，属于凝华的是 A.春天冰雪消融 B.夏天的早晨，草叶上出现“露珠”‎ C.秋天大雾弥漫 D.寒冷的冬天，窗户上形成 “冰花”‎ ‎7. 关于声现象，下列说法中正确的是 A. “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B.敲锣时用力越大，声音的音调越高 C.声音的传播需要介质，真空能够传声 D.高速路部分路段两侧设置透明板墻是在声源处减弱噪声 ‎8.下列措施中，可以减慢蒸发的是 A.用电热吹风机将头发吹干         ‎ B.用扫帚把地面上的水向周围扫开 C. 将新鲜的蔬菜装入保鲜袋中   ‎ D.将湿衣服晾到向阳、通风的地方 ‎ ‎9.关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是 A.我国家庭电路电压是36V ‎ B.电冰箱在工作时金属外壳应与大地连接 C.在未断开电源开关的情况下更换灯泡 ‎ D.使用测电笔时，手必须接触笔尖金属体 ‎10.图3所示的用具中，属于费力杠杆的是 核桃夹 钳子 瓶盖起子 食品夹 D C B A 图3‎ ‎11.下列现象中，属于热传递方式改变物体内能的是 A菜刀在砂轮上磨得发烫 B用打气筒打气时筒壁发热 C两手互相摩擦时手发热 D在炉子上烧开水 ‎ 用很细的钢丝切肥皂 B 用刀切苹果 A 图4‎ 铁轨铺在枕木上 C 针头做得很尖 D ‎12. 如图4所示的四种现象中，属于减小压强的是 ‎13.下列所估测数据中最接近生活实际的是 A.一个鸡蛋的质量约为‎500g ‎B.课桌的高度约为2m C.一块橡皮的质量约为‎10kg ‎D.中学生做一套眼保健操的时间约为5min 图5‎ R Q 气敏元件 ‎ S V A ‎14.某化工厂为了检测车间中的某种有害气体浓度，设计了一种测试仪的电路，如图5所示。图中R为定值电阻，Q为气敏元件，它在电路中的作用相当于一个可变电阻，其阻值随被测的有害气体浓度的增大而增大。电源两端的电压不变，闭合开关S，当气敏元件所测有害气体的浓度减小时，则下列判断中正确的是 A.电压表示数变大，电流表示数变小 B.电压表示数变大，电流表示数变大 C.电压表示数变小，电流表示数变小 D.电压表和电流表示数的比值变大 甲 ‎0‎ ‎1‎ N ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ F1‎ ‎0‎ ‎1‎ N ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ F2‎ 图6‎ 乙 ‎15.在学习浮力知识时，小红将一物体用细线挂在已调零的弹簧测力计下，此时弹簧测力计的示数为F1，如图6甲所示；然后她将弹簧测力计下的物体浸没在烧杯内的水中，水未溢出且物体始终不与烧杯接触，弹簧测力计的示数为F2，如图6乙所示。则下列四个选项中，判断正确的是 A.物体浸没在水中静止时，所受到压力的合力为F2‎ B.物体浸没在水中静止时，绳对物体的拉力的大小等于F1‎ C.弹簧测力计前后示数变化量的大小等于浮力的大小 D.物体浸没在水中时与未浸入水中时相比，水对烧杯底的压力不变 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共14分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）‎ ‎16.下列关于光现象的说法正确的是 A.凸透镜成的实像一定都是倒立的 ‎ B.物体离平面镜越远成的像越小 ‎ C.彩虹是由于光的色散形成的 D.远视眼镜的镜片是凹透镜 图7‎ 丁 甲 乙 I 丙 ‎17.图7所示中，下列说法正确的是 A.甲图可以说明磁场对通电线圈有力的作用，利用其原理制成了发电机 B.乙图中的实验可以证明“磁能生电”，是机械能转化为电能 C.丙图中的实验可以证明电流周围存在磁场 D.丁图中闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，可以改变电磁铁磁性的强弱 图8‎ ‎18.小洁利用手摇发电机（如图8所示），做模拟“发电”的实验。实验过程及现象如下：摇动手柄，使得相连的小灯泡发光；增大摇动手柄的频率，发光小灯泡的亮度增强。则下列四个选项中，判断正确的是 A.摇动手柄是由电能转化为机械能 B.小灯泡发光说明产生了电流 C.发光小灯泡的亮度与摇动手柄的频率有关 D.增大摇动手柄的频率，发电的总功率变小 ‎19.有关热现象，下列说法中正确的是 ‎ A.物体内能增加，一定吸收了热量 ‎ B.在热传递过程中，吸收热量的物体温度一定升高 ‎ C.质量相同的燃料完全燃烧时，放出热量越多的热值越大 ‎ D.走进鲜花店就可以闻到花香，这是扩散现象 ‎20.下列说法正确的是 A.物体在做匀速直线运动时，重力不做功 B.功率大的机械做功时，做功快，但做功不一定多 ‎ C.在平衡力作用下运动的物体，机械能保持不变 D.自由下落的物体运动速度越来越快，重力势能转化为动能 ‎21.