最新人教版科学六年级下册期末(小升初)测试卷(含答案)

最新人教版科学六年级下册期末(小升初)测试卷(含答案)

最新人教版科学六年级下册（小升初）期末测试题（含答案） 一．填空题（共 6 小题，满分 14 分） 1．在电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，获得的磁力就越 。 2 ． 具 有 脊 柱 的 动 物 叫 ， 如 ： 、 ； 没 有 脊 柱 的 动 物 叫 ， 如： 、 。 3．2004 年 6 月 8 日下午 13 时左右在我国许多地区可以看到 “金星凌日” 的天文奇观。 “金星凌日” 是指在地球上看到金星从太阳面上移过的现象，它的产生和日食的道理相同。日食一般发生在农 历 。如图所示为发生“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的位置应该在 处。 4．不管什么垃圾，埋在土壤里都烂。 （判断对错） 5．在馒头上滴上碘酒，会观察到馒头变 色，米、面、马铃薯里主要含有 。 6．放大镜有改变光的 和 的作用。 二．选择题（共 6 小题，满分 12 分，每小题 2 分） 7．如图所示的滑轮组，有两种绕绳方法，下列说法正确的是（ ） A ．甲、乙图所用拉力都是物重的 B．甲图所用拉力是物重的 C．乙图所用拉力是物重的 8．关于废旧干电池的说法，错误的是（ ） A ．会污染土壤和水 B．有锌、铜等金属 C．回收价值不大 9．如果在农历初七晚上看月相，那么应该选择在（ ）观察。 A ．前半夜的西边天空 B．月球上没有大气 C．后半夜的东边天空 10．三峡电站发出的强大电能是由 转化而来的。（ ） A ．水力 B．热能 C．光能 11．蒲公英是（ ）植物。 A ．木本 B．草本 12．空气中含量最多的气体是（ ） A ．氮气 B．氧 C．二氧化碳 D．水蒸气 三．判断题（共 15 小题，满分 15 分，每小题 1 分） 13．要使杠杆平衡，杠杆两边挂的物体必须是一样重。 （判断对错） 14．动滑轮的作用是既能省力，又能改变用力方向。 （判断对错） 15．二张纸的抗弯曲能力一定比一张纸的抗弯曲能力强。 （判断对错） 16．平板桥的承受力不如拱形桥。 （判断对错） 17．电磁铁的南北极方向与电池的正负极接法有关。 （判断对错） 18．小明吃过早饭后， 先陪爷爷散步， 又回到卧室写作业， 接着去和朋友踢到了中午他非常的饥饿， 是因为他一直在消耗能量，而食物中的营养成分正好可以为他提供能量。 （判断对错） 19．蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有 6 只脚。 （判断对错） 20．晶体只有在显微镜下才能看见。 （判断对错） 21．蜘蛛、蚂蚁、蝴蝶都是昆虫。 （判断对错） 22．物体形状、大小、冷热、位置的变化都是物理变化。 （判断对错） 23．钢铁生锈是形态发生了变化，变化过程中没有产生新物质。 （判断对错） 24．垃圾应该采用分类处理的方法。 （判断对错） 25．大气中的二氧化碳浓度增加，产生了温室效应。 （判断对错） 26．“火山说”认为，环形山是长期以来流星、陨石撞击月球留下的痕迹。 （判断对错） 27．望远镜能使我们看到更远的地方。 （判断对错） 四．解答题（共 3 小题，满分 6 分，每小题 2 分） 28．请 填写图中序号对应显微 镜部件的名称： ① ； ③ ； ⑤ 。 29．电磁铁的磁力和什么有关？怎样使电磁铁磁力变大？ 。 30．根据如图的实验现象填空 磁性最强的部分是 ，磁性最弱的部分是 。 五．实验探究题（共 2 小题，满分 13 分） 31．下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些 因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个 实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）。 （1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圆数的关系，你认为他们应选择图 中的哪两个装置进行实验？ ，此实验能得出：在电池数最和铁芯粗细相同时， 。 （2）分析甲和丙两个实验，实验条件相同的是 ，此对比实验是用来研究电磁铁的磁力大 小与 的关系。此实验能得出： 。 （3）小畅同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的 N 极被吸引，则可推测 甲装置中铁芯的下端是 极。 32．在某一建筑工地的一角，碎砖头，破瓦片，吃剩的饭， 用完的电池， 喝过的酒瓶、扔掉的药品， 塑料袋，腐烂的蔬菜等垃圾随处可见！ （ 1 ） 如 果 这 些 垃 圾 就 这 样 堆 放 着 ， 你 认 为 会 造 成 哪 些 环 境 问 题 呢 ？ 请 至 少 写 出 两 点： 、 。 （2）请你将上述垃圾分类填入相应的表格中。 可回收垃圾 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾 （3）针对我国现在的淡水资源情况，请你制订一个节约用水的计划。（至少写 3 条） 。 参考答案与试题解析 一．填空题（共 6 小题，满分 14 分） 1．【分析】 电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的 方向有关，电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁 力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。电磁铁的磁力大小还与 导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。 【解答】 在电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，获得的磁力就越强。 故答案为：强。 【点评】 此题重点考查电磁铁的应用。 2．【分析】 科学家们把现存的人类已知的动物根据体内有无脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。 科学家已经鉴别出 46900 多种脊椎动物。包括鲤鱼、黄鱼、草鱼等鱼类动物，蛇、蜥蜴等爬行类 动物，青蛙、娃娃鱼等两栖类动物，鸟类以及红熊猫等哺乳类动物等。科学家们还发现了 130 多 万种无脊椎动物。这些动物中多数是昆虫，昆虫中多数是甲虫。鼻涕虫、蚯蚓，乌贼、牡蛎、红 海星、 水母， 蜘蛛， 珊瑚虫、 放射虫、 蛔虫、 猪肉绦虫、 沙蚕、 蜗牛、 蛞蝓等都属于无脊椎动物。 【解答】 脊椎动物是指有脊椎骨的动物，数量最多、结构最复杂，进化地位最高，由软体动物进 化而来。形态结构彼此悬殊，生活方式千差万别。脊椎动物一般体形左右对称，全身分为头、躯 干、尾三个部分，有比较完善的感觉器官、运动器官和高度分化的神经系统。无脊椎的动物分布 于世界各地，在体形上，小至原生动物，大至庞然巨物的鱿鱼。一般身体柔软的能附着肌肉的内 骨骼，但常有坚硬的外骨骼 （如大部分软体动物、 甲壳动物及昆虫） ，用以附着肌肉及保护身体。 故答案为： 脊椎动物 牛、羊 无脊椎动物 蚯蚓、乌贼 【点评】 该题考查脊椎动物与无脊椎动物的区别。 3．【分析】 太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由 离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ）、以及至 少 173 颗已知的卫星、 5 颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。 【解答】 日食一般发生在农历初一，月食一般发生在农历十五左右。当金星转到太阳与地球中间 且三者在一条直线上时，发生“金星凌日”现象，在地球上看到金星从太阳面上移过。发生“金 星凌日”现象时，图金星的位置在丁处。 故答案为：初一；丁。 【点评】 解答本题要明确考查的知识点是太阳系，运用所学，准确作答。 4．【分析】 生活中可以回收利用的垃圾很多，包括纸、金属、塑料、玻璃等。回收垃圾中的废旧材 料再加以利用，可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染，是有百利而无一害 的好事。生活中有许多废弃物通过回收，是完全可以重新加工利用的。比如：金属、塑料等。 【解答】 垃圾经过分类处理，将可回收的重新利用，能节约成本，节约资源。并不是所有的垃圾 埋在土壤里都会烂，比如金属、塑料等。 故答案为：×。 【点评】 本题考查了处理垃圾的方法， 知道垃圾不能单单埋掉就完事， 了解垃圾分类处理的知识。 5．【分析】 淀粉有遇碘变蓝的特性，常用滴碘酒观察是否变蓝来判断是否含有淀粉。 【解答】 根据淀粉遇碘变蓝的特性，在馒头上滴上碘酒，会观察到馒头变蓝色，米、面、马铃薯 里主要含有淀粉。 故答案为：蓝；淀粉。 【点评】 本题考查了淀粉遇碘变蓝的特性。 6．【分析】 凸透镜是根据光的折射原理制成的。凸透镜是中央较厚，边缘较薄的透镜。凸透镜分为 双凸、平凸和凹凸等形式，凸透镜有会聚光线的作用故又称会聚透镜，较厚的凸透镜则有望远、 会聚等作用。 【解答】 放大镜有改变光的传播方向和汇聚光的作用。 故答案为：传播方向；汇聚光。 【点评】 此题重点考查放大镜的特征。 二．选择题（共 6 小题，满分 12 分，每小题 2 分） 7．