2020年中考语文试卷精选汇编 基础知识专题 人教新版

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文档介绍

2020年中考语文试卷精选汇编 基础知识专题 人教新版

‎ 基础知识专题 安顺 ‎1. 下列加点词语注音和字形全都正确的一项是 ( )‎ A. 簇新(cù) 凛冽(lǐn) 牟取(máo) 天纶之乐(lún)‎ B. 阔绰(chuò) 禁固(gù) 亵渎(dú) 顶礼膜拜(mú)‎ C. 糍粑(bā) 籍贯(jí) 剽悍(piāo) 鲜为人知(xiǎn)‎ D. 缄默(jiān) 菡萏(dàn) 嗔视(chēng) 呕心历血(lì)‎ ‎【答案】C ‎【解析】试题分析:字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。A牟取(móu)。天伦之乐。B禁锢,顶礼膜拜(mó)。D嗔视(chēn),呕心沥血。‎ ‎2. 下面加点词语使用正确的一项是( )‎ A. 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。‎ B. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,留下了辛酸的眼泪。‎ C. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。‎ D. 晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。‎ ‎【答案】C ‎【解析】试题分析:A项:随声附和:和:声音相应。自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。(贬义)‎ B项:忍俊不禁:忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。‎ D项:栩栩如生:栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。‎ ‎3. 下列各句中,没有语病的一项是( )‎ A. 屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法,使全球数亿人受益。‎ B. 针对近来频频发生的校园暴力事件,几个学校的领导进行了深刻反思。‎ C. 家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。‎ D. 一堂堂看似普通的体育课,不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观,更直接地关系到他们的身体健康。‎ ‎【答案】A ‎【解析】试题分析:A没有语病、句意明确。B 10‎ ‎.“几个”指代不明确,既指学校,也可指校长,产生歧义;C.“提高”与“精神”搭配不当;D.分句语序不当,后两个分句应互换。‎ ‎4. 下列语段空白处填入四个句子,最恰当的一项是( )‎ 在春日踏青,青芜如毯, ;夏日听雨,雨声淅沥, ;秋日看花,花叶相辉, ;冬日观雪,雪意阑珊, 。好诗如四季,岁岁不相同。‎ ‎①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ‎③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A. ③ ④ ② ① B. ③ ① ④ ②‎ C. ④ ③ ① ② D. ④ ② ③ ①‎ ‎【答案】B ‎【解析】试题分析:根据语境填空题要注意两点:(1)认真读文,抓思路,理文脉,仔细推敲语句间的呼应与衔接。(2)明确要填充的内容,句式,使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象,如“青芜如毯”对应③“诗是绿茵遍野……”;“雨声淅沥”对应①“诗是千缕缤纷……”;“花叶相辉”对应④“诗是红叶清风……”。所以选B。‎ 铜仁市 ‎1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( ) A.佝偻(gōu) 脊梁(jí) 倔强(jué) 叱咤风云(zhà) B.押解(jiě) 撺掇(cuān) 亢奋(kàng ) 舐犊情深(shì) C.恸哭(tóng) 憔悴(qiáo) 肖像(xiào) 纵横捭阖(bǎi) D.刹那(chà) 缜密(zhěn) 殷红(yīn) 怏怏不乐(yàng)‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题考查具体语境中字音辨识能力。这类题目多考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识及同音字辨识。解答的前提是要识记教材中“读一读,写一写”中出现的字词,同时要注意识记常见的多音字、同意字、易错字的读音、字形。解答此题适合采用排除法做题。