哈工大附中2014中考模拟试卷

哈工大附中2014中考模拟试卷

哈工大附中2014中考模拟试卷 语文试题 ‎ 工大附中语文教研组长孙秀辉 一、积累与运用（25分）‎ ‎1、(3分)、下面词语中加点字注音完全正确的一项（ ）‎ A、晨曦（xī） 憧憬（cōng） 高瞻远瞩（zhǔ）‎ B、迤逦（yí） 柔媚（mèi） 争妍斗艳 (yán)‎ C 、滂沱（páng） 澎湃（bài）. 涓涓细流（juān） ‎ D.、豁达（huò） 慷慨（kǎi） 风度翩翩（piān）‎ ‎2、(3分)、下列词语中没有错别字的一项（ ）‎ A、魁梧 瘟役 无足挂齿 B、良宵 蓬蒿 南辕北辄 C、吮吸 残屑 枯躁乏味 D、赌注 强悍 莫名其妙 ‎ ‎3、（3分）下列句子中没有语病的一项是（ ）‎ A、 黑龙江省规范房屋拆迁征收行为 ，违反拆迁程序一律叫停。‎ B、通过百日誓师大会，使同学们坚定了中考挑战困难的信心。‎ C、在2014年世界斯诺克锦标赛上，塞尔比18比14逆转奥沙利文第一次首夺冠军。‎ D、从今年起，哈市中考从考试内容及分值、招生范围、志愿方式、录取方式、配额政策等。做了调整。‎ ‎4、（3分）下面人物和情节搭配不正确一项（ ）‎ A、鲁滨逊——— 去小人国面临战事 《格列佛流记》‎ B、宋公明———全伙受招安 《水浒传》‎ C、吴用—— 智赚玉麒麟 《三国演义》‎ D、史太君——寿终归地府 《红楼梦》‎ ‎5、（3分） 结合语境对画线句子的意思理解正确的一项是（ ）‎ 国庆长假期间，央视以“你幸福吗”为主题在全国各地街头采访普通百姓。被访者都几乎毫无准备地面对提问。面对镜头反应各异，这些细节原生态地呈现在节目中。如在9月29日播出的节目中，山西太原清徐县北营村的一位中年男子面对提问先是推托：“我是外地打工的，不要问我。”记者追问：“你幸福吗？”中年男子回答：“我姓曾”。该档节目在《新闻联播》中播出后引发热议。‎ A、农村人文化程度浅，没有听懂记者问的什么，以为在问自己姓氏。‎ B、中年男人的回答巧妙，借助双关的修辞含蓄回答自己实际上并不幸福。‎ C、中年男人所答非所问，故意与记者作对，表达自己内心的不满。‎ D、一个外地打工的就不可能有幸福，所以他机智回答。‎ ‎6、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）‎ 幸福是一段时光，一程风景，夕阳西下，流水落花。是一盏清茶，一首诗篇，如花美眷，似水流年。 —————————————是一座小院，一方热闹，其乐融融，亲情缭绕。‎ A、像一条小径，充满花香，知音陪伴，不诉衷肠。‎ B、是一条小径，一缕花香，知音相携，不诉离殇。‎ C、是一条小径，充满花香，知音陪伴，不诉衷肠。‎ D、像一条小径，一缕花香，知音相携，不诉离殇。‎ ‎7.（7分）按课文原文填空 ‎（1） ，铜雀春深锁二乔.。（杜牧《赤壁》）‎ ‎（2） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》）‎ ‎（3）野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》）‎ ‎（4）陶渊明的《饮酒》诗中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静生活的诗句是 ‎ ， 。‎ ‎（5）《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是： ， 。‎ 二、阅读。（45分）‎ ‎（一）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答8——10题（9分）‎ 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”    于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”    王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。    燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。‎ ‎8、. （2分）解释文中加点的词 ‎ 美我 市朝 ‎ ‎9、．（4分）把下列句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）孰视之，自以为不如 ‎（2）群臣进谏，门庭若市 ‎10、(3分) 群臣吏民踊跃进谏的情况说明了什么？‎ ‎（二）阅读说明文，回答11------14题。（11分） ‎ 情绪异常是一种非常复杂的现象，长期以来，各个领域的学者从自己的学科出发，对此现象纷纷做出各自的解释，但是始终未获解决。