下列问题中，属于可探究科学问题的是 A.摩擦力的大小与哪些因素有关？‎ B.压力的作用效果与压力的大小有关吗？‎ C.国旗杆顶部安装定滑轮有什么好处?‎ D.电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关吗？‎ ‎22. 小勇同学用图9甲所示电路探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”，他们通过实验得到了如图9乙所示的图像。下列说法中正确的是 A.该探究实验中通过定值电阻R的电流I为因变量 B.闭合开关S，发现电压表有示数，电流表没有示数说明R短路 C.由图乙可知，通过定值电阻R的电流与它两端的电压成正比 D.图甲中要使电压表示数变大，应将滑动变阻器的滑片向右移动 U/V ‎0.7‎ ‎0.6‎ ‎0.5‎ ‎0.4‎ ‎0.3‎ ‎0.2‎ ‎0.1‎ I/A ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ 乙 R P S V A 甲 R 图9‎ ‎ ‎ 三、实验与探究题（共36分，23、25、28、30~32题各2分， 24、27、29、33、34题各3分，26题4分，35题5分）‎ ‎23. （1）如图10所示，请画出物体A所受重力的示意图；‎ ‎（2）通电螺线管中的电流方向如图11所示，由此可以判断出通电螺线管的左端是 ‎ 极（选填“N”或“S”）；‎ I ‎ 图11‎ A 图10‎ ‎24. （1）如图12所示，电能表的示数为________kW·h；‎ 图14‎ ‎0‎ ‎1‎ N ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎（2）如图13 所示，温度计的示数是 ℃；‎ ‎（3）如图14所示，弹簧测力计的示数为 N； ‎ 图 13‎ ‎20‎ ‎10‎ ‎℃‎ 单相电能表 kW×h ‎220V 10(20)A 50Hz ‎360r/kW×h 北 京 电 表 厂 ‎2‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎8‎ ‎5‎ 图12‎ ‎25.小永通过实验探究冰的熔化规律：‎ ‎（1）实验中持续加热，每分钟记录一次实验数据，如下表所示。根据表中的数据可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；‎ ‎（2）在加热12分钟的时候它处于 。（选填“液态”、“固态”或 “固液共存”）‎ 时间/min ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ 温度/℃‎ ‎-4‎ ‎-2‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎ ‎ ‎26.在实验室测量某种液体的密度：‎ ‎（1）将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。发现天平指针位置如图15甲所示，此时，应该将平衡螺母向 侧调节（选填：“左”或“右”）。‎ ‎（2）用量筒测量液体的体积。如图15乙所示，液体的体积为_________cm3；‎ ‎（3）用调节好天平测量液体的质量。将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里，天平平衡时，右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图15丙所示，已知烧杯质量为‎30g，则液体的质量为_______g；‎ ‎（4）根据测得的数据，计算出液体的密度为____________g/cm3；‎ 甲 mL ‎50‎ ‎40‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ 乙 图 15‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5g ‎50g ‎10g 丙 ‎27.小阳利用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻RL：‎ ‎（1）小阳选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图16甲所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整；‎ 图16‎ 甲 S P L 乙 ‎（2）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，小灯泡L正常发光，电流表的示数如图16乙所示，电流表的示数为 A，小灯泡L正常发光时的电阻RL约为 W。‎ ‎28. 