初中生物中考遗传复习学案

初中生物中考遗传复习学案

遗传复习学案 泰安南关中学 毛磊 一、学习目标 ‎1．构建知识网络，加深对遗传本质的理解。‎ ‎2．寻找做题规律，提高做题技巧。‎ ‎3．把握中考动态，预测出题方向。‎ 二、学习过程 ‎（一）温故知新：性状是由谁控制的？ 完成以下题目 ‎1.如图为克隆羊“多莉”的培养过程示意图：“多莉”不是由受精卵发育来的，它的身世与三只羊有关，分别是A、B、C,请问“多莉”的特征最像哪只羊？为什么？ 由此你能得到的结论是： 。‎ ‎2.下图是显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠（个体大），请分析回答有关问题：‎ ‎（1）本实验研究的性状是　　　　　　；控制这种性状的基因是　　　　　　。由此推论，生物的性状是由________控制的。‎ ‎（2）实验人员在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵，也有未注射生长激素基因的受精卵，这样做的目的是 。‎ ‎（3）此种技术称为 。‎ ‎3.右图是染色体和DNA的关系示意图，请分析回答：‎ ‎（1）染色体是一些容易被碱性染料染成深色的物质，其基本组成部分是[ ] 和[ ] ；其中[ ] 由两条螺旋盘绕的长链组成，上面排列着许多决定生物性状的小片断—— 。‎ ‎（2）从图中可以看出，DNA呈 形，每条染色体中有 个DNA分子。‎ ‎（3）如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？‎ ‎4.性状与基因、DNA、染色体、细胞核之间的关系。‎ ‎5.1990年10月，国际人类基因组计划正式启动，主要由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与。1999年9月，中国积极加入这一计划，成为参与这一研究的唯一发展中国家。2000年6月26日，六国科学家联合公布了人类基因组工作草图，这是人类基因组研究的重大成果，被誉为人类“生命天书”的破译，以揭示生命和各种遗传现象的奥秘。下图甲、乙表示人类体细胞的染色体组成。请回答下列问题：‎ ‎（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的，人的染色体数目是 对。‎ ‎（2）根据染色体形态可以判断，乙为 （填“男”或“女”）性的染色体组成，可以表示为 44+ 。‎ ‎（3）正常人的染色体数目是相对恒定的，这对生命活动的正常进行非常重要．如果人的细胞中多了或少了一条染色体，都可能导致 。‎ ‎6.右图为人体细胞中的一对基因(Bb)位于一对染色体上的示意图．请回答。 ‎ ‎（1）控制人体性状的基因位于 上，基因是 存在的。‎ ‎（2）基因分为 和 。此个体表现出的是 所控制的性状。‎ ‎（3）如果B控制双眼皮性状，b控制单眼皮性状，请写出表现单眼皮性状的基因组成 。单眼皮和双眼皮称为 。‎ ‎（4）下列有关人体的性状中，哪些是相对性状 （ ）‎ ‎①卷发和黑发 ②近视和色盲 ③能卷舌和不能卷舌 ④单眼皮和双眼皮 ⑤有耳垂和无耳垂 ⑥头发左旋和惯用右手）‎ A.①③④ B.①②⑥ C.③④⑤ D.④⑤⑥‎ 小结：综上所述：生物体表现出的具体性状，是由成对的 决定的；因为在人体的体细胞中，基因位于染色体上，染色体是 存在的；又由于基因分为显性和隐性，所以同一性状中，出现了不同的表现形式。‎ ‎（二）温故知新：性状是如何在亲代和子代中传递的？ 完成以下题目 ‎1.下图甲表示人的生殖过程，下图乙表示伴随生殖过程中控制眼睑性状的基因的传染过程，请分析回答：‎ ‎（1）人的体细胞染色体数目为23对，根据图甲写出下列细胞中的染色体数目：‎ 父亲、母亲体细胞 、女儿体细胞 、卵细胞 、精子 受精卵 ‎ 由此得出：生殖细胞的染色体数目是体细胞的 ；父母只是把自己遗传物质的 传给子代。‎ ‎（2）据图乙可知，图中女儿的A基因来自 ，a基因来自 ，表现的性状是 。生物体细胞中的每对染色体都是一条来自 ，另一条来自 ，从而使后代具有 ‎ 的遗传物质。‎ ‎（3）此对夫妇的后代都是双眼皮吗？请按照图乙的形式，完成遗传图解。‎ ‎2.“生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？”某同学经过探究后绘制的生男生女图解 ‎（1）图中XY、XX表示性染色体，请在图中横线内填写出正确的答案。‎ ‎（2）由图看出生殖细胞的染色体数目是体细胞染色体数目的 。