【分析】 把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。使用滑轮组既能省力，又能改变 用力方向。 【解答】 判定滑轮组省力情况时，只要看有几股绳子作用在动滑轮上，有几股所用拉力就是物重 的几分之一。 故选： C。 【点评】 掌握判定滑轮组省力情况的方法即可作答。 8．【分析】 废电池， 就是使用过而废弃的电池。 很多人都认为废电池对环境危害严重， 应集中回收。 【解答】 废电池是一种需要谨慎处理的垃圾，废旧电池会污染环境，一节一号电池烂在地里，会 使 1 平方米的土壤永久污染； 1 粒纽扣电池可使 600 吨水无法饮用， 相当于 1 个人一生的饮水量。 所以废旧电池不可以直接扔进地里，会造成环境的污染。 故选： A。 【点评】 解答本题关键是审清题意，明确答题角度是垃圾的分类，然后依据教材知识作答。 9．【分析】 上弦月和下弦月看到的时间不同。上弦月在日落时已经在天空中行走了一段时间，因此 日落后就能看到上弦月高挂天空；而下弦月在午夜时才会从东方地平线升起，因此要到日出时才 会高挂天空。 【解答】 农历初七晚上看月相，应该是上弦月，选择从农历月初开始观察月亮的运动情况，上半 月在日落时定观察，下半月在日出时定时观察。观察上弦月应该选在前半夜的西边天空。 故选： A。 【点评】 本题考查了月相的变化规律，注意识记上下半月观察月相的时间及位置。 10．【分析】 水流是有力量的，水位高，水流的力量就越大。我们可以利用水流的力量来发电。 【解答】 我们可以利用水流来发电，三峡工程是我国目前最大的水力发电工程。 故选： A。 【点评】 本题考查了对水力发电的认识。 11．【分析】 根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。如根据茎的特点植物可以分为木本植物 如：桃树樟树和草本植物如：狗尾草、水稻；根据生活环境将植物分为水生植物如：浮萍和陆生 植物如：雪松。 【解答】 蒲公英是草本植物。 故选： B。 【点评】 根据植物茎的特点分类。 12．【分析】 空气是一种混合物，主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体组成的，按体 积计算， 干燥的空气中氮气约占 78%，氧气约占 21%，其他气体包括二氧化碳和水蒸气约占 1%。 【解答】 根据对空气组成成分的认识，空气中含量最多的气体是氮气，约占 78%。 故选： A。 【点评】 本题考查了对空气主要成分的识记。 三．判断题（共 15 小题，满分 15 分，每小题 1 分） 13．【分析】 杠杆是一种简单机械。在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。在生活中根 据需要，杠杆可以是任意形状。杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上 的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等。即：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，用代数式表 示为 F1?L1＝F2?L2．式中， F1 表示动力， L1 表示动力臂， F2 表示阻力， L2 表示阻力臂。从上式 可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。 【解答】 根据杠杆平衡的条件，只要动力×动力臂＝阻力×阻力臂，杠杆两边挂的物体不一定一 样重。 故答案为：×。 【点评】 学生掌握杠杆的平衡原理即可正确解答。 14．【分析】 使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮。轴的位置随被拉物体一起运动的 滑轮称为动滑轮。 【解答】 定滑轮改变用力方向，不省力，动滑轮省力，不改变用力方向。 故答案为：×。 【点评】 该题考查的是动、定滑轮的概念和应用。 15．【分析】 抗弯强度是指材料抵抗弯曲不断裂的能力。纸的抗弯曲能力与下列因素有关：与宽度 有关，越宽抗弯曲能力越强；与厚度有关，增加厚度会大大增加抗弯曲能力（增加厚度比增加宽 度更有效）；与形状有关。 【解答】 纸的抗弯曲能力除了与厚度有关之外，还与纸张的形状有关，当形状相同时，二张纸的 抗弯曲能力比一张纸的抗弯曲能力强， 但如果形状不相同就无法比较了， 该题没说是否形状相同， 所以错误。 故答案为：×。 【点评】 该题考查的是纸的抗弯曲能力的影响因素。 16．【分析】 虽然桥的形状千差万别，但都离不开平板桥、拱桥、吊桥这三种基本类型，所以平板 桥、拱桥、吊桥是按桥的形状分类的。 