在“探究——杠杆平衡的条件”时，使用的杠杆如图17所示：‎ ‎（1）实验前，应先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，目的是为了 ；‎ 图17‎ O A B ‎（2）如果在杠杆的A处挂3个相同的钩码，则在B处要挂________个同样的钩码，杠杆才能仍然保持在水平位置平衡。‎ ‎29.小刚同学用焦距为‎10cm的凸透镜做实验，实验装置如图18所示，在实验过程中凸透镜位置保持不变，请你根据所学知识完成下列问题：‎ ‎（1）改变蜡烛位置，使其位于‎15cm 刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、 的实像；(选填：“放大”、“等大”或“缩小”) ‎ ‎（2）改变蜡烛位置，使其位于‎35cm刻度线处，如果要成清晰的像光凭应向 移动 （选填“左”或“右”）‎ ‎（3）改变蜡烛位置，使其位于‎42cm刻度线处，小刚从透镜的 侧，通过透镜可以看到一个放大的烛焰的像。（选填“左”或“右”）‎ ‎0‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎40‎ ‎50‎ ‎60‎ ‎70‎ ‎80‎ ‎90‎ ‎100‎ c m 图18‎ 图19‎ 甲 乙 ‎30.如图19所示，甲、乙两个烧杯中分别装有酒精和水，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题： 。‎ ‎31.小阳利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系：F = 。 ‎ G/N ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ F/N ‎0.4‎ ‎0.6‎ ‎0.8‎ ‎1.0‎ ‎1.2‎ ‎1.4‎ ‎0‎ ‎1‎ N ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ 图20‎ ‎32.实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计。小霞想利用上述实验器材探究：“动滑轮的机械效率与提升物体所受重力的关系” 。‎ 实验步骤如下：‎ ‎（一）用调好的弹簧测力计测出1个钩码，所受的重力G。如图20所示组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。将G的数值记录在表格中，用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h，并把测量数据记录在表格中；‎ ‎（二）保持动滑轮所挂钩码不变，依次改变绳子自由端移动的距离s，仿照步骤（1）再做5次实验，并把各次的测量数据记录在表格中；‎ ‎（三）利用公式，计算各次动滑轮的机械效率η，并将η值记录在表格中。‎ ‎（1）小霞实验过程中存在的问题： 。‎ ‎（2）请你针对小霞实验过程中存在的问题，写出改进措施： 。‎ 图21‎ S2‎ R0‎ RX S1‎ ‎33.为了测量电阻Rx的电阻值，小龙选择了一块已经调好的电流表，一个电阻值已知的定值电阻R0，一个符合要求的电源，以及两个开关S1和S2，并连接了部分实验电路，如图21所示，请帮助小龙完成这个实验。‎ ‎ （1）请你添加一根导线完成图21所示的 实验电路的连接；‎ ‎ （2）只闭合开关S1，读出电流表示数为I1；‎ ‎___________，读出电流表示数为I2；‎ ‎（3）写出电阻RX的表达式为：‎ RX＝ ________。‎ B A 图22‎ ‎34.小文利用如图22所示的装置在水平木板上，分别匀速拉动两个同种材料制成的体积不同的正立方体A和B，且粗糙程度相同。发现“匀速拉动物体A时，所用的拉力大”。于是他认为“物体与木板接触面积越大，所受的摩擦力就越大”，小佳认为小文的观点是错误的。请你利用给定的实验器材，设计一个实验证明小文的观点是错误的。‎ ‎35.实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表格。‎ ‎（1）实验电路图：‎ ‎（2）实验步骤：‎ ‎（3）实验数据记录表 四、科普阅读题（共4分，每小题2分）‎ 通过以下材料的阅读完成36、37题 S1线——连接门头沟与城区的新通道 图23‎ 北京轨道交通S1线采用中国北车唐车公司生产的“玲龙号”磁悬浮列车，如图23所示。车体涂装颜色红白相间，车窗车门以灰色点缀。采用铝合金车体，宽幅车身，具有转弯半径小、爬坡能力强、噪音低等特点。最高时速超100公里，计划配10列，2017年底通车后S1线将成为国内第一个实现商业运营的中低速磁悬浮线路。‎ 规划阶段曾称门头沟线，是北京市建设的一条中低速磁悬浮轨道线。该线路沿线共有8个站点，分别为苹果园站、金安桥站、四道桥站、曹各庄站、上岸站、栗园庄站、小园站及石门营站。其中石门营站——金安桥站区间于2017年12月底开通试运营。有相关西延规划，将设站南村，鲁家滩，戒台寺，潭柘寺4站。