高中历史第一单元第一次世界大战1.2旷日持久的战争同步练习新人教版

高中历史第一单元第一次世界大战1.2旷日持久的战争同步练习新人教版

第2课　旷日持久的战争1．对奥、匈、保、土条约内容的共同点是都要求战败国(　　)①限制军备　②分割领土　③赔款或财政监督　④放弃海外殖民地　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案　A2．在凡尔赛体系下，中东政治格局发生了很大变化，这种变化主要表现在(　　)A．巴尔干地区成立民族国家B．奥斯曼帝国瓦解C．德国丧失了海外殖民地D．奥匈帝国瓦解答案　B3．一战后不久，殖民地半殖民地民族解放运动再次出现高潮，其原因不包括(　　)A．美日以外的帝国主义势力的削弱B．俄国十月革命的影响C．帝国主义的“委任统治”并没有改变殖民统治的实质D．殖民地、半殖民地国家均出现了新的阶级力量答案　D4．1945年，美国总统杜鲁门对人说：“由于这个宪章，你们实现了三十年前那个伟大政治家——伍德罗·威尔逊的理想。”这里“威尔逊的理想”是建立(　　)A．联合国B．欧洲联盟C．东南亚国家联盟D．国际联盟答案　D5．美国提出建立国际联盟，但国联成立后却被英法两国操纵。这种情况说明(　　)A．美国无意参加和操纵国际联盟B．英法的经济实力仍比美国强大C．美国的综合国力还不足以称霸世界D．美国对外政策的重心在拉丁美洲答案　C6．德国“施里芬计划”最突出的特点是(　　)A．注重以发展科技赢得战争B．强调集中兵力和速战速决C．充分重视盟友的合作关系D．侧重挖掘各兵种作战潜力答案　Bn7．一战中，使西线转入以阵地战为主的相持阶段的战役是(　　)A．俄军的夏季攻势B．马恩河战役C．凡尔登战役D．索姆河战役答案　B8．1916年5月底，英德海军在丹麦日德兰半岛附近的北海海域发生了大规模的海战。这次战役(　　)①是一战期间规模最大的海战　②德军在交战中的损失远大于英国　③德国没有获得制海权　④使德国被迫转入潜水艇战A．①②③B．①③④C．①③D．②④答案　B9．1916年是第一次世界大战决定性的一年，这一年战争态势的主要特点是(　　)A．同盟国处于进攻状态B．协约国开始取得战略主动权C．战役主要集中于西线D．同盟国控制制海权答案　B10．老师在讲解第一次世界大战的有关史实时，向同学们展示了下列一组图片，下列哪一选项最准确地反映了图片展示的主题(　　)A．第一次世界大战中德军“施里芬计划”的破产B．第一次世界大战中旷日持久的阵地战C．第一次世界大战中英德的海上争霸战D．第一次世界大战中的新式武器答案　D11．《圣诞快乐》讲述的是一战期间法、德、英三国士兵在圣诞之夜宣布停战的故事，回顾战争，在欧洲战场上，其重心转移的顺序是(　　)A．南线→东线→西线B．东线→西线→东线C．西线→东线→西线D．东线→南线→东线答案　Cn12．阅读下面材料：在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了……在这一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季，大部分人把战争当做短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际秩序。与当初的期待相反，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。1915～1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展，陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕，时常发动进攻，仅能前进数米，或继续后退……人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚战争，为国家流血是壮美的行为；其看法变为，战争是丑陋的、无意义的行为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益……——《20世纪的战争与和平》(1)概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。(2)你认为还应该从哪一角度分析战争的性质？答案　(1)变化：由认为战争是正义的、是保卫和强化国家到认为战争是丑陋的、对国家毫无意义。原因：战争持续的时间比预期的长，代价巨大；相持阶段(堑壕战)军事上难有明显进展，结局难料；对战争的意义和目的的反思。(2)角度：第一次世界大战是帝国主义性质的战争，但就某一国家而言，还应从侵略与被侵略的角度来分析。