【解答】 拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形各部分受到压力时会产 生外推力。如果能抵住拱的外推力，拱就能承受巨大的压力。平板桥的承受力不如拱形桥。 故答案为：√。 【点评】 掌握拱桥承受压力大的特点即可作答。 17．【分析】 电磁铁由线圈和铁芯组成，它的南北极和磁力大小都是可以改变的，可以通过改变电 池正负极接法或改变导线绕向来改变电磁铁的南北极，通过改变电流强弱、线圈圈数等能够增强 或减弱电磁铁的磁力。 【解答】 根据对电磁铁南北极改变的影响因素，电磁铁的南北极方向与电池的正负极接法有关。 题目的说法是正确的。 故答案为：√。 【点评】 掌握影响电磁铁南北极方向的改变因素，是解答本题的关键。 18．【分析】 日常生活中存在很多能量，我们不断摄取，又在不断消耗，我们要合理辨识应用这些 带能量的物质。 【解答】 早饭可以为小明提供必要的能量，供机体进行活动，饥饿说明小明缺乏能量，之前的摄 入逐渐被消耗，食物可以为小明提供能量。 故答案为：√。 【点评】 本题主要考查能量，要注意和生活相联系，注意知识的灵活运用。 19．【分析】 身体有头、胸、腹三部分组成，头部长着一对触角，胸部长着 3 对足（有的还长有两 对翅膀）的动物，归为一类，称作昆虫。 【解答】 蚂蚁是昆虫，蚂蚁的身体符合昆虫的共同特征。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头 上有一对触角，腹部有 3 对足，也就是 6 只脚。 故答案为：√。 【点评】 根据蚂蚁的特征作答。 20．【分析】 食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质 叫做晶体。 【解答】 食盐、白糖、碱面、味精等的颗粒都是晶体，人们用肉眼或者放大镜即可清楚的进行观 察。 故答案为：× 【点评】 学生掌握晶体的定义即可正确解答。 21．【分析】 昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 【解答】 蚂蚁、蝴蝶符合昆虫的特征，是昆虫。蜘蛛属于节肢动物蛛形纲，不是昆虫。 故答案为：×。 【点评】 本题考查了对昆虫特征的掌握。 22．【分析】 物理变化，指物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的组成成分却没有改 变。例如：位置、体积、形状、温度、压强的变化，以及气态、液态、固态间相互转化等。化学 变化在生产和生活中普遍存在。产生了新物质的变化是化学变化。如铁的生锈、节日的焰火、酸 碱中和， 镁条的燃烧等等。 宏观上可以看到各种化学变化都产生了新物质， 这是化学变化的特征。 总结：有新物质产生的变化即为化学变化。 【解答】 物体的形状。大小、冷热、位置的变化均没有新物质生成，所以这些都是物理变化。 故答案为：√。 【点评】 本题主要考查物理变化，要注意物理变化和化学变化的区别。 23．【分析】 铁锈不能导电，硬度叫小，是一种不同于铁的新物质。 【解答】 铁生锈生成了新的物质铁锈，属于化学变化。 故答案为：×。 【点评】 本题考查铁生锈，铁生锈产生了新物质。 24．【分析】 养成垃圾分类、节约资源的习惯。生活中可以回收利用的垃圾很多，包括纸、金属、 塑料、玻璃等。回收垃圾中的废旧材料再加以利用，可以节约资源、节约能源、节约成本、减少 垃圾、减少污染，是有百利而无一害的好事。 【解答】 垃圾应该采用分类处理的方法，因为生活中有许多废弃物通过回收，是完全可以重新加 工利用的。比如：金属、塑料等。 故答案为：√。 【点评】 本题考查了垃圾分类的意义，了解通过垃圾分类可以节约资源，保护环境。 25．【分析】 全球气候变暖是一种和自然有关的现象，是由于温室效应不断积累，导致地气系统吸 收与发射的能量不平衡，能量不断在地气系统累积，从而导致温度上升，造成全球气候变暖 【解答】 人类消耗化石燃料，造成大气中二氧化碳浓度增加，使得地球表面温度上升，这是温室 效应。 故答案为：√。 【点评】 解答本题关键是把握好温室效应，依据课本内容判断即可。 26．【分析】 月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是陨石撞击说。 【解答】 “撞击说”认为，环形山是长期以来流星、陨石撞击月球留下的痕迹 故答案为：×。 【点评】 掌握撞击说的观点即可作答。 27．【分析】 天文望远镜上一般有两只镜筒，大的是主镜，是观测目标所用的；小的叫寻星镜，是 寻找目标所用的，也叫瞄准镜。 【解答】 天文望远镜是观测天体的重要工具，没有望远镜的诞生和发展，就没有现代天文学，望 远镜能使我们看到更远的地方。 故答案为：√。 【点评】 掌握望远镜能使我们看到更远的地方即可作答。 四．