部编版六年级上学期语文期中测试试题12份（人教版）

部编版六年级上学期语文期中测试试题12份（人教版）

装 学校 班级 姓名 学号 ‎ 线 订 ‎2019—2020学年小学六年级上册语文期中试题（一）‎ 一、 基础知识部分。（50分）‎ 1. 读拼音，写词语。（8分）‎ ‎ gē da shāo wēi lǐn liè zāo gāo ‎ ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎ péng pài xuán yá dǐ yù páo xiào ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ 2. 在加点字的正确读音下面画横线。（6分）‎ ‎ 崩溃（kuì guì） 媲美（pì bǐ） 笤帚（zou zhou） ‎ ‎ 抡起（lūn lún） 咽喉（yān yè） 契合（qì qiè）‎ 3. 区别字组词。（10分）‎ ‎ 悟（ ） 译（ ） 班（ ） 榜（ ） 辍（ ）‎ ‎ 梧（ ） 驿（ ） 斑（ ） 傍（ ） 缀（ ）‎ 4. 成语填空。（6分）‎ ‎ （ ）（ ）贯注 粉身（ ）（ ） （ ）钉（ ）铁 ‎ （ ）（ ）临下 威风（ ）（ ） （ ）山（ ）海 5. 按要求写句子。（10分）‎ （1） 在汉语史上，茶文化表现出了相应的影响力。（改成双重否定句）‎ ‎ ‎ （2） 天上飘着浮云。（扩句）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （3） 小明对小强说：“明天我去你家玩。”（改为第三人称转述句）‎ ‎ ‎ （1） 谁都说他是英雄。（改为反问句）‎ ‎ ‎ （2） 雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（缩句）‎ ‎ ‎ 6. 按原文填空。（10分）‎ （1） ‎ ，把酒话桑麻。‎ ‎ ，还来就菊花。‎ （2） 儿童相见不相识 ， ‎ （3） 祖宗疆土， ， 。‎ （4） ‎ ，视死忽如归。‎ （5） 位卑未敢 。‎ （6） ‎《春日》的作者是 。诗中表明作者喜爱赞美春天的诗句是 ， 。‎ 二、 阅读部分。（25分）‎ （一） 课内阅读。（10分）‎ ‎ 五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人跟在身后，容易暴露群众和连队主力；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了保护群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！” 带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 ‎ ‎1. 本段节选于《 》这篇课文，本文主要写了 ‎（ ）。（2分）‎ ‎2.用“ ”画出心理描写。 （2分）‎ 装 学校 班级 姓名 学号 ‎ 线 订 ‎3. 文中写班长马宝玉“斩钉截铁地说”，“斩钉截铁”的意思是（ ），‎ 表现了他们（ ）。（4分）‎ ‎3. 为什么称他们为“壮士”？（2分）‎ ‎ ‎ （二） 课外阅读。（15分）‎ 父亲的礼让 ‎ 那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。‎ ‎　　最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。‎ ‎　　接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”‎ ‎　　我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”‎ ‎　　父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”‎ ‎　　我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折( )了腿，靠母亲支撑全家。”‎ ‎　　父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣( )钱。”‎ ‎　好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。‎ ‎　　父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”‎ ‎　　接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”‎ ‎　　老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。‎ ‎　　母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”‎ ‎　　父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声 。‎ ‎　　直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。‎ ‎1.给带点的字在括号里注音。（2分）‎ ‎2.写出下面词语的近义词。（4分）‎ ‎ 礼让---( ) 承担---( ) ‎ ‎ 哭泣---( ) 忽然---( )‎ ‎3.从文中找出二个成语，写在下面，并选择其中一个成语造句。（4分）‎ ‎ （ ） （ ） ‎ 造句： ‎ ‎4.课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗?（3分）‎ ‎ ‎ ‎5.读完此文，你懂得了什么? (2分) ‎ ‎ ‎ 三、 习作（25分）‎ 在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。‎ 请以“感动”为话题写一篇作文。‎ 参考答案 一、1.疙瘩 稍微 凛冽 糟糕 澎湃 悬崖 抵御 咆哮 ‎ ‎2、kuì pì zhou lūn yān qì ‎ ‎3、略 ‎4、全神贯注 粉身碎骨 斩钉截铁 居高临下 威风凛凛 排山倒海 ‎5、略 ‎6.（1）开轩面场圃 待到重阳日 ‎（2）笑问客从何处来 ‎（3）当以死守 不可以尺寸与人 ‎（4）捐躯赴国难 ‎（5）忘忧国 ‎（6）朱熹 等闲识得东风面 万紫千红总是春 二、‎ ‎（一）1. 狼牙山五壮士 ‎ ‎2．形容人说话或行动坚决果断，毫不犹豫  ‎ ‎ 态度之坚定、决定之果断和高昂的斗志与对人民深切的爱 ‎3．“壮士”是指豪壮而勇敢的人。称他们为“壮士”，是因为他们在紧要关头敢于牺牲自己，同敌人展开顽强的战斗，直至最后壮烈牺牲。用“壮士”来称呼这五位战士，表现了作者对他们的崇敬之情。‎ ‎（二）1. shé zhèng ‎2.谦让 担当 呜咽 突然 ‎3.略 ‎4.略 ‎5.略 三、略 装 学校 班级 姓名 学号 ‎ 线 订 ‎2019—2020学年小学六年级上册语文期中试题（二）‎ 班次 姓名 ‎ 一、基础知识（68分）‎ 1、 看拼音写词语，把字写匀称。（8分）‎ lǜ tǎn yī shang tiào wàng bèn zhuō ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ qí zhì gē bǎn huā léi jǚ sàng ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ ‎2 用“√”选择整点字正确的读音。（6分）‎ 冠冕（gān gàn） 山涧（jiàn jiān） 绷着脸（bēng běng ）‎ 柏林（bó bǎi） 似乎（sì shì） 正月（zhèng zhēng）‎ ‎3、先补充词语，再解释所填 字的意思。（4分）‎ 惟妙惟（ ）： 沧海一（ ）： ‎ 刻舟（ ）剑： 亡羊补（ ）： ‎ ‎4、感悟带点词语，在括号中填一个字的词语。（3分）‎ ‎①只在母亲身边待了几天——“待”的时间 （ ）‎ ‎②我痛哭了几天——“哭”的时间（ ）‎ ‎③京张铁路不满四年就全线竣工了——铁路完工得（ ）‎ ‎5、选词填空。（3分）‎ 勘察 勘探 勘测 ① 经过这几天的（ ），这里发现了一个特大油田。‎ ② 他对这儿的水污染状况进行了实地（ ）。‎ ‎③公路建设之前，要做好线路的（ ）。‎ ‎6、找出下列词语中不同类的一个，在下面画“ ”（4分）‎ ‎①美好 美丽 美妙 美化 ②阳光 月光 时光 星光 ‎ ‎③东海 上海 南海 黄海 ④黎明 黄昏 拂晓 早晨 ‎7、选择题（8分）‎ ‎①下列词语中,没有错别字的一项是(　　)‎ A.翠色欲流 意未深长　驻足痴望 B.一碧千里 群马疾驰 襟飘带舞 C.心池神往 顾影自怜 芬芳馥郁 D.奇妙无比 不拘一格 狐芳自赏 ‎②下列成语有共同特点的一组是（ ）。‎ A、四面楚歌 胸有成竹 入木三分 负荆请罪 B、开天辟地 自由自在 八仙过海 牛郎织女 C、拔苗助长 坐井观天 一如既往 亡羊补牢 ‎③、“后来居上”原是说后生在哪方面超过了前辈（ ）。‎ A、财富 B、官职 C、书法 D、武艺 ‎④找出与例词表示关系最相似的一项，画上“√”。‎ 例：老师：学校 A、农民：种地 B、军人：军队 C、医生：医院 D、学生：图书馆 ‎8、句子。（7分）‎ ‎①今天的风真大。（改为否定句）‎ ‎②春风轻轻地吹在我的脸上。（用拟人的方法说）‎ ‎③许多石头向敌人砸了过去。（改为比喻句）‎ ‎④《草原》的作者是老舍写的。（修改病句，可在原句上改）‎ ‎⑤老汉对小伙子说，小伙子不算个共产党员。（改为直接引述句）‎ ‎⑥渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）‎ ‎⑦遇到这样的事情谁受得了？（改为陈述句）‎ ‎9、根据课文内容填空。（10分）‎ ‎① ，还来就菊花。‎ ① 赤橙黄绿青蓝紫， 。‎ ‎③ ，视死忽如归。‎ ‎④ ，乌蒙磅礴走泥丸。‎ ‎⑤《狼牙山五壮士》这篇文章按事情的发展顺序写了接受任务、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等五个片断。‎ ‎⑥《穷人》的作者是（ ）国的（ ），他的代表作有（ ）、（ ），文章表现了渔夫和桑娜（ ）的高尚品质。‎ ‎10、课外知识应用。（4分） ‎ ‎①我们要常怀忧国忧民之心，正如范仲淹所说的“ ，后天下之乐而乐。”‎ ‎②这次拔河比赛没有限定人数，当然是 （填歇后语）‎ ‎③爷爷七十大寿，我祝爷爷福如东海，寿比南山。爷爷说道“夕阳无限好， ”，我赶紧说道：“ ”‎ ‎11、仿写句子。（3 分）‎ ‎“B”是两个连接在一起的心，是友谊。‎ ‎“C” 是未满的月牙，是 。‎ ‎“A”是 ，是 。‎ ‎12、写宣传标语。（4 分）‎ 学校的食堂： ‎ 学校的草坪： ‎ ‎13、补充下面八字成语。（4分）‎ 眼观六路， 一夫当关， ‎ 书读百遍， 人同此心， ‎ 一、 阅读（22分）‎ 阅读（一）（共10 分）‎ 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄（báo bó bò）的水蓝色“纱衣”。A地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观、和蔼可亲。‎ B 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁（piān biǎn）舟。它只有这么大，不会再长大。‎ ‎1、用“√”选择文中加点字的正确读音。（2 分）‎ ‎2、这几段文字选自课文《 》（2 分）‎ ‎3、但是一词放在“A”“B”两处的（ ）处最合适。（1 分）‎ 文中“ ”的句子使用了 说明方法。画“ ”的句子使用的说明方法是“ ”。（2分）‎ ‎4、选词填空，填写序号（3 分）‎ 文中“人类的母亲”写出了地球的（ ） ，“水蓝色纱衣”写出了地球的（ ），“一叶扁舟”了地球的（ ） 。‎ A、渺小 B、美丽 C、和蔼可亲 阅读（二）。（12分）‎ 庄重的乞讨 庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？‎ 那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情而且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们、我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢民乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。表演一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级的水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到达终点站了，他高兴地对大家说，为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句：“愿这位孩子健康成长，一生平安！”的话，听得大人们面露喜色。‎ 不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。‎ 此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，计策地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？‎ 我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。‎ ‎1、写出下列词语的近义词。（3分）‎ 入迷（ ） 知晓（ ） 宽敞（ ）‎ ‎2. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。‎ 反问句：_______________________________________‎ 陈述句：_______________________________________‎ ‎3、 根据短文内容填空。‎ ‎①盲人为乘客演奏了的曲子有：_______________________________________‎ ‎________________________________________________________________（2分）‎ ‎② "这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......"这一句的"居然"的意思是________________________________________________，作者有这样的感受是因为 ，"这一切"是指 ‎ ‎_______________________________________________________。（3分）‎ ‎4、文中的乞讨者是一个怎样的人？‎ 三、作文（30分）‎ 六年的小学生活中，会有我们的欣赏、很喜欢的老师，这种美丽的遇见让我们的成长充满快乐，请以“我的老师”为话题，选择自己印象深刻的事情或经历来写一篇作文，要求将事情的过程写具体，要表达真情实感，写时注意人物的语言、动作、心理活动等。（文中不能出现真名）字数450字以上。卷面干净整洁。‎ 装 学校 班级 姓名 学号 ‎ 线 订 ‎2019—2020学年小学六年级上册语文期中试题（三）‎ ‎（时间：60分钟 满分：100分）‎ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 分数 一、看拼音，写词语（10分）‎ kū wěi biān pào fěi cuì kǒng bù nuó yí ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ fěi tú chú chuāng dǎ jiǎo shēng xiù duàn liàn ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、选择正确的读音，在正确读音下画√ （6分）‎ 徘徊（ huái huí ） 一摞（luó luò ） ‎ 爱憎（zēng zèng ） 掺（cān chān ）和 ‎ 褴褛（lǚ lǒu ） 蜷（juǎn quán ）缩 三、比一比，再组词（4分）‎ 籍（ ） 蓬（ ） 钧（ ） 峻（ ）‎ 籍（ ） 篷（ ） 钓（ ） 竣（ ）‎ 四、句子乐园（8分）‎ ‎1.1927年4月28日，我怎么能忘记那一天？（换个说法，意思不变）‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎2.渔夫想了想，说：“我们总能熬过去的。”（改为第三者的转述）‎ ‎__________________________________________________________________________‎ ‎3.老人脸上的皱纹密集而粗犷的排列着。（缩写句子）‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎4.北京的秋天，是个美丽的地方。（修改病句）‎ ‎___________________________________________________________________________五、回忆课文内容，完成下面的填空练习。（13分）  ‎ ‎1.在_________的日子里，在__________的世界里的我能做些什么呢？