‎ ‎（3）有人认为：生男还是生女的责任全在女性，这种想法是 （正确或不正确）的。‎ ‎（4）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是 （均等或不均等）的。‎ 小结：性状的遗传实质：亲代通过 过程，以 为桥梁，把 传给了子代，从而表现出性状。子代中每对染色体都是一条来自 ，另一条来自 ，从而使后代具有 的遗传物质。子代的基因组成决定于 类型。在生物传种接代过程中，传下去的是控制性状的基因而不是性状本身。‎ ‎（三）规律探究：关键是解题技巧的总结。‎ ‎1.牛的无角基因（B）对有角基因（b）为显性。一个有角母牛和无角雄牛杂交，生了一个有角小牛，则雄牛的基因组成是 ( ) ‎ A.BB　　　　 B.Bb　　　　 C.bb　　　　 D.Bb或bb ‎2.已知人类白化病由隐性基因a控制，一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的儿子，则这对夫妇的基因组成是 （ ）‎ A．AA Aa B．AA aa　　　 C．Aa Aa D．aa aa ‎3.棉花的白色和棕色是一对相对性状，若用A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因，请据图回答下列问题：‎ 亲代 子代 白色×白色 白色、棕色 ‎(1)棉花的白色和棕色是一对相对性状，从表中所示遗传结果可以判断_______ 是显性性状。‎ ‎(2)亲代棉花的颜色都是白色，而子代棉花的颜色出现棕色，这种现象在遗传学上称为______。‎ ‎（3）试写出表中亲代白色棉花最可能的基因组成 ________，子代棕色棉花最可能的基因组成______。‎ ‎4.下图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题：（7分）‎ ‎(l)豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为 ；豌豆的紫花在遗传学上称为 。‎ ‎(2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出 是隐性性状。‎ ‎(3)若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是 。后代白花的基因组成是 。‎ ‎(4)豌豆体细胞中的染色体是 存在的，形成生殖细胞时，染包体的数目要 。‎ ‎5.人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。下表是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据。请分析表中的数据回答下列问题：‎ 婚配方式 家庭数目 子女 父亲 母亲 蓝眼 褐眼 Ⅰ 蓝眼 蓝眼 ‎150‎ ‎625‎ ‎0‎ Ⅱ 蓝眼 褐眼 ‎158‎ ‎317‎ ‎322‎ Ⅲ 褐眼 褐眼 ‎29‎ ‎25‎ ‎82‎ ‎（1）如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，说明了生物具有 现象。‎ ‎（2）在遗传学上，蓝眼和褐眼称为 。根据表中第 组数据可以推测褐眼是 性状。‎ ‎（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述第Ⅲ组数据中双亲婚配的基因组成 。‎ ‎（4）第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是 ，如果他们与蓝眼人婚配，则所生子女为蓝眼的可能性是 。‎ 小结：一个突破口：‎ ‎ 一个口诀：‎ 两条规律：‎ ‎（四）中考动态：关键是从题型和知识点考虑。‎ ‎（泰安·2010）‎ ‎29．为研究色觉这一性状的遗传特点，研究性学习小组对某地区208个家庭进行了匿名调查，统计如下表。请分析数据回答问题：（6分）‎ 父母性状 被调查 子女 组别 父亲 母亲 家庭数 色觉正常 色 盲 ‎①‎ 色觉正常 色觉正常 ‎126‎ ‎121‎ ‎8‎ ‎②‎ 色觉正常 色盲 ‎34‎ ‎32‎ ‎4‎ ‎③‎ 色盲 色觉正常 ‎30‎ ‎27‎ ‎5‎ ‎④‎ 色盲 色盲 ‎18‎ ‎0‎ ‎19‎ ‎（1）根据表中第①组数据可判断出__________是显性性状。如果控制显性和隐性性状的基因分别用A和a表示，色觉正常人的基因组成是__________。