解答题（共 3 小题，满分 6 分，每小题 2 分） 28．【分析】 显微镜的主要构造有镜座、镜臂、目镜、物镜、载物台、反光镜、准焦螺旋。 【解答】 根据对显微镜组成的认识，图中 ① 是目镜， ③是物镜， ⑤是反光镜。 故答案为：目镜；物镜；反光镜。 【点评】 本题考查了对显微镜组成的认识。 29．【分析】 电流可以产生磁性，电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。电磁铁的磁力大 小可以改变，与线圈圈数和电流强度、铁芯大小有关。 【解答】 电磁铁的磁力和电池数量、 线圈匝数、 铁芯大小等有关， 增加电池数量和增加线圈圈数、 更换更大的铁芯都能使电磁铁磁力变大。 故答案为： 电磁铁的磁力和电池数量、线圈匝数、铁芯大小等有关，增加电池数量和增加线圈圈数、更换更 大的铁芯都能使电磁铁磁力变大。 【点评】 电磁铁的磁力与线圈圈数和电流强度、铁芯大小有关。 30．【分析】 磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁铁。磁铁隔着一些物体也能吸铁。磁铁上磁力 最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。一个磁铁摔断了也有两个磁极。磁铁能指南北方向。指南 的磁极叫南极，用“ S”表示；指北的磁极叫北极，用“ N”表示。 【解答】 根据如图的实验现象填空 磁性最强的部分是磁极，磁性最弱的部分是中间。 故答案为：磁极；中间。 【点评】 此题重点考查磁铁磁性的分布。 五．实验探究题（共 2 小题，满分 13 分） 31．【分析】 电磁铁的磁力大小可以改变，与线圈圈数和电流强度、铁芯大小有关。电磁铁的磁力 大小与线圈圈数有关：线圈圈数少磁力小，线圈圈数多磁力大。电磁铁的磁力大小与使用的电流 强度有关：电流弱磁力小；电流强则磁力大。 对比实验要注意的问题： 1 每次只能改变一个因素； 2 确保实验的公平，即除了改变的那个因素 外，其他因素应该保持一样。 【解答】 （1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圆数的关系，应该选择甲 和乙，因为这两组装置只有线圈的圈数不同，其他条件是相同的，此实验能得出：在电池数最和 铁芯粗细相同时，线圈圈数越多，电磁铁磁力越大。 （2）分析甲和丙两个实验，实验条件相同的是线圈圈数和铁芯粗细，此对比实验是用来研究电 磁铁的磁力大小与电池数量的关系。此实验能得出：电池数量越多，磁力越大。 （3）小畅同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的 N 极被吸引，根据异极 相互吸引，则可推测甲装置中铁芯的下端是 S 极。 故答案为： （1）甲和乙；线圈圈数越大，电磁铁磁力越大； （2）线圈圈数和铁芯粗细；电池数量；电池数量越多，磁力越大。 （3） S。 【点评】 本题考查了电磁铁磁力与线圈圈数、电池数量的关系，注意对比实验中的变量控制。 32．【分析】 露天堆放垃圾主要有散发臭味、侵占土地等害处，垃圾填埋主要有占地、污染地下水 等危害。 垃圾可分为：厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。生活垃圾一般可以分为可回收 垃圾、 厨余垃圾、 其他垃圾。 在淡水资源短缺的情况下， 水污染更给人类和其他生物造成了威胁。 绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。 【解答】 （1）如果这些垃圾就这样堆放着，有散发臭味、侵占土地等害处，垃圾填埋主要有占 地、污染地下水等危害。 （2）可回收垃圾有喝过的酒瓶、塑料袋；有害垃圾是用完的电池、扔掉的药品；厨余垃圾是吃 剩的饭、腐烂的蔬菜；其他垃圾是碎砖头、破瓦片。 （3）针对我国现有的淡水资源情况，生活中节约用水的计划是随手关掉水龙头、洗菜水浇花、 洗衣服的水擦地等。 故答案为： （1）散发臭味；侵占土地 （2） 可回收垃圾 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾 喝完的酒瓶、塑料 袋 用完的电池、扔掉 的药品 吃剩的饭、腐烂的 蔬菜 碎砖头、破瓦片 （3）随手关掉水龙头、洗菜水浇花、洗衣服的水擦地等。 【点评】 本题考查了对垃圾分类和节约用水的认识，掌握垃圾分类的标准。 最新人教版科学六年级下册（小升初）期末测试题（含答案） 一．填空题（共 7 小题，满分 10 分） 1．使用放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：苍蝇的眼是 ，蟋蟀的“耳朵”在 。 2．如图中左图是 滑轮，拉力是 千克，右图是 滑轮，拉力是 千克。 3．