A项,脊梁(jí)是易错字字音,应读“jǐ ”B项,押解(jiě)中“解”是多音字,根据语境,此处应读“jiè”C项,恸哭(tóng)应为“tòng”,此为难读易错字,所以A、B、C项错误。D项正确。‎ ‎2.下列词语中书写全部正确的一项是( ) A.荟萃 抉择 锋芒必露 急流勇退 B.羁绊 祷告 铤而走险 ‎ 10‎ 语无伦次 C.谒见 沉湎 坚如磐石 再接再励 D.伶仃 痊愈 自怨自艾 留连忘返 ‎【答案】B ‎ ‎【解析】本题考查具体语境中字形的辨识能力。这类题目多考查形声字、同音字、形近字字形的辨识。解答的前提是要识记教材中“读一读,写一写”中出现的字词,同时要注意识记常见的同音字、形近字、形声字字形。解答此题适合采用排除法做题。A项,“锋芒必露”,“必”“毕”两字同音,但意思不同,“必”必须的意思;“毕”是全、都的意思,这里就是全部、都的意思,正确为“锋芒毕露”B项,正确。C项,“再接再励”中“励”“厉”既同音,也形似,但意义不同,“再接再厉”是“再次交锋前磨一磨嘴以利再战”,因此后来就用“再接再厉”比喻一次又一次地努力,奋斗不懈。而“励”,是鼓励、勉励的意思。相差甚远。D项,“流连忘返”和“留恋忘返”的区别是:词义相同,但应该用“流连忘返”。“流连”和“留连”本来是一组异形词,词义相同。《第一批异形词整理表》规定:废除“留连”,保留“流连”。所以,只能用“流连忘返”,而不能再用“留连忘返”。所以选B ‎3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) A.为了提高我们的学习成绩,老师经常利用课余时间给我们进行分类辅导,真可谓是处心积虑。 B.要是我们不珍惜水资源,总有一天会无水可用,这绝不是危言耸听。 C.在生活工作很多方面,我们如果找对了方法,就会达到事倍功半的效果。 D.小明同学的基础不太好,课堂上又无动于衷,这样的学习态度,怎么能提高学习成绩呢?‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题是结合语境辨析成语的运用能力。解答此种题型,前提是对成语的理解,只有事先理解了它,才能知其义,明其用。另外,还要结合句子的具体语境来分析,同时还要关注是否望文生义、褒贬失当、搭配不妥、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境,等等。本题,A项,“处心积虑”的意思是“存在着某种想法,早已有了打算。形容用尽心思地谋划(贬义)。”,用在这里形容老师的精心辅导,明显意义、色彩都错误。C项,“事倍功半”的意思是“指工作费力大,收效小。明显与句意不符。D项中“无动于衷”的意思是“指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。”用来形容学习态度,不恰当。所以选B。‎ 10‎ ‎4.下列句子中有语病的一项是( )‎ ‎ A.随着铜仁市交通的曰益发达,铜仁人民的出行变得越来越方便了。‎ B.中美贸易之争让世界认识到,我们再也不是任意被列强欺侮的国家。‎ C.鳞次栉比的摩天大厦、潮水般熙来攘往的人群,无不标志着城市的繁华与热闹。‎ D.大量研究表明,因意外造成脑损伤的患者表现出特殊才能,可能缘于大脑某些区域的活动减弱和某些区域的活动增强。‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查病句辨识能力。常考的病句形式主要有搭配不当,前后矛盾,否定多余,缺少成分,句式杂糅,表意不明、语义重复等情况。B项,句意表述指向不明。后半句“我们”,结合全句而言,指代不明,从照应全句角度考虑,我们可以指中美又方,但句意想要表述的是“我们中国”。所以B句错误。‎ ‎5.下列句子标点符号使用错误的一项是( )‎ A.“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。‎ B.罗布泊还能重现往曰的生机吗?我问自己。‎ C.他消融了、归化了,说不上快乐,也没有悲哀!‎ D.人,成了茫茫一片;声,成了茫茫……‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查标点符号的运用。解答这类题目,需要考生在平时的学习中,对标点符号的基本用法要熟记于胸,如引号的作用一般有①表示行文中直接引用的话;②表示需要着重论述的对象;③表示具有特殊含义的词语;④引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。如省略号的作用一般有①表示列举的省略;②表示说话断断续续;③重复的词句的省略;④表示思维的跳跃性;⑤表示语意未尽(话没有说完)等。顿号使用时为了强调、突出,即使可用顿号,也应改用逗号,(通过延长停顿来突出强调),如C项中消融了、归化了就是这样,中间应该用逗号。‎ ‎6.下列句子顺序排列正确的一 项是( )‎ ‎ ①那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。