高中英语板书设计

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高中英语板书设计

自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立高中英语板书设计  篇一:高一英语教学设计  高一英语教学设计  unit4ReadingCommunication:noproblem?  新钢中学刘龙寿  篇二:高中英语优秀教学设计  教学设计  学科高中英语课题教材设计者学校  Unit3Celebrations  Lesson1Festivals(Areadinglesson)  ⅠAnalysisofTeachingMaterial  Thisisthefirstlessonofthisunit.Beforethisclass,theteacherhavetaughtthestudentsvocabularyinWarm-upandLesson1.  ThereadingpassagetitledFESTIVALSbr(转载于:小龙文档网:高中英语板书设计)ieflydescribesthreetraditionalfestivalsofChina.Suchatopiciscloselyrelatedtostudents’life,thusitisveryeasytoarousetheirinterestinlearningthislesson.Thetextcovers3sections.Teachershouldencouragestudentstoskimforthegeneralideaforeachsection,andscanforfurtherunderstanding,becausethislesson随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立introducesalotofusefulnewwordsandexpressionswhichareonlyusedforfestivals.Inordernottoletstudentsfeelmuchdifficult,theteachershoulddealwithanylanguageproblemswhiletheyarereading.Afterreading,studentsarerequiredtodotheexercisesintheeachsteptoseehowmuchtheyhaveunderstoodthereadingpassage.Theteachercanletthemworkinpairsoringroupstofindtheanswerscooperatively,andthenchecktheiranswerswiththewholeclass.  Toconsolidatethecontentsofthereadingpassage,studentsshouldberequiredtotalkaboutfestivalsintheirownwordsattheendoftheclass.Moreover,homeworkisveryimportantforaneffectiveclass.SothestudentsareassignedtowriteacompositionaboutSpringFestival,basedonwhattheyhavelearnedinthislesson.  ⅡTeachingAims:  1.2.3.4.  Learnandmastertheusefulwordsandphrases.  Letthestudentlearnabout3traditionalFestivalsofChina.随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  Trainthestudents’skimmingandsummarizingabilityduringreadingthetext.  EncouragestudentstolearnmoreaboutChinesefestivalsandcultivatetheirlovetoourtraditionalculture.  ⅢTeachingImportantPoints:  1.Masterthefollowingwordsandphrases:  becelebratedby,issaidtodo,bemadewith,fallon,thefirstlunarmonth,burndown,inmanyshapesandsizes,mark,manydifferentkindsof,specialfood  2.EnablethestudentstounderstandthethreeChinesetraditionalfestivals,Mid-AutumnDay,Dragon  BoatFestival,theLanternFestival  3.Improvethestudents’skimmingandsummarizingability.  ⅣTeachingDifficultPoints:  1.Howtomakethestudentsunderstandthetextbetter.  2.Makethestudentsworkouthowtodescribeafestivalbasedonthese3traditionalfestivals.  ⅤTeachingMethods:Task-basedteachingⅥTeachingAids:随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  1.amultimediaclassroom2.theblackboard3.students’hand-out  ⅦTeachingProcedures:  注:IP=InteractivePattern;T=Teacher;Ss=Students;CW=ClassWork;IW=IndividualWork;  ⅧBlackboardDesign  ⅨTeachingReflection  Asfarasthisclassisconcerned,itiseffective.IadoptTask-basedTeaching.ItrytosticktothetheoryStudent-centerandactasadirector.Notonlyhavethestudentsimprovedtheircommunicationskills,butalsotheyhavebulitapositiveemotionabouttheChinesetraditionalfestival.Inthemeantime,theydevelopindependentlearningabilityaswellascooperativelearningabilityandrealizethehappinessofteamwork.  