六年级上册语文试题 -期末考试卷 统编版 有答案

六年级上册语文试题 -期末考试卷 统编版 有答案

期末考试卷 一、 积累与运用。（51 分） 1. 读拼音，写词语。（8 分） chōu tì jīnɡ huānɡ fènɡ xì jiànɡ yóu zī yuán táo zuì línɡ lì shùn jiān 2. 比一比，组成词语。（6 分） 健（ ） 陶（ ） 裹（ ） 键（ ） 淘（ ） 衷（ ） 轴（ ） 栽（ ） 盲（ ） 抽（ ） 载（ ） 育（ ） 3.选词填空。（5 分） 愿望 盼望 希望 指望 期望 （1）人类不能（ ）地球被破坏后再移居到别的星球上去。 （2）他( )早日和亲人团聚。 （3）经过不懈地努力,我们的( )终于要实现了。 （4）实现“中国梦”，少年儿童不是旁观者。党和国家对我们少年儿童给 予了殷切的（ ）。 （5）河水运载着我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载 着我们的（ ）。 4. 写出下列句子运用的描写方法。（5 分） （1）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套着一个明晃晃 的银项圈。（ ） （2）我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。 （ ） （3）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” （ ） （4）有一天黄昏，呼呼地北风怒号着，天色十分阴暗。 （ ） （5）他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 （ ） 5. 写出下列句子中加点词语的近义词。（3 分） （ 1 ） 同 茫 茫 宇 宙 相 比 ， 地 球 是 渺 小． ． 的 。 （ ） （ 2 ） 这 是 宇 航 员 遨 游 太 空 目 睹 地 球 时 发 出 的 感 叹． ． 。 （ ） （ 3 ） 他 还 有 宏 伟． ．的 设 想 ， 还 要 栽 树 ， 直 到 自 己 爬 不 起 来 为 止 。 （ ） 6. 写出下面诗句中加点词语的意思。（5 分） ⑴ 浪淘风簸．自天涯。 簸： （2 水村山郭．．酒旗风。山郭： （3）多少楼台烟雨．．中。烟雨： （4）茅檐长扫净无苔．。苔： （5）花木成畦．手自栽。畦： 7.选出下列各句中破折号的用法。（填序号）(3 分) A.表示声音延长 B.表示突然转换话题 C.表示解释说明 （1）他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还 要 栽 树 ， 直 到 自 己 爬 不 起 来 为 止 。 （ ） （ 2 ） “ 呜 — — 呜 — — 呜 ” ， 小 男 孩 大 声 哭 起 来 。 （ ） （ 3 ） 我 不 禁 鼻 子 一 酸 — — 也 许 老 人 进 去 后 就 再 也 出 不 来 了 。 （ ） 8.按要求完成句子。（6 分） （1）从东到西，从南到北，每一寸土地都给翻起。（改成反问句） 。 （2）地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。（改为比喻句） 。 （3）我的眼前又浮现出同学们关切的话语。（修改病句） 。 （4）例：昨天是花蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（仿写句子） 昨天是 ，今天是 ，明天是 （5）静，越发．．能显示武艺的高强，越发．．能显示必胜的信心。（用加点词语 造句） 。 （6）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（把句意写在下面） 。 9.日积月累。（10 分） （1）鞠躬尽瘁， 。 （2）胜日寻芳泗水滨， （3） ，乡音无改鬓毛衰。 （4） ，同到牵牛织女家。 （5） ，走的人多了，也便成了路。 （6）五行：金、木、 。 （7）五彩： 黄、 黑。 （8） 宫、商、角、徵、羽。 （9）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴， 。 （10）人们把真正了解自己的人叫作 ，用 比喻知音难 觅或乐曲高妙。 二、阅读理解。（20 分） （一）课内阅读。（2+2+3+3=10 分） 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘 的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的 水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮 观，和蔼可亲。 但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为 6400 千米的星球。 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有那么大，不会再长大。 1.这段话描写了地球 、 的特点。（2 分） 2.用 画出描写地球美丽壮观的句子。（2 分） 3.选文中画 的句子运用了 、 的说明方法？写出了地球的 （3 分） 4.在“上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣” 中，“蓝色”指的是 ，“白色”指的是 ，“水蓝色 的纱衣”指的是 。（3 分） （二）课外阅读。（11 分） 在我家院子的后面流淌着一条清澈的小河。