只有________罢了，只有匆匆罢了……过去的日子___________，被微风吹散了，如薄雾，被初阳_________了。‎ ‎2.人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或_____________，或____________。”为人民利益而死，就_______________；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就_________________。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比_____________________。‎ ‎3.我生待明日，___________________。‎ ‎4.不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,__________ _____________,会_______________________________。‎ 六、口语交际（4分）‎ 在阅读中（包括课外阅读）我们结识了许许多多的人物，有些人一定会给你留下深刻的印象或打动你的心，请用几句话介绍自己在阅读中结识的一个人物，可以写写人物的特点，你喜欢他的理由。‎ ‎__________________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________________‎ 七、把下列句子排列成一段连贯的话，将序号写在括号里。（5分）‎ ‎（ ）肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。‎ ‎（ ） 当时的人,都惊讶他的音乐天才,争着要为他出版呢。‎ ‎（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。‎ ‎（ ）在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。‎ ‎（ ）他出生在波兰的国都华沙,父亲是一位教师。‎ 八、阅读理解 ‎（一）课内阅读（8分）‎ 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。‎ ‎1.上面这一小段话选自散文《 》，作者是 。‎ ‎2.仿写句子：‎ ‎______________的时候，日子从______________过去；______________的时候，日子从________________过去。‎ ‎3.这一小段话写出了时间流逝的快，告诉我们要珍惜时间，请你写一句珍惜时间的格言。‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎（二）课外阅读（16分）‎ 如果麦子没有考验 上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子果实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他,向前向上帝请安,说：“仁慈的上帝呀,你终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。”‎ 上帝说：“五十年来,你都在祈祷,到底在祈祷什么呢?”‎ ‎“我总是在祈祷风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有虫害,可是,不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。‎ ‎ 农夫跪下来 吻上帝的脚 全能的主啊 可不可以在明年允诺我的请求 只要一年的时间 不要风 不要雨 不要烈日 不要灾害 别人的田我不管 能不能给我一年的时间 ‎ ‎ 上帝说：“好吧!明年如你所愿。”‎ ‎ 第二年,农夫的田里果然长出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多一倍,农夫（ ）,欢喜地等待收成的那一天。‎ ‎ 到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里（果然 竟然）没有结出一粒麦子。‎ 农夫找到了上帝,问道：“ _________________________”‎ 上帝说：“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只有一个空壳罢了。”‎ ‎(注释）祈祷：一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。‎ ‎1.在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（2分）‎ ‎2.把第7自然段中不恰当的词划掉。（1分）‎ ‎3.下面这段话应加在第（ ） 自然段和第（ ） 自然段之间。（3分）‎ 上帝回答：“我创造了世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。”‎ ‎4.给第4自然段加标点符号。（3分）‎ ‎5.联系上下文,在第8自然段的横线上填上一句合适的话写在下面的横线上。（3分）‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎6.读了这篇文章,你明白了什么？（4分）‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________________‎ 九、作文。(26分)‎ 有时候，来自身边的人对我们的关心，来自生活中的启迪，甚至是一次失败，一点挫折，也给予我们向上的动力，让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温暖。就让我们以“感谢_________”为题，写一篇450字左右的作文。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、‎ 参考答案：枯萎，鞭炮，翡翠，恐怖，挪移，匪徒，橱窗，打搅，生锈，锻炼 二、‎ 参考答案：huái luò zēng chān lǚ quán 三、‎ 参考答案：‎ 书籍，慰藉，蓬松，乌篷船，千钧一发，钓鱼，险峻，竣工 四、‎ 参考答案：‎ ‎1.1927年4月28日，我不能忘记那一天。（解析：这句话要求换个说法，意思不变，是要把反问句改成陈述句）‎ ‎2．渔夫想了想说他们总能熬过去的。（解析：在把句子转换成第三者转述时一定注意人称改变，改变标点符号。）‎ ‎3.皱纹排列着。（解析：缩句时要注意把句子去掉修饰成分，写的简单些，抓住主干，这道题去掉修饰成分后是“皱纹排列着”。）‎ ‎4.北京的秋天是个美丽的季节。（解析：这句话抓住主干查找错误，主干是“秋天是个地方”这样就发现了错误的原因，可以修改了。）‎ 五、‎ 参考答案：‎ ‎1.逃去如飞，千门万户，徘徊，如轻烟，蒸融；‎ ‎2.重于泰山，轻于鸿毛，比泰山还重，比鸿毛还轻，比泰山还重的；‎ ‎3.万事成蹉跎；‎ ‎4.能比较经得起生活的考验，能锻炼出一颗独立自主的心。‎ ‎（解析：这道题考查的是学生对文章内容的掌握能力，根据课文内容作答，注意不写错别字）‎ 六、‎ 参考答案：我最喜欢的人物是《三国演义》中的诸葛亮，诸葛亮是一个神机妙算的人，他上知天文，下知地理，曾经运用天时地利草船借箭，火烧赤壁，他的故事被后人传颂，他的才智令人钦佩，诸葛亮也是杰出的军事家、谋略家，运筹帷幄之中，决胜千里之外，是一位家喻户晓的人物。‎ ‎（解析：可以介绍人物的特点，人物相关的事迹等，尽量把句子写通顺，简洁。）‎ 七、‎ 参考答案：3,5,1,4,2‎ ‎（解析：这是一道句子排序题，排列句子时，要首先感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，再根据这些标志性的语句，确定哪个句子在最前边，那几个句子必须相连。仔细阅读句子，写的是肖邦的音乐才华，首先是一个总起句“肖邦是波兰的一位伟大的音乐家”，然后再按照时间顺序排列，从他出生写到他六岁，八岁时候的音乐才能，再写到十五岁时候创作圆舞曲，最后写人们惊讶于他的音乐天才。）‎ 八、‎ ‎（一）‎ 参考答案：‎ ‎1.《匆匆》，朱自清。‎ ‎2.洗手，水盆里，吃饭，饭碗里。读书的时候，日子从嘴角边过去，写字的时候，日子从笔尖过去。‎ ‎3.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。‎ ‎（解析：这道题只要与珍惜时间相关就可以，考查的是学生对格言的积累和运用。）‎ ‎（二）‎ ‎1.参考答案：兴高采烈  欣喜若狂 喜出望外 ‎（解析：这是考查学生的词汇积累，只要写出的词语符合短文意思就可以.） 2.参考答案：果然 ‎ ‎（解析:根据语境麦穗里一粒麦子也没有出乎人的意料，正确答案应该是竟然，因此划掉果然。） 3.参考答案：第3、第4‎ ‎(解析：结合上下文的意思，第三自然段是写农夫祈求上帝，向上帝提出请求，要填上的这句话是上帝的回答，所以这一句话应放在第三自然段的后面。)‎ ‎4.参考答案： ，：“ ！ ， ， ， ， ， ， ？”‎ ‎（解析：这一段话是农夫对上帝说的话，农夫的语言要用冒号，引号，每一句话之间用逗号隔开，最后是一个问句，用问号。） 5.参考答案：我要的是一个丰收年,但居然颗粒无收,你是不是把事情搞错了?(解析：这个问题检查对短文内容的理解能力，仔细阅读短文，可知道这是农夫对颗粒无收的疑问，所以只要意思接近则可。) 6.参考答案：挫折是必要的， 磨练是必要的，只有经历了磨炼才能唤醒生命和灵魂中的潜力和动力，从而在挫折和奋斗中获得成功。‎ ‎（解析：这道题是考查学生对作者写作目的理解和把握，作者写这篇文章是告诉读者磨炼是人生中必不可少的，只要答出这个关键词就可以了。）‎ 九、‎ ‎ 【参考范文】‎ 感谢老师 说起“感恩老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师。‎ 我记得，有一次做作业，我和其他同学把“奶”字多写一捺，变成了“女及”字，您在讲评作业时，不是批评我们，而是边在黑板上写着，边幽默地说了一句话：“社会在变化，人也发生了变化，老奶奶竟变成了老爷爷，长出长长的胡子来了。”我们听了哄堂大笑，笑得像麦浪般前俯后仰，从此以后，我再也没写错“奶”字了。‎ 我还记得，一次在课堂上，您提出问题，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，请“高抬贵手”。是您温柔的目光，关切的话语，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。‎ 我更记得，老师您为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样，尽管以前写作文只是三言两语，不成样子，而通过老师您千方百计的引导，也能写出像样的文章了。您还要求我们把部份作文发到您的邮箱里去，放弃休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。我们的写作能力一天比一天提高了。特别是我，原来最怕写作文，现在总算能写出内容具体的文章来，去年参加中心校的作文竞赛还获奖呢？我这一点一点的进步，都凝结着老师您的心血。‎ 六年了，在这六年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师！‎ ‎【教师点评】‎ 以流畅的文笔，写出了老师对自己的关心，字字句句充满深情，事事能体现老师对学生的关心和教诲，写具体，用词生动准确，文章首尾照应，结构紧凑，是一篇难得的佳作。‎ 装 学校 班级 姓名 学号 ‎ 线 订 ‎2019—2020学年小学六年级上册语文期中试题（三）‎ ‎（时间：90分 满分：100分）‎ 一、积累运用。（46分）‎ ‎1．看拼音，写词语。（8分）‎ jìnɡ mì jiān jù bào qiàn hé ǎi kě qīn ēn cì zhēn zhì qīnɡ shuǎnɡ sī cháo qǐ fú ‎2．请用“√”给带点的字选择正确的读音。（3分）‎ 阻挠（náo láo） 蜷缩（juǎn quán） 瓜蔓（màn wàn）‎ 短暂（zàn zhàn） 渺小（miáo miǎo） 勉强（qiǎnɡ qiánɡ）‎ ‎3．补充词语,并根据要求答题。（3+3=6分）‎ ‎（ ）人讥笑 自（ ）自受 （ ）不安席 兴高（ ）烈 德高（ ）重 可见一（ ）‎ ‎（1）写出画“ ”词语的反义词 。‎ ‎（2）由词语“德高（ ）重”，我想起了 （填人名）。‎ ‎（3）由词语“自（ ）自受”，我想起了课文《 》。‎ ‎4．根据句子所强调的意思在括号里填写一个“字”的词。（4分）‎ ‎（1）映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹脚着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 ——地球（ ）‎ ‎（2）在山上定点、测绘，一不小心就会坠入深谷。 ——山（ ）‎ ‎（3）好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 ——瓜（ ）‎ ‎（4）（上面）像有一千个侠客在天上吼叫。 ——雷声（ ）‎ ‎5．选择恰当的词语填空。（3分）‎ ‎（1）我们热爱大地，就像初生的婴儿 （怀念 眷恋 留恋）母亲温暖的怀抱一样。‎ ‎（2）有人会说，宇宙空间不是大得很吗？那里有数不清的星球，在地球资源 ‎ ‎ （干枯 干涸 枯竭）的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？‎ ‎（3）老师一番幽默的话语让我 （哄堂大笑 哈哈大笑）。‎ ‎6.读句子，体会填空。（2+2=4分）‎ 雨声里，山中的每块岩石、每片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。“琴键”在句中具体是指 、 、 ，因为雨从空中落下来，落在岩石上、树叶上、绿草上，都会发生 。作者想象丰富，把下雨的情景写得栩栩如生，写得很美。‎ 请你以“雨”为内容写一个比喻句： ‎ ‎ ‎ ‎7．请用两种不同的句子（或句式）表达“张家界的风光很美”这一意思。（4分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎8．照样子，仿写句子。（2分）‎ 例：你改变不了环境，但你可以改变自己。‎ 你改变不了 ，但你可以改变 。‎ ‎9．“保护环境，人人有责”，为强化大家的环保意识，请你以“水、空气、花草、动物、土地”其中之一为对象，拟一条环保标语。（2分）‎ 例句：污染空气，等于慢性自杀。‎ ‎ ‎ ‎10．我喜欢读书，喜欢积累，我会填。（1+1+1+2+3+2=10分）‎ ‎（1）落红不是无情物， 。‎ ‎（2）诚者， ；诚之者， 。‎ ‎（3）善待地球就是 。‎ ‎（4）邓小平对祖国和人民有着深厚的感情，他曾经深情地说过：“ 。”‎ ‎（5）《怀念母亲》一文的作者是 。作者说“我一生有两个母亲”，这两个母亲是指 。我们曾读过他写的 一文，让我们领略了德国的风情。‎ ‎（6）《索溪峪的“野”》一文中，作者是从 、 、‎ ‎ 、 四个方面来写索溪峪的“野”。‎ 二、快乐阅读。（21分）‎ ‎11．阅读课内片断，回答问题。（2+3+2=7分）‎ 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，（ ）的小圆虫，披着（ ）的彩衣。在这些（ ）的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞物大物投以好奇的目光。它们（ ）地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。‎ ‎（1）选择下面的词语填入文中。‎ ‎①友好 ②俏丽 ③粗壮 ④花色斑斓 ‎（2）这段话使用的修辞手法有 。‎ ‎“大街小巷”是指 。‎ ‎“南国的少女”是指 。‎ ‎（3）想象画线句子所描述的情景，按提示语写一两句对话。‎ 蜥蜴扭过头，对背上的几只小甲虫说：“嘿，小家伙们， 。”‎ 几只小甲虫附和道：“ 。”‎ ‎12．阅读短文，完成练习。（2+2+4+4+2=14分）‎ 小 名 大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼 儿、淼儿”的呼唤声中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面 的学名才对，便为我取了个大众化的名字，可家里还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。‎ 不知道为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对妈妈说：“妈妈，我有大名的，别叫我小名好吗？”而且在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。‎ 但妈妈终究还是改不了。‎ 那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了。家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的【甲】 小菜端上餐桌时，同学小萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢打开了蛋糕盒，我喊道：“妈妈，拿刀子来！”