部编版小学语文六年级上册《7、开国大典 》课堂练习及课后练习

部编版小学语文六年级上册《7、开国大典 》课堂练习及课后练习

课题 ‎7、开国大典 ‎ 课型 讲读课文 ‎ 授课 时间 ‎2课时 ‎ 课堂作业新设计 一、读拼音写词语。‎ ‎ lán ɡān huì jí bào zhà ‎ ‎ ‎ qí zhì yuè bīnɡ zhì fú jù lí ‎ ‎ ‎ 二、 选词填空。  ‎ 渐渐 慢慢  徐徐  1.太阳出来了，晨雾(   )地散去。 2.我扶着老奶奶，(   )地走过人行横道线。 3.清风(   )吹来，我闻到了一股茉莉的清香 矗立 肃立 挺立 4.少先队员(    )在烈士墓前，缅怀革命先辈创业的艰难历程。 5.人民英雄纪念碑高高地(    )在天安门广场的南面。 6.广场上(    )着一根22米高的电动旗杆。‎ 三、写下列句子所用的修辞手法。 ‎ ‎1.天安门广场已经成了人的海洋。（    ） ‎ ‎2.红旗翻动，像海上的波浪。（    ） ‎ ‎3.这雄伟的声音经过无线电的传播，传到了白山黑水，传到了长城内外，传到了大江南北，传到了每一个中国人的心里。（    ） ‎ ‎【答案】‎ 一、 栏杆 汇集 爆炸 旗帜 阅兵 制服 距离 ‎ 二、1.渐渐 2.慢慢 3.徐徐 4.肃立 5.矗立 6.挺立 ‎ 三、1.夸张 2.比喻 3.排比 第二课时 ‎ 课堂作业新设计 一、在括号里填上合适的词。‎ 一(    )旗杆    一(    )电灯   一 (    ) 掌声 一(    )队伍    一(    )坦克   一 (    ) 红旗 二、 缩句。‎ 1. 会场上爆发出一阵阵排山倒海的掌声。‎ ‎   2.三十万人的目光一齐投向主席台。‎ ‎ ‎ 3. 毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。‎ ‎ ‎ 三、根据课文内容填空。‎ ‎1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。‎ 这句话中的“海洋”指的是＿＿＿＿＿。“波浪”指的是＿＿＿＿＿＿。句中运用 了 的手法。突出表现了大典开始前 的 。‎ 2. ‎“战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。”从这句话中你体会到了 ‎ 。‎ ‎3.晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东域、西城的街道路去，光明充满了整个北京城。‎ 这个句子运用了 的手法，充分展现了 和 。‎ ‎【答案】‎ 一、 根 盏 阵 支 辆 面 ‎ 二、1.会场上爆发出掌声。2.目光投向主席台。3.毛主席宣读公告。‎ 三、1.天安门广场的人多 红旗翻动 比喻 天安门广场上 人很多 ‎ ‎2.战士们英雄神武，我们的军队坚不可摧 ‎ 3.比喻 游行队伍的热情高涨 人民的幸福、兴奋 课后作业 基础积累大巩固 一、 词语搭配，连线题。‎ 热烈的  　　 态度 宣传  　　  成立 ‎　热情的  　　 欢呼 宣读  　　  公告 ‎　热闹的  　　 市场 宣告  　　  好事 阅读能力大提升 二、课文按照顺序讲了哪四个动人的场面？‎ ‎ ‎ 三、阅读下面一段文字，回答问题。‎ 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗――五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。‎ 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。‎ 接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。‎ ‎1.这三个自然段按（　 　）顺序，写了（ 　 　）和（　 　）两个程序。‎ ‎2.“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是（　　　）。‎ A.用于行文中解释说明的部分 B.用于话题突然转变 C.用于声音延长的拟声词后面 D.用于事项列举分承的名项之前。‎ ‎3.“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？‎ ‎________________________________________________________________‎ 思维创新大拓展 ‎ 四、假如当时你在天安门广场参加了开国大典，亲眼目睹了这一切，你想说些什么，把你想说的话写在下面的横线上。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 ‎ 一、热烈的欢呼 热情的态度 热闹的市场 宣传好事　宣读公告 宣告成立 二、入场 典礼 阅兵 游行 ‎ 三、1.时间 升国旗 宣读公告 2.A 3.再也不受三座大山的压迫，当家做主的意思。 ‎ 四、略