小升初古诗词考点分析与基础综合复习

小升初古诗词考点分析与基础综合复习

1 一对一个性化辅导教案 学生 学校 年级 六年级 次数 第 5 次 科目 语文 教师 日期 时段 课题 古诗词考点分析与基础综合复习 教学 重点 掌握小升初关于古诗词的考点及题型；默写、理解及运用古诗词 教学 难点 掌握小升初关于古诗词的考点及题型；理解及运用古诗词 教学 目标 1、掌握小升初关于古诗词的考点及题型 2、学会分类识记、理解和运用古诗词 3、复习巩固小升初基础知识 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 一、教学衔接： 1、课前回顾 2、错题重现 二、内容讲解： 1、 小升初诗词考点一：知常识，会默写 2、小升初诗词考点二：理解词语 归类梳理 3、小升初诗词考点三：理解诗句 灵活运用 4、小升初基础综合 三、课堂总结与反思： 带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结 四、作业布置： 古诗词相关知识考查 管理人员签字： 日期： 年 月 日 2 作 业 布 置 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注： 2、本次课后作业： 古诗词相关知识考查 课 堂 小 结 家长签字： 日期： 年 月 日 3 课题: 古诗词考点分析与基础综合复习 【错题重现】（暑期回顾） 1、皮皮鲁是 ___________童话中的人物，妹妹叫 _______________。舒克和贝塔是两只可爱 的___________________。（ 2009 年广州 16 所民校联考） 2、《汤姆 ?索亚历险记》的作者是 国的 。《鲁宾孙漂流记》的作者 是 国的 。（ 2010 年小联盟） 3、《三国演义》中常胜将军是 ，关羽战败及牺牲的地点是 ，辕门射戟 人物是 。（ 3 分）（ 2010 年广州 17 所民校联考） 4、 “唐宋八大家”指唐朝的 、 ，宋朝 的 、 、 、 、 、 。 5、《 》中国第一部断代史史书。 《 》是中国第一部语录体著作。儒家经典之一。由孔子的弟子编辑而成， 记载孔子及其弟子的言行。 司马迁《 》中国第一部纪传体通史。被史界誉为“实录、信史”巨著。 《 》中国第一部字典。 鲁迅《 》中国第一篇白话小说。鲁迅代表作有《 》，小说集 《 》《 》，散文集《 》等。 郭沫若《 》中国第一部新诗集。 6、（ 2009 省实天河第四题）请写出下列对联赞扬的人物（ 5 分） ①草堂留后世，诗圣著千秋。 _______________ ②志见出师表，好为梁父吟。 _______________ ③犹留正气参天地，永剩丹青照古今。 _______________ ④诗中有画，画中有诗。 _______________ ⑤一身傲视，青莲居士谪仙人。 _______________ 【新课知识讲解】 小升初诗词考点一：知常识 会默写 一、真题实例 1、（ 2011 年大联盟第二大题第 1 小题） 《西江月· 夜行黄沙道中》 的“西江月”是 ；《天净沙· 秋思》 中的“天净沙” 是： 。（ 2 分） 2、（ 2012 年省实天河第五题）按原文填空。 4 1) 千里之行， ________________________________________ 2) 百足之虫， ________________________________________ 3) 王师北定中原日， __________________________________ 4) 黄河远上白云间， __________________________________ 5) _________________________________ ，春江水暖鸭先知。 6) 南朝六百八十寺， __________________________________ 二、考点解析 1、 “西江月”是词牌名， “天净沙”是曲牌名。这种题型考诗词常识，知识点比较死板，课本里面所 学的词曲也是寥寥无几的，只要记牢就可以得分。 2、始于足下；死而不僵；家祭无忘告乃翁；一片孤城万仞山；竹外桃花三两枝；多少楼台烟雨中。 简单的诗句上下句对写，这是最简单、最常见的形式。要求在记诵的过程中把字词记清楚，尤其是 易错字。前面两题是多字格成语，在生活中运用的很广泛，常在默写中和诗句放在一起考。后面四题是 诗句，所考诗句大部分都是课内出现古诗或者课本的日积月累部分，当然也有超纲的，比如第 3、 6 句， 因此复习过程中还要关注初中常考诗句名句。 