‎ 妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点！”‎ ‎“咦？你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字！”‎ 小萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来。我的脸刷地红到了耳根。‎ 晚上，临睡觉前，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名！”语气里已有了几分不【乙】 了。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起！高 翔。”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很拗口。没多久，我要 离开家到数百里外一座城市去读书。‎ 不知怎的，妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。‎ 分别的那一天爸妈一齐送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些伤感。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”‎ 火车开动的刹那，我从车窗探出头，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来——‎ ‎“写信回来，淼儿！”‎ 我稍稍一慢，心里似乎被什么东西撞一下，泪水夺眶而出。‎ ‎（1）给文中【甲】【乙】处选择恰当的词语，填在横线上。‎ 甲：精致 精美 精心 乙：耐烦 情愿 满足 ‎（2）结合上下文体会文中带点词语的意思。‎ 体面： ‎ 生硬： ‎ ‎（3）“我”曾两次抗议妈妈喊“我”的小名，这两次抗议在语气上有什么不同？妈妈的表现如何？（提示：用文中的词句回答）‎ 第一次抗议的语气 ，妈妈的表情 ；‎ 第二次抗议的语气 ，妈妈的表情 。‎ ‎（4）在车站送别部分，作者运用了 描写， 描写，‎ ‎ 描写， 描写等方法，表现了妈妈对儿子的爱。‎ ‎（5）结尾中的“什么东西”指什么？‎ ‎ ‎ 三、语言运用。（33分）‎ ‎13．我们都知道，一个人应以诚信为本，不能说谎话。可是《唯一的听众》中的女教授看到年轻人缺乏自信，为避免他难堪，谎称自己是聋子。你怎么看待这一“善意的谎言”，请说说你的看法。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14．习作。（30分）‎ 每个人都有自己的朋友。你的朋友是谁?是你的亲人、同事，还是你心爱的东西?你在与他(她或它)的交往中，一定得到他(她或它)的关怀、帮助、启迪或影响，请你以“ 是我的好朋友”为题，写一篇记叙文。‎ 要求：（1）先把题目补充完整。（2）通过你与他(她、它)具体交往中的一件事，写出这个朋友对你的关心、帮助，或启迪、影响。‎ ‎ 100‎ ‎ 200‎ ‎ 300‎ ‎400‎ ‎ 500‎ 参 考 答 案 一、1.静谧 艰巨 抱歉 和蔼可亲 恩赐 真挚 清爽 思潮起伏 2. náo quán wàn zàn miǎo qiǎnɡ 3.惹 作 寝 采 望 斑 （1）垂头丧气 ‎（2）季羡林 （3）穷人 4.（1）美 （2）险 （3）甜 （4）响 5.（1）眷恋 ‎（2）枯竭 （3）哈哈大笑 6.岩石 树叶 绿草 美妙的声响 示例：雨点如珍珠般落在荷叶上。 7.（1）难道张家界的风光不美吗？ （2）张家界的风光真美啊！ 8.过去 现在 9.不要让人类的眼泪成为地球上最后一滴水。 10.（1）化作春泥更护花 （2）天之道也 人之道也 （3）善待自己 （4）我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民 （5）季羡林 生身母亲、祖国母亲 《自己的花是让别人看的》 （6）山野 水野 动物野 游人野 二、11.花色斑斓 俏丽 粗壮 友好 （2）比喻 拟人 村落里的道路 花色斑斓的小圆虫 12.（1）精美 耐烦 （2）好听的、响亮的 语气不柔和 ‎ ‎（3）郑重 惊愕 不耐烦 复杂、叹气 （4）语言 神态 动作 心理 ‎ ‎（5）深深的母爱 三、示例：如果没有老人那善意的谎言，那么就没有他以后在音乐道路上的成功。所以，我觉得我们的生活中有时需要这样善意的谎言。‎ 装 学校 班级 姓名 学号 ‎ 线 订 ‎2019—2020学年小学六年级上册语文期中试题（四）‎ 一、综合知识：填空（5分）‎ ‎1. _________是我国的国旗，____________ 是我国的首都。‎ ‎2.我们的休闲、学习活动，可以做很多有意义的事，比如_____________________________________________________________________‎ ‎3.网上搜索资料最好用____________________________ 网站。‎ ‎4.四大文明古国是___________________________________________，是世界文明的发源地。‎ 二、拼音与识字（18分）‎ ‎（一）看拼音写词语，把字写匀称。（5分）‎ shēn qū qín miǎn méng lóng mí lù zhān yǎng ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎（二）给形近字注音并组词。（8分）‎ 眷 _____（ ） 遗 ____（ ）‎ 誉 _____（ ） 遣 ____（ ）‎ 浆 _____（ ） 魁 ____（ ）‎ 桨 _____（ ） 槐 ____（ ）‎ ‎（三）请将“施、挠、铲、艰、毅、劣、惹、寝、挚”按音序工整地抄写在下面。（3分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（四）下列词语中有错别字的是（ ）组和（ ）组。（2分）‎ A 烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 B 忧虑 可见一斑 风烛残年 不约而同 C 静谧 庞然大物 囫囵吞枣 张冠李戴 D 凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来 三、词语句子（24分）‎ ‎（一）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分）‎ ‎1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。‎ ‎2.岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。‎ ‎3.爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。‎ ‎4.这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。‎ ‎5.天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。‎ ‎6.他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。‎ ‎（二）下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。‎ ‎（6分）‎ ‎ 赵文武（ ） 陈子龙（ ） 王华茂（ ）‎ ‎ 李鹏程（ ） 张一帆（ ） 李富荣（ ）‎ ‎（三）读句子，选答案。（4分）‎ ‎1.周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（ ）‎ A有散发着鲜花的阵阵清香。‎ B有鲜花散发着的阵阵清香。‎ C有鲜花在散发着阵阵清香。‎ D有散发着阵阵清香的鲜花。‎ ‎2.下面句子中没有语病的一项是（ ）‎ A听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。‎ B张平的学习成绩大大增加。‎ C地球上的光明和温暖，都是送来的。‎ D菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。‎ ‎（四）按要求写句子。（1＋1＋2＋2＋2分）‎ ‎1.风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎2.在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎3.你很聪明。 你要刻苦学习。（用关联词语连成一句）‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎4.写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎5.我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）‎ 四、积累运用（1＋1＋1＋1＋2＋2分）‎ ‎1.我们热爱大地，就像 ______________________________一样。 《这片土地是神圣的》‎ ‎2.“哈哈，还是我的记性好。”这句话表面上是伯父 _________________，实际上是伯父________________ 。《我的伯父鲁迅先生》‎ ‎3.忽然，雷阵雨来了，像 __________________在天上吼叫，又像____________在云头吟咏。 《山雨》‎ ‎4.______________ ，_____________________ ；有所期约，时刻不易。‎ ‎5.从你积累的古诗中任选两句描写四季景色的诗句写下来。‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎6.你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你喜欢的一条写下来。‎ ‎_____________________________________________________________‎ 五、阅读理解（15分）‎ 多彩的夏天 ‎ 夏天是炎热的，火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，人人爱的爬果墙上“爬”、地上“滚”。‎ ‎ 夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄，构成了动人的色调。‎ ‎ 夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。‎ ‎ 夏天是欢乐的，可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈去游泳。‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ 夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。‎ ‎ 夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。‎ ‎1.给下列加点字注音。（4分）‎ 炎热（ ） 晶莹（ ） 色调（ ） 畅想（ ）‎ ‎2.文章运用了 __________修辞手法。（2分）‎ A夸张 B排比 C拟人 ‎3.夏天还可以是怎样的？发挥你的想象，在文中横线上写下来。（3分）‎ ‎4.请你写一段话，描述一下夏天的炎热。（3分）‎ ‎_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎5.在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么？（3分）‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 六、习作（30分）‎ 题目：美丽的___________‎ 要求：先把题目补充完整，再写作文；写字要工整，字数不少于400字。‎ ‎ 100‎ ‎ 200‎ ‎ 300‎ ‎400‎ ‎ 500‎ 参考答案 一、综合知识 ‎（一）填空 ‎1.五星红旗 北京 2.示例：下棋 、打扑克牌、聊天、阅读、 钓鱼 ‎3.百度 4.中国 、埃及、印度 、巴比伦 二、拼音与识字 ‎（一）身躯 勤勉 朦胧 麋鹿 瞻仰 ‎（二）眷 juàn 眷恋 遗 yí 遗像 浆 jiāng 泥浆 魁 kuí 魁梧 ‎ 誉 yù 荣誉 遣 qiǎn消遣 桨 jiǎng 船桨 槐 huái 槐树 ‎（三） 铲、艰、劣、挠、寝、惹、施、毅、挚 ‎（四） A D 三、词语句子 ‎（一）1.毅然 2.依然 3.居然 4.显然 5.果然 6.虽然 ‎（二）文武双全 望子成龙 风华正茂 鹏程万里 一帆风顺 富贵荣华 ‎（三）1.D 2.D ‎（四）1.风屏住了呼吸，山中的一切变得非常幽静。‎ ‎2.在他们听来，我拉的小夜曲就像锯床腿。‎ ‎3.虽然 但是 4.略 5.把“不会”删掉。‎ 四、积累运用 ‎1.初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱 ‎2.夸自己的记性好 批评我读书不认真 ‎3.有一千个侠客 有一千个醉酒的诗人 ‎4.有所期诺 纤毫必偿 ‎5.示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。‎ ‎6.示例：朝霞不出门，晚霞行千里。 张飞吃豆芽——小菜一碟 五、阅读理解 ‎1.yán yíng diào chàng ‎2.B ‎ ‎3.示例：夏天是香甜的，荷花清香，葡萄诱人，西瓜爽口……真是让人垂涎三尺！‎ ‎4.略 5.略 装 学校 班级 姓名 学号 ‎ 线 订 ‎2019—2020学年小学六年级上册语文期中试题（五）‎ 时间:90分钟　分值:100分 得分:_________ ‎ 一、快乐拼音吧。（14分）‎ ‎1.用“√”选出加点字的正确读音。（4分）‎ 迂回（yū yú） 摇曳（yè zhuài） 蜷缩（juǎn quán） ‎ 挨揍（āi ái） 气氛（fēn fèn） 磅礴（bàng páng）‎ 弄巧成拙（zhuō zhuó） 一哄而散（hòng hōng）‎ ‎2.读拼音，写汉字。（10分）‎ ‎（1）dǎnɡ( )支部书记的脸上tǎnɡ( )着汗水，他那布满zhòu( )纹的脸上却没有畏惧，他用沙yǎ( )的声音组织乡亲们撤离。‎ ‎（2）一块yǔn( )石，shànɡ( )可不能jiē( )示一个星球全部秘密，却能为我们探寻到一些线索。a ‎（3）天气干zào( )，爸爸qīnɡ( )注大量心血的试验田就要毁掉，急的爸爸直duò( )脚。‎ 二、开心词语岛。（18分）‎ ‎1.找出下列四字词语中的错别字并在下面画“ ”，在后面的括号里进行改正。（4分）‎ A.襟飘带舞 意味深长 庞然大物 平谈无味 心满意足（ ）‎ B.斩钉截铁 据高临下 粉身碎骨 惊天动地 心惊肉跳（ ）‎ C.排山蹈海 五艳六色 威风凛凛 别出心裁 大步流星（ ）‎ D.技高一筹 曝露无遗 忘乎所以 自做自受 怒气冲冲（ ）‎ ‎2．用“然”字组成词语，分别填入下面句子中。(3分)‎ ‎(1)班长马宝玉( )带头向棋盘陀走去。‎ ‎(2)破课桌，( )一个叱咤风云的古战场。‎ ‎(3)老汉似乎要喊什么，( )间，一个浪头也吞没了他。‎ ‎3.补全四字词语，并按要求完成练习。（11分）‎ ‎（ ）钉截铁 千（ ）一发 不假（ ）索 （ ）（ ）挺胸 ‎（ ）海一粟 忐（ ）不安 粉身（ ）骨 （ ）（ ）带舞 ‎（1）敌人即将攻上山顶。在这_______的时刻，班长坚定地说：“决不能让阵地失守，即使______________，也要把鬼子赶下山去！”（选词填空）‎ ‎（2）形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑的词语是 。‎ ‎（3）写出画“ ”词语的反义词和近义词。‎ 反义词： 近义词：___________________‎ ‎（4）用画“ ”的词语写一句话。‎ ‎ ____________________________________________________________________‎ 三、和谐句子家。（14分）‎ ‎1.下列句子分别运用了什么描写方法?将序号填入括号内。(4分)‎ A.语言描写　B.动作描写　C.神态描写　D.心理描写　E.环境描写 ‎（1）老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。 (　　)‎ ‎（2）老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”(　　)‎ ‎（3）“寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想,“孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗,如今又加上病。唉,寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!”(　　)‎ ‎（4）海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。