六年级上册科学课件-第三单元 物质在变化 复习课件-苏教版(共21张PPT)

六年级上册科学课件-第三单元 物质在变化 复习课件-苏教版(共21张PPT)

3单元 物质在变化 复习课件 知识梳理 主 题 知识点 1. 蜡 烛 的 变 化 一、物质的变化 物质的变化包括物理变化和化学变化。 物理变化：仅仅是形态上的变化，没有产生新的物质；如蜡烛受热熔化、 铁水变为钢锭等。 化学变化：产生新物质的变化，这类变化常常可以从颜色的改变、产生 沉淀、发光发热等现象表现出来，如蜡烛燃烧、铁钉生锈等。 二、蜡烛的燃烧 蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳，二氧化碳可以用澄清石灰水来检验。 知识梳理 主 题 知识点 2. 铁 钉 生 锈 了 一、铁生锈是化学变化 铁锈是不同于铁的新物质，生锈的过程是一种生成新物质的变化，是化 学变化。 二、铁生锈的原因 铁与水和空气（氧气）接触容易生锈。 三、防锈的方法 隔绝水和空气，还可以改变铁的内部结构。例如，擦去水渍，给铁表面 镀层，将铁制成不锈钢。 知识梳理 主 题 知识点 3.变 色 花 一、酸性物质 像白醋这样，能够使紫甘蓝汁变红的物质，叫做酸性物质； 二、碱性性质 像碱水这样，能够使紫甘蓝汁变绿的物质，叫做碱性性质； 三、酸碱指示剂 类似紫甘蓝汁这样的物质，由于能够分辨物质的酸性和碱性，人们称它为酸碱 指示剂 四、中性物质 像盐水这样，不能让紫甘蓝汁变色的物质，叫做中性物质。 知识梳理 主 题 知识点 4. 洗 衣 服 的 学 问 一、针对不同的污物，要用不同的洗涤用品。 二、肥皂的去污原理 溶解在水中的肥皂就像一个人，一手择着油，一手拉着水。 当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着 油污投身到水中。这样原来不相溶的油和水，就变成油水交 融的污水了，随着多次的漂洗、拧干，衣服也就洗干净。 • 1.物质变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没 有产生 ；另一类是产生 的变化。 课堂练习 新物质 新物质 • 2.能够使紫甘蓝水变红的物质，叫做 ；能够使紫 甘蓝水变绿的物质，叫做 ；像紫甘蓝水这样的物质 叫做 。 课堂练习 酸性物质 碱性物质 酸碱指示剂 • 3.人剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生 了 ；吃没有熟透的柿子觉得有涩味，这是因为柿 子里含有 。 课堂练习 碱性物质 酸性物质 • 4.用清水洗去衣服上的灰尘是_____的变化；用洗涤剂洗去 衣服上的污渍是_________的变化。 课堂练习 产生新物质 形态 • 5.胃酸过多的人常常喜欢吃面条，这是因为面条中含 有 ，能与胃里的胃酸发生酸碱中和，减少胃里的 胃酸。 课堂练习 碱性物质 • 6.加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。 （ ） • 7.自然界中的所有物质都是在不断变化的。 （ ） 课堂练习 × √ • 8.自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。 （ ） • 9.盐碱地上长不好植物，可以通过加硫酸亚铁改良土壤。 （ ） 课堂练习 × √ • 10.云、雨、雪、冰是水在自然界的循环变化，这是一种产 生新物质的变化。 （ ） • 11.不同的植物喜欢不同酸碱性的土壤，如竹子喜欢碱性土 壤。 （ ） 课堂练习 × √ • 12.深秋时，大多数落叶植物的树叶颜色由绿变黄，这是因 为其产生了新物质。（ ） • 13.白糖烧焦了，会变黑变苦，说明它产生了新物质。 （ ） 课堂练习 √ √ • 14.往汽车身上喷漆，是为了看起来漂亮。 （ ） • 15.蒸馒头用的小苏打是碱性物质。 （ ） 课堂练习 × √ • 16.下列现象中属于产生新物质的变化的是 （ ） • A.积土成山 B.蜡炬成灰 • C.木已成舟 D.滴水成冰 课堂练习 B • 17.与铁生锈无关的因素是 （ ） • A.水分 B.空气 • C.水分和空气 D.温度 课堂练习 D • 18.下列物品中，不会生锈的是 （ ） • A.铁勺 B.钢板 • C.铜丝 D.塑料 课堂练习 D • 19.在做“哪种洗涤用品效果好”的实验时，需要改变的条 件是 （ ） • A.洗涤品种类 B.水量 • C.污物大小 D.洗涤品用量 课堂练习 A • 20.不管选用哪种洗涤品，都是为了 （ ） • A.使污物不受损 B.改变污物质地 • C.达到去污目的 D.使水不受污染 课堂练习 C 谢 谢