六年级上册数学课件-5 圆的认识 人教版

六年级上册数学课件-5 圆的认识 人教版

生活中的圆 生活中的圆 圆 的 认 识 新人教版小学数学六年级上册第五单元 你会选择哪一辆车？ 游乐场 你会选择哪一辆车？ 游乐场 你会选择哪一辆车？ 游乐场 你会选择哪一辆车？ 游乐场 活动一：做车轮 活动要求：小组合作，自由选择手中的工具做车轮。 制作车轮的方法 借助实物画圆 利用圆规画圆 圆心 O 圆中心一点叫做圆心，用字母 O 表示。 活动二：安车轴 活动要求：用自己喜欢的方法找到车轮的车轴 ？ 连接 和 的线段叫做 。 r 半径 圆心 O 圆心 圆上任意一点 活动三：装钢丝 半径 直径 d 通过 并且 的线段叫做 。 圆心 两端都在圆上 活动四：拿出手中的车轮，反复对折，你发现了什么？ O 直径 思考：车轮为什么是圆的？ 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画圆 : 画一个半径是 2 厘米的圆。 （用字母标出圆的各部分名称） 2 厘米 用 圆 规 画 圆 方法 思考 ：圆的位置由什么决定？ 圆的大小由什么决定？ 一、 请观察下图：哪些是直径，哪些是半径。哪些不是，为什么？ D H M o C G N B OG OB CD GH MN 基础练习 基础练习 二、完成下面表格 半径（ r ） 20 厘米 7 分米 3.9 米 直径（ d ） 6 米 0.36 米 基础练习 三、判断对错 1 、 圆的直径是半径的 2 倍。（ ） 2 、 圆有无数条对称轴。（ ） 3 、 圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（ ） 4 、 画直径是 4cm 的圆，圆规两脚分开的距离 是 4cm 。（ ） 5 、 半径是 2 厘米的圆比直径是 3 厘米的圆小。（ ） 提升练习 四、操作题：画一个直径是 8cm 的圆。 拓展练习 体育老师想在操场上画个大圆，可是没有那么大的圆规怎么办呢？ 早在两千多年前，我国古代 思想家 墨子 说过这样一句话： “ 圆、一中同长也 ” 你的收获？ 利用圆规和直尺 创作一幅美丽的作品 作业设计：