(　　)‎ ‎2.按要求写句子。（6分）‎ ‎（1）那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎（2）老汉清瘦的脸上淌着雨水。（缩句）‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎（3）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”(改为转述句)‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎3.这学期,我们欣赏了古人笔下“野旷天低树,　　　　　　　　”的空旷与幽远,体会了“黑云翻墨未遮山,　　　　　　　　　”的奇特与欢快,同时我们还领略了现代革命家挥毫写下“五岭逶迤　　　　　　,乌蒙磅礴　　　　　　”的无畏和乐观。（4分） ‎ 四、课文回顾站。（9分）‎ 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。[‎ ‎1.写出文段的主要内容。（2分）__________________________________________________________________‎ ‎2.根据对文段内容的理解填空。（3分）‎ 这段话描写了战士们痛击敌人时的表现，其中“满腔怒火”写的是人物的 ，“把胳膊抢一个圈”写的是人物的 ，从对五壮士的这些描写中，我们可以感受到狼牙山五壮士 。‎ ‎3.用文段中加点的关联词语，写一个句子。（2分）____________________________________________________________________‎ ‎4.文段中画“ ”的两个句子有什么作用？（2分）‎ ‎____________________________________________________________________[‎ 五、课外阅读轩。 （15分）‎ ‎_______________________‎ 钻石，我们都知道它是天然矿物中硬度最高的物质。为此，有一段时间我就想，不知道是怎样特别的结构，使它如此坚硬和神奇。‎ 也正是带着这样的好奇心，我查了一下钻石的化学成分和结构，才知道钻石的化学成分是碳，它是宝石中唯一由单一元素组成的，属等轴晶系。简单地说，钻石是在地球内部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。相反，其他材料都达不到这样的纯度。也正因为这样，钻石才有了其他物质所没有的硬度。‎ 那么，接着就又有一个问题了，靠什么来切割打磨如此坚硬的物质呢？答案让我感到很意外，靠另一颗钻石。想想也对，如此坚硬的物质，也只有靠自己来打磨自己了。正如毕淑敏说过的一句话：钻石自己敲打自己，是为了更完美。也正因为这样，钻石才会拥有坚硬的外表和耀眼的光彩，也才会让世人喜爱。‎ 其实，这正是钻石的品格。钻石的形成可以说是非常不容易，它深埋于地下，经过多少年高温、高压慢慢变化，最后在某一时刻随火山熔岩喷涌而出，又被泥沙夹带，接受风吹雨淋的考验，又经过多少年，才可能有幸被识货的人发现，才有可能变成一块儿真正的钻石毛料，再经过慢慢加工、打磨，才能渐渐地显现出光彩华美的一面。‎ 在这漫长的过程中，既有长久深埋的寂寞，又有无人赏识的孤独，更有最后加工过程中经受的种种痛苦和磨难。也正因为这一切，最终钻石才成为一颗真正的钻石，实现了自己的价值。‎ 做人也是一样的，人们常说吃得苦中苦，方为人上人。只是我们许多人只看到了别人成功的一面，却没有看到别人经受磨炼的一面。一个人如果有了钻石一样的品格，能吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能坚持下来，也许某一天你的光环会被更多的人发现，你也会被更多的人赏识。只是，我们现在的许多人，总是羡慕钻石的完美和价值，却不知道学习钻石的优秀品质。为此，我们每个人都该多一些钻石的品质。‎ ‎1.给短文选择一个恰当的题目，应是（ ）（2分）‎ A.钻石的品格 B.天然矿物——钻石 C.钻石的硬度 D.神奇的钻石 ‎2.钻石是一种怎样的物质？请用文中的话对它作一个适当的解释。（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________3.钻石的形成主要有以下几个过程：深埋于地下→ →随火山熔岩喷涌而出→ →被人发现→ 。（3分）‎ ‎4.“做人也是一样的”在文中起到的作用是（ ）。（2分）‎ A.画龙点睛 B.总结全文 C.点明中心 D.承上启下 ‎5.在钻石漫长的形成过程中，要经历哪些艰难困苦？（4分）‎ ‎_____________________________________________________________________6.读了本文，你有什么感想与收获？（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 六、神奇作文屋。（30分）‎ 题目：《 让生活更美好》‎ 提示：1.什么让你的生活更美好，先想一想，再把题目补充完整。‎ ‎ 2.它是怎么影响你的生活的？通过具体的事例来说明对你生活的影响。‎ 参考答案 一、1. yū yè quán āi fēn páng zhuō hòng ‎2.（1）党 淌 皱 哑 （2）陨 尚 揭 （3）燥 倾 跺 二、1.A.谈 淡 B.据 居 C.蹈 艳 倒、颜 D.曝 做 暴、作 ‎2.毅然 俨然 猛然 ‎ ‎3.斩 钧 思 昂首 沧 忑 碎 襟飘 ‎（1）千钧一发 粉身碎骨 ‎（2）不假思索 ‎（3）示例：心安理得 惴惴不安 ‎（4）示例：国旗护卫队的士兵们昂首挺胸地走过广场。‎ 三、1.(1)B　(2)A　(3)D　(4)E　‎ ‎2.(1)那碧绿的海洋是大自然给我们的恩赐。‎ ‎(2)脸上淌雨水。 (3)他轻声说，他知道我希望真的有那么一天。‎ ‎3.江清月近人　白雨跳珠乱入船　腾细浪　走泥丸 四、（一）1.这段文字主要写七连六班战士诱敌上山，痛击敌人。‎ ‎2.心理 动作 对敌人的仇恨 ‎3.示例：晚饭后，家人一边看电视，一边聊天。‎ ‎4.写出了战士们英勇歼敌的结果，表现了战士们的英勇顽强和对敌人的仇恨。‎ ‎（二）1.A ‎2.钻石是在地球内部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。‎ ‎3.在高温、高压的条件下慢慢变化 接受风吹雨淋的考验 加工、打磨 ‎4.D ‎5.长久深埋的寂寞、无人赏识的孤独、最后加工过程中经受的种种痛苦和磨难。‎ ‎6.示例：我们应该像钻石一样，耐得住寂寞，经得起磨炼，这样才能臻于完美，实现自己的价值。‎ 装 学校 班级 姓名 学号 ‎ 线 订 ‎2019—2020学年小学六年级上册语文期中试题（六）‎ ‎（时间：90分 满分：100分）‎ 一、知识的积累与运用。（35分） ‎ ‎1.读一读，在括号里写出正确的词语。（4分） ‎ 地球虽然美丽壮观、 hé ǎi ( )可亲；但是，同茫茫宇宙相比，地球是miǎo xiǎo ( )的。地球所拥有的矿物 zī yuán ( )是有限的，它不是上帝的 ēn cì ( ),而是经过几百万年、甚至几亿年的地质变化才形成的。 ‎ ‎2.我会把下面的佳句补充完整，还会灵活运用。（6分） ‎ ‎（1）横眉冷对千夫指， _______________________。‎ ‎（2）___________________，化作春泥更护花。 ‎ ‎（3）诚者，天之道也； _____________________。 ‎ ‎（4）不是花中偏爱菊，__________________________。‎ ‎（5）我搜集到的关于热爱祖国的名言：________________________________。 ‎ ‎（6）关于环保的宣传用语：____________________________________________。‎ ‎ 3.用所给的字组词，再选择恰当的填在括号里。（3分） ‎ ‎ 虑 （ ） （ ） （ ）‎ ‎ 他的脸变得严肃、（ ），是因为他在（ ）问题。的确，自己的生活也只能勉强填饱肚子，如今又加上两个孩子，他不得不有所（ ）。‎ ‎ 4.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）‎ ‎（1）“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊心跳肉”。（ ） ‎ ‎（2）“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这句话运用了作比较的说明方法。 （ ） ‎ ‎（3）“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话运用了比喻的修辞手法。 （ ） ‎ ‎（4）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了 ……”属于语言描写。 （ ） ‎ ‎（5）《山中访友》《山雨》《草虫的村落》这几篇课文充分运用了联想和想象，表达上很有特点。 （ ）‎ ‎ 5.根据题意，选择正确答案的序号填在括号里。（5分）‎ ‎ （1）下面词语中没有错别字的是（ ） ‎ A．一哄而散 可见一斑 囫囵吞枣 震耳欲聋 B. 庞然大物 恍然大悟 津津乐道 不居一格 ‎ C 随心所欲 安居乐业 立地顶天 泪流不址 ‎ ‎（2）“桑娜善良的品质打动了人们的心。”改为反问句是（ ） ‎ A 桑娜善良的品质打动不了人们的心。‎ B 桑娜善良的品质怎能打动人们的心呢？‎ C 桑娜善良的品质怎能打动不了人们的心呢？ ‎ ‎(3)“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中对“红”的理解错误的一项是（ ） A 花 B 红色 C 树叶 ‎ ‎（4）下面句子中成语用得不恰当的一项是（ ）‎ ‎ A 有一天，我一如既往地背着马草走向他的书摊。 ‎ B 为了让天更蓝，地更绿，我们要同心协力保护地球。‎ ‎ C 闰土的心里有无边无际的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 ‎ ‎（5）“比喻只顾眼前利益，不顾长远利益”是以下哪个成语的意思。（ ）‎ ‎ A 亡羊补牢 B 竭泽而渔 C 刻舟求剑 ‎ 6.按要求写句子。（4分） ‎ ‎（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （改为陈述句） ‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（2）我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为被字句） ‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句） ‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（4）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一匹马。”（改为转述句）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎ 7.根据课文内容填空。（8分） ‎ ‎（1）（ ）是我国杰出的爱国工程师，他主持修筑了（ ）铁路。 ‎ ‎（2）《少年闰土》的作者是（ ），原名（ ），浙江绍兴人。他以笔为武器，奋斗了一生， 被誉为（ ），我还知道他的作品有《 》。‎ ‎（3）“她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话中的“她”指（ ），是课文《 》中的人物。 ‎ ‎（4）《中华少年》中，“我是冰山上的一朵雪莲”中“雪莲”喻指（ ），“我是黄河边鲜嫩的山丹丹”中“山丹丹”喻指（ ）。 ‎ ‎（5）我一生有两个母亲，一个是（ ），一个是（ ）。我对这两个母亲怀有同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 ‎ ‎（6）《唯一的听众》的作者是（ ）。文中“唯一的听众”指（ ）。 ‎ ‎（7）世界最长的古代防御工事是（ ），世界最高的山峰是（ ）。‎ 二、阅读理解。（30分） ‎ ‎1. 阅读课文片段，完成练习。（6分） ‎ 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际（遨游 航行）时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹（yíng yín）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互(交叉 交错)，周围裹着一层薄薄（bó báo）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。‎ 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有6300多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。 ‎ ‎（1）在括号里选择正确的词语或读音打“√”。（2分）‎ ‎（2） 用“ ——”画出文中的一个比喻句。这句话把（ ）比作（ ）。（2分） ‎ ‎（3）短文运用了打比方、 _________和 ___________的说明方法。（2分）‎ ‎ 2. 阅读课文片段，完成练习。(9分) ‎ 詹天佑不怕困难，也不怕（ ），毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路； 晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人（ ），还会使中国的工程师失掉信心。 ‎ ‎（1）在（ ）内填上适当的词语。　（1分） ‎ ‎（2）选词填空。（2分） ‎ 精密 周密 ‎（ ）的仪器 （ ）的计划 （ ）的观察 （ ）地勘测　　‎ ‎ (3)用“√”画出带点字的正确读音。（1分） ‎ 塞外：sài（ ） sāi（ ） 怒号 háo（ ） hào（ ）‎ ‎ (4)这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线划下来。这句话在选文中是一个（ ）句， 起（ ）的作用。（2分）　　 ‎ ‎（5）詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”说说你对这句话的理解。（2分）‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ （6）你认为詹天佑这样认真工作的力量源泉是什么呢？（1分）　‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎ 3.阅读短文，完成练习。（15分）　 ‎ 藏羚羊的跪拜 ‎ 这是一个发生在西藏（zàng cáng）的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 ‎ 有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转（zhuǎn zhuàn）身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（乞求、请求）的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（请求、乞求）饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持、坚持）着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。 ‎ 那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现、呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……‎ ‎ 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——‎ 在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。‎ 从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。 ‎ ‎（1）在文中括号里选择合适的词语或读音，打“√”。（3分）‎ ‎（2）照样子，写词语。（2分）‎ ‎ 冷冰冰：____________ 肥肥壮壮：_______________ ‎ ‎（3）写出下列词语的近义词。（3分）‎ ‎ 清晰（ ） 懊悔（ ） 姿势（ ） ‎ 携带（ ） 颤抖（ ） 忐忑不安（ ） ‎ ‎（4）文中的破折号起什么作用？（1分） ‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎（5）藏羚羊为什么向老人下跪？（2分）‎ ‎___________________________________________________________________ ‎ ‎（6）“老猎人为什么会在藏北草原消失呢？”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。