三、知识点延伸： 1、诗词常识： ①我国各朝文学样式：楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。 ②第一部诗歌总集《诗经》，属于四言古体诗。 ③课本内所学词：《清平乐·村居》《西江月·夜行黄沙道中》《卜算子·咏梅》⋯⋯ ④诗人称谓：“三苏”（苏轼、苏洵、苏辙）、“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“诗仙”李白、 “诗 鬼”（李贺）、大李杜（李白、杜甫）、小李杜（李商隐、杜牧）⋯⋯ 2、初中诗词名句： ，留取丹心照汗青。《过零丁洋》文天祥（南宋） 但愿人长久， 。《水调歌头 明月几时有》 苏轼 （北宋） 采菊东篱下， 。《饮酒》陶渊明（东晋） 忽如一夜春风来， 。《白雪歌送武判官归京》 岑参（唐） 落红不是无情物， 。《己亥杂诗》龚自珍（清） 海内存知己， 。《送杜少府之任蜀州》 王勃（唐） ，蜡炬成灰泪始干。《无题》李商隐（唐） 四、举一反三 1、《卜算子·咏梅》（风雨送春归）的作者是 ，“卜算子”是 2、《天净沙·秋思》的作者是被称为“秋思之祖”的 ，他与被称为“秋意之圣” 的 ，写了《窦娥冤》的 和郑光祖并成为“元曲四大家”。 5 3、我国第一部诗歌总集是 ，它一共有 305 篇，分为 、 、 三部分，运用了赋、 比、兴的艺术手法。（复习） 4、诗句填空 卧看满天云不动， ， 春生江上几人还？ 人闲桂花落， 。 春江潮水连海平， 。 黄梅时节家家雨， 。 诗词考点二：理解词语 归类梳理 一、真题示例 1、（ 2013 年华附奥校第二题第 4、5 小题） （4） “晓看红湿处，花重锦官城”“锦城虽云乐，不如早还家”“锦城”是（ ）。 A、 杭州 B、锦州 C、成都 D、长安 （5） “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是指哪个风景 ?（ ） A、华山 B、黄山 C、黄果树 D、庐山 2、（ 2013 年大联盟第六题第 5 小题） “谁言寸草心，报得三春晖” “三春”指 __________，__________，________。“晖”指 __________。 3、(2011 年小联盟第二题第 5 小题）填空。（ 8 分） 人们常用 “黄河之水天上来， 奔流到海不复回 ”来赞美黄河的雄伟气势。 你能借用古人的诗句来赞美下面的 事物吗？（ 4 分） ①庐山： _________________________________________________________ _ _ ②柳树： _________________________________________________________ _ _ ③春雨： _________________________________________________________ _ _ ④梅花： _________________________________________________________ _ _ 二、考点解析： 1、C； D。“晓看红湿处，花重锦官城”这句诗是出自于六年级上册课内诗词杜甫的《春夜喜雨》，诗 的注解中写道：锦官城，成都的别称。这首诗时的写作背景也是作答时很好的参考，这首诗是杜甫在唐 肃宗 （李亨） 上元二年 （ 761）春天， 在成都浣花溪畔的草堂时写的。 由此可以推断出答案应选成都； “飞 流直下三千尺，疑是银河落九天”这诗句出自李白的《望庐山瀑布》，自然答案就出来了。因此 学习诗 歌不能只是简单的背诵和默写，还要注意诗所写的内容，词语的意思以及诗的题目。 2、三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光。孟郊的《游子吟》是三年级下册课本中的诗。课本 词语注解中对较难的字词都有详细的解释，因此，千万不可忽视课下注释。 6 3、（答案不唯一）庐山：日日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川；柳树：碧碧玉妆成一树高，万条垂下 绿丝绦；春雨：随风潜入夜，润物细无声；梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。该题不仅考察诗句的默写， 还要求学生把自己所学诗词有一定的归类，只有平时有较好的积累，做此题是才能得心应手。比如写春 雨的诗句，课本中就出现不少： a.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ( 王维《送元二使安西》 )b. 