现在生物学家也开始涉足这个问题，并从生物学的角度加以探讨，他们的见解让人耳目一新。‎ 我们经常说人的情绪多变，其实我们往往不是自己情绪的真正主人。在人体内，存在着许多调控我们情绪的化学物质，我们的喜怒哀乐受到它们的控制。比如说，有时候我们会莫名其妙地感到心烦，究其原因是一种叫做“梅拉多宁”的激素在作怪：如果这种激素分泌过多，会导致心情烦躁、沮丧等。据研究，梅拉多宁也是导致一种叫“冬季抑郁症”疾病的元凶。得这种病的人，在冬季尤其是阴霾、缺少阳光的日子里，容易情绪低落、郁郁寡欢，甚至做出极端行为。为什么生活中有些人那么快乐，令人羡慕？这又涉及到一种叫“多巴胺”的化学物质。多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感。‎ 现在生物学家发现，大量的细菌寄生在我们呼吸道和消化道中，它们中的半数是中性菌，对我们既无害也无益，比如肠杆菌、酵母菌及肠球菌；约有10%是有害菌，如葡萄球菌、幽门杆菌等；还有约30%是有益菌，如乳酸菌、双歧杆菌等。‎ 对有害菌我们也不必担心，因为它们的活动严格受有益菌和中性菌的管制。‎ 别小看这些寄生在肠道内的小小细菌，它们对改变我们的情绪和行为有着不可忽视的作用。一方面，这些细菌影响人体的营养代谢，如果消化不良，会引起情绪异常；另一方面，假如人体的代谢紊乱，这些细菌会制造出硫化氢、氨等气体来毒害我们的神经，从而导致我们情绪异常，甚至做出极端行为。科学家做过这样一个实验：当给猪投喂高密度的发酵乳杆菌时，猪不仅长得快，而且争食咬斗现象明显减少。这是因为猪的肠道内有益菌受到强化之后，对猪的神经有毒害作用的气体硫化氢和氨等的生成大幅度下降，于是改善了猪的行为。‎ 近年来，人们情绪异常和行为失控的发生频率逐年升高，从肠道内细菌的生存环境来看，导致这一现象主要有两个原因。一是农药、食品添加剂和抗生素等的滥用。这些药物或化学物质进入人体会大量杀死肠道细菌，导致人的代谢紊乱和消化不良，从而引发情绪异常和精神疾病。二是这几年生活水平提高后，部分人吃得太饱。由于摄入的过量高蛋白在人体内缺少有益菌或中性菌为其分解、代谢，它们会在杂菌的分解下产生大量的硫化氢、氨等对神经有毒害作用的物质。这些物质会破坏人体中起抑制冲动作用的五羟色胺的合成，导致人的情绪异常，产生过激行为。‎ ‎11、（2分）第段中画线句子运用了哪两种说明方法？‎ ‎12、（4分）第段中“它们”指的是什么？我们的喜怒哀乐为什么受到它们的控制？‎ ‎13、（2分）寄生在肠道内的细菌，对改变我们的情绪和行为有着怎样的作用？‎ ‎14、（3分）近年来，人们情绪异常和行为失控的发生频率逐年升高，从肠道内细菌的生存环境来看，导致这一现象的主要原因是什么？该如何改变这种现象？‎ ‎（三）阅读《幸福总在回首的刹那》回答15------19题。（14分） ‎ 幸福总在回首的刹那 ‎①每个人的生活都是从坎坷走向丰盈，每个生命都是在跋涉中通往开阔。只是身在途中，常常无暇他顾，总是觉得向往的都在前方。于是步履匆匆，无数个日夜交替，都成苦旅。而若是长时间不能接近心中目标，则更是忧郁疑惑，只怕身在歧途。你幸福吗？这样的问的时候，许多人会有瞬间的失神。在那一刻，每个人都有自己的衡量标准。‎ ‎②我的一个中学老师，一生都是在三尺讲台旁度过，粉笔灰染白了她的发。当年的我就常想，像她这样日复一日一成不变的生活，一眼可以望到尽头，还有什么意趣？可是她总是很满足的神情，似乎每一天都有着什么惊喜在等着她。有一年回到故乡，遇见白发苍苍的老师，终于问出了少年时便有的疑问：“老师，您幸福吗？”‎ ‎③她慈祥地笑，眼中全是满满的暖意。那一瞬间我已不需要她的回答，我想她回首自己的一生，教出那么多的学生，自然是幸福的。可是她却说：“我不是因为有那么多的学生而感到幸福，而是当我回头去看那许多学生时，看到他们的幸福，我就很幸福了！”‎ ‎④回首间能看到别人的幸福，便是自己的幸福。我无法体会那是一种什么样的情怀，却知道那种幸福是一种境界。我们在回首往事时，也总会涌起幸福感，不管那些往事曾在怎样的苦难中浸泡。那也许并不是超越了苦难回头去欣赏苦难时的一种感受，可能在苦难的本身就深藏着幸福，只是当时无法体会。‎ ‎⑤夏天时曾遇见一个残疾的女孩子，在绿树浓荫里，她安坐在轮椅上，看着一本书。她和我讲了许多她成长中的种种，在我听来无不是一种挣扎，或者说是一种积极的抗争，全都是苦难的背景。可她并没有因此而伤怀愤世，一年一年，都是那么快乐地度过。我也问她，你幸福吗？她点头。我知道，她是幸福的，因为她正一次次地战胜自己，战胜命运。岂知她说：“我幸福，是因为我一直在追寻幸福，如果我的心是痛苦的，怎么能找到幸福？”‎ ‎⑥追寻幸福，本身就是一种幸福。这或许是太多的人回首时，能感受到幸福的原因。