（3分） ‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎（7）保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣传这一主张。（1分） ‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 三、综合性实践。（5分）‎ ‎ 1. 说说在“祖国在我心中”的综合性学习中，你们是怎样开展活动的。可以说说活动内容，也可以说说你的收获。（3分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎ 2. 你认为生活中需要“善意的谎言”吗？为什么？（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎ 四、快乐习作。（30分）‎ ‎ 自由选择你最有把握的一题，完成习作。‎ ‎ 1. 亲爱的同学们，我们生活的这个世界因为有爱而美好，也因为有爱而精彩。你是一个有爱心的孩子，一定能发现自己身边许许多多关于“爱”的感人故事。请你以“爱”为主题，写一篇习作，也可以围绕这一主题自拟题目完成一篇习作。叙述要清楚，写出真情实感，字数不少于400字。‎ ‎ 2.读了《藏羚羊的跪拜》后，你一定有许多想法，请结合短文并联系生活实际写一篇读后感。要求表达出自己的真情实感，字数不少于400字。‎ ‎ 100‎ ‎ 200‎ ‎ 300‎ ‎400‎ ‎ 500‎ 参 考 答 案 一、1.和蔼 渺小 资源 恩赐 2.（1）俯首甘为孺子牛 （2）落红不是无情物 ‎ ‎（3）诚之者，人之道也 （4）此花开尽更无花 (5)示例：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来 (6)示例：追求绿色时尚，拥抱绿色生活 3.考虑 顾虑 忧虑 忧虑 考虑 顾虑 4.(1)× (2)√ (3)× (4)× （5）√‎ ‎ 5.（1）A （2）C （3）B （4）C （5）B ‎ ‎6.（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩泽。（2）草丛中小虫子的快乐天地被我发现了。（3）天空中挂着圆月。（4）他轻声说，他知道我希望真的有那么一匹马。 ‎ ‎7.（1）詹天佑 京张（2）鲁迅 周树人 民族魂 藤野先生（3）桑娜 穷人（4）中华少年 中华少年（5）生我的母亲 我的祖国母亲（6）落雪 老太太（7）长城 珠穆朗玛峰 ‎ 二、1.（1）遨游 yíng 交错 báo（2）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。‎ 地球 扁舟（3）列数字 作比较 ‎ ‎2.（1）嘲笑 讥笑（2）精密 周密 周密 精密 ‎（3）sài háo（4）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。中心 ‎ 引领下文（5）詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎。这番话表现了詹天佑对工作一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。（6）京张铁路是中国人自己修筑的第一条铁路，所以一定要认真工作把铁路修好，否则不但那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 ‎ ‎3.（1）zàng zhuǎn 乞求 请求 保持 浮现（2）例：红扑扑（绿油油、光秃秃）漂漂亮亮（整整齐齐、平平安安）（3）清楚 后悔 姿态 夹带 发抖 坐立不安 ‎‘’；（4）解释说明（5）藏羚羊下跪是想保住自己的孩子。（6）那头母羚羊的行为撼动了老猎人那颗善良的心，杀害它们使老猎人感到深深的忏悔，为了不伤害更多的小生灵他选择了离开藏北草原。（7）示例：请不要让动物的今天，变成人类的明天。‎ 三、1.略。2.需要。因为这些“善意的谎言”的出发点是好的，能给人带来积极的效果。（言之有理即可） ‎ 装 学校 班级 姓名 学号 ‎ 线 订 ‎2019—2020学年小学六年级上册语文期中试题（七）‎ 班次 姓名 ‎ 第一部分，基础知识(50分)‎ 一、读拼音，写词语。(8分)‎ bào yuàn sǎ tuō 　 　yōu yǎ 　rì kòu （ ） （ ） 　 　 （ 　 ） （ ）‎ qí zhì pí juàn kū wěi 　 dǐ yù （ ） 　 （ ） （ ） （ ）‎ 二、用“”划掉加点字的错误读音。(3分)‎ 笨拙(zhuó zhuō) 　　 陨石(sǔn yǔn)　 　 直奔(bēn bèn)‎ 蒙古(méng měng ) 　　沉着(zhuó zhe)　　　磅礴(páng bàng)‎ 三、照样子写词语。（6分）‎ 跌跌撞撞(AABB式):　　　　　　、　　　　　　‎ 寒暄(反义词组成的词语):　　　　　　、　　　　　　‎ 三顾茅庐(出自历史典故的成语):　　　　　　、　　　　　　‎ 四、选择题。(10分)‎ ‎1.下列词语书写完全正确的一项是( )‎ A.身无分文 德高望重 流连忘返 生命垂危 B.狂风怒号 别出新栽 唯妙唯肖 忐忑不安 C.百拆不回 心惊肉跳 亭台楼阁 兴高采烈 D.自作自受 形色勿勿 迥然不同 振天动地 ‎2.下列加点字注音正确的一项是( )‎ A.咆哮(páo)　　　　 狂奔而来(bèn)　　　　　 狞笑(níng)‎ B.放肆(sì) 跌跌撞撞(chuàng) 祭奠(diàn)‎ C.保佑(yòu) 忐忑不安(tǎn tè) 蜷缩(juǎn)‎ D.寡妇(guǎ) 自作自受(zuò) 澎湃(pài)‎ ‎3.找出与例词表示的关系最相似的一项，例:稠密一稀疏( )‎ A.宽敞——明亮 B.词语——词汇 C.伟大——平凡 D.酷热——炎热 ‎4.诗句“忽如一夜春风来，干树万树梨花开”描写的是( )‎ A.春色 B.梨花 C.雪景 ‎5.不属于 《三国演义》 中的人物的是( )‎ A.宋江 B.周瑜 C.关羽 D.赵云 五、判断题。(正确的打“√”错误的打“X”)(5分)‎ ‎1.《西江月·夜行黄沙道中》西江月是词牌名，黄沙道中是题目。（ ） 2.徐光耀的《小兵张嘎》，写了一个在抗日战争中不断成长的小男孩张嘎的故事。（ ） 3.小说一般有比较鲜明的人物形象,如《桥》中的老支书、《穷人》中的桑娜。（ ） 4.列夫·托尔斯泰是苏联文学家、思想家,代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。（ ）‎ ‎5.“天亮前一定要赶到目的地。”和“天亮前不能不赶到目的地。”两句话意思相同，语气也相同。（ ）‎ 六、句子加工厂。(8分)‎ ‎1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) ‎ ‎2.这次到会的有七十二人左右。(在原句上修改病句) ‎ ‎3.太阳照耀着窗前的小花。(改拟人句)‎ ‎4.广场上的人可多了。(改为夸张句) ‎ ‎5.掌声是一首美妙的歌曲，它能唤起人们的勇气； 掌声是一轮初升的太阳，它能 ‎ ‎；掌声是一把神奇的钥匙，它能 (仿写句子)‎ ‎6.这样宏伟的建筑，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。(改为肯定句) ‎ ‎7.妈妈对我说：“今天下午我要开会，你放学后先到姥姥家。”(改为第三人称转述句) ‎ 七，根据课文内容填空.(10分)(每小题1分)‎ 1. 这种境界既 又 既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。‎ ‎2.装点此关山， 。‎ ‎3. ，三军过后尽开颜。‎ ‎4. 《狼牙山五壮士》是按接受任务、痛击敌人、 　　　　、　　　　 英勇跳崖的顺序来写的。‎ ‎5.桑娜脸色苍白 ，神情激动。她 的想:“他会说什么呢?”‎ ‎6.故宫博物院的亲三殿是太和殿、 和 。‎ ‎7、 ，视死忽如归。‎ ‎8.选择自己家乡的特产写一句广告词: 　　　　　 ，‎ ‎9人们常用李商隐《无题》中的诗句“ 　　　　，　　　　 　 。”来歌颂老师燃烧自己照亮别人的默默奉献精神。‎ ‎10、 ， 万紫千红总是春。‎ 第二部分、快乐阅读(20分)‎ ‎(一)课内阅读(7分)‎ 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。”嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，”嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”‎ ‎1.联系课文填空。‎ ‎“你”指 “他们”指 ‎ ‎2用” “画出描写渔夫神态的句子。‎ ‎3.文中画横线的句子反映出渔夫 。这说明渔夫是一个 的人。‎ ‎4朗读渔夫说的话，语气应（ ）‎ ‎ A.悲愤。B犹豫。 C.果断。‎ ‎(二)课外阅读(13分)‎ 善良是美丽的 ‎①那是一个普普通通的周末，我像往常一样外出上课，照旧经过那个小小的车站。‎ ‎②突然，一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩，气喘吁吁地从马路对面(走　跳)过来，一只小手里还(拎　握)了一大包吃的。仔细一看，她白嫩的额上布满了细细的行，不住地用小手擦拭着额上那像珍珠似的汗滴。‎ ‎③我十分纳闷:她的父母是怎么回事?竟会放心让这么小的孩子来单独乘车?‎ ‎④正思考间，却看见那个小女孩一下子窜到车站的一角，蹲下身，兴奋地嚷嚷着:“叔叔，叔叔!我来看你啦!”我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人!他身上十分破旧，身前放了个装钱的小碗——原来他是个乞丐。‎ ‎⑤我看着他们两个不禁出了神。只见他微微动了下身子，眼中闪过一丝不易察觉的激动。“叔叔，你看，我带来好多好吃的呢!”声音清脆悦耳，我的注意力瞬间又集中到小女孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋上。她胖乎乎的小手打开袋子，拿出了一大堆零食，有薯片、海苔、山楂片、可乐，甚至还有口香糖……‎ ‎⑥我在一旁，不禁哑然失笑。这小女孩，真的是好可爱好善良啊!“叔叔，这些都是我最爱哕的东西哦!你快吃点嘛!”稚嫩的女童声再次响起。哪个人听后，愣住了，手也有些颤抖，小姑娘见他没反应，随手抓起一包薯片塞进他手里，满脸不高兴地嘟起小嘴，说:“叔叔，你为什么不肯吃我的东西嘛!”一脸委屈的样子。‎ ‎⑦那人仿佛一下子慌了神，忙撕开包装，大口嗯起来。小女孩就安静地在一旁，笑眯眯地看着他，满脸快乐。‎ ‎⑧那一刻，站台上的人们的视线都被束拢在他们两人身上。小站一下子得极为安静，人们似乎忘记了乘车，忘记了周国的一切。而我，只是静静在那儿，任由视线滞留在他们身上，久久也挪移不开。‎ ‎⑨我忽然有种错觉，觉得这个小女孩仿佛是个小天使的化身:头顶着金灿灿的光环，背后展开洁白而美丽的翅膀，四周灿烂耀眼。她那纯洁天真的笑容在我心灵深处闪过，真如同那小天使般圣洁、动人。‎ ‎⑩忽然，小女孩起身，回头望向不远处，挥了挥手，又露出甜美的笑容。循着小女孩的目光，我也向不远处张望:一对年轻夫妇站在那儿，对着小女孩微笑，目光中，满是善良，满是鼓励，满是贷许，他们就这样平和地望着自己的女儿，仿若守护着一个”小天使”守望着一份纯真的善良，一颗纯粹的爱心。‎ ‎⑥“叔再见。”小女孩欢快地与那人道别，然后奔向她的父母。他们一家三口，手牵着手，缓缓离去，身影融化在夕阳那温暖的余挥里。这一刻，我真切地体味到:善良是美丽的。车来了，我跳上车，告别了那令人倍感温暖的小站。‎ ‎1在第2自然段中的括号里选出恰当的字，打“√”(1分)‎ ‎2作者抓住小女孩的、 等，写出了小女孩纯洁天真、圣洁、动人，表达了作者对小女孩的赞美之情。(4分)‎ ‎3.第⑨自然段是作者的 ，是赞美小女孩 。(2分)‎ ‎4读第⑩自然段可以体会到 (2分)‎ ‎5.请认真体会《善良是美丽的》这篇文章，按要求将下列句子补充完整。(横线上所填写的句子不能重复)(4分)‎ ‎(1)善良是 的，我们应该 ‎ ‎(2)善良是 的，我会 ‎ 第三部分拓展提升(20分)‎ 一、根据提示完成练习。(4分)‎ 例:泵(水落石出)吝( ) 最文明的战争( )‎ ‎2468 ( ) 炭( )‎ 二、文学名著我最牛。(5分)‎ ‎1.《将相和》一文是根据《 》中的《廉颇蔺相如列传》改编的，这本书的作者是 。‎ ‎2、“一个是间苑仙葩，一个是美玉无瑕。……若说有奇缘，如何心事终虚化?……”其中“阆苑仙葩”指的是 。‎ ‎3、《三国演义》主要人物中被称为三绝的分别是“奸绝”曹操，“智绝” ，“义绝” 。‎ 三、古诗我会用。(5分)‎ ‎1.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者杜甫，在这首诗中，有两个用得十分好的“对子”也即是“对偶句”，是 ， 。‎ ‎2有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”。《题西林壁》中的诗句:“ ， ”就说明了这个道理。每当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的: “ ， ”。‎ ‎4王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是: ‎ ‎ ， 。‎ ‎5孟浩然在《宿建德江》中写出作者羁旅之愁的一句是 ， ‎ 四、古文我也懂。(6分，每小题2分)‎ 画蛇添足 楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，日:“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰:“蛇固无足，予安能之足?”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。(选自《战国策.齐策》)‎ 注:①祠:祭祀。②舍人:达官贵族家里的门客。③卮(zhT);古代一种盛酒的器皿。‎ ‎1.解释文言句子中加横线的词。‎ ‎ 遂 亡 ‎ ‎2翻译文中划线的句子。‎ 蛇固无足，予安能为之足?‎ ‎ ‎ ‎3这则寓言揭示的道理:‎ ‎ ‎ 第四部分、妙笔生花(30分)‎ ‎ 岁月的长河印下我们成长的足迹，成长的过程有喜有忧，有苦有乐，选择你印象深刻的事情写一篇作文。‎ 要求:1.要求语句流畅，內容具体; 2不写错别字，450字以上。‎ 装 学校 班级 姓名 学号 ‎ 线 订 ‎2019—2020学年小学六年级上册语文期中试题（八）‎ ‎（时间：90分钟 满分：100）‎ ‎（考试范围：第一~第四单元）‎ 班级： 姓名： 得分： ‎ 一、看拼音,写词语。(9分)‎ qǐn bù ān xí jìng mì qīliáng méng lóng dé gāo ‎（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）‎ ‎ wàng zhòng bào yuàn kuí wú juàn liàn ‎（ ） （ ）（ ） （ ）‎ 二、读句子填词语。（5分）‎ ‎1.这些wěi liè（ ） 产品直接wēi xié（ ） 人体健康,它们的生产者和销售者都应该受到严惩。 ‎ ‎2.深邃的夜带着几分jìng mì（ ） 的温馨和méng lóng（ ） 的诗意,空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的juàn liàn（ ） 。‎ 三、用“——”画出下列词中的错别字，把正确的写在括号里。（9分） ‎ 穿流不息（ ） 慢不经心（ ） 张冠李带（ ） ‎ 阴谋鬼计（ ） 原形必露（ ） 愤不顾身（ ） ‎ 换然一新（ ） 受益非浅（ ） 深临其境（ ）‎ 四、给词语选择合适的义项，只填序号。（5分）‎ 透：a液体、光线等渗透穿透；b暗地里告诉；c透彻；d达到饱满的、充分的程度； e显露。‎ ‎1.这花白里透红。（ ）‎ ‎2.这件事到底怎么样了，你能透个信儿吗？（ ）‎ ‎3.我摸透了他的脾气。（ ）‎ ‎4.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（ ）‎ ‎5.这个苹果熟透了。（ ）‎ 五、选择恰当关联词语填空。（4分） 如果……就…… 因为……所以…… 即使……也…… 既……又……‎ ‎1.电脑（ ）能当电视机，（ ）能当收录机、电话机、传真机使用。‎ ‎2.（ ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充。 3.这些设想（ ）能实现，（ ）是遥远的事情。 4.（ ）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（ ）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。‎ 六、按要求写句子。（12分）‎ ‎1.写一句有关爱国的古诗句。‎ ‎ ‎ ‎2.我的家乡是湖北武汉人。（修改病句）‎ ‎ ‎ ‎3.一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（改为反问句）‎ ‎ ‎ ‎4.枫叶红透了。（改写成比喻句）‎ ‎ ‎ ‎5.学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。