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好 奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞得似胭脂，袅袅上升的 雾气像洁白的雨纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋儿。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群 白鹅开始了“曲项向天歌，红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起 了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。 夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿，又一 阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可 一会儿又站定了。 小河的夜晚可静了，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一 般躺在那里一动也不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这 时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵悦耳的声响。远处，偶尔传来 几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。 家乡的小河啊，你真美！ 1.读选文二至五自然段，回答问题。（3 分） ① 按什么顺序写的？ 。 ②主要写的是什么？ 。 ③表达了作者什么样的思想感情？ 。 2.仔细读第五自然段，用 标出两处拟人句。（2 分） 3. 仔 细 读 第 二 自 然 段 ， 这 段 话 是 围 绕 这句话写的，其中 这个词是重点词。（2 分） 4.文中画横线的诗句是出自（ ）代诗人（ ）的《 》。 请把这首诗中缺少的句子写在下面。（4 分） 。 三、口语交际。（3 分） 今年是我国建国 70 周年，作为新时代的少年，请你在这里写几句祝福 祖国和表决心的话吧！ 。 四、作文。（25 分） 孩子们，你有什么绝活吗？“绝活”就是“拿手好戏”？提起“拿手好 戏”你一定充满了自豪感吧？现在让我们就在这里向大家介绍一下自己的拿 手好戏吧！ 要求：1.题目自拟。 2.联系自己的生活体验选材，叙述详略得当。 3.在介绍自己拿手好戏的过程中，把自己内心的情感体验表达出 来。 4.字数 400 以上。 答案 一、 积累与运用。（55 分） 1. 读拼音，写词语。（8 分） 抽屉 惊慌 缝隙 酱油 资源 陶醉 伶俐 瞬间 2. 比一比，组成词语。（6 分）略 3.选词填空。（5 分） （1）指望 （2）盼望 （3）愿望 （4）期望 （5）希望 4.写出下列句子运用的描写方法。（5 分） ⑴外貌描写 ⑵心理描写 ⑶语言描写 ⑷环境描写 ⑸神态描写 5.写出下列句子中加点词语的近义词。（3 分） （1）微小 （2）感慨 （3）雄伟 6. 写出下面诗句中加点词语的意思。（5 分） （1）簸：颠簸 （2）山郭：山城、山村 （3）烟雨： 像烟雾那样的细雨 （4）苔： 青苔 （5）畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围用土埂围着。 7.选出下列各句中破折号的用法。（填序号）(3 分) （1） B （2） A （3） C 8.按要求完成句子。（6 分） （1）（改成反问句） 从东到西，从南到北，难道有一寸土地没给翻起吗？ （2）（改为比喻句） 地球在群星璀璨的宇宙中如一叶扁舟般渺小。 （3）（修改病句） 我的耳边又响起同学们关切的话语。 （4）（仿写句子）正确即可。 昨天是小学生，今天是中学生，明天就变成了高中生。 （5）（用加点词语造句）略 （6）（写句子意思） 四周黑洞洞的，容易碰壁。 9.日积月累。（10 分） ⑴死而后已 。 ⑵无边光景一时新。 ⑶少小离家老大回， ⑷ 如今直上银河去 ⑸ 其实地上本没有路， ⑹ 水、火、土 ⑺ 青、赤、白、 ⑻ 五音： ⑼ 以为世无足复为鼓琴者。 ⑽ 知音 高山流水 二、阅读理解。（21 分） （一）课内阅读。（2+2+3+3=10 分） 1.（2 分）美丽、渺小 2.（2 分）映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色纹痕相互交错， 周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 3.（3 分）作比较、列数字、渺小 4.（3 分）海洋、云层、大气层 （二）课外阅读。（3+2+2+4=11 分） 1. （3 分） ① 时间顺序或早午晚的时间顺序 ② 小河一天的美景 ③ 热爱家乡小河的思想感情 2.（2 分）小河的夜晚可静了，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。 清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。 3.（2 分）小河的早晨是迷人的。 迷人 4.（每一问 1 分，共 4 分） 唐、骆宾王、咏鹅、 鹅，鹅，鹅，白毛浮绿水， 三、口语交际：（3 分）有“祝福”和“决心”两方面句子即可。 四、作文：（25 分） 1.标题鲜明。 2.格式正确。 3.内容贴近生活实际，倡议条理清晰。 4.结构完整，语句通畅。