人教版语文六年级下册第1单元第1课《文言文两则》（2）同步练习

人教版语文六年级下册第1单元第1课《文言文两则》（2）同步练习

新课标人教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-1文言文两则（2）附答案 第 1 课时 作业很轻松，做做乐其中！‎ 一、带着问题来读书。来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ ‎1．《学弈》选自________________，讲的是关于__________________________________的事。‎ ‎2．《两小儿辩日》选自________________中的一则故事。文中的主要人物孔子，名______，字________。春秋末期________家、________家、________家，________学派的创始人。‎ 二、给加点字选择正确读音，画“√”。 ‎ 弈秋(yì yí)　　　　　　　鸿鹄(hú hào)‎ 为(wéi wèi)是其智弗(fó fú)若与(yǔ yú)? 来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ 孰(sú shú)为(wéi wèi)汝(rǔ nǚ)多知乎？‎ 思援弓缴(jiǎo zhuó)而射之。‎ 孔子东游，见两小儿辩斗(dǒu dòu)，问其故。‎ 三、形近字组词。‎ 　　 四、写出“之”在句子中的意思。‎ ‎1．弈秋，通国之善弈者也。(　　　　　　)‎ ‎2．一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(　　　　　　　　)(　　　　　　　　)‎ ‎3．虽与之俱学。(　　　　　　　　　　)‎ 五、写出下列句子中加点字词的古今义。 ‎ ‎1．思援弓缴而射之。‎ 古：____________　今：__________________________________________________‎ ‎2．弗若之矣。‎ 古：____________　今：__________________________________________________‎ ‎3．我以日始出时去人近。‎ 古：____________　今：___________________________________________________‎ ‎4．及其日中如探汤。‎ 古：____________　今：___________________________________________________‎ 六、读句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。‎ ‎1．使/弈秋/诲/二人弈。(　　)‎ ‎2．使/弈秋/诲二人/弈。(　　)‎ ‎3．思/援弓缴/而射之。(　　)‎ ‎4．思/援弓/缴而射之。(　　)‎ ‎5．弈秋，通国之/善弈者也。(　　)‎ ‎6．弈秋，通国/之善弈者也。(　　)‎ 七、判断下列句子所用的修辞方法。‎ ‎1．为是其智弗若与？曰：非然也。(　　　　)‎ ‎2．日初出大如车盖，及日中则如盘盂。(　　　　)‎ ‎3．孰为汝多知乎？(　　　　)‎ ‎4．此不为远者小而近者大乎？(　　　　)‎ 八、联系课文，说说句子的意思。‎ ‎1．惟弈秋之为听。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎2．一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎3．为是其智弗若与？曰：非然也。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎4．我以日始出时去人近，而日中时远也。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 内容很精彩，快来看一看！‎ 从弈到围棋。‎ 现代人说的“弈”包括围棋、象棋、军棋等一切棋类。最早的时候，“弈”是专指围棋的。围棋在发展演变过程中，除了“弈”和“围棋”，还有许多有趣的名称。晋朝时，有人称围棋为“坐隐”和“手谈”。不过到最后，还是将概括了围棋着法的“围”字保存了下来。‎ 附答案