A 只是我们在追寻幸福的途中，心中却满是希望和失望的更迭，加之路途遥遥，风雨起落，感受不到那种幸福，认为幸福只在路的远方。而越是如此，便越是难以追索，没有心中的幸福去感知远方的幸福，路途会更艰难。B当一切走过，当一切只能回望，那份幸福就会透过岁月的阻隔，悄然漫流心底。‎ ‎⑦记得曾看过一个电视采访。在一个贫困偏远的山村，一个八九岁的男孩带着一条大黄狗，奔跑在六月的田野里。记者问那男孩：“你幸福吗？”男孩答：“幸福！”其实那个男孩连学都没上，家里更是空空荡荡，什么都没有。记者又问：“你知道什么是幸福吗？”男孩笑指身后的黄狗：“幸福就是阿黄，我跑到哪里，它就跟到哪里，我一回头就能看到它！”‎ ‎⑧起初看时，我深为怀疑，觉得这似乎是导演好的一出戏。一个山里没上过学的孩子，说出这样有深意的话，殊为难信。后来我把此事说给别人听，一个朋友说，这是有可能的。因为他就是在那样的贫困山村长大的，那个时候，他觉得幸福就是每天都快乐开心。那个男孩的话，就是说他有阿黄陪伴每天都快乐，并没有什么含义，也没有什么比喻。这样想来，我便释然，或许，有时候理解得太多了，反而离幸福更远。‎ ‎⑨忽然想起一个古老的童话。小猫问妈妈：“妈妈，人们说的幸福到底是什么呢？”猫妈妈说：“幸福其实就是你的尾巴啊！”小猫听了，便转着圈去捉自己的尾巴，跑了好久，它垂头丧气地对妈妈说：“妈妈，我怎么捉不到幸福呢？”猫妈妈笑着说：“傻孩子，幸福不是这样得到的，只要你向前走，幸福自然会跟着你了！”从此，小猫每天都拖着尾巴幸福地在院子里走来走去。‎ ‎⑩有时我们之所以觉得累找不到幸福的感觉，是因为 。只要 ，每一刻回首间都能看见。懂得了这些，便不会等到若干年后回望时，才会发现幸福的踪迹。‎ 幸福并不只是一种感觉，有时候更是一种感悟。幸福是回首时每一个脚窝里盛满着的无悔，幸福更是看自己和自己的心距离有多近。‎ ‎15、（2分）第⑦段中划 的句子，可以用哪个成语代替？‎ ‎16、（3分）文中写了哪几个幸福的片段？请用简洁的语言概括。‎ ‎17、（3分）第③段中的划线句有什么作用？ ‎ ‎18、（4分）仔细阅读第⑥段内容，说一说A、B两处画线句子各体现了对幸福的哪两种不同理解？ ‎ ‎19、（2分）根据文章内容，在第⑩段的空白处填上适当的内容。‎ ‎ ‎ ‎（四）阅读《当一匹被鞭打的马》回答20------23题。（11分） ‎ 当一匹被鞭打的马 禹正平 ‎　　①耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大的委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“‎ 假如你要驾驭马和羊上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打羊？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打羊呢？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是羊不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像羊，你值得批评呀！”‎ ‎    ②其实，小到一家企业，大到一个国家，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。在个人的成长道路上，面对苛刻的责备，不要一味地觉得委屈，更不能破罐子破摔、自暴自弃。应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该坦然接受，有则改之，无则加勉，努力做好自己的本职工作，用行动来回报关心和爱护你的人。‎ ‎    ③有时候，遭遇特别严厉的惩罚，说明你是一个可造之才，是一个有发展前途的人，是一个值得批评帮助的人。如果一遇到处罚，就极力进行辩解，只找客观因素，不找自身原因，一次两次还可原谅，次数多了，别人便会对你失去信心，你也就失去了提高自己的机会。一个优秀人才的成长，必须经受住各种考验，忍受各种委屈，才能完善自我。‎ ‎    ④有时候，遭遇那些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵，说明你已具备了相当的素质和能力，但还有需要进一步改进和完善的地方。而这些挑剔给了你一个臻于至善的机会，帮助完善你的人格、增加你的底蕴，使你每临大事有静气。‎ ‎    ⑤现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。‎ ‎    ⑥选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的羊，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。