（用加点词语造句）‎ ‎ ‎ ‎6.微风轻轻地吹着我的脸颊。（改写成拟人句）‎ ‎ ‎ 七、 把下面诗句或名句补充完整。（5分）‎ ‎ 1.落红不是无情物， 。（龚自珍）‎ ‎2. ， 何人不起故园情。（李白）‎ ‎3.但存方寸土， 。‎ ‎4.善待地球就是 ，拯救地球就是 。‎ 八、阅读理解。（26分）‎ ‎（一）（14分）‎ 人类生活所需要的水资源□森林资源□生物资源□大气资源□本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品， 使他们不能再生， 造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的灾难。‎ ‎1.在文中“□”内填上合适的标点。（2分）‎ ‎2.按要求写词语（4分）‎ ‎（1）.近义词：威胁——（ ） 随意——（ ）‎ ‎（2）.反义词：贡献——（ ） 毁坏——（ ）‎ ‎3.短文中列举出的再生资源包括： 、 、 、 。（2分）‎ ‎4.再生资源不能再生的原因有（多项选择）（ ）（2分）‎ A、随意毁坏 B、滥用化学品 C、自然灾害 ‎5.在文中横线上填上合适的关联词。（1分）‎ ‎6.体会文中加点词“本来”在句中的含义。（3分）‎ ‎ ‎ ‎（二）可爱的家乡（12分）‎ ‎　　离学校不远有一座山。星期天，老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上，眺望（ ）家乡的景色。‎ ‎　　往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。‎ ‎　　往南看，是广阔的田野。田野里长着玉米、高粱、小麦、棉花。 一条笔直的公路穿过田野，通向远方。‎ ‎　　往西看，是个美丽的果园。你瞧，山洼里那一片片柿树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有那苹果树，满树累累硕果，把树枝压成了弓形。这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。‎ ‎　　往北看，是一条大河。河上架着铁桥。河里有帆船，还有小轮船。‎ ‎　　我们的家乡多么美好，多么可爱啊!‎ ‎1.作者是站在 观赏家乡景色的。从观赏的顺序上看，文章是按照 顺序观赏的，文中的 、 、等这些词语点明了观赏的顺序；从整体结构上看，文章是按 的结构顺序写的。（3分）‎ ‎2.第四自然段写了 、 、 和 等几种景物，其中详写了 和 。（6分）‎ ‎3.用横线画出最能体现作者对家乡的情感的句子。(1分 ) ‎ ‎4.用波浪线画出文中一句比喻句。(1分 )‎ ‎5.在原文上写出文中画横线的词语的反义词。(1分 )‎ 九、习作。（25分）‎ 题目：与 为友 要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……‎ ‎ ②语句通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字左右。‎ 参考答案 一、 寝不安席 静谧 凄凉 朦胧 德高望重 抱怨 魁梧 眷恋 二、 ‎1.伪劣　威胁　2.静谧　朦胧　眷恋 三、川 漫 戴 诡 毕 奋 焕 匪 身 四、 e b c a d 五、1.既……又…… 2.如果……就…… 3.即使……也…… 4.因为……所以…… ‎ 六、1.落红不是无情物，化作春泥更护花。2.我的家乡是湖北武汉 3.一个缺少母爱的孩子，难道不是灵魂不全的人吗？ 4.秋风吹来,枫叶红透了,好似一团火 5.科学是绮丽漂亮的美景,让人流连忘返。 6.微风温柔地轻抚着我的脸颊 七、1.化作春泥更护花。 2.此夜曲中闻折柳。3.留与子孙耕。4.善待自己 拯救未来。‎ 八、（一）1.、 、、， 2.（1）威吓或要挟 任意 （2）索取 保护 3.水资源 森林资源 生物资源 大气资源 4. a b ‎ ‎5.不但……还 6.“本来”强调了再生资源之所以不能再生是由于人类的毁坏。‎ ‎（二）1、山顶上 方位（空间） 往东看 往南看 总分总 2、柿子 苹果 山楂 葡萄 3、4题略 5、远望 装 学校 班级 姓名 学号 ‎ 线 订 ‎2019—2020学年小学六年级上册语文期中试题（九）‎ ‎（时间：90分钟 满分：100）‎ 班级： 姓名： 得分： ‎ 一、看拼音写汉字。（10分） méng lóng  kuíwú héxié    zāo gāo  páng bó ‎（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）‎ Shǔ guāng qīng sù zhōng cháng  huà xiǎn wéi yí ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、下列加点字的注音有误的一项是(　　)(2分)‎ A.冀北(jì)　 风靡(mǐ)　 惟妙惟肖(xiào)‎ B.抵御(yù) 颓然(tuí) 唉声叹气(āi)‎ C.羞涩(sè) 隆重(lónɡ) 威风凛凛(lín)‎ D.璀璨(cuǐ) 揪出(jiū) 迥然不同(jiǒnɡ)‎ 三、辨字、辨音组词。(6分)‎ 捶( ) 瘫( ) 擎( ) 钮( )‎ 锤( ) 滩( ) 挚( ) 扭( )‎ 四、根据要求写句子。（6分）‎ ‎1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。‎ 仿写：春天到了，花园成了花的海洋，赏花的人在花间穿梭，像 ‎ ‎ 。‎ ‎2.《穷人》这篇文章的作者是列夫·托尔斯泰写的。（修改病句）‎ ‎ ‎ ‎3.用恰当的关联词将下面的两句话合成一句话。‎ 水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度。 水星不可能存在生命。‎ ‎ ‎ 五、选词填空。(5分)‎ 发挥 发展 发扬 发明 ‎1.王工程师( )不怕困难的精神，充分( )他的聪明才智，经过研究，终于( )了一种新的变色涂料。‎ 一……就…… 既然……就…… ‎ 虽然……但是…… 尽管……还是……‎ ‎2.( )出教室，他的泪水( )大颗大颗地涌出来了。‎ ‎3.我( )很爱我的故乡，( )为了祖国建设，我还是来到了边疆。‎ 六、修辞手法我来选。(8分)‎ 拟人 排比 比喻 反问 ‎1.春风一过，它就像一把利剑……( )‎ ‎2.竹子历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。( )‎ ‎3.竹子的品格不正是我们民族自强不息的精神吗?( )‎ ‎4.春风还没融尽残冬的余寒，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。( )‎ 七、根据课文内容和知识积累完成练习。(12分)‎ ‎ 1.　　　　　　　　　　　　,乡音无改鬓毛衰。 ‎ ‎ 2.等闲识得　　　　　　,　　　　　　总是春。 ‎ ‎ 3.捐躯赴　　　　,视死忽　　　　。‎ ‎ 4.开轩面场圃,　　　　　　　　。 ‎ ‎ 八、阅读理解。(21分）‎ ‎（一）变（12分） 马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” “有什么事就说吧。” “我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？” 马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。” “什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！” “哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。 “就是您老人家呀！” 女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”‎ ‎1.这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。（2分）‎ ‎ 2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。（2分） 3.文中女儿向父亲“请教”的目的是 。（3分） 4.中第5句里的“这样”的含义是（3分） （1） （2） 5.你认为文中的马市长是个什么样的人？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ( 二）母鸡（9分） 一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由。讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮毛来。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂， 恨不能使全世界都知道它这点儿成绩； 就是聋子也会被它吵得受不下去。 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出小雏鸡的鸡母亲。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是一个什么东西响了一声，它警戒起来，歪着头儿听，挺着身儿预备作战，看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆 圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了很多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远， 连大公鸡也怕它三分。 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少多少次。它还半蹲着—我想这是相当劳累的—教它们挤在它的翅下，胸下，得一点温暖。它伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它使放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 1.解释下面带点词语的意思。（3分） （1）可是，现在我改变了心思。 心思： （2）它负责、慈爱、勇敢、辛苦。 慈爱： 2.作者从哪些方面写不敢再讨厌母鸡的理由？（2分）‎ ‎ ‎ 3. ‎“一个母亲必定就是一位英雄。”谈谈你对这句话的理解。（4分）‎ ‎ ‎ 九、作文(30分)‎ 我们每个人都有自己的个性，都有许多闪光点……请以“为我喝彩”为题写一篇介绍自己的文章。要求语句通顺，叙述有条理，字数400以上。‎ 参考答案 一、朦胧 魁梧 和谐 糟糕 磅礴 曙光 倾诉 衷肠 化险 为夷 二、C 三、捶背 锤头 瘫痪 沙滩 擎天 挚爱 钮扣 扭动 四、1.蜜蜂在花丛中飞舞 2.《穷人》这篇文章的作者是列夫·托尔斯泰。（或：《穷人》这篇文章是列夫·托尔斯泰写的。） 3.水星因为离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，所以不可能存在生命。‎ 五、1. 发扬 发挥 发明 2. 一 ……就 虽然 ……但是……‎ 六、1.比喻 2.排比 3.反问 4.拟人 七、1.少小离家老大回　2.东风面　万紫千红　3.国难　如归　4.把酒话桑麻　‎ 八、 ‎（一）1.④②③①⑧⑥⑦⑤ 2.“大力支持”“绝对不行” 3.为了获取父亲对自己行动的支持 4.（1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持 5.言行不一 ‎（二）1.（1）主意、想法。 （2）温柔仁慈的爱和体恤。 2.鸡母亲的勇敢和对小鸡的慈爱，还有鸡母亲的辛苦。就像刚孵出小雏鸡的鸡母亲，不管走到哪儿，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 3.略 装 学校 班级 姓名 学号 ‎ 线 订 装 学校 班级 姓名 学号 ‎ 线 订 ‎2019—2020学年小学六年级上册语文期中试题（十）‎ 时量：90分钟 分值：120分 一、基础知识（38分）‎ ‎（一）看拼音写词语，把字写匀称。（8分） yōu yǎ    rì  kòu      xuán yá    zhān yǎng ‎ ‎ (          )   (            )   (            )   (            ) ‎ gān zào cí chǎng fèi téng bào yuàn ‎ (           ) ( ) ( ) ( ) ‎ ‎（二）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分）‎ ‎1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（      ）接受了任务。‎ ‎2、岁月悠悠，唯有你（      ）如旧。‎ ‎3、爷爷今年八十岁了，他（      ）能爬上五指山顶峰。‎ ‎4、这种说法（      ）错了，所以大家都摇头。‎ ‎5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（      ）飘起雪花。‎ ‎6、他（      ）工作忙，可是对业余学习并不放松。‎ ‎（三）选择正确答案的序号填在括号里。（12分）‎ ‎1、下列词语中有错别字的是（    ）组。‎ A、烘烤   悬崖峭壁   寝不安席   惹人叽笑 B、忧虑   可见一斑   风烛残年   不约而同 C、静谧   庞然大物   囫囵吞枣   张冠李戴 D、凄凉   津津乐道   忐忑不安   纷至沓来 ‎2、“古老的钟发哑地敲了十下，十一下......”句子中省略号的用法是（ ）。‎ A、列举的省略 B、说话断断续续 C、表示语意的跳跃 ‎3、“舌战群儒”这个成语的主人公是（ ）。‎ A、赵括 B、诸葛亮 C、关羽 D、项羽 ‎4、下列句子没有语病的一句是（ ）。‎ ‎ A、开展优秀教育活动后，李老师的教学水平有了明显提高。‎ B、家长们讨论并听取了校长的家庭教育报告。‎ C、在班主任的教育下，李志新很快克服了自己的缺点和错误。‎ D、詹天佑是杰出的我国爱国工程师。‎ ‎5、下列成语不是同一类的是（ ）。‎ A、昂首挺胸 B、忐忑不安 C、心急如焚 D、心惊肉跳 ‎6、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟， 。补充这段话最适当的句子应选（ ）。‎ ‎ A、有散发着鲜花的阵阵清香。‎ ‎ B、有鲜花散发着的阵阵清香。‎ ‎ C、有鲜花在散发着阵阵清香。‎ ‎ D、有散发着阵阵清香的鲜花。‎ ‎（四）按要求写句子。（12分）‎ ‎1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）‎ ‎                                         ‎ ‎2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻句） ‎ ‎                                         ‎ ‎3、这座石桥年代很久远了。这座石桥还很坚固。（用关联词语连成一句）‎ ‎                                         ‎ ‎4、老人对我说，我的琴声能给她带来幸福和快乐。（改为直接引述句）    ‎ ‎5、地球只有一个，我们应该好好地保护她。（反问句）‎ ‎6、我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）‎ 二、积累与运用（24分）‎ ‎（一）按课文内容填空。（14分）‎ ‎1、《桥》这篇文章是按事情的发展顺序顺序写了突遇山洪、（ ）、（ ）、（ ）四个片断。‎ ‎2、《宇宙生命之谜》告诉我们生命存在的几个条件是：一是（ ）；二是（ ）；三是（ ）；四是（ ）。‎ ‎3、《长征》的作者是（ ），这首诗的中心句是（ ），‎ 表现了红军战士（ ）的精神。‎ ‎4、绿树村边合，（ ）。‎ ‎5、（ ），同向春风各自愁。‎ ‎6、（ ），江清月近人。‎ ‎7、明月别枝惊鹊，（ ）。‎ ‎（二）成语乐园。‎ ‎1、根据意思写带“马”字的成语。（2分）‎ 随便走走（ ） 随便看看（ ）‎ ‎2、根据词语之间的关系写成语。（2分）‎ ‎（1）鱼 湖面 皱纹 ABCC （ ）‎ ‎（2）岁寒三友 画面 自信 文与可 （ ）‎ ‎（三）课外积累。（共6分）‎ ‎ 1.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是　　　　　　。 ‎ ‎2.《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是　　　　、　　　　。  ‎ ‎3.“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是　　　　,“美玉无瑕”指的是　　　　。  ‎ ‎4.《西游记》中最能体现孙悟空反抗精神的故事是（ ）。 ‎ 三、阅读乐园(28分)‎ ‎（一）（10分）‎ 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”‎ 但桑娜坐着一动不动。