1969 年 7 月，美国的 11 号载人飞船成功在月球着陆，人类第一次到达月球表面。月球的表面布 满了大大小小的 ，目前公认的观点认为是由于长期的流星、陨石撞击月球表面形成的 痕迹。 4．在生产和生活中，由于人们大量使用煤、 、 等燃料，使得空气中的二氧化碳、 二氧化硫等大量增加，因而造成了 和 。 5． 和 是减少垃圾数量的重要方法。 6．小电动机上的换向器起 电流并转换电流方向的作用。 7．夏季是观星的好季节，被人们称为“夏季大三角”的亮星是 、 和天津四。 二．选择题（共 5 小题，满分 10 分，每小题 2 分） 8．用同样的剪刀和同样大小的力剪同样的硬塑料棒，（ ）最有可能剪不断。 A ． B． C． 9．下列关于航天员的太空生活说法错误的是（ ） A ．太空中站着睡觉与躺着睡觉同样舒服 B．在太空中洗澡是个很困难的事情 C．在太空中也可以吃到新鲜的蔬菜和水果 10．下列物质变化中，属于可逆变化的是（ ） A ．把木材做成桌子 B．种子发芽 C．水变成冰 11．在动物王国中，已发现的动物有（ ）种，是生命世界中类别最多的。 A ．130 多万 B．140 多万 C．150 多万 12．为了环保，小区里放置了垃圾分类箱，小明在其中一个垃圾箱上看到 标志，它表示的是 （ ） A ．可回收物 B．厨余垃圾 C．有害垃圾 三．判断题（共 5 小题，满分 5 分，每小题 1 分） 13．肺是气体交换的场所。 （判断对错） 14．电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力。 （判断对错） 15．废旧物品可以随意丢弃。 （判断对错） 16．直到 17 世纪，人们发现用两个凸透镜组合起来可以提高放大倍数，从而发明了显微镜。显微镜 的发明， 是人类认识世界的一大飞跃， 把人类带入了一个崭新的微观世界。 （判断对错） 17．木材是可再生资源，所以产品包装应该多使用木材。 （判断对错） 四．实验探究题（共 1 小题，满分 10 分，每小题 10 分） 18．张洁所在的科学兴趣小组进行了这样一次实验，装置如图所示。 甲试管：将铁钉放入装有水的试管中，且有一半露出； 乙试管：将铁钉放入经煮沸过的水中，快速冷却，再在水面滴加一层植物油； 丙试管：将铁钉放入装有干燥剂的试管中，用橡皮塞塞紧。 请根据上面实验完成下列问题： （1）本次实验所采用的实验方法是 。 （2）乙试管在水面滴加一层植物油的目的是 。 （3）丙试管加入干燥剂的目的是 。 （4）甲、丙两个试管实验对比，可研究铁生锈与 是否有关。 （5）甲、 乙、丙三个试管静置一段时间后， 试管内铁钉生锈最严重， 、 两 个试管内铁钉则基本没生锈。这些实验现象说明铁生锈跟 和 有密切关系。 五．解答题（共 2 小题，满分 10 分） 19．月食是一种自然现象，当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上，太阳到月球的光 线便会部分或完全地被地球掩盖，产生月食。 请在一条直线上绘制出月食成因模塑，用圆代表 太阳、地球、月球。 （在圆下面要标明是哪个星体）。 20．请列举两种你自己在生活中节水的措施或行为。 参考答案与试题解析 一．填空题（共 7 小题，满分 10 分） 1．【分析】 用放大镜可以看到昆虫特殊的身体构造。 【解答】 苍蝇的眼是复眼，蟋蟀的“耳朵”在足的内侧。 故答案为：复眼；足的内侧。 【点评】 本题考查放大镜下的昆虫世界，学生要了解放大镜下昆虫的特征。 2．【分析】 像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；像塔吊的吊 钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 【解答】 定滑轮可以 改变用力方向，但不能 省力。动滑轮可以 省力，但不能 改变用力方向。 故答案为：动； 1；定； 2。 【点评】 掌握动滑轮和定滑轮的区别即可作答。 3．【分析】 阿波罗 11 号是美国国家航空航天局的阿波罗计划中的第五次载人任务，是人类第一次 登月任务。 1969 年 7 月 21 日，阿姆斯特朗和奥尔德林成为了首次路上月球的人类。 【解答】 有关环形山形成原因，目前公认的观点是“撞击说”。这种观点认为环形山是长期以来 流星，陨石撞击后留下的痕迹。因为月球上没有空气，就相当于少了一层保护层，撞击更猛烈和 频繁。 故答案为：陨石坑；环形山。 【点评】 本题主要考查月球表面特征，属于识记内容。 4．【分析】 大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表受热后向外放出的大量长波热辐射线却被大气 吸收，这样就使地表与低层大气温作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。 