‎ ‎（摘编自2014年3月29日《光明日报》）‎ ‎20. “被鞭策的马”比喻什么？（2分）‎ ‎21.第②、③、④段能否重新排列顺序？请说说你的理由。（3分）‎ ‎22.文章写了哪几种别人对你的鞭策？（3分）‎ ‎ ‎ ‎23. 在生活中，我们将如何面对苛刻的责备？联系你的生活实际谈谈。（3分）‎ ‎24.从下面两题中任选一题作文。‎ ‎（1）命题作文 我们每个人都有一双独特的手，或大或小，或胖或瘦……我们也通过手的不同姿势来传达我们的心意：伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，攥起是坚定的信念，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐……亲爱的同学们，在你的心中，又有哪一个关于手的画面让你铭记呢？‎ 请以“那双手，那颗心”为题写一篇文章。‎ 要求：‎ ‎①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)。‎ ‎②文体自选(诗歌、戏剧除外)。‎ ‎③不要套作，不得抄袭。‎ ‎④不少于600字。‎ ‎⑤文中不得出现真实的人名、校名。‎ ‎（2）给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你!”‎ 这个材料至少给了我们这样一些启示：学习漆工的善于担当的品质；在自己能力许可的条件下自觉做一些善事，所谓“勿以善小而不为”；额外的付出为自己赢取了额外的回报。‎ 请选择一个角度，写一篇文章。 ‎ 要求：‎ ‎①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。‎ ‎②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)。‎ ‎③不少于600字。‎ ‎④文中不得出现真实的人名、校名。‎ 参考答案：‎ 一、1. D 2. D 3 D 4.A 5B．6 B ‎ 7. （1）东风不与周郎便 （2）会换雕弓如满月（3）佳木秀而繁阴 （4）结庐在人境，而无车马喧（5）乡书何处达，归雁洛阳边 二、（一）8、认为我美 公共场合 ‎9、（1）邹忌仔细的看他，自己认为不如徐公美。‎ ‎（2）众多大臣都来进谏，门前、院内像集市一样。‎ ‎10、邹忌“王之蔽甚矣”的分析判断是正确的；齐王纳谏政策是深得民心的；人民群众是积极踊跃，忠君爱国的。‎ ‎（二）11、举例子、列数字 ‎12、“它们”指“调控我们情绪的化学物质”； 有时候我们会莫名其妙地感到心烦，究其原因是一种叫做“梅拉多宁”的激素在作怪：如果这种激素分泌过多，会导致心情烦躁、沮丧等。多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感。‎ ‎13、一方面，这些细菌影响人体的营养代谢，如果消化不良，会引起情绪异常；另一方面，假如人体的代谢紊乱，这些细菌会制造出硫化氢、氨等气体来毒害我们的神经，从而导致我们情绪异常，甚至做出极端行为。‎ ‎14、一是农药、食品添加剂和抗生素等的滥用。这些药物或化学物质进入人体会大量杀死肠道细菌，导致人的代谢紊乱和消化不良，从而引发情绪异常和精神疾病。二是这几年生活水平提高后，部分人吃得太饱。由于摄入的过量高蛋白在人体内缺少有益菌或中性菌为其分解、代谢，它们会在杂菌的分解下产生大量的硫化氢、氨等对神经有毒害作用的物质。会破坏人体中起抑制冲动作用的五羟色胺的合成，导致人的情绪异常，产生过激行为。‎ ‎（三）15、答案：一贫如洗 家徒四壁 ‎ ‎16.答案：①我的中学老师因为看到她的学生们幸福而幸福。②我遇到的残疾女孩子因为自己一直追求幸福而感到幸福。③我看到电视采访中的一个男孩因为追求简单的快乐而感到幸福。（3分，1点1分）‎ ‎17、答案：写出我的猜想（1分），与后文老师对幸福的理解形成对比，（1分）写出老师的幸福观让我感到意外，强调老师的幸福观是看到别人的幸福，自己就感到幸福。（1分）‎ ‎18、答案：A在追求幸福的成长过程中频遭挫折以致灰心，认为现在不幸福，幸福一定在未来；（1分）B当经过岁月的沉淀后，回忆起初为了追求理想而经历的苦难，你会感到那些艰难的历程就是一种幸福。（1分）‎ ‎19、答案：我们追逐着一种欲望的心态在原地转圈。只要安然向前走，幸福自然就在身后尾随。（内容合理即可）（2分。每空1分）‎ ‎（四）20.受到鞭策的可造之材 ‎21.否。第②段开头是总写，第②、③、④段的内容与第②段开头相对应，使文章论证层次更清晰。‎ ‎22.有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。‎ ‎23.略 三、作文参照2014作文评分标准。‎