人教版六年级语文下册第一次月考试题 (2)

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人教版六年级语文下册第一次月考试题 (2)

第一次月考试卷 ‎ ‎ 六年级语文 ‎(全卷满分100分,考试时间120分钟)‎ 同学们,本学期我们愉快地度过了一个月的时间了,你在知识的海洋中有哪些收获呢?下面我们来检测一下自己吧!‎ 题型 一 二 三 总分 得分 第一部分 基础知识积累与运用 。 (45)分 一、看拼音写词语。(10分)‎ ‎ pán yú duàn liàn yōu yǎ wàn xiàng gēng xīn ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎ féi cuì pái huái kū wěi yǔ zhòng xīn cháng ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、、下列各组词语中,带点字读音完全正确的一组是( )。(2分)‎ ‎ A. 正(zhēng)月 模(mó)样 载(zài)歌载舞 活佛(fó)‎ ‎ B.空(kòng)地 不禁(jìn) 哄(hōng)堂大笑 分(fèn)外 ‎ C.藏(zàng)戏 喝(hè)彩 迎风引吭(háng) 香喷喷(pèn)‎ 三、下列各组词语中,有错别字的一组是( )。(2分)‎ A.能歌善舞 行善积德 两面三刀 ‎ B. 赞叹不已 随心所欲 养尊处优 C. 和睦相处 肃然起敬 遮天盖地 ‎ D. 张灯结彩 万像更新 美不胜收 四、比一比再组词。(5分) ‎ 诲( ) 番( ) 熬( ) 句( ) 饺( )‎ 悔( ) 翻( ) 遨( ) 旬( ) 狡( )‎ 五、把下列词语补充完整。(3分) ‎ 勃勃( )( ) ( )( )而至 ( )( )学步 ‎ 六、选词填空。(5分)‎ ‎1、居然 果然 当然 偶然 固然 仍然 ‎ 一天,我和姐姐上街买书,在路上( )看到一个卖杨梅的。我嚷着要姐姐多买一些。姐姐说:“这些杨梅( )好看,可还有点酸味。( )少量吃点没有关系。”姐姐又说:“没有熟透的( )又酸又甜;熟透的吃的太多,( )会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤,我尝了一颗,甜津津的,又一连吃了二十多个,( )觉得牙齿又酸又软,吃饭时,( )连豆腐也咬不动了。‎ ‎2、虽然……但是…… 即使……也…… 只要……就…… 因为……所以……‎ ‎(1)( )种树的人不再来了,桃花心木( )不会枯萎了。‎ ‎(2)( )种树的人不再来了,( )桃花心木不会枯萎了。‎ ‎(3)( )桃花心木不会枯萎了,( )种树的人不再来了。‎ ‎(4)( )桃花心木不会枯萎了,种树的人( )不再来了。‎ 七、按要求写句子。(7分)‎ ‎1、懒的人怎么会知道有几棵树会枯萎呢?(改为陈述句)‎ ‎ ‎ ‎2、人们把蒜瓣放进醋里,封起来。(改为反问句和“被”字句)‎ ‎ ‎ ‎3、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。(改为双重否定句)‎ ‎ ‎ ‎4、为是其智弗若与?(翻译句子)‎ ‎ ‎ ‎5、妈妈说:“我下午要加班,晚饭就不用等我了!”(改为第三人称转述)‎ ‎ ‎ ‎6、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。(仿写)‎ ‎ ‎ ‎7、天真冷呀,孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。(修改病句)‎ ‎ ‎ 八、给下列句子加标点,使句子的意思不同。(4分)‎ 上海队大败广东队得了冠军 下雨天留客天留我不留 ‎1、 1、 ‎ ‎2、 2、 ‎ 九、把下列诗句补充完整。(4分)‎ ‎1、__________,孰能无惑?‎ ‎2、千门万户曈曈日,__________。‎ ‎3、甘瓜苦蒂,__________。‎ ‎4、至今不会天中事,__________。‎ 十、根据课文内容判断对错。(3分)‎ ‎1、《学弈》一文中的两个人学习态度不同,导致他们的学习效果不同。( )‎ ‎2、《桃花心木》一文运用借景抒情的方法写,告诉我们要自强自立,学会生存。( )‎ ‎3、《匆匆》一文的作者是朱自清,他是我国古代一位文学家。( )‎ ‎4、“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”里的“屠苏”指的是一种酒。( )‎ ‎5、《北京的春节》按时间顺序写,详写了腊八、除夕、正月初一、元宵这四个部分。( )‎ ‎6、唐东杰布是为了修路而组成藏戏班子。( )‎ 第二部分:阅读积累与运用。(25分)‎ ‎(一)‎ 按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦,”这是一年里最冷的时候。在腊八那天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种的干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。 ‎ ‎ 除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,而醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。 ‎ 孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。孩子们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。‎ ‎1、请在片断中找出一个谚语是:_________________________________,这个谚语说明了______________________________________。(2分)‎ ‎2、为什么说“这不是粥,而是小型的农业展览会”呢?‎ 答:______________________________________________________(2分)‎ 3、 腊八蒜的做法是这样的:‎ ‎_________________________________________________________(1.5分)‎ ‎4、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是:‎ ‎_________________________________________________________(1分)‎ ‎5、孩子们准备过年,有哪几件事是喜欢做的呢?(1.5分)‎ 答:(1)________________(2)___________________(3)_________________‎ ‎6、找出一个过渡句用“~~~~”画出来。(1分)‎ ‎(二)我是中国人 不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人,一到国外,思乡人感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāo tāo bù jué( )地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型,我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城,中国的字,和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。‎ 在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地来到黑板前面,旁若无人地写了起来,内容可丰富呢,有古诗、流行歌曲、名言…… ‎ 有一次,我在黑板上写了几个巨大的字:“我爱你——中国!”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说,但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师huǎng rán dà wù( ) ,笑了笑,踱走了。我再也忍不住,笑得跌倒在地上。 ‎ 欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧,他大腹便便,时常挂着微笑,但他却十分地瞧不起亚洲人。 ‎ 有一次发生的事情实在令人气愤。几个月前,我们进行了一次大测验。快下课时,老师让我们把一张作业——multiplied(即选择题)交上去,那时,我还不知multiplied是什么意思,我以为他在说map(地图),所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了,“C--”,这是我第一次得“C--”,都是由于没及时交那张作业,才得了这么差的成绩。 ‎ 我试图和老师讲一下,但他只是奇怪地笑笑,摇头。一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。老师,为什么你不信任我?为什么不听我的解释,不给我高一点儿分数?我觉得很气愤,咬了咬有些干涩的嘴唇,觉得眼睛有些湿润。我下了决心……‎ 这以后,每次小测验我都得了满分,第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几,我为自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪,很扬眉吐气。‎ ‎1、根据拼音在短文的括号中写词语。(2分)‎ ‎2、填空。(6分)‎ ‎(1)作者是( )国人,( )是他的故乡。他写此文生活在( )国。‎ ‎(2)短文第( )自然段第( )自然段叙述了作者思乡的感情。‎ ‎(3)短文第4自然段在文中起着( )的作用。‎ ‎3、作者说:“我觉得很自豪,很扬眉吐气”,是什么使他觉得自豪、扬眉吐气?(3分) 4、“我很气愤”,作者为什么感到气愤?(3分)‎ ‎ ‎ ‎5、这篇短文表达了作者( )的思想感情?(3分)‎ 第三部分:快乐作文(30分)‎ 平日,由于你学会了一种知识,或者掌握了一种技能,或者做了一件好事,或有了进步,也许有其他原因……让全家人为你高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。要求:要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写,要有真情实感。‎ ‎100‎ ‎200‎ ‎300‎ ‎400‎ ‎500‎ ‎600‎
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