‎ ‎ ②黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。‎ ‎ ③我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥。‎ 10‎ ‎ ④那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。⑤晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。‎ ‎ ⑥父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着—颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。‎ ‎ A.①③②④⑥⑤ B.①④③②⑥⑤ C.④①③②⑧⑤ D.④③②①⑥⑤‎ ‎【答案】D ‎【解析】句子衔接、排序试题主要考查考生理解句子的能力和运用句子组段的能力,这就好比给梁山好汉排座次,需要较强的技巧性。也就是说,只要同学们能掌握一定的实战技法,作答此类试题也并不是很难。先把握文段的主要内容,这里主要描写的是父亲早起踏黄泥的情景,再结合答案特点,能确定④为首句。①③句比较,①句中“父亲浮在雾里”,说明我已经起来,这是自己眼前之景。而③句才交待自己起床,显然应该在①句前面。这样基本确定应该选择D项。‎ ‎ 7.下面对文化常识表述不正确的一项是( )‎ ‎ A.古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。‎ ‎ B.《资治通鉴》是司马光主持编撰的一部纪传体通史。它记载了从战国到五代共1362年间的史事,被统治者认为“鉴于往事,有资于治道”,故名《资治通鉴》。‎ ‎ C.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如鲁智深和李逵,同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴的人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率真。‎ ‎ D.十九世纪法国著名现实主义作家莫泊桑,被誉为“短篇小说之王”,对世界文学影响很大。其主要作品有《羊脂球》《俊友》等。‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查对文学常识表述正误的辨析能力。B项中《资治通鉴》是司马光主持编撰的一部编年体通史。所以错误。‎ 遵义 ‎1.汉字积累―下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(3分) ‎ A.隘口(ài) 与日具增 孤僻(bì) 兴致勃勃 B.砚台(yàn) 韬光养晦 热忱(chén) 不言而谕 ‎ C.忌讳(huì) 笑容可掬 鄙薄(bǐ) 煞有介事 D.称职(chēn) 安之若素 许诺(nuò) 顶礼膜拜 ‎2.词语积累―下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)‎ 10‎ A.在中美经济贸易谈判中,美方代表总是没有明确态度,他们的真实意图难以捉摸。 ‎ B.这里风景宜人,河流清澈见底,山峰奇形怪状,真是别具匠心啊!‎ C.她随手把一颗石子扔进湖里,一圈圈涟漪在平静的湖面荡漾开去。‎ D.西方文化有西方的价值取向,中国文化有中国的特定思维,两者不能相提并论,应相互包容和尊重。‎ ‎3.文化积累―下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是( )3分 A.《朝花夕拾・阿长与<山海经>》中,“我”讨厌阿长的絮叨和繁琐规矩,但她对“我”讲述 “长毛”的故事让“我”也对她产生过空前的敬意。‎ B.《简・爱》中,简・爱正沉浸在筹备自己婚礼的喜悦中,梅森突然出现了,他揭露了一个让人震惊的秘密―丹特上校的妻子还活着!‎ C.《水浒传》中,林冲不满王伦的做法,在宋江等人智激与协力下,一举杀死了王伦。这一精彩的情节,突出了王伦的小肚鸡肠和宋江的老谋深算。‎ D.“诸子百家”是先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。儒家的“仁”,道家的“无为而治”,兵家的“兼爱”“非攻”,法家的“法治”……对后世产生了深远的影响。‎ ‎4.语言运用―下列句子的标点符号使用正确的一项是( )(3分)‎ A.有一句名言:“你希望自己成为什么样的人,你就会成为什么样的人”。人生就是“自我” 不断实现的过程。‎ B.原西南师范大学校长邱玉辉、高级工程师彭燕华、重庆大学教授尹超……等多位国内人工智能专家出席了大会。‎ C.医学专家指出,大量快速的进食冷饮,会损伤孩子稚嫩的胃黏膜,引起急性胃痉挛,导致腹痛,腹泻,食欲不振。‎ D.年少时,眼神澄澈,心地纯良;长大了,受到名利、欲望、贪婪等熏染,变了质,走了味,失了魂。