水光 潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 (苏轼《饮湖上初晴后雨》⋯⋯ 三、知识点延伸 1、课内重要诗词注释 夜书所见 宋·叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 注释：（ 1）萧萧：风声。 （2）挑：捉。 （3）客情：旅客思乡之情。 （4）促织：俗称蟋蟀，也叫蛐蛐。 （5）篱落：篱笆。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐·李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 注释：（ 1）黄鹤楼：楼名，在今湖北武汉。（ 2）之：去，到。 （3）故人：这里指老朋友。 （4）烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。 己亥杂诗 清·龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 注释：九州：中国。 生气：生气勃勃的局面。 恃：依靠。 喑：哑。万马齐喑：比喻社会政治 毫无生气。 究：终究，毕竟。 抖擞：振作精神。 2、诗句归类： a.诗中乡情 1. 举头望明月，低头思故乡。 (李白《静夜思》 2. 儿童相见不相识，笑问客从何处来 ?《贺知章《回乡偶书》 ) 3. 近乡情更怯，不敢问来人。《宋之文《渡汉江》 ) 4. 乡书何处达，归雁洛阳边。 (王湾《次北固山下》 ) 5. 此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。 (李白《春夜洛城闻笛》 b.诗中离别 1．海内存知己，天涯若比邻。 (王勃《送杜少府之任蜀州》 ) 2．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 (高适《别董大》 ) 3．春草明年绿，王孙归不归 ?(白居易《赋得古原草送别》 ) 4．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 (王维《送元二使安西》 ) 7 5．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤； (王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 ) 四、举一反三 1、阅读朱熹的 《春日》 ，“胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春” 。 其中“胜日”的意思是 ，“等闲”的意思是 2、 细读王昌龄的《出塞》“秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教 胡马度阴山。”诗句中“但使”的意思是 “不教”的意思是 “度”的意思是 。 3 、“四君子”之歌：古人常用梅、兰、竹、菊比喻君子的清高品德，并将它们誉为“四君子”，请 在空白处填上诗句。 ， 。 （梅） 坚贞还自抱，何事斗群芳。 （兰） ， 。 （竹） ， 。 （菊） 诗词考点三：理解诗句 灵活运用 一、真题示例。 1、（ 2012 年小联盟第二题第 5 题）判断古诗引用是否恰当，在括号内用“√”或“×”标识。（ 2 分） （ 1）（ ）毕业考前同学们抱怨辛苦， 班长在黑板上写了两句 “宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来” 。 （ 2）（ ）以思念为主题的板报上，写着“露从今夜白，月是故乡明”“春风又绿江南岸，明月何 时照我还”“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”等诗句。 2、（ 2013 年大联盟第四题第 1 小题）按要求把答案写在横线上。 《文心雕龙》中的“操千曲而后晓声， __________________________。”与陆游的《冬夜读书示子 聿》中“纸上得来终觉浅， ______________ _______ 。”都强调了亲身实践的重要性。 3、（ 2011 年小升初大联盟第二题第 3 小题） 一 些 人 对 自 己 所 处 的 环 境 下 正 在 做 的 事 情 反 而 不 及 旁 人 看 得 清 楚 ， 这 就 是 人 们 常 说 的 ： “ ，旁观者清。 ”诗人苏轼的名句 “ ， 。”