【解答】 温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放 出大量的二氧化碳、二氧化硫气体进入大气造成的。在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石 油、天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳、二氧化硫等大量增加因而造成了温室效应和酸雨。 故答案为：石油；天然气；温室效应；酸雨。 【点评】 解答本题关键是审清题意，明确答题角度是温室效应，然后依据教材知识作答。 5．【分析】 目前国家土里资源非常紧张，所以虽然垃圾填埋是一种常用方法，但是不是长久之计， 所以当前最主要的方法仍然是焚烧，但是并非最优方法。 最优方法应该是堆肥法，可以有效减 少垃圾并形成肥料。 【解答】 目前处理垃圾的方法有填埋，焚烧等，但填埋，焚烧的方法还是会影响环境。最优方法 应该是堆肥法。 故答案为：填埋；焚烧。 【点评】 解答本题要明确考查的知识点是处理垃圾，运用所学知识正确作答即可。 6．【分析】 小电动机包括外壳、 转子、 后盖三部分。 外壳内有一对永久磁铁， 转子上有铁芯、 线圈、 换向器，后盖上有电刷。 【解答】 小电动机的换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。小电动机在转动的过程中，电 刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。 故答案为：接通。 【点评】 本题考查了电动机上换向器的作用，属于识记内容。 7．【分析】 夏季大三角指在夏季的东南高空里由天琴座的织女星，天鹅座的天津四，天鹰座的牛郎 星组成的三角形。 【解答】 在夏季的东南方高空里可以看到一个由三颗星连成的一个大三角，它就是织女星、天津 四、牛郎星。它们分别属于天琴座、天鹅座、天鹰座。 故答案为：织女星；牛郎星。 【点评】 解答本题关键是审清题意，明确答题角度是夏季大三角，然后依据教材知识作答。 二．选择题（共 5 小题，满分 10 分，每小题 2 分） 8．【分析】 剪刀上有一个轴，固定剪刀两部分的在一起的那个点，那是支点，支点前面绞东西的那 部分长于手中拿的后半部分的话，就是费力杠杆，前面那部分短于后面那部分的就是省力杠杆。 【解答】 根据省力杠杆和费力杠杆的定义可知，选项 A 的阻力点离支点最远，是费力杠杆，在剪 刀、力及硬塑料棒相同的情况下， A 最有可能剪不断。 故选： A。 【点评】 本题通过实例考查了学生对于省力杠杆与费力杠杆的认识，找出支点、用力点和阻力点 的位置进行分析。 9．【分析】 太空中人处于失重状态。 【解答】 以上选项中关于航天员的太空生活说法错误的是：在太空中也可以吃到新鲜的蔬菜和水 果。 故选： C。 【点评】 此题重点考查太空中宇航员的生活情况。 10．【分析】 通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐恢复原状，像食盐这样的变化属于可逆变 化。给水泥加水后再加热不能恢复成原来的样子，像水泥这样的变化叫做不可逆变化。 【解答】 把木材做成桌子，桌子并不能转化成之前的木材，属于不可逆变化；种子发芽，属于正 常的生长变化，不可逆转，属于不可逆变化；水变成冰，属于水的三态变化，且可逆，在自然界 中就时常发生着水的三态变化，所以属于可逆变化。 故选： C。 【点评】 本题主要考查可逆变化，要掌握可逆变化的特点以及和不可逆变化的区别。 11．【分析】 在动物王国中，已发现的种类已经有 150 多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫 又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到 100 多万种，约占 80%。 【解答】 根据对动物种类的认识，在动物王国中，已发现的种类已经有 150 多万种，是生命世界 中类别最多的。 故选： C。 【点评】 识记动物的种类，是解答本题的关键。 12．【分析】 垃圾的分类回收有利于人类节约资源，保护环境。 【解答】 垃圾可分为：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾。不同的废旧物资用不同的符号标注，这 个形成特殊三角形的三箭头标志，就是在这几年在全世界变得十分流行起来的循环再生标志，有 人把它简称为回收标志。 故选： A。 【点评】 熟练掌握垃圾的分类的相关知识。 三．判断题（共 5 小题，满分 5 分，每小题 1 分） 13．【分析】 肺是重要的呼吸器官，平时要有适当的运动习惯增加肺部功能。 