‎ ‎“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”‎ ‎“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。‎ ‎1、这段文字选自课文（ ）作者是（ ）国作家（ ）。他的代表作品有（ ）。（4分）‎ ‎ 2、这段文字中运用了神态描写的句子是（ ），动作描写的句子是（ ）。这两处描写说明渔夫当时（ ）。（3分）‎ ‎3、通过这段文字，我们感受到渔夫具有（ ）的美德。最能体现他这种美德的一个字是（ ），这个字的意思是（ ）。（3分）‎ ‎（二）仙人掌之歌（18分）‎ 我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。‎ 我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚(fǔ wǔ)，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥竟独占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。‎ 那里的仙人掌家族非常（巨大 庞大）。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、（辨　瓣）状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，［　　］它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，［　　］它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。‎ 仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。［　　］你连根挖掉它，它横卧在地上［　　］‎ 会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重37公斤的仙人球，6年无水，仍可维持26公斤的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你若对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。‎ 无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。‎ 归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。”‎ 1、 给文中括号里的拼音、字、词选择正确的答案，打上“√”（3分）‎ 2、 在文中的［　］处填上适当的关联词。（2分）‎ 3、 根据意思从文中找出适当的词语。（2分）‎ 放在一边不理不睬。（ ） 荒凉贫穷而偏僻的地方。（ ）‎ 4、 用“ ”画出文中的一个比喻句。（2分）‎ 5、 文中第五自然段中加点词“本色” 指的是 ，请用“ ”画出表示仙人掌本色的句子。（第一空1分，画句子2分，共3分。）‎ 6、 本文第三自然段抓住仙人掌的 、 和 写出了仙人掌的特点，表达出作者 之情。（4分）‎ 7、 读了这篇文章你从中悟出了什么道理？（2分）‎ ‎ ‎ 四、妙笔生花（30分）‎ 同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能发现身边许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为题，写一篇记叙文。‎ 要求：感情真实，内容具体，语句通顺，条理清楚，不少于400字。‎ 装 学校 班级 姓名 学号 ‎ 线 订 ‎2019—2020学年小学六年级上册语文期中试题（十）‎ 总分120分 亲爱的同学，你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！加油！‎ 你的卷面分：5分 一.积累与运用（22分）‎ ‎1.选出注音没有错误的一项（3分）（ ）‎ zhuó pá chú xuán ‎ A.洗濯 扒窃 雏形 繁弦急管 tì tǎng suí zhǒng shè ‎ B.倜傥 脑髓 肿胀 魂不守舍 zhù mò ào qǔ C.伫立 蓦然 懊悔 九曲连环 zhà tān dàn huì ‎ D.栅栏 坍塌 怪诞 污秽 ‎2.划出下列词语中的错字，并订正。（2分）‎ 奢望 心旷神怡 险象叠生 狂谰 群山万鹤 涉足 猝然长逝 人声顶沸 ‎3.诗文填空（9分）‎ ①　　　 　　，　　　 　　；浊流滚滚，结成九曲连环。‎ ②万里赴戎机，关山度若飞。　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。‎ ③　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。深林人不知，明月来相照。‎ ④独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。‎ ‎⑤人之为学有难易乎？为之，　　　　　　　　　　　。‎ ‎4.选出下列句子中没有语病的一项。（3分）‎ A.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。‎ B.国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。‎ C.我们要不断改正学习方法，增加学习效率。‎ D.言行不一致的人是一种极坏的作风 ‎5.名著（3分）‎ ‎《童年》的主人公是谁？他是一个怎样的人？‎ ‎6.指出下列语句中的动词。（2分）‎ 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。‎ 二.文言文阅读（12分）‎ 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。‎ 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。“‎ 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？‎ ‎7.解释加点词。（2分）‎ ‎（1）世隶耕（ ） （2）或以钱币乞之（ ）‎ ‎（3）日扳仲永环谒于邑人（ ） （4）彼其受之天也（ ）‎ ‎8.选出句中“之”字用法与其他三项不同的一项（3分）（ ）‎ A. 借旁近与之 B. 邑人奇之 C. 不能称前时之闻 D. 余闻之也久 ‎9.翻译下列句子（4分）‎ ‎（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。‎ ‎（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。‎ ‎10.仲永才能消失的直接原因是什么？（用原文回答）（1分）‎ ‎11.最后一段用了什么表达方式？讲了什么道理？（2分）‎ 三.现代文阅读（31分）‎ ‎（一）阅读下午回答文后问题（16分）‎ 最后一次支离破碎的善意 她是班里最让人心怜的差等生.起初,很多人不明白,为何她的成绩如此要命,学校还三番五次地为她召开募捐大会,直到那次体检之后大家才知道,她不但是个色盲,反应速度也有着极大问题,于是,先前那些对她冷嘲热讽的同学,忽然悔恨起来.‎ 每每开展关于帮助她的主题,同学们都会异常团结,最让人感动的是,几年间,她从不曾对谁哭诉过她一贫如洗的家庭,更不曾报怨过自身的种种不幸,相反,她的乐观,豁达,乐于助人,深深感染了周围的所有少年.‎ ‎ 记得有一次,隔壁班的坏男生笑话她是弱智,并在楼梯间故意把她绊倒,告诉她,这条路,是聪明人才能走的,以后,她再也不能走,这件事,她始终守口如瓶,整日欢笑着与班里的同学一同来去,只是,每每走到那个楼道时,她总是不经意撒开她们的小手,独自走向另一边稍远的楼道.‎ 事情终于还是让班里的同学知道了,那天,我头一次见后排的男生们如此团结,硬拉着她去走那条稍近的楼道.她被人群簇拥着去了,走着走着,簌簌的落起泪来了,‎ 那个坏男孩再也没敢欺负她.‎ 临近毕业,班里人无不暗自伤感,尽管几个高才生连番上阵为她补习功课,但大家心照不宣,似乎都已经早早预料到,这位让众人心生怜悯的小妹,将要在高考中名落孙山.‎ ‎ 事如所料,填写志愿那天,她逐一邀请了班里所有的同学，哽咽着说，这几年，她一直想找个机会报答大家，她实在想不出办法，只得每日积攒零花钱，好在这个喜庆的日子里，请同学们到门外的餐馆里大吃一顿。‎ ‎ 那天，班里好多同学都哭了，可最后却没有一个人前去赴约，因为没有一个人舍得花这个钱，如此暗藏悲怆而又饱含大爱的饭啊，叫我们如何下咽？‎ ‎ 时光毫不留情地将我们推散，各自奔向了天南海北，尽管生命中先后出现了无数的面孔，但对于多年前的那个弱小坚强的女生，心中还是保留着一份挂念，只是，历经世事之后，忽然对昔日的自己，有着深深的无奈和愧疚。‎ 当年，如果我们能忍住泪水，欢喜地吃下她郑重邀请的那一顿饭，那么，即便她从此一生暗淡无光，也可以在惨淡的记忆中自豪的追想，很久很久之前，自己曾那么拼命尽全力地回赠过那些帮助过她的人——那是多么光彩而又值得骄傲的事情啊！只可惜，这最后一次足以给往后岁月带来慰藉的机会，也被我们执拗的善意，击打得支离破碎。‎ ‎12、填空分析，文中她的同学对她的情感态度发生了哪些变化？（5分）‎ ‎（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）‎ ‎13、请结合上下文理解下列语句中加点的词语的含义。（4分）‎ ‎①狠狠地告诫她这条路是聪明的人才能走的。‎ ‎②心中还是保留着一块最为柔软的空地。‎ ‎14、第一段在文中起什么作用？（2分）‎ ‎15、第五段中说“不知为何，她走着走着，竟然簌簌地落起泪来。”请结合上下文说说，她为什么落泪？（2分）‎ ‎16、对文中“她”的未来，作者认为可能“从此一生暗淡无光”。你同意作者的看法吗，请根据选文内容说说你的看法。（3分）‎ ‎（二）阅读下午回答文后问题（15分）‎ 偷父 刘心武 　　那晚我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道……我快步走到各处，一一按亮灯盏，各屋的窗户都好好地关闭着啊，再回过头去观察大门，没有问题呀！但是，当我到卫生间再仔细检查时，一仰头，心就猛地往下一沉———浴盆上面那扇透气窗被撬开了！再一低头，浴盆里有明显的鞋印，呀！我忙从衣兜掏出手机，准备拨110报警，这时又忽然听见窸窸窣窣的声响，循声过去，便发现卧室床下有异动，我把手机倒换到左手，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来！放下手里东西，只要你不伤人，出来咱们好商量！” 　　一个人从床底下爬出来了，那是一个瘦小的少年，剃着光头，身上穿一件黑底子的圆领T恤，我看他手里空着，就允许他站立起来，用那窗帘叉指向他，作为防备，问他：“你偷了些什么？把藏在身上的掏出来！” 　　他把两手伸进裤兜，麻利地将兜袋翻掏出来，又把双手摊开，回答说：“啥也没拿啊！”我又问他：“你们一伙儿子吧？他们呢？”他说：“傻胖钻不进来，钳子能钻懒得钻，我一听钥匙响就往外钻，他们见我没逃成，准定扔下我跑远了，算我倒霉！”看他一副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。‎ 我用眼角余光检查了一下我放置钱财的地方，似乎还没有受到侵犯。我保持伸出窗帘叉的姿势，倒退着，命令他跟着我指挥来到门厅里，我让他站在长餐桌短头靠里一侧，自己站在靠外一侧，把窗帘叉收到自己这边，开始讯问。 ‎ ‎　　他今年14岁。家在离我们这个城市很远的地方。他小学上到三年级就辍学了。一年前开始了流浪生活。现在就靠结伙偷窃为生。‎ 我望着这个瘦骨嶙峋满脸灰汗的少年，问他：“饿吧？”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他冲了一碗方便面，端到他面前。 　　　我决心放他出去。我对他说：“我的话你未必肯听，但是我还要跟你说，不要再干这种违法的事了。你应该走正路。”他点头。但是我要去给他开门时，他居然说：“我还不想走。”我大吃一惊，问他：“为什么？”他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床底下呢……” 　　天哪！原来还有个大人在卧房床底下！我慌忙将窗帘叉抢到手里，又拨110，这工夫里，那少年却已经转身进了卧室，而且麻利地爬进了床底下，我惊魂未定，他却又从床底下爬了出来，并且回到了门厅，我这才看清，他手里捧着一幅油画，那不是我原来挂在卧室墙上的吗，他究竟是怎么一回事？我正想嚷，他对我说：“我要———我要我爸———求您了！” 　　那幅油画，是我前几年临摹的荷兰画圣凡高的自画像，这幅自画像是他没自残耳朵前画的，显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉茬。‎ 少年告诉我，他负责踩点的时候，从我那卧室窗外隔着铁栅看见了这幅画，一看就觉得是他爸，总想给偷走，这天他好不容易钻了进来，取下了这幅画，偏巧我回来了…… 　　我细问他，你爸现在在哪儿呢？你妈妈呢？‎ 他执拗地告诉我，他没有妈。他妈在他还不记事的时候，就嫌他爸穷，跟别的男人跑了。他记得他爸，记得一切，记得那扎人的胡子茬，记得那熏鼻子的汗味加烟味加酒味……不记得在哪一天，忽然说村外地底下有黑金子，大家就挖了起来。他爸爸也去挖，是给老板挖，于是他讲到了去年那一天，半夜里村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋……　　‎ 少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸的遇难，也就是鼻子酸了酸，但是，当我听清这孩子这天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲画像的油画，我的眼泪忍不住就溢出了眼角。 　　我把画送给了他。他不懂得道谢，我把门打开，他闪了出去。 　　关上门以后，我若有所失。又出门一溜烟跑下楼梯，气喘吁吁地踏出楼门，四面张望。‎ 只有树影在月光下朦胧地闪动。一派寂静笼罩着我。　　‎ ‎——我想追上他补充一句叮嘱：“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！”‎ ‎17．简要分析“偷父”少年的人物形象。（4分） ‎ ‎ 18．从文中画波浪线的句子中，任选一句品味语言。（4分） （1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！” （2）“我要……我要我爸……求您了。” ‎ ‎ 19．文中画横线的句子写“偷父”少年“眯眼看我，仿佛我是个怪物”。请揣摩少年此时的心理活动，并用第一人称描写出来。（3分） ‎ ‎ 20．文章末尾，“我是想追上去叮嘱他：‘孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！’”请结合全文分析，这表露出“我”的什么情感愿望？（4分）‎ 四.作文 题目：记忆中的那一幕 要求：（1）写一篇600字以上的文章；（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名。‎ 参考答案 一．（22分）1.（3分）D 2.（2分）叠-迭 谰-澜 鹤-壑 顶-鼎 ‎3. （9分）惊涛澎湃，掀起万丈狂澜。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 则难者亦易矣。 4（3分）.B ‎ ‎5.阿廖沙（1分） 在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（2分） 6.（2分）是 有 接近 变 二．（12分）7.（2分）属于。 有的人。 通“攀”，牵，引。 他。 8.（3分）C ‎9.（4分）（1）从此，指定物品让他作诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得观赏的地方。（2）他最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育没有达到要求。‎ ‎10. （1分）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（答“不使学”就算对。）11. （2分）议论 后天教育对一个人是否成才是至关重要的。‎ 三．（31分）‎ ‎（一）12．（5分）冷嘲热讽 悔憾 怜悯 伤感 无奈与愧疚 ‎13．（4分）（1）参加高考，录取名牌大学；（2）对“她”的怜悯、惦记、关心。‎ ‎14．（2分）交代人物；设置悬念；为下文同学们对她态度的转变作铺垫。（答对两点即可）‎ ‎15．（2分）她想到自己的困难和前途；想到被欺侮所受到的委屈；又被本班男生的关爱、怜悯、帮助而感动。（答对两点即可）‎ ‎16．分析“她”的性格，坚强、好学、乐观、豁达、乐于助人等；（1分）相信有这样性格的人，绝不会被残疾所屈服，一定会顽强拼搏，事业有成，创造人生的辉煌。（2分）（意思对即可）‎ ‎（二）‎ ‎17.“偷父”少年辍学流浪，靠结伙偷窃为生，但仍深深地怀念因矿难而死的父亲，以为看到的那张油画是他父亲的画像，竟因此冒险入室偷盗。（2分）可见他是一个虽误入歧途，但良知未泯，孝爱之心犹存，令人痛惜而又同情的少年。（2分）‎ ‎18.（4分）（1）运用了动作描写、语言描写，生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己没拿东西的情态，栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。