说明的就是这个朴素的道理。（ 3 分） 二、考点解析： 1、√；√。此题考察对诗句的理解以及在语境中的老贺运用，是对诗句运用考察的变换形式。诗词运 用是诗词考点中较难的题型之一， 但是用判断的形式相对比较简单。 （1）句中抓准关键词 “抱怨辛苦” ， 那么班长所用的诗句理应包含鼓励的意思，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”刚好是表达此意，故 运用恰当。（ 2）句中抓住关键词“思念”，然后注意分析每句诗，看是否是表达此意。三句诗均是表达 思乡思亲之情，因此运用的也准确。 8 2、观千剑而后识器。做任何事情，没有一定的经验积累，就不会有很高的造诣，此句出自于课内日积 月累部分。有些学生学习时不太重视日积月累诗词部分的记诵和理解，在做这些题时会感觉很陌生，不 知如何下手； 绝知此事要躬行，这两句诗意思是说，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必 须亲自实践。这两句来源课外，需要加强名句的积累。 3.当局者迷；不识庐山真面目，只缘身在此山中。做此题时先要看清题目中所说的道理，“当局者迷， 旁观者清”是日常生活中的常用的八字成语，意思很简明。关键是后面一问的限定 ----苏轼的诗，这就需 要迅速的搜寻所学。小学里学过不少苏轼的诗，需要从中筛选。《题西林壁》中的最后两句富有哲理的 诗句刚好就是本题答案。在课内有不少诗歌是富含哲理的，学习的过程中要有意识的总结。 三、知识点延伸 诗句的理解和情感分析是建立在对字词理解的基础之上，因此要把握一首诗，得逐字逐句的翻译， 转换成白话文才好理解。积累一部分诗句的哲理非常重要，理解之后甚至可以运用到自己的作文中去， 以增加作文的文采。 白居易《赋得古原草送别》： "野火烧不尽，春风吹又生。 " 说明新事物不可战胜，教我们面对困境不屈 不挠。 汉乐府 《长歌行》 “ ，老大徒伤悲。 ”劝勉人们珍惜年华， 珍惜时间， 及时努力。 王之涣《登鹳雀楼》 “欲穷千里目， 。”告诉我们：登高才能望远。鼓励人们不断追 求进步。 孟郊《游子吟》：“谁言寸草心， ”告诉我们：要懂得孝敬父母，懂得感恩 杜甫 《春夜喜雨》 “随风潜入夜， 。”用于形容自然而然的教育或影响起到潜移默化 的作用。 叶绍翁 《游园不值》 “春色满园关不住， 。”说明新生事物是能冲破一切束缚禁 锢不了的。 四、举一反三 1 、龚自珍的《己亥杂诗》中表现自己载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句 是： ， 。欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞 过秋千去。 2、“ ， ”写出了庐山的多姿多彩， “ ， ”写出了敬亭山的百看不厌。 3、《石灰吟》和《竹石》都运用了 的写作手法，借具体的事物表现自己的志向。请 分别写出表达作者志向的诗句： ， 。 ， 。 9 4、古往今来，关于读书，我们的先辈感慨万千，孔子的“ ，思而不学则殆”折射 出辩证的光芒；陈寿的“读书百遍， ” 强调要多读书才能有所得；西汉刘向的“书 犹药也， ”都出了读书之于健康的重要性； 诗圣杜甫的 “ ， 下笔如有神”则认为阅读与写作密不可分⋯⋯这些都值得我们借鉴。 基础综合： 一、 下面哪一组拼音是带点字的正确读音，请用“√”表示。 打扰． 掀．起 强．制 魁梧． 1 、ji ǎo xi ān qi áng w ú ( ) 2 、r ǎo xu ān qi ǎng w ǔ ( ) 3 、r ǎo xi ān qi áng w ú ( ) 4 、ji ǎo xu ān qi ǎng w ǔ ( ) 二、看拼音写词语。 j ǔ s àng q īng t īng b ào qi àn s ī p ò y ì sh í y ōu l ǜ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、给带点的字选择正确解释。 1 、自言．自语（ ） ①话 ②说 ③谚语 2 、是啊，是啊，天气坏透 ．了！（ ） ①渗透，穿透 ②透彻 ③达到饱满的，充分的，极点的程度 3 、身无分文．（ ） ①文字 ②文言 ③用于旧时的铜钱 4 、你竟 ．说她是聋子。（ ） ①完毕 ②终于 ③表示出乎意料之外 5 、轻 ．诺必寡信（ ） ①轻松 ②终于 ③轻率；轻易 6 、不精不诚，不能动 ．人。（ ） ①动作；举动 ②感动；打动 ③改变 7 、成者，天之道 ．也。（ ）①道路 ②道德 ③道理；准则 四、比一比，再组词。 