‎ ‎5.语言运用―下列句子没有语病的一项是( )(3分)‎ A.中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序,选出了中央政治局委员。‎ B.按照《规划》,遵义所辖各县都要修建飞机场,机场建成以后能进一步提高和改善人民群众的生活水平。‎ C.近年来非洲年轻人学习汉语的热情不断高涨,他们越来越倾向于把汉语作为到中国寻找梦想的工具。‎ D.由于韩美执意举行联合军演,使朝鲜产生了取消元首会面的想法。‎ ‎6.语言运用―下列各句表达得体的一项是( )(3分)‎ A.请愚兄你别拿着比我高的成绩,还跟敝人说没有考好啊!‎ B.家父常教育我,不能决定太阳几点升起,但可以决定自己几点起床。‎ C.我至今还惠存着您送我的“翰墨书香,家国天下”这幅书法作品。‎ D.学生我认真读过老师您的拙作,对您在文章中的一些高见十分佩服。‎ ‎1.C 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B 毕节 ‎1、下列加点字注音无误的一项是( A )‎ A、瞥见(piē) 孪生(luán) 狡黠(xiá) 广袤无垠(mào)‎ B、娜动(nā) 笃信(dǔ) 崩殂(zú) 惟妙惟肖(xiào)‎ C、干涸(há) 讪笑(shàn) 阴霾(mái) 稳操胜券(quàn)‎ D、迁徙(xǐ) 浸泡(jìn) 始龀(chǎn) 辙乱旗靡(mí)‎ 10‎ ‎2、下列词语中书写有误的一项是( C )‎ A、左右逢源 漠不关心 肆无忌惮 强聒不舍 B、翻天覆地 脍炙人口 世外桃源 提心吊胆 C、侧隐之心 戒骄戒燥 无与伦比 谈笑风声 D、袖手旁观 销声匿迹 苦心孤诣 断壁残垣 ‎3、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( C )‎ A、尺有所短,寸有所长,我们西南地区与东南沿海地区相比,虽然经济实力较弱,但物产资源十分丰富。‎ B、齐白石经过“不教一日闲过”的努力才成为国画大师,可谓冰冻三尺,非一日之寒。‎ C、不入虎穴,焉得虎子,学习围棋如果只看棋谱,不与高手交流,棋艺就很难达到较高水平。‎ D、面对各路强手,17岁小将龙清泉初生牛犊不怕虎,顽强拼搏,勇夺奥运举重金牌。‎ ‎4、依据语境,对下列句子中加点的词理解不正确的一项是( D )‎ A、这藤野先生不讲究,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结。(即“模糊”,这里指马虎、不讲究。)‎ B、在北京奥运会火炬传递过程中,全国人民团结一致,众志成城。(比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量。)‎ C、因着她们祖国广大人民的需求,她们又将在两三天“惊鸿”般地飞了回去!(惊飞的鸿雁,形容美人体态轻盈。)‎ D、这些日子,家中光景很是惨淡。(风光景色)‎ ‎5、下列句子中没有语病的一项是( B )‎ A、中学生写作文,要细心观察各种事物,各种现象,要有真情,切忌不要胡编乱造。‎ B、成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习 C、保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。‎ D、目前,我国各方面人才的数量和质量,还不能满足经济和社社会发展。‎ ‎6、下列说法最得体的一项是( B )‎ A、端午节到了,小明到刚岀嫁的姑姑家接她回家过节,但又不知她家具体住在什么地方,于是见人就问:“喂,我姑姑家住在哪里?”‎ B、母亲拖看疲惫的身体回到家中,鞋也没脱就往沙发一躺,女儿见状,急忙端来热水,说:“妈妈,您累坏了,洗洗脚,去休息吧!”‎ C、同学们都在认真做作业,而小雷却无精打彩地趴看,老师走过去轻轻地敲了敲桌子,提醒他该做作业了,他不耐烦地说:“我做不做作业关你什么事?你管得着吗?”‎ D、芳芳家住二楼,楼上的住户水笼头坏了,水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤,她气冲冲地跑上去说:“哼!真没素质,淋坏了人家的煤巴也不管!”‎ ‎7、下列文学常识及课文内容的表达不正确的一项是( D )‎ A、朱自清,我国现代散文家。他的散文《背影》截取父子离别中最鲜明的片断一一父亲的背影,通过特写,抒发了浓浓的父子深情。‎ 10‎ B、《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人,如何对待生活的问题。‎ C、高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法,文中的“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量;“海燕”象征无产阶级革命先驱者。‎ D、《狼》是明代文学家蒲松龄的作品,课文写两只狼与一个屠户之间的较量,文笔简练,情节曲折。