（2）运用了语言描写，形象地描绘出少年结结巴巴、吞吞吐吐的情态，传神地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心理。‎ ‎19.（3分）参考示例：这人真怪！我进他家偷东西被抓住了，他不报警把我送进派出所，反倒问我饿不饿？他到底想干什么？‎ ‎20.这表明了“我”被少年如此深爱父亲的行为所感动，（1分）殷切地期望他能够迷途知返，重新做人，（2分）表达了“我”愿意继续帮助他的善良愿望。（1分）‎ 四．参照中考作文阅卷标准。‎ 装 学校 班级 姓名 学号 ‎ 线 订 ‎2019—2020学年小学六年级上册语文期中试题（十二）‎ ‎ (满分100分，考试时间90分钟）‎ 题号 一 二 三 四 得分 得分 第一部分 阅读 一、文言文阅读（22分）‎ （一） 默写（10分）‎ ‎1、我自横刀向天笑， 。（《狱中题壁》）‎ ‎2、 ，野泉声入砚池中。（《题弟侄书堂》）‎ ‎3、古木阴中系短篷， 。（《绝句》）‎ ‎4、 ，清泉石上流。（《山居秋暝》）‎ ‎5、兰陵美酒郁金香， 。（《客中作》）‎ （二） 诗词鉴赏（4分）‎ 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。‎ 此地一为别，孤蓬万里征。‎ 浮云游子意，落日故人情。‎ 挥手自兹去，萧萧班马鸣。‎ ‎6、“班马”在诗中指 。（2分）‎ ‎7、下列对这首词理解正确的一项是（ ）（2分）‎ A、首联“横”字勾勒出山之动态，“绕”字勾勒出水之静态。‎ B、颔联表达了诗人对友人执意漂泊天涯的关怀与不舍之情。‎ C、颈联中用“浮云”来比喻自己，抒发了诗人的孤独之情。‎ D、全诗写景自然明快，抒情真挚诚恳，友谊温情令人感动。‎ （一） 课外文言文（8分）‎ ‎ 晋曹摅，为临淄令。县有寡妇，养姑甚谨。姑以其年少，劝令改适，妇守节不移。姑愍①之，密自杀。亲党告妇杀姑，官为考鞫②。妇不胜苦楚，乃自诬。狱当决，适值摅到。知其有冤，更加辨究，具得情实，时称其明。‎ ‎【注释】①愍：同“悯”。②考鞫：拷问。‎ ‎8、对文中的“姑”的解释有以下4种，最合适的一项应该是（ ）（2分）‎ A、父亲的姐妹 B、丈夫的姊妹 C、旧时妻称夫的母亲 D、少女，亦作妇女的通称 ‎9、对文中划线句的解释最正确的一项是（ ）（2分） ‎ A、认为她年轻，劝县令让她改嫁。 B、认为她年轻，劝她改嫁适应生活。‎ C、因为她年轻，劝县令让她改嫁。 D、因为她年轻，劝她改嫁。‎ ‎10、“姑”自杀的根本原因是 （用自己的话概括）（2分）‎ ‎11、对上文理解正确的一项是（ ）（2分）‎ A、寡妇“守节不移”的原因是“养姑甚谨”。 B、曹摅是个体察民情，善于断案的清官。‎ C、亲党因为寡妇虐待“姑”而去官衙控告。 D、寡妇“自诬”说明她缺乏反抗精神。‎ 二、现代文阅读（38分）‎ ‎（一）阅读下文，完成第12—16题。（15分）‎ 元宵——宋代的国民狂欢节 ‎⑴若问宋代最热闹、最盛大的节日是哪个，答案不是春节，而是元宵。‎ ‎⑵元宵放灯期间，“家家灯火，处处管弦”，“灯品至多”，“精妙绝伦”；街头每天都有各色艺人表演各种娱乐节目，节目单比央视春晚的要丰富得多、精彩得多；入夜之后，万人空巷，都出门观赏花灯，街市上人多得连找个吃饭喝酒的地方都没有；女孩子也穿得漂漂亮亮，出来尽兴游赏。‎ ‎⑶唐朝时，元宵放灯时间为三天（从正月十四到正月十六），赵宋立国后，宋太祖于乾德五年正月下诏，将元宵放灯时间延长至五天。南宋淳祐年间，又增为六夜，正月十三日就开始放灯。与元、明、清诸朝做法不同，宋政府对于元宵节的国民狂欢表现得非常宽容。‎ ‎⑷民间放灯一直受到宋政府的鼓励。南宋时，依照惯例，元宵期间，临安府会减免公租房的三日租金；从正月十四日起，官府每天都要给各支歌舞队发钱发酒，以资犒赏；每至傍晚，临安府还要差人到各家各户询问：点灯的油烛是否够用。若不够，官府“各给钱酒油烛”。‎ ‎⑸到了放灯最后一夜，即正月十八日晚上，临安府尹要出来拜会市民。每当这个时候，府尹大人就坐着小轿，在舞队的簇拥下，招摇过市。临安政府的“吏魁”跟在小轿后，背着一个大布袋，里面装的都是“会子”（纸币），每遇到在杭州城做生意的商民，便给他们派钱，每人数十文，祝他们新年生意兴隆。这叫做“买市”。‎ ‎⑹宋朝的元宵节还有一个惯例：天子与民同乐，以示亲民。‎ ‎⑺每年的正月十四（或十五或十六）之夜，皇帝都要“乘小辇，幸宣德门”，观赏花灯；随后，“驾登宣德楼”，宣德楼下早已搭好一个大露台，诸色艺人在露台上表演相扑、蹴鞠、百戏等节目，皇帝坐在楼上欣赏表演，“宫嫔嬉笑之声，下闻于外”；“万姓皆在露台下观看”，先到宣德门下的市民，可以近距离一睹龙颜。‎ ‎⑻宋朝元夕放灯，“万街千巷，尽皆繁盛浩闹”，那么多人涌上闹市，又是夜晚，又是满城灯火，免不了要对当时的城市治理秩序与公众安全提出挑战。元宵节最容易发生的意外主要是 、 与 。‎ ‎⑼正月还是天干物燥的时节，又兼千家万户彻夜燃烛点灯、燃放烟花，一不小心，便会引发火患。所幸宋朝已建立了一套比较完备的消防制度，一百多万人口的杭州城配置有五六千名专职的消防官兵，每二三百步设一个巡察火警的哨岗，作为城市制高点的望火楼也是日夜有人值班瞭望，一旦发现哪处起火，立即拉响警报，附近的消防队很快出动救火。元宵放灯期间，宋政府当然更会注意火警，分派属吏巡警火烛。‎ ‎⑽热闹的上元夜，文静的仕女都出门赏灯了，好动的儿童又如何肯呆在家里？他们“拦街嬉耍，竟夕不眠”。但小孩子懵懂无知，人潮拥挤之下，极容易走失。这个问题，政府也应当给予解决。宋人想出了一个办法：每一坊的巷口，在没有乐棚的地方，多设几处“小影观棚子”，里面放皮影戏，吸引小朋友进来观看，以防止本坊游人小儿丢失。‎ ‎⑾为防范奸人趁火打劫，趁乱作案，宋政府在元宵夜会加强巡警，并且但凡热闹人多之处，皆点巨烛、松柴照路，亮如白昼。又派大量兵卒巡逻、站岗。设于京城的几个刑狱机构，也会张灯，利用灯饰、图像演绎“狱户故事”，同时“陈列狱具”。这是对潜在不法分子的警示与威慑。‎ ‎⑿‎ 正因为宋政府大力支持且鼓励元宵节全民狂欢，而且又在城市治理秩序与公众安全防护方面卓有成效，所以令宋人对元宵产生了独特的情感。以至于生活在元朝的宋朝遗民刘辰翁，只能通过对故国元宵花灯的回忆来排遣愁怀了：“不是重看灯，重见河边女。长是蛾儿作队行，路转风吹去。十载废元宵，满耳番腔鼓。欲识尊前太守谁，起向尊前舞。”‎ ‎12、第⑶段划线句“宋政府对于元宵节的国民狂欢表现得非常宽容”具体表现在：（2分）‎ ‎⑴ ；‎ ‎⑵ 。‎ ‎13、第⑼段划线句使用的说明方法是 ，在此处的作用是 。（3分）‎ ‎14、⑴联系下文，请在第⑻段空格处填上合适的词语。（3分） ‎ ‎⑵该段加点字“主要”能否删去？为什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎15、请将第⑽段划线句改为陈述句：（2分）‎ ‎ ‎ ‎16、若要在上文中添加历史材料，以下哪项无法突出第⑶段划线句内容？（ ）（2分）‎ A、元代彻底禁止元宵狂欢，“每值元夕，虽市井之间，灯火亦禁”。‎ B、明代自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，元宵节整整十天。‎ C、明代弘治年间，朝廷曾饬令南北两京以及各州府严禁妇女元宵夜游。‎ D、清代嘉庆年间，大臣提出查禁元宵节“妇女出游街巷”的“狂荡”行为。‎ ‎（二）阅读下文，完成17—21题（17分）‎ 请不要欺负我的母亲 ‎⑴有一年的冬天，我去冰城的天然雪场拍摄照片。但到了之后便开始后悔，因为人山人海里，根本找不到一块安静的地方，得以拍摄我心中的那一片圣洁和纯白。那些自以为是的旅游者，用喧嚣的吵闹和粗鄙的举止，将我想要的美，破坏殆尽。而时不时闯进镜头来兜售纪念品的小贩，更是让人心烦。尤其是一个右腿微瘸、皱纹横生的胖女人，简直让我无法忍受，很想一个电话打到雪场管理室去，将像她一样从后门溜进来的小贩，统统赶出去。 　　⑵其实在很多旅游景区都可以见到这样的胖女人，穿了许多层衣服，每一层敞开来，都是那些制作粗糙的纪念品。有人来检查的时候，就将衣服一紧，若无其事地走开，或是一闪身，就藏到角落里去。看到有面善好欺的游客走过，立刻就像蚊子一样，“啪”‎ 一下飞来将你盯住，再不放手，直缠到游客用钱将这些恼人的麻烦摆平了事。这个女人更是让人厌烦，只要别人看她一眼，她立刻就会欢天喜地地冲过去，喋喋不休地推荐她衣服里藏着的旅游指南之类的宝贝。即便是你不看她，她也会自动拦住你，且一路跟在你的后面，苦苦哀求你买她一件东西。很多人常经不起她可怜兮兮的乞求，也算买个耳根清净。她甚至几次跑到我的面前来，对着我的镜头就敞开了她叮当作响的外套。我在相机里，看到她骤然变形走样的脸，心底对雪景的眷恋，瞬间全无。 　　⑶正在我懊恼地打算退出这一幕被扭曲了的美景时，视线突然又被胖女人吸引了过去。我看到原本无人搭理、四处追着人跑的她，很奇怪地被一群人团团围住，而且，她几次想要逃跑，都不过是踉跄走了几步，就又被几个身强体壮的男人，给狠命地拽住。我漫不经心地听了片刻，才知道，原来是胖女人卖出一块玉石之后，游客突然不想要了，让她退钱，而且拿出一张50元的假钞，坚持说这就是胖女人刚找给她的。胖女人起初还极力争辩钱不是自己找的，后来看周围的人皆嚷着要找雪场管理员来，立刻害怕了，转身就要跑。这一跑，更加让围观者坚信，她的确在找零的时候，做了手脚。 　　⑷我看着那个刚才还因为手气好，而在同行面前洋洋得意的女人，此刻却在众人射来的尖利的视线里，如一只无处躲藏的老鼠，便觉得心内郁积的烦闷，烟雾一样开始消散。想着管理员快快地来，将她假冒伪劣的纪念品全都没收了去，且再不要让她来败坏人的心绪。一旁的几个粗壮男人看似也讨厌她，不理她的求饶，硬拽着她就往管理处走。女人的眼泪，就在那一刻，哗哗地流出来，我几乎可以听见她心底的哀嚎，还有那种莫名的委屈和恐惧，风一样，一阵阵袭过来，卷起她凌乱的头发和沉甸甸的衣角。 　　⑸管理员很快地来了，不由分说地便强制将她的几件衣服扒下来，又把口袋里的纪念品，粗暴地撕掉，或者远远扔出去。扒到最贴身那件放钱的棉衣时，女人突然很倔强地死死护住，不让任何一双手靠近她的钱袋。管理员显然被她的反抗激怒了，上去便给她一拳。女人打了个趔趄，一下子躺倒在雪地上。我不忍像其他人一样冷漠地看下去，转身要走，有个衣着破旧的男孩忽然挤进来，高声叫道：你们不要欺负人!人群瞬间安静下来，我们呆呆地看着这个十八九岁的男孩，心疼地将地上的女人扶起来，又一件件给她穿上衣服，把四处散落的纪念品一一捡起，帮她放好。是那个涨红了脸的管理员先开口嘟囔道：你这小子跑来管什么闲事?男孩这才抬起头来，一字一句地说：请你们不要把所有的坏事，都推到她的头上，她也是靠自己劳动辛苦挣钱吃饭的；而且，也请你们，不要欺负我的母亲! 　　⑹一行人脸上的惊讶和羞愧，即刻像那阳光下的冰雪，慢慢消融掉。原来，这个行侠仗义的男孩，并不像我们想像的那样，英勇挺身，他不过是在为自己的母亲，护短罢了。 　　⑺男孩扶着女人走开去，没有人上去阻拦，甚至那个执行公务的管理员，也呆愣了片刻，而后神情复杂地转身离开。我跟在管理员的后边，默默走了一会儿，突然赶上去开口问道：那个女人的儿子，也在你们这里兜售纪念品吗?管理员淡淡看我一眼，没吱声，却是紧走了几步。看我依然在身后不离不弃地粘着，终于厌烦，丢给我一句：她哪有什么儿子，她只有一个智障女儿!那个从小没妈的小子，是雪场这一带的惯骗，今天也不知发了什么神经，管起闲事来了! 　　⑻原来，我的眼睛，与我的相机一样，看到的，不过是那表面的繁华与俗世。真正的美与震撼，却安静地藏在一句谎言的背后。‎ ‎17、以下词语的拼音完全准确的一项是（ ）（2分）‎ A、粗鄙（cūbǐ） 倔强（júejiàng） 嘟囔(dūnang) 趔趄（liè qiè）‎ B、粗鄙（cūbì） 倔强（juè qiáng） 嘟囔(dū náng) 趔趄（liěqie）‎ C、粗鄙（cūbǐ） 倔强（juéjiàng） 嘟囔(dū nang) 趔趄（lièqie）‎ D、粗鄙（cūbì） 倔强（jùe qiáng） 嘟囔(dū náng) 趔趄（liě qiè）‎ ‎18、第⑴段中“我”对胖女人“无法忍受”的具体原因是：（4分）‎ ‎⑴ ；‎ ‎⑵ 。‎ ‎19、第⑷段中划线句使用了 修辞手法，其表达效果是 。（3分）‎ ‎20、第⑷段中胖女人“委屈”的是⑴ ；“恐惧”的是⑵ 。（4分）‎ ‎21、有同学提出用“谎言的背后”作为本文的标题更为适切。你认为原标题和改后的标题哪个更好，请谈谈理由。(4分) ‎ ‎ ‎ 三、综合运用（6分） ‎ 阅读以下材料，完成第22—23题。‎ ‎2014年6月，明星亲子生存体验节目《爸爸去哪儿》第2季开播了。其中歌手曹格在带着两个孩子，努力完成各项艰难任务却最终失败时经常用“也是蛮拼的”来抒发心情，引起了广大电视观众和网友的关注，进而在各大媒体和社交网站上传播开来，成为当红流行语。‎ ‎22、从曹格说话的语境来看，“也是蛮拼的”这句流行语最初是形容 ，表达一种 的心情。（2分）‎ ‎23、随着网络传播，流行语的词义往往会发生不同程度的变异与转变。根据调查，“也是蛮拼的”在流行过程中有引申出了以下一系列意义：‎ A、对某人或某事的打趣，带有调侃与幽默色彩 B、表达非常努力、很了不起的意思，有赞赏意味 C、对某人或某事进行批评或指责，带有讽刺意味 请判断以下各例分别对应上述“也是蛮拼的”的哪项释义。（4分）‎ ‎⑴香港非法“占中”引起美国舆论关注，美国一些势力在对“占中”推波助澜方面也是蛮拼的。（《人民日报海外版》2014年10月10日） ‎ ‎⑵从《雍正行乐图》到“朝珠耳机”“朕就是这样汉子”的折扇，北京故宫的文化创意一改以往高冷的姿态，卖萌路线深受喜爱，卖萌也是蛮拼的。（《人民日报海外版》2014年11 月14 日）‎ ‎⑶出现在乌镇峰会开幕式上的马云，不同于以往休闲简单的装扮，此次竟然穿上了西装。有记者说，马云对这次大会“也是蛮拼的”。（《人民日报海外版》2014年11 月20 日）‎ ‎⑷习近平同志在2015年新年贺词中回顾去年工作时饱含深情地指出：“为了做好这些工作，我们的各级干部也是蛮拼的。”‎ ‎⑴‎ ‎⑵‎ ‎⑶‎ ‎⑷‎ 第二部分写作 24、 请以“我也是蛮拼的”为题，写一篇500字左右的记叙文。要求字迹端正，不得透露考生相关信息。（40分）‎ 参考答案 一、文言文阅读（22分）‎ （一） 默写（10分，每空2分，有1个错别字扣1分，扣完为止）‎ ‎1、去留肝胆两昆仑 2、窗竹影摇书案上 3、杖藜扶我过桥东 4、明月松间照 ‎5、玉碗盛来琥珀光 （二） 诗词鉴赏（4分）‎ ‎6、载人远离的马（2分，此处答“离群的马”得1分）‎ ‎7、D（2分）‎ ‎（三）课外文言文（8分）‎ ‎8、C（2分）‎ ‎9、D（2分） ‎ ‎10、怜悯（同情）媳妇，不想拖累她。（2分，答出“不想拖累媳妇”的意思即得2分，若仅答“怜悯媳妇”的意思则得1分）‎ ‎11、B（2分）‎ 二、现代文阅读（38分）‎ ‎（一）阅读下文，完成第12—16题。（15分） ‎ ‎12、⑴民间放灯一直受到宋政府的鼓励；⑵天子与民同乐，以示亲民。（2分。每点1分，意对即可）‎ ‎13、列数字（1分，写错字不得分） 准确说明（1分）宋朝已建立了一套比较完备的消防制度（1分）。‎ 或:举例子(1分,写错字不得分) 具体说明(1分) 宋朝已建立了一套比较完备的消防制度（1分）。‎ ‎(本题若两种说明方法都答出,后半题无论答“准确说明”或“具体说明”皆可。)‎ ‎14、⑴火灾、儿童走失、治安事故（或“刑事犯罪”、“趁乱作案”、“趁火打劫，趁乱作案”皆可）（3分，每空1分，意对即可。第三空若只填“打劫”或“乘火打劫”则不得分。） ‎ ‎ ⑵不能（1分）。“主要”在此处指的是宋朝元宵节最容易发生的意外除了所列的三种之外还可能有其他意外发生（1分）。删去后成了宋朝元宵节最容易发生的意外只有所列举的三种，与原意不符。这个词在文中体现了说明文语言的准确性（1分，此处删除“主要”的结果与“体现说明文语言准确性”两点答出一点即可）。‎ ‎15、好动的儿童不肯呆在家里。（2分，句意通顺1分，正确书写句号1分）‎ ‎16、B（2分）‎ ‎（二）阅读下文，完成17—21题（17分）‎ ‎17、C（2分）‎ ‎18、⑴盯住游客喋喋不休地不断兜售劣质的纪念品，甚至苦苦哀求游客买她的货品。（2分）‎ ‎⑵几次跑到“我”的面前来，对着“我”的镜头就敞开了她叮当作响的外套（破坏“我”拍摄雪景的心情。（2分）‎ ‎19、比喻（1分）形象生动地写出（1分）胖女人被众人围住时的尴尬狼狈以及“我”目睹这幕情景时畅快解气的心情。（1分，此处单写胖女人或“我”两个角度中的一个即可得分）‎ ‎20、⑴被冤枉找钱找给顾客假钱（2分，若答“众人不肯听她的辩解”则得1分） ‎ ‎ ⑵管理员赶来会将她假冒伪劣的纪念品全都没收了去（甚至驱逐罚款）（2分，若答“管理员赶来会驱逐她”则得1分）‎ ‎21、 示例1：原题更好（1分）。原题增加悬念，能引起读者的阅读兴趣（1分）。原题是男孩为胖女人解围时所说的话，男孩谎称胖女人是他的母亲，正是这句（义正词严的）话语使欺负胖女人的人们惊讶与羞愧（1分）。以此为题，表现了男孩对同为弱者的胖女人的同情与怜悯（1分），突出他善良正义的高尚品质。（1分）（后4个得分点答出任3个即可）‎ ‎ 示例2：改后更好（1分）。原题增加悬念，能引起读者的阅读兴趣（1分）。改后的题目点明男孩称胖女人是他的母亲是一句谎言（1分），但在这句谎言的背后所隐藏的是男孩对同为弱者的胖女人的同情与怜悯（1分），突出他善良仗义的高尚品质。（1分）（后4个得分点答出任3个即可）‎ 三、综合运用（6分） ‎ ‎22、一个人努力了，却一直没有成功（1分） 无奈（或自嘲）（1分）‎ ‎23、 (4分，每项1分)‎ ‎⑴‎ ‎⑵‎ ‎⑶‎ ‎⑷‎ C B A B