However,therealsoremainssomethingtoimprove.Ononehand,Ishouldfocuson"generating”,whilefullypreparing“presetting”.Ontheotherhand,Ishouldpayattentionto“non-preset”,astheunexpectedsituationwillaccidentallyariseintheclass.Anyway,theteacherneedsteachingwitsto随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立organizetheclassandmakeeverythingundercontrol.  篇三:高中英语教学设计案例  高中英语教学设计案例课题:Unit19ModernAgricultureModernAgriculture(Reading)(SeniorEnglishforChinaStudent’sBook1B)  设计教师:熊琼  工作单位:广西平果县平果高级中学  联系电话:  一.教材分析  本单元的中心话题为ModernAgriculture“现代农业”,其中包括“饮食  结构”、“农业生产与环境气候”、“土地利用”等话题。本课是第十九单元第二课时阅读”(Reading)部分,这是一篇科普文章,该文从中国农业的“历史与现状”、“传统农业技术应用及发展”、“现代农业生产”、“农业生产与生态的前景展望”等四方面对中国农业生产进行了介绍。本文语言通俗易懂,说明事物层次分明,以激发学生学习的兴趣和热情,让他们对于中国的农业发展有一个全面的了解,并可以对学生进行农业技术的兴趣培养。  二、学情分析  高一学生英语基础薄弱,词汇量少,语法知识不足,中式英文思维方式严重,随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  复杂句子结构无法理解,进行阅读相当困难。  三.TeachingContents教学内容  Unit19ModernAgriculture(SEFCBook1B)  Reading:ModernAgriculture  (全日制普通中学教科书(必修)人教版高一英语(下)第十九单元《现代农业》的阅读部分)  四.DesignofTeachingObjectives教学目标设计  language目标语言  Makethestudentsmasterthefollowingwords,phrasesandsentence  patterns.(让学生掌握下列单词、短语和句型。)  (1)Importantwords(重点单词):  Protection,technique,irragation,import,production,garden,wisdom,pratical,system,condition,soil  (2)Importantphrases(重点词组):  Beharmfulto,befriendlyto,dependon,standfor,avarietyof  (3)Importantsentencepatterns(重点句型)  a.Itisonthisarablelandthatthefarmersproducefoodforthewhole  populationofChina.随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  b.Tomakeasmuchuseofthelandaspossible,twoormorecropsare  plantedeachyearwherepossible.  goals能力目标  Improvethestudents’readingabilitythroughreadingactivities.(通  过系列阅读活动提高学生的阅读理解能力。)  abilitygoals学能目标  Enablethestudentstoknowthedevelopmentofmodernagriculturein  China.  (让学生了解中国现代农业的发展。)  五.TeachingImportantPoints(教学重点)  thewordsandphraseslistedabove.  (学习上列单词和短语。)  2.Enablethestudentstoknowthedevelopmentofmodernagriculture  inChina.(让学生了解中国现代农业的发展。)  六.TeachingDifficultPoints(教学难点)  thefollowingsentencescorrectly.  a.Itisonthisarablelandthatthefarmersproducefoodforthewhole随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  populationofChina.  b.Tomakeasmuchuseofthelandaspossible,twoormorecropsare  plantedeachyearwherepossible.  tohelpthestudentsunderstandthepassagebetter.  (怎样帮助学生更好地理解这篇课文)  七.TeachingMethods(教学方法)  method(任务型教学法)  (略读法)  reading(细读法)  八.TeachingAids:(教学辅助手段)  blackboard  2.Aprojectorandacomputerformultimedia  九.Teachingprocedures(教学过程)  StepIGreetingandleadingin(4minutes)(引入,4分钟)  T:Howmuchdoyouknowaboutagriculture?Doyouoftenhelpyourparentstodosomefarmingwork?  (Letstudentsthinkaboutthesequestionsandshowtheirideas.)  设计目的:激发学生的学习兴趣,让学生主动参与。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  StepIIPre-reading(5minutes)(读前,5分钟)  T:TodaywecometotheReading.Beforestartingourreadingpart,  let’slookatsomepicturesinthePre-readingpartonpage45ofyourtextbook.  studentstoclassifythepicturesinthefollowingway:  Traditionalfarming(135)  Agriculture  Modernfarming(246)  Hi-techfarming(78)  traditional&modernfarming,focusingontheadvantage&disadvantageofmodernfarming.Thenfilltheform.(Showthepicturesagain)  设计意图:(1)激活学生已有的信息,使学生具备摄入新知识的心理定势。  (2)激发学生的学习兴趣。  (3)帮助老师引入课文的主题。  StepIII.While-reading(17minutes)(读中,18分钟)  (4minutes)(跳读,4分钟)  Askthestudentstoreadthepassagequickly.