控制色觉这一性状的基因是通过父亲的__________和母亲的__________传递给子女的。‎ ‎（2）第①组数据显示，父母双方均正常，但在子女中出现了色盲，这种现象在遗传学上叫做__________。‎ ‎（3）我国婚姻法规定禁止近亲结婚，请你阐明理由：______________________________。‎ ‎（泰安·2011）‎ ‎49．以下现象属于相对性状的是（ ）‎ A．家兔的白毛和黑毛 B．番茄的红果和菜椒的黄果 C．人惯用右手和卷舌 D．鲤鱼个体大和鲫鱼个体小 ‎50．我国婚姻法规定：禁止近亲结婚。其遗传学依据是（ ）‎ A．减少显性遗传病的发生 B．避免基因数量的减少 C．减少隐性遗传病的发生 D．避免染色体数量的变化 ‎51．一对夫妇生育了一个女孩，如果他们再生育一个孩子，为男孩的可能性是（ ）‎ A．25% B．50% C．75% D．100%‎ ‎52．下图表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系，图中1、2、3、4依次表示（ ）‎ A．基因、DNA、染色体、细胞核 B．DNA、基因、细胞核、染色体 C．细胞核、染色体、DNA、基因 D．染色体、细胞核、基因、DNA ‎66．下图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况，请结合图解完成以下问题：‎ ‎(1)请将上面的图解补充完整，表示出基因和染色体的传递过程。‎ ‎(2)如果A(显性基因)控制能卷舌，a(隐性基因)控制不能卷舌，那么，他们的孩子表现的性状是______________。能卷舌和不能卷舌在遗传学上叫做_______________。对于孩子来说，他的细胞里含有的a基因还能否传递给他的后代：__________。‎ ‎(3)如果夫妇两人基因组成均为Aa，他们生出能卷舌孩子的几率是________。‎ ‎（泰安·2012）‎ ‎50.科学家成功的把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力，这个事实可以说明 A.基因控制生物的性状      B.生物的性状都可以遗传 C.人与植物的基因相同      D.基因有显性和隐性之分 ‎51.下列各组性状中属于相对性状的是   ‎ ‎①小麦的倒伏和抗倒伏 ②人的卷发与黑发 ③豌豆的高茎与矮茎 ④兔的黑毛与白毛 ⑤人的近视与远视 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤‎ ‎52.右图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为 ‎ ‎ A.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 B.染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息 C.细胞核、染色体、基因、遗传信息     D.细胞核、基因、染色体、遗传信息 ‎53.在有性生殖过程中，从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵，卵细胞中染色体的数量变化是 A.2N→2N→2N     B. N→N→N     C. N→2N→N    D. 2N→N→2N ‎54.正常人的精子细胞中的染色体应表示为 A.22对+XX   B.22条+Y    C.22条+X或22+Y   D.22对+XY ‎66.（7分）有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。其结果统计如下表。请根据表中数据分析回答：‎ ‎  （1）   表中第1组家庭的父母都有耳垂，子女中却出现了无耳垂性状。这种现象在遗传学上叫做__________.‎ ‎（2）父母控制耳垂性状的基因是以__________为“桥梁”传递给后代的。‎ ‎（3）根据表中第1组的调查结果，可以推断控制有耳垂性状的基因是_________基因。‎ ‎（4）若让第2组中某个家庭再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是_________‎ ‎（5）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则第3组父母的基因成分别是_________、_________；如果第3组家庭中的一对夫妇，第一个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是_________。