六年级上册科学课件-《3地球的内部》苏教版 (共22张PPT)

六年级上册科学课件-《3地球的内部》苏教版 (共22张PPT)

有三个黑色暗盒，不打开盖子，你能 用什么方法知道盒子里装的是什么吗？ 摇晃 钻孔 切割 称重 小组探究： 苏教版六年级科学上册 摇晃 切割 钻孔 称重 思考：用这些方法了解地球的内部能行吗？为什么？ 科学家早就想利用钻孔 探测地球的内部结构了， 遗憾的是，到目前为止， 人类钻孔的深度只能够达 到14千米，如果把熟鸡蛋 比作地球，就连蛋壳还没 钻透呢！ 科学家从哪些方面收集有关地球内部的信息呢？ 事实说明地球内部并不像表面看到的 一样平静，它每时每刻都在不停地运动，正 是这样缓慢地运动造成了火山和地震。而且 我们从这些现象里还可以知道地球内部的温 度是很高的，连岩石都成了液体形态的岩浆 了。 科学家根据地震、火山、 地热等自然现象收集地球内部 的信息。 地震时产生的由地震中心向四周扩散的地震波。 科学家们： 科学家们发现： 地震波通过坚硬的岩石传播速度较快， 在较软的岩石中传播的速度较慢. 科技卫星： 探测地球内部资源和地震预警…… 科学家们利用高科技手段对地震波进行分析就能进一步了解地球 内部结构。 地壳 地幔 地核 qiào 地壳:由坚硬的岩石组成. 厚度不同在5---70 千米之间. 地幔:厚2900多千米,温 度大约在1200 ℃ 到2000 ℃, 在地幔 的某些部分,岩石 已像糖蜜一样熔化. 地核: 核心部分,厚 3400千米,温 度可达5000℃. 地球像...… 蛋壳（√） 蛋白（√） 蛋黄（√） 制作活动：我的“地球” 注意：1、色彩。 2、厚度。 制作地球内部构造模型 1、小组讨论交流，确定方案。（重点说清制 作时先后顺序、各部分颜色的确定、各部分 的厚度关系等） 2、分组合作，制作模型。（提示：如果小组 同一色的橡皮泥不够，可以和周围小组调换 颜色） 3、指导切开模型，展示评价。 总结，课后延伸 1、总结：本节课学习，你有哪些收 获？ 2、延伸：地球还有很多的秘密等 着我们去发现，课后请大家查找资 料，继续探究地球内部的秘密。