随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立Whilereading,findout  themainideasofeachparagragh(Onthescreen).  AgricultureingeneralinChina  Modernizationinfarmingtechniques  Balancebetweenfoodproductionandenvironment  Greenhouse–asolutionfortheshortageofarableland  GMusedinAgriculture  GMresearchontamato  (Showthepossibleanswersonthescreen)(将参考答案显示在屏幕上)  学生活动:学生快速浏览课文,了解课文大意。  设计意图:训练学生快速阅读,归纳各段落的中心意思的能力。(Skimming  forthemainidea)  (10minutes)(查读,10分钟)  Getthestudentstoreadthetextcarefullyandfinishthese  exercises,thenasksomestudentstogivetheanswer.  (1)InChinaonlysevenpercentofthelandis随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立usedforis_____.  A.becausefarmersdon’tneedmorelandtoproducefoodforthewhole  population  B.becauseChinaneedsmoreandmorelandtobuildcities  C.becausetherearenotenoughfarmerstoworkontheland  D.becausetheotherlandcannotbeusedforagriculture  (2)Fertilisationisatechniquethatisusedto______.  A.makepoorsoilbetter  B.makewetlanddrier  C.makedrylandbetter  D.growvegetableswiththeirroots  inwaterinsteadofearth  (3)Modernagriculturemeansfindingwaysto_____.  A.increaseirrigationandstopusingfertilisers  B.stopirrigationandusingfertilisers  C.increaseproductionandbefriendlytothe随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立environment  D.producethesameamountwhiletakingbettercareofnature  (4)Inthesentence“?theyareprotectedfromthewind,rainandinsects”,“they”means_____.  A.greenhousesB.roots  C.vegetablesD.tomatoes  (5)InGM“M”standsfor“modified”,whichmeans“changed”.Whatchangesis______.  A.thewayinwhichpoorsoilismadebetter  B.thewayinwhichChinesefarmersworkontheirland  C.thewayinwhichcropsdevelopfromseed  D.thewayinwhichfarmerstakecareoftheenvironment  学生活动:认真阅读课文完成任务,然后向全班汇报。  设计意图:训练学生快速查读细节、捕捉信息的能力。  StepⅣLanguagestudy(5minutes)(语言学习5分钟)  Therearesomeusefulwordsandphrasesthestudeutsshouldlearnto  StepVGroupwork(7minutes)小组讨论(7分钟)  Askthestudentstodiscussthequestionson随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立Page47ingroupstomakefurtherunderstandingofthetext.Decidewhichfruit,vegetablesandfarmanimalsyouwouldchange.Explainhowyouwouldchangethemandwhy.  学生活动:学生思考并讨论上述问题,然后向全班同学汇报。  设计意图:帮助学生进行课堂反思,自己学到了些什么知识;  StepⅥConclusionandHomwork(1minutes)总结和布置作业(1分钟)  Makeabriefsummaryaboutthetextandassignthehomework.  T:Today,we’vereadthepassageaboutmodernChineseagriculture.Wearesurewe’llhavehealthierandmodeliciousfoodinthenearfuturewiththenewtechnology.Afterclass,pleasereadthetextonceagaimandfindthesentencesyouappreciatemost.  十一.学生学习活动评价设计  评价方式采用:自评、他评、师评。每个主题活动结束后,学生填写一张评价表,学期做阶段性评价,并把评价结果记入“我的成长足迹”。  十二.Reflectionafterteaching(教学反思)随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立  本节课在多媒体的辅助下,一方面以直观的图片激发学生学习的兴趣,另一方面以课件形式展示,节约了书写的时间,一节课的时间虽紧凑但却能借助于多媒体安排更多的内容,能更加顺利地完成不同的任务设置skimming(跳读)和scanning(查读),培养学生的阅读技巧,教会学生更快更准的找到问题的答案和有效的信息。  在活动中主要让学生独立完成各项任务,达到了英语阅读的训练目的。但是,本堂课也还存在一些不足,需要加以改进:  1.由于本堂课任务多,容量大,导致完成任务时间较紧,在Pre-reading部分耗时过多,任务间过渡不够自然,今后应注意教学步骤间的紧密衔接。  2.本节课注重学生阅读技巧的训练,在一定程度上培养了他们的阅读能力,但课文知识内容拓展不够。  3.多媒体的使用虽然带来了诸多方便,但同时呈现的内容过多,能让学生记住的东西却反而少。  随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起
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