‎ ‎（五）中考预测：‎ ‎1.从亲代的体细胞到生殖细胞、再发育成子代的受精卵，细胞中染色体的数量变化规律是 （ ） ‎ A.2n→2n→2n B.n→n→n C.n→2n→n D.2n→n→2n ‎2.下图所示染色体组成情况，哪个表示的是生殖细胞 ‎ ‎3.下列关于染色体、基因、性状关系的叙述中，不正确的是 （ ）‎ A.基因位于染色体 B.基因是遗传物质中决定性状的最小单位 C.生物所有的性状都是由两对基因控制的 D.基因对生物性状起着决定性作用 ‎4.某雄性生物个体的肌肉细胞中具有的一对Aa基因,那么它的精子中 （ ）‎ A.一定有A或a基因 B.一定有Aa基因 C.可能具有AA基因 D.不可能有A或a基因 ‎5.右图为人体细胞中的一对基因(Bb)位于一对染色体上的示意图．下列与此相关的叙述，正确的是 （ ）‎ A.此图示是一个人体生殖体细胞示意图 B.如果B来自父方，则b来自母方 C.此个体表现出的是b所控制的性状 D.B控制的性状不能遗传给后代 ‎6.如图为人体某对染色体上基因（A、a为染色体上的基因）的遗传图解，据图回答：（8分）‎ ‎（1）从图中可以看出生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞中的___________，子代体细胞中的染色体数目与亲代体细胞中的________________。‎ ‎（2）若A为控制双眼皮的基因，则父方眼皮性状为_________。母方眼皮性状为_________，其子代出现单眼皮和双眼皮的机会_________。‎ ‎（3）子代体细胞中的这一对染色体都是一条来自________，一条来自________，因此说，子代具有_______双方的遗传物质。‎ ‎7.某班40 名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。老师告诉大家，耳垂有无是一对相对性状。决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因(a）是隐性基因。老师为每个学习小组准备了蓝色、红色长片各两张，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A、a，两张红色卡片也分别写有A、a。然后，让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合请回答下列问题：‎ ‎(1）卡片代表父母体细胞的 。‎ ‎(2）若抽到两张卡片，一张写有A ，另一张写有a ，则子代的性状为 。‎ ‎(3）统计全班40 名同学的抽取情况，预期子代无耳垂的理论值为 。‎ ‎(4）若某同学有耳垂，则他的基因组成可能是 。‎ ‎(5）若某同学的基因组成为Aa ，请在右图圆圈中画出其体细胞内A、a 基因与染色体的关系。‎ ‎8. 圣女果是从台湾地区引进的一种热带作物，又称珍珠蕃茄。其果皮有红、黄两种颜色，色泽鲜亮，营养丰富，风味独特。圣女果果皮的红颜色和黄颜色是一对相对性状，假设红色性状由显性基因（A）控制，黄色性状由隐性基因（a）控制。试分析回答： ‎ ‎（1）某科研小组若进行如图所示的杂交育种实验，请帮其完成遗传图解（用染色体、基因和箭头表示，2分）。‎ ‎（2）若实验成功，则发育成的果实中果肉细胞的基因组成是 ‎ ‎ ，种子内胚的基因组成是 。‎ ‎（3）普通香瓜的果皮颜色一般为黄色，若想让其果皮颜色和红色圣女果果皮的颜色完全一样，则应如何操作？谈谈你的设想。‎ ‎9.生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色，它们都喜欢栖息在树干上．18世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变为黑色，胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型．科学家做了如下实验，请分析回答：‎ 实验一：任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色；‎ 实验二：将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有浅灰色．‎ 由上述实验可知，黑色与浅灰色的显隐关系是 ．请写出实验二的遗传图解：（性状的显、隐性用A、a表示）‎