2-1比例的认识

2-1比例的认识

北师大版 六年级下册 第二单元 比例 12:6 ＝ 8:4 6:4 ＝ 3:2 内项 外项 3:2 ＝ 15:10 2:10 ＝ 3:15 2:3 ＝ 10:15 10:2 ＝ 15:3 1. ⑴分别写出图中两个长 方形长与长的比和宽 与宽的比，判断这两 个比能否组成比例。 ⑵分别写出图中每个长 方形与宽的比，判断 这两个比能否组成比 例。 2. 哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写 出来。 2. 妙想要为半径为 3cm 的圆形小镜子围一圈丝 带，她现在有 18cm 长的丝带，估一估，够 吗？ 写出上节课学习的几个比例，仔细观察，你会有新的发现。 淘气的发现你同意吗？再写出几个比例验证一下。 12×4 ＝ 6×8 6×2 ＝ 4×3 3×10 ＝ 2×15 10×3 ＝ 2×15 在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。 3. 应用比例内项的积与外项的积的关系，判断下面 哪几组的两个比可以组成比例，并写出组成的比 例。 4. 根据下面的两组乘法算式，分别写出两个不同的 比例。 5. 下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？ 把能组成的比例写出来。 6. 声音在空气中的传播情况如下表。 请根据表中的数据写出三个不同的比例。 7. ⑴写出下图中图 A ，图 B 两个正方形的边长与边长 的比以及周长与周长的比，这两个比能组成比 例吗？ ⑵写出两个正方形面积与面积的比，这个比与边 长之间的比能组成比例吗？