六年级下册语文试题　积累与运用考点梳理卷　(第五单元)　部编版　有答案

六年级下册语文试题　积累与运用考点梳理卷　(第五单元)　部编版　有答案

5 积累与运用考点梳理卷 (第五单元) 班级___________ 姓名___________ 时间：40 分钟 一、字词句基础。 1．[字音]下列词语中，加点字的读音无误的一项是( )。 A．弓缴．(jiǎo) 鸿鹄．之志(hú) B．领域．(yǜ) 锲．而不舍(qiè) C．蟋蟀．(shuài) 见微知著．(zhù) D．憎恶．(wù) 鄙夷不屑．(xuè) 2．[字形]根据拼音写词语。 大自然真奇妙！在小区的 huā pǔ( )，他发现蟋蟀在 草丛中发出 qīng cuì( )的叫声；sōu suǒ( )到 qiū yǐn( )在不同 dì yù( )的活动痕迹；观察了被 lán jié( )后蚂蚁的自救。 3．[字义]下列加点字解释有误的一项是( ) A．孔子不能决．也。(一定) B．孰为汝多知．乎？(智慧) C．通国之善．弈者也。(善于) D．思援弓缴而射之．。(指鸿鹄) 4．[词语理解]下列对词语的解释完全正确的一项是( ) A．走马观花：牵着马在看花。 B．不以为然：不认为是这样。 C．赴汤蹈火：跳进米汤，踏着烈火。 D．自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。 5．[词语运用]下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A．聪明的人善于见微知著．．．．，而不是未卜先知。 B．对于他的迟到，同学们早已司空见惯．．．．。 C．既然立下鸿鹄之志．．．．，就该脚踏实地，奋发努力。 D．28 名护士，从分诊、输液、观察室处置到配合医生的抢救， 无所不为．．．．。 6．[句子衔接]填入句中横线上的语句最恰当的一项是( )。 命运，其实是公平的。它遵循一个鲜为人知的补偿原则：它 青睐不断拼搏的强者，________________，收获也很多。 A．强者尽管失去很多 B．强者在生活中失去很多 C．虽然生活让强者失去很多 D．让在生活中失去很多的强者 7．[学习习惯]下列说法不正确的一项是( ) A．我们要养成一边读书一边思考的习惯。 B．阅读时，可以用旁批或笔记把心得写下来。 C．碰到不懂的问题，要勤问勤查，弄懂为止。 D．写完作文后，不要涂涂改改，以免影响美观。 8．[书写提示]《三门记》是哪位著名书法家的作品？( ) A．柳宗元 B．赵孟 C．王羲之 D．颜真卿 二、积累与背诵。 9．写两个表示注意力集中的成语：___________、___________。 10．按课文内容填空。 (1)虽与之俱学，_______________________________。 ___________________________________________? 曰：非然也。 (2) 一 儿 曰 ： “ 日 初 出 沧 沧 凉 凉 ， 及 其 日 中 如 探 汤 ， ____________________________________________________？” 11．根据语境，填写名言。 (1)古人云：“____________________________________________。” 这个濒临倒闭的小公司通过改革焕发出了新的生机。 (2)许多学生经过努力都比老师厉害，这就印证了《荀子》中的那句话： _________________________________________________________ ________________________________________________________。 (3)《淮南子》中激励人们创新的句子是： ________________________________________________________， ________________________________________________________； ________________________________________________________， ________________________________________________________。 三、课文主题与理解。 12．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)《学弈》一文告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意。( ) (2)读了《两小儿辩日》，我知道了太阳看起来的大小，与太阳和地球 的远近无关。( ) (3)《他们那时候多有趣啊》一文充满奇特想象，表现了作者对于教育、 学习等问题的思考。( ) 13．读下面的语段，从中可以看出“我”是一个怎样的孩子？ 越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样 过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 14．《真理诞生于一百个问号之后》一文中作者用“紫罗兰的变 色”“蚯蚓的分布”等例子来说明观点。请你仿照课文的写法， 用具体事例说明一个观点(如“勤能补拙”“失败乃成功之 母”)。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5 积累与运用考点梳理卷(第五单元) 一、1.C 2．花圃 清脆 搜索 蚯蚓 地域 拦截 3．A 4.D 5.D 6．D 7.D 8.B 二、9.示例：全神贯注 聚精会神 10．(1)弗若之矣 为是其智弗若与 (2)此不为近者热而远者凉乎 11．(1)穷则变，变则通，通则久 (2)青，取之于蓝而青于蓝 (3)苟利于民 不必法古 苟周于事 不必循旧 三、12.(1)√ (2)√ (3)√ 13．示例：从中可以看出“我”是一个充满好奇心，对探索充满 热情的孩子。 14．示例：勤能补拙，这的确是一个真理！我国著名戏曲表演艺 术家梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他长着一双死鱼 眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。然而， 天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更 加勤奋了。他喂鸽子，每天仰望着天空，双眼紧跟着飞翔的 鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨 游的金鱼，寻踪觅影。经过多年的不懈努力，梅兰芳的眼睛 终于变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情。 勤奋，是一个人成功的必经之路，也许这条路很曲折， 但走过去就会是平坦的道路。