2014-2015 学年度第一学期六年级英语导学案Lesson 18 The Snowman

2014-2015 学年度第一学期六年级英语导学案Lesson 18 The Snowman

‎2014-2015学年度第一学期六年级英语导学案 主题 Lesson 18   The Snowman 任课教师 备课时间 课型 问题解决课 问题训练课 课时 一课时 授课日期 教学目标 ‎1、知识目标：复习本单元听说读写方面掌握和运用的单词；能够理解运用并能口头应答一些关于各个季节衣服变化。并以冬季为重点。 ‎ ‎2、能力目标：能够在日常生活中运用所学的各种冬季运动的词汇并能运用句型  做简短的情景对话。如：在教室中两个同学在谈论同学们冬季里的活动，等等。 ‎ ‎3、情感目标：用游戏、歌曲的方式激发学习兴趣，激发学生对四季的喜爱之情。‎ 重点难点 ‎1、重点：在于让学生掌握和运用更多的关于冬季活动的语句。 2、难点：引导学生创造性地运用语句。 ‎ 教学准备 图片、录音机、冬季的衣服等 教学程序 时间 教师行为 期望学生行为 一、激情导入，感知新课 ‎2‎ 分 钟 ‎ Step 1: 问候：  Sing a song “ The season song”‎ 通过唱英语歌曲迅速熟悉英语语境。‎ 二、自学引导，探究新课 ‎10‎ 分 钟 Step 2: 故事： “The snowman” 利用《教科书》和录音带 阅读前准备：先提几个问题：让学生可以先讨论: 1. Who is in this story? ‎ ‎ 2. What can this snowman do? (Talk, skate, ski)  ‎ ‎ 3. Why do the students think the snowman is in the refrigerator at the end ‎ 带着问题进行讨论 of the story? ‎ 三、问题训练，巩固提升 ‎20分 钟 Step 4: 阅读：教师先读一遍故事，让学生理解。让后让学生单独朗读。 ‎ 阅读后讨论：用几个问题帮助学生理解，也可以是学生自己提问题。对故事的大概意思理解就可以。 ‎ ‎ Take off ______. Put on _______. Go backwards. Go forwards.  Turn around. Why?  Because ______. 两人一组进行一对一练习.（学生根据短语自编对话练习）‎ 学生自己阅读，不会的迅速查字典，并回答问题 教学板书 Lesson 18  The Snowman ‎ Take off ______.  Put on _______.  ‎ Why?  Because ______.‎ 教学反思：‎