‎ 图24‎ 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。‎ 列车通过磁体之间的相互作用，悬浮在轨道上方，大大减小了运行中的阻力，最高运行时速可达100 km/h以上。图24为磁悬浮列车S1线悬浮原理的示意图。‎ ‎ S1线采用的“常导型”磁悬浮列车及轨道和电动机的工作原理完全相同。只是把电动机的“转子”布置在列车上，将电动机的“定子”铺设在轨道上。通过“转子”，“定子”间的相互作用，将电能转化为前进的动能。电动机的“定子”通电时，通过电流对磁场的作用就可以推动“转子”转动。磁悬浮列车轨道就像被一个个电动机铺满，当向轨道这个“定子”输电时，通过电流对磁场的作用，列车就像电动机的“转子”一样被推动着做直线运动了。‎ ‎36.图21中的列车是通过 方法悬浮起来的。‎ A．异名磁极相互吸引 B．同名磁极相互吸引 C．异名磁极相互排斥 D．同名磁极相互排斥 ‎37.磁悬浮列车获得动力的原理是： 。‎ 五、计算题（共6分，每小题3分）‎ 图25‎ R1‎ R2‎ S A V ‎38.如图25所示，电阻R1的阻值为8Ω。当开关S闭合时，电压表示数为2V,电流表示数为0.5A。求：‎ ‎（1）电源电压；‎ ‎（2）电阻R2消耗的电功率P2。‎ 图26‎ A F ‎39.如图26所示，是用动滑轮提升物体A的示意图。在拉力F的作用下物体A在10S内匀速上升了1m。已知物体的重力为800N，拉力F的大小为500N。‎ 求：‎ （1） 拉力F的功率；‎ （2） 动滑轮的机械效率。‎ 门头沟区2018年初三一模考试 ‎ 物理评分标准 2018.5‎ 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ D C B A B D A C ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ B A D C D B C 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共14分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ AC BCD BC CD BD BD AC 三、实验与探究题（共36分，23、25、28、30~32题各2分， 24、27、29、33、34题各3分，26题4分，35题5分）‎ G A 图10‎ ‎23. （1） （2） N 极；‎ I ‎ 图11‎ N S ‎24. （1）2018.5kW·h；（2）19℃；（3）3.2N；‎ ‎25. （1） 晶体 （2）液态 ‎ ‎26.（1）右 （2）30cm3 （3）33g（4）1.1g/cm3；‎ 图16‎ 甲 S P L ‎27.（1） （2）0.5A，5W。‎ ‎28.（1）便于测量力臂 （2）2‎ ‎29. （1）缩小 （2）右 （3）右 ‎30. 液体压强与液体密度是否有关？ （其他提法合理均得分）‎ ‎31.F=0.2G+0.2N ‎32. （1）没有改变提升物体的重力 ‎（2）步骤（2）中保持滑轮组装不变，在钩码下加挂钩码进行测量 ‎（其他写法合理均得分）‎ 图21‎ S2‎ R0‎ RX S1‎ ‎33. （1） （2）闭合S1、S2 （3）RX=（I2-I1）R0/ I1‎ ‎34. 主要实验步骤及实验现象：‎ ‎（1）将木块A放在带滑轮的木板上，木块B放在木块A上，细线的一端系在木块A的挂钩上，另一端绕过滑轮系在弹簧测力计的挂钩上，竖直向上匀速拉动测力计，使木块A和B在水平力作用下沿水平木板做匀速直线运动，读出测力计的示数为F1并记录； ‎ ‎（2）将木块B放在带滑轮的木板上，木块A放在木块B上，仿照步骤（1）的操作，读出测力计的示数为F2并记录； ‎ ‎（3）比较F2与F1，发现F2等于F1，说明物体所受滑动摩擦力的大小跟物体对接触面的大小无关，因此小文的观点是错误的。 ‎ ‎（其他写法合理均得分）‎ ‎35.参考答案 ‎（1）实验电路图：‎ ‎（2）实验步骤：‎ ‎①按电路图将电流表、电压表和六个阻值不同的电阻R接入电路中，并把这六个电阻的阻值记录在表格中；‎ ‎②闭合开关S，测出R1两端的电压U和通过R1的电流I，并把数据记录在表格中；‎ ‎③断开开关S，把电压表并联在R2两端，仿照步骤②，测出R2两端的电压U和通过R2的电流I，并把数据记录在表格中；‎ ‎④仿照步骤③，分别测出电阻R3～R6两端的电压和相应的电流，并把数据记录在表格中；‎ ‎⑤利用公式P=UI分别计算出电阻R消耗的电功率P，并把数据记录在表格中。‎ ‎（3）实验数据记录表 R/Ω I/A U/V P/W ‎（其他写法合理均得分）‎ 四、科普阅读题（每题4分，共8分）‎ ‎36.A 37. 电动机的工作原理（其他合理均得分）‎ 五、计算题（共6分，每小题3分）‎ ‎41. （1）U=6V （2）P2=1W ‎ ‎42. （1）P=100W （2）η=80%‎