六年级下册语文素材 小升初语文拓展素材-古诗词解读：山行留客 部编版

六年级下册语文素材 小升初语文拓展素材-古诗词解读：山行留客 部编版

山行留客 山行留客 ‎【唐】张旭 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。‎ 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。‎ 译文：‎ 山中的景物沐浴着明媚的春光，‎ 不要因为天有点阴沉就打算回家。‎ 即使是晴天并无下雨的可能，‎ 你走到大山深处，云雾也会弄湿你的衣裳。 ‎ 作者介绍：‎ 这首诗的作者是张旭。‎ 张旭，生于公元675年，字伯高，一字季明，汉族，唐朝吴县（今江苏苏州）人，唐开元、天宝时在世，曾任常熟县尉，金吾长史。‎ 张旭的草书非常有名，与李白诗歌，裴旻剑舞，称为“三绝”。张旭的诗亦别具一格，以七绝见长；而且张旭喜欢饮酒，与李白、贺知章等人共列饮中八仙之一。张旭与贺知章、张若虚、包融号称“吴中四士”。‎ 张旭的书法与怀素齐名。他的书法功力深厚，以精能之至的笔法和豪放不羁的性情，开创了狂草书风格的典范，被后世尊称为“草圣”。‎ 据《旧唐书》的记载，张旭每次喝醉后就号呼狂走，索笔挥洒，还将头浸入墨汁中用头书写，所以世人也称他为“张颠”。酒醒后，张旭看见自己用头写的字，也认为神异而不可重来。‎ ‎《古诗四帖》是张旭的草书作品。他在名贵的“五色笺”上，纵情挥写了南北朝时期两位文豪谢灵运与庾信的古诗共4首，作品落笔力顶千钧，倾势而下，行笔婉转自如，有急有缓地荡漾在舒畅的韵律中。同学们可以找来欣赏欣赏。我不懂书法，但是看了他的字，也觉得气势真是夺人。‎ 创作背景：‎ 这是张旭劝说客人跟他一同进山去游玩所作的诗。‎ 赏析：‎ 现在，我们来赏析这首《山行留客》。‎ ‎《山行留客》，也叫《山中留客》。此诗通过对春山美景的整体描绘和对客人欲离去这一想法的否定及劝说，表达了作者对自然美好景色的喜爱之情，表明他希望同友人共赏美景的愿望，并且含蓄地指出，欣赏最美景致就不能浅尝辄止。‎ 这首诗紧扣诗题中的“留”字，借留客于春山之中，描绘了一幅意境清幽的山水画。短短28字，景、情、理水乳交融，浑然一体。全诗语言质朴，虚实相间，跌宕自如，词浅意深，耐人寻味。‎ 首句，“山光物态弄春辉”。山中万物都在春天的阳光下争奇斗艳，呈现着一派醉人的美景。一个“弄”字，出神入化，给山中景物赋予了人的性格，仿佛万物都有了盎然的生机，栩栩如生了。这么美好的景致，怎么舍得不看一看再走呢？诗人发出了留客的邀请。‎ 虽然诗人没有仔细描绘山中的任何景物，而只是全面地概括了那山的美好，却也渲染出了那山满目生机、引人入胜的意境。令客人欲罢不能。‎ 但是，主人为什么还要特别强调这山值得一看呢？奥妙在第二句。‎ 次句，“莫为轻阴便拟归”，这是诗人对客人的劝留之辞。大家走到了山边，准备去山里走走，这时候，很不巧，天空忽然变阴了，会不会下雨呢？天气的骤变，令客人顿减游兴。所以，主人赶紧说，别怕，别怕，这点阴天不算什么。‎ 后两句，还是主人对客人的劝导，“纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣”，跟您说吧，我们这儿的山呀，就算是大晴天去爬，到了那高处，云雾缭绕，你的衣服也会被湿气浸润呢！‎ 所以，天气是晴是阴有什么关系呢？左右衣服都是要湿的。既然如此，就不必为天气是否会下雨而担忧了。‎ 这两句不只是消极地解除客人的疑虑，而是巧妙地以委婉的方式，用那令人神往的意境，积极地去诱导、去点燃客人心中要欣赏春山美景的火种。‎ 我们身为读者，很想跟着诗人去爬山了。但是，他的客人最后到底是怕下雨没有去爬山，还是被说动了呢？‎ 我觉得他们一定是被说动了。否则，诗人有那么大的兴致把这首诗写出来吗？看这诗里传递的快乐感觉，恐怕就是大家爬山后，满载而归的结果。‎ 诵读：‎ 下面，让我们一起来诵读这首诗，体会它所传达的意境吧。‎ 山光/物态/弄春晖，莫为/轻阴/便拟归。‎ 纵使/晴明/无雨色，入云/深处/亦沾衣。‎