六年级下册语文课件-小升初作文指导：作文选材 (3) 部编版 (共22张PPT)

六年级下册语文课件-小升初作文指导：作文选材 (3) 部编版 (共22张PPT)

《 差别 》 材料点评： 选材 立意 吕小珍 当上局长后，不准别人叫名字，却出现了戏剧化的一幕，曾是同学的却当上了市长 …… 称呼的不同，显现官场的地位不同。这就是官场现形记的悲哀 董宝仪 流行音乐与京剧的冲突 差别出现，就要从心出发，让中华灵魂长存于心。 写什么 1 、初想一大片，写在纸上边， 再想一条线，不忘挑、比、看， 三想定一点，过好选材关。 例如：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福 …… 其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。 写什么 1 、初想一大片，写在纸上边， 再想一条线，不忘挑、比、看， 三想定一点，过好选材关。 例如：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福 …… 其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。 确定写什么 作文等于成功了一半 选 材 小升初作文写作训练之 选材 , 就是根据主题的需要 , 有目的的选择恰当的材料来表现主题 , 使文章产生最好的效果。 什么是选材 材料从何来 教你几招： （做生活有心人） 一、 从 生 活 中 寻 找 1 ．亲身经历 2 ．亲眼所见 亲耳所闻 校园生活 家庭生活 社会生活 ↗ → ↘ 教你几招： （做阅读有心人） 二、 从 阅读 中 挖掘 1 ．历史 2 ．文学作品 著名的人物和事件 典型的形象及　　　　　　经典的情感寄托与描写 人物及故事 ↗ → ↘ ３、报纸、杂志 教你几招： （做媒体有心人） 三、 从 媒体 中 感悟 1 ． 网络 2 ．电视 人物及故事 ３、电台 怎样选材料 佳作欣赏：分析写作方法与技巧 那根