狡诈的狼想吃掉屠户,却最终双双毙命于屠户刀下。‎ ‎8、下列课外名著的解说不正确的一项是( A )‎ A、《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言,少部分是以动物为主的寓言,书中不少内容是赞美当时社会现实的,更多的篇章表现劳动人民的经验和智慧。‎ B、林冲是《水浒》中的人物,绰号“豹子头”。他武艺高强,安分守己,但懦弱隐忍,逆来顺受,因为遭到高太尉陷害,被一步步逼上梁山。‎ C、《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车:第一次买的车被大兵抢走,第二次买车的钱被侦探敲诈去了,第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。‎ D、孙悟空封为齐天大圣,猪八戒做过天蓬元帅,沙僧是卷帘大将,但后来他们都做了唐僧的徒弟,随唐僧西天取经。‎ ‎9、下列各组中加点词用法和意思完全相同的一项是( C )‎ ‎①丹书帛日“陈胜王”。 ①今亡亦死,举大计亦死。‎ ‎ A B ‎②鸿雁传书 ②河曲智曳亡以应。‎ ‎①子非鱼,安知鱼之乐? ①所欲有甚于生者 ‎ C D ‎②燕雀安知鸿鸽之志哉? ②怀民亦未寝,相与步于中庭。‎ 卷II ‎10、根据原文断句(加标点)并抄写在方格内。(3分)‎ 欲为圣明/除弊事,肯将衰朽/惜残年。‎ 黔东南、黔南、黔西南 ‎1.下列加点字注音正确的一项是 ‎ A.倔强(jué) 脸颊(jiá) 徘徊(huái) 花团锦簇(cù)‎ ‎ B.蝉蜕(tuì) 讪笑(chán) 哺育(bǔ) 锋芒毕露(lòu)‎ ‎ C.拂晓(fú) 绥靖(suí) 阻遏(è) 锐不可当(dāng)‎ ‎ D.诘责(jié) 不逊(xùn) 黝黑(yǒu) 长吁短叹(yū)‎ ‎2.下列词语书写正确的一项是 ‎ A.蓬槁 绮丽 可歌可泣 人声鼎沸 ‎ B.晨曦 瞰望 义愤填膺 如坐针砧 10‎ ‎ C.阔绰 肃穆 人情炼达 乐此不疲 ‎ D.隐匿 接济 格物致知 润如油膏 ‎3.下列加点成语使用不正确的一项是 ‎ A.在治安不好的年代,火车站人流量大,容易成为藏污纳垢的地方。‎ ‎ B.广场上音乐响起,老人们翩翩起舞,沉浸在天伦之乐的喜悦中。‎ ‎ C.交响音乐会上,大家正襟危坐,静静聆听,倾心领悟。‎ ‎ D.他引经据典侃侃而谈,对方辩友的论辩顿时显得黯然失色。‎ ‎4.下列句子正确的一项是 ‎ A.我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。‎ ‎ B.杭州的历史文化只有杭州的自然风景配得上,杭州的自然风景也只有杭州的历史文化配得上。‎ ‎ C.一个人能否有所作为,完全取决于他有理想抱负,受到良好教育和自身的刻苦努力。‎ ‎ D.我们要学会运用正确的立场、观点和方法,去解决问题、提出问题和分析问题。‎ ‎5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是 ‎ A.石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐、躺一躺。‎ ‎ B.老人、青年和孩子们,纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。‎ ‎ C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。‎ ‎ D.一所安静的学校,一间安静的教室,一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生,是我对教育的期待。‎ ‎6.下列表述不正确的一项是 ‎ A.契诃夫是苏联著名作家,代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。‎ ‎ B.传统的对联张贴时,上联居右,下联居左,上联末尾字用仄声,下联末尾字用平声。‎ ‎ C.剧本是舞台演出的基础,是戏剧主要组成部分,直接决定着戏剧的思想性和艺术性。‎ ‎ D.书信和普通文章的区别,主要在体例格式上而不在内容上。‎ ‎1.(3分)C(A.“倔”应为jué B.“讪”应为shàn “露”应为lù D.“吁”应为xū)‎ ‎2.(3分)D(A.“蓬槁”应为“蓬蒿” B.“如坐针砧”应为“如坐针毡” C.“人情炼达”应为“人情练达”)‎ ‎3.(3分)B(天伦之乐指家庭中亲人团聚的快乐,用在此处与语境不符)‎ ‎4.(3分)B 10‎ ‎ A.假设关系,应用“只要…就…”,条件关系,应用“只有…才能…”。‎ ‎ C.“能否”表示两个问题,后续只是回答一个方面。‎ ‎ D.顺序颠倒,应“提出问题、分析问题和解决问题”。‎ ‎5.(3分)A(“坐一坐”和“躺一躺”两个分句之间应该用逗号隔开)‎ ‎6.(3分)A(契诃夫是俄国,不是苏联)‎ 10‎
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