人教版六年级数学下册第1单元负数在直线上表示数教学课件

人教版六年级数学下册第1单元负数在直线上表示数教学课件

在直线上表示数 人教版 六年级数学下册 一 情景导入 我向东走 2 m。 小丽 我向东走 4 m。 小东 我向西走 2 m。 小明 我向西走 4 m。 小红 二 探究新知 上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西 两个相反的方向走。 小红 小明 小丽 小东 3 二 探究新知 小红 小明 小丽 小东 3 如何在一条直线上表示它们 行走的距离和方向呢？ 二 探究新知 阅读与理解 他们两人向东， 两人向西，走的 方向正好相反。 正数与负数正 好可以表示相 反意义的量。 二 探究新知 分析与解答 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4 东西 以大树为起点，向东为 正，向西为负。 状元成才路 小红 小明 小丽 小东 二 探究新知 用0表示起点。 0右边的数是正数， 左边的数是负数。 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4 二 探究新知 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4 ﹣1.5 从起点向西走1.5m。 在直线上表示出﹣1.5。如果你想从起点到﹣1.5 处，应如何运动？ 二 探究新知 用有正数和负数的直线可以 表示距离和相反的方向。 像这样在直线上表示出0、正数和 负数的数线叫数轴。 回顾与反思 三 对应练习 1.在直线上表示下列各数。 ﹣5 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 ﹣4 ﹣21 2.5 ﹣0.5 1.5 5 2﹣ 优 翼 四 课堂小结 1.画一条直线； 2.确定0的位置； 3.以0为起点，规定向右为正方向； 4.规定单位长度； 5.在直线上标出对应点。 五 巩固练习 （ ）-6 -2 0 1 2 4 （ ）-8 E 8（ ）（ ）（ ） DCBA 1.写出点A、B、C、D、E表示的数。 63-1-4-7 优 翼 五 巩固练习 2.下面每格表示 1 m，小宇刚开始在 0 处。小 宇向西走 3 m记作﹣3 m。 如果小宇现在的位置是 +5 m，则他向（ ） 走了（ ）m。 东 5 -6 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6-5 -4 -3 西 东 五 巩固练习 2.下面每格表示 1 m，小宇刚开始在 0 处。小 宇向西走 3 m记作﹣3 m。 -6 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6-5 -4 -3 西 东 如果小宇先向东行 4 m，再向西行 6 m， 这 时小宇的位置表示为（ ）m。﹣2 六 拓展练习 1.一个温度计上的温度原来是-6℃，后来温度 下降了2℃，这时的温度是（ ）。 A.-8℃ B.-4℃ C.-2℃ A 六 拓展练习 2.点A为直线上表示﹣2的点，将点A沿直线向左 平移3个单位达到点B，则点B表示的数是（ ）。 A.3 B.﹣3 C.﹣5 C ﹣5 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 3