【解答】 肺是人体的呼吸器官，是气体交换的场所，也是人体重要的造血器官，位于胸腔，左右 各一，覆盖于心之上。 故答案为：√。 【点评】 解答本题关键是把握好肺的工作，依据课本内容判断即可。 14．【分析】 电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大 小等有关。 【解答】 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。 故答案为：√。 【点评】 熟记增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力即可作答。 15．【分析】 一般来说提供加工制造的材料为可回收垃圾， 如废旧电器元件， 包装材料， 废布料等； 不可回收的如灰渣、建筑垃圾，尘土等。 【解答】 废旧物品不可以随意丢弃，会污染环境，回收利用废旧物品不仅可以节约资源，而且可 以减少对环境的污染，美化生活。 故答案为：×。 【点评】 解答本题关键是审清题意，明确答题角度是垃圾的危害，然后依据课本内容判断即可。 16．【分析】 显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的 标志。主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。 【解答】 放大镜和显微镜的发明，为人类打开了微小世界的大门，使人们渐渐的认识到微生物对 人类的帮助和危害。使人类在生命科学、医学、农业、材料科学等许多领域都取得了很多重大的 成果。大大的促进了社会文明的进程。是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微 观世界。 故答案为：√。 【点评】 考查了显微镜的发明和发展的相关知识，了解显微镜在学习和生活中的用途，正确使用 显微镜。 17．【分析】 可再生资源是指能够通过自然力以某一增长率保持或增加蕴藏量的自然资源。非可再 生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源。 【解答】 地球资源其供给能力有限，并非取之不尽、用之不竭，因此，我们应该节约使用，木材 虽然是可再生资源，产品包装也不应该多使用木材。 故答案为：×。 【点评】 解答本题关键是把握好可再生资源，依据课本内容判断即可。 四．实验探究题（共 1 小题，满分 10 分，每小题 10 分） 18．【分析】 对比实验要注意的问题： 1、每次只能改变一个因素； 2、确保实验的公平，即除了改 变的那个因素外，其他因素应该保持一样。 【解答】 甲试管：将铁钉放入装有水的试管中，且有一半露出； 乙试管：将铁钉放入经煮沸过的水中，快速冷却，再在水面滴加一层植物油； 丙试管：将铁钉放入装有干燥剂的试管中，用橡皮塞塞紧。 请根据上面实验完成下列问题： （1）本次实验所采用的实验方法是对比实验。 （2）乙试管在水面滴加一层植物油的目的是有效隔绝空气。 （3）丙试管加入干燥剂的目的是有效吸收水分。 （4）甲、丙两个试管实验对比，可研究铁生锈与水分是否有关。 （5）甲、乙、丙三个试管静置一段时间后，甲试管内铁钉生锈最严重，乙、丙两个试管内铁钉 则基本没生锈。这些实验现象说明铁生锈跟空气和水有密切关系。 故答案为： （1）对比实验； （2）有效隔绝空气； （3）有效吸收水分； （4）水分； （5）甲；乙；丙；空气；水。 【点评】 掌握铁生锈的原因及对比实验中变量的控制，是解答本题的关键。 五．解答题（共 2 小题，满分 10 分） 19．【分析】 月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两 种运动所产生的结果。 【解答】 月食是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的 地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。月食时太阳、地球、月球恰好 （或几 乎） 在同一条直线上。月食就在每月的十五。 故答案为： 【点评】 解答本题要明确考查的知识点是月食，运用所学，准确作答。 20．【分析】 如果把地球的总水量平均分成 100 份，海水大约占 97 份，在不足 3 份的淡水中，冰又 占去了 2 份，可供利用的淡水还不到 1 份。淡水的缺乏越来越严重地限制了农业生产、工业生产 和人民生活。 【解答】 生活中的节水措施有：洗手洗脸用水盆；淘米水用来洗碗；淋浴水用来冲马桶；养鱼水 用来浇花草；使用节水器具等。 故答案为：洗手洗脸用水盆；淘米水用来洗碗；淋浴水用来冲马桶；养鱼水用来浇花草；使用节 水器具等。 【点评】 本题考查了对节约用水措施的认识。