镇（ ） 虑（ ） 歉（ ） 搁（ ） 填（ ） 虚（ ） 赚（ ） 阁（ ） 五、选择恰当的词填空。 偶尔 偶然 1、我自公园门口（ ）遇到多年不见的老同学。 2、他经常写小说，（ ）也写诗。 茫然 茫茫 3、大学毕业后，一时找不到工作，前途（ ）。 4、你讲话的意思是什么，我还十分（ ）。 抱歉 道歉 10 5、这件事是我没办好，我感到十分（ ）。 6、不要认为向人家（ ）是失面子的事，相反表明你是一个懂礼貌知错能改的人。 六、选择关联词语填空。 不但⋯⋯而且⋯⋯ 任凭⋯⋯也不⋯⋯ 只有⋯⋯才⋯⋯ 宁可⋯⋯也不⋯⋯ 1、（ ）坚持改革开放，国家（ ）会富强。 2、（ ）风吹浪打，（ ）动摇坚定的信念。 3、（ ）绕道走，（ ）踩坏花坛里的小草。 4、长跑（ ）要有一定的耐力，（ ）要有一定的技巧。 七、用修改符号修改病句。 1、科学家发明了海洋深处的秘密。 2、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 课堂小结及评语（ 课堂情况 ）： 1、课堂表现： 2、掌握情况： 课后作业： [ 认真完成，老师相信你会做得很棒的！ ] 总分： 100 分 完成时间： 30 分钟 得分： 一、默写诗句（每句 2 分，共 20 分）（ 10 年广东实验） 1、随风潜入夜， 。（杜甫《春夜喜雨》） 2、 ，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》） 3、洛阳亲友如相问， 。（王昌龄《芙蓉楼送辛 渐》） 4、我劝天公重抖擞， 。（龚自珍 《己亥杂诗》 ） 5、 ？ ！休将白发唱黄鸡。（苏轼 《浣溪沙》） 6、月出惊山鸟， 。（王维《鸟鸣涧》） 7、大漠沙如雪， 。（李贺《马诗》） 8、在王安石的《泊船瓜洲》中表现了浓浓的思乡之情的句子是： ， 。 11 二、古诗阅读练习题（ 52 分） （一）数字宫（ 6 分） 春种（ ）粒粟 （ ）月春风似剪刀 （ ）（ ）个星天外 白发（ ）千丈 毕竟西湖（ ）月中 （ ）曲黄河万里沙 （二）七彩虹 （8 分） 万（ ）千（ ）总是春 春来江水（ ）如（ ） 两个（ ）鹂鸣（ ）柳 一行（ ）鹭上（ ）天 （三）走四方（ 18 分） 1、大山名湖 （12 分） （ ）（ ）中断（ ）江开，碧水东流至此回。 相看两不厌，只有（ ）（ ）（ ）。 欲把（ ）（ ）比西子，淡妆浓抹总相宜。 遥望（ ）（ ）山水色，白银盘里一青螺。 不识（ ）（ ）真面目，只缘身在此山中。 （ ）（ ）山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 2、名城掠影 （6 分） 烟花三月下（ ）（ ） 花重（ ）（ ）城 （ ）（ ）瓜洲一水间 （四）明月歌 （4 分） 野旷天低树，江清（ ）近人 大漠沙如雪，燕山（ ）似钩 （五）哲理诗：请根据下列情境填上恰当的，蕴含哲理的诗句。 （16 分） 1、爸爸妈妈在书房里贴上一副对联（ ）， （ ），对我说，小时候不努力学习，长大之后就会后悔不已。 2、餐厅里的墙壁上可以贴上（ ） （ ）这两句诗，告诉同学们要珍惜粮食。 3、当我们取得成绩时，不能骄傲，因为“ ， ”这两句诗告诉我们要百尺竿头，更进一步。 4、和“当局者迷，旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句 （ ）， （ ）。 三、按要求填空（ 28 分） 1、我国第一部诗歌总集是《 ____ ______ 》。（ 4 分） 12 2、我国唐代最伟大的两位诗人是 ________、________，人们分别把他们称作 “________”、 “________”。（ 8 分） 3、你一定收集了很多古诗，请各写一句描写春、夏、秋、冬的诗句。（ 16 分） （1） 春： ____________________________________________________ （2） 夏： ____________________________________________________ （3） 秋： ____________________________________________________ （4） 冬： ____________________________________________________ 教师评语 （作业完成情况） : ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________