人教部编版六年级上册语文试题-第一单元测试题（含答案）

人教部编版六年级上册语文试题-第一单元测试题（含答案）

人教部编版六年级语文上册单元检测试卷 第一单元 考试时间：90分钟 满分：100分 ‎ 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填空题(15分)‎ ‎1．(10分)看拼音，写词语。‎ bèn zhuō            dān bó            zhào yào            fú àn     ‎ chóu yuàn            huǎng rán            mó hu            hún zhuó     ‎ ‎2．(5分)把词语补充完整，然后选择恰当的词语填一填。‎ 高（     ）一（     ）       一（     ）千（     ）       （     ）立四望 ‎（     ）色欲（     ）       襟（     ）带（     ）       （     ）古长青 上述词语中，      是描写绿的状态的，      是描写绿的生命的，      是描写绿的范围的。‎ 二、判断题(3分)‎ ‎3．(3分)判断下列句子是否是夸张句，是的打“√”，不是的打“×”。‎ ‎(1)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（          ）‎ ‎(2)蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（          ）‎ ‎(3)可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（          ）‎ ‎(4)他被关在院子里，只能看见巴掌大的一片天。（          ）‎ ‎(5)天上的星星眨着眼睛。（          ）‎ ‎(6)石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（          ）‎ 三、单选题(6分)‎ ‎4．(2分)下列句子中，画线字的字音和字形完全正确的一项是（          ）‎ ‎     A.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩（wǔ）媚。‎ B. 最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，‎ 紫的蒙眬（lóng）。‎ B. 在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，俯（fǔ）案时抬头便 见檐前积雪。‎ C. 从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（chā）的绿，‎ 然后才见到那两扇红窗。‎ ‎5．(2分)“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话的意思是（          ）‎ ‎     A.蒙族和汉族兄弟在要落山的太阳照射下，说着告别的话。‎ B. 蒙族和汉族兄弟之间的情谊很深，不忍心马上分别，他们在夕阳照射下，望着一碧 千里的大草原，倾诉着惜别、思念之情。‎ ‎6．(2分)下列对《宿建德江》一诗理解不正确的一项是（          ）‎ ‎     A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。‎ ‎     B.第一句点题，也为下面写景抒情做了准备；第二句“日暮”是“客愁新”的原因。‎ C. 最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人 和月的关系，写得恰当逼真。‎ ‎     D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。‎ 四、诗歌鉴赏(14分)‎ ‎7．(6分)按课文《花之歌》回答问题。 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍…… 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。 　　 我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。‎ ‎(1)作者将“花”比作什么？‎ ‎(2)将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象?‎ ‎8．(8分)诗歌赏析。‎ 六月二十七日望湖楼醉书 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。‎ 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。‎ ‎(1)这首诗是     代     写的。‎ ‎(2)诗题中“书”的意思是     。这首诗写了        情境。‎ ‎(3)诗中“白雨跳珠”采用了     修辞手法，写出了雨的     特点。‎ ‎(4)“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这句诗的意思是__________________________________________。‎ 五、现代文阅读(22分)‎ ‎9．(10分)阅读理解。        ①今年的丁香似乎开得格外（    ），城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片（    ），顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，（    ）的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下（    ）的潇洒，（    ）的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。‎ ‎(1)根据课文内容，将短文补充完整。‎ ‎(2)第①②节分别从什么角度描写了丁香花？（          ）‎ ‎          A.第①②节分别从色彩、香味描写了丁香花。‎ ‎          B.第①②节分别香味、色彩描写了丁香花。‎ ‎          C.第①②节分别从触觉、味觉描写了丁香花。‎ ‎          D.第①②节分别从味觉、触觉描写了丁香花。‎ ‎(3)你从这句中，能知道什么？在晚间能辨出是丁香花的原因是什么？‎ ‎10．(12分)阅读文段，回答问题。‎ 那一份浓浓的乡情 ‎       我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。‎ ‎       小村的春天是可爱的，活跃的，当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化的在大自然的力的感觉，是在城里永远体会不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切温柔的呼唤：“琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。‎ ‎       “一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户陆续打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。‎ ‎       奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着慈爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！‎ ‎       上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。‎ ‎(1)联系上下文，理解词语。‎ 遗落：                   ‎ 吃苦耐劳：                    ‎ ‎(2)请抄下一句表现家乡春天美景的句子。‎ ‎(3)请抄下一句表现难忘家乡情的句子。‎ ‎(4)短文主要从       、       、       、       四个方面来描写我对家乡的美回忆，抒发了作者对家乡      。‎ ‎(5)你喜欢你的家乡吗？请列举两三个理由说说为什么？‎ 六、语言表达(10分)‎ ‎11．(10分)用下列句中加横线的词语造句。‎ ‎(1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。‎ ‎(2)花开了，就像睡醒了似的。‎ ‎(3)不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。‎ ‎(4)不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。‎ ‎(5)如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他。‎ 七、作文(30分)‎ ‎12．(30分)习作。        理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。你的理智、理想是什么，请你动笔以演讲稿的形式写一写自己的理想。‎ 试卷答案 一、填空题 ‎1． 笨拙        单薄        照耀        伏案        愁怨        恍然        模糊        浑浊 ‎2． 歌        曲        碧        里        久        翠        流        飘        舞        万        翠色欲流        万古长青        一碧千里 二、判断题 ‎3． (1)√‎ ‎(2)×‎ ‎(3)×‎ ‎(4)√‎ ‎(5)×‎ ‎(6)√‎ 三、单选题 ‎4．A     ‎ ‎5．B     ‎ ‎6．D     ‎ 四、诗歌鉴赏 ‎7． (1)大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。‎ ‎(2)花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。‎ ‎8． (1)唐        苏轼 ‎(2)书写        夏天突降大雨 ‎(3)比喻        大、急 ‎(4)乌云翻滚像泼翻的墨汁，尚未遮住青山，白色的雨点好似蹦跳的珍珠，已经打入游船。‎ 五、现代文阅读 ‎9． (1)茂盛       雪白       星星般       白       紫 ‎(2)A ‎(3)丁香花的颜色、气味。       丁香花独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。‎ ‎10． (1)被人们忘记的物品或者是事情。        能过困苦的生活，也经得起劳累。‎ ‎(2)小村的春天是可爱的，活跃的，当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。‎ ‎(3)上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。‎ ‎(4)故乡的美丽        乡亲的勤劳        奶奶的疼爱        乡邻的友好        思乡之情 ‎(5)言之有理即可。‎ 六、语言表达 ‎11． (1)动物园的猴子一会儿爬上，一会儿跳下，一会儿又跑到洞里，没一刻消停。‎ ‎(2)她长的很漂亮，就像一朵花似的。‎ ‎(3)我们要是输了这场比赛的话，就无缘决赛了。‎ ‎(4)不管天气多么恶劣，老师总能按时到校。‎ ‎(5)如果明天下雨的话，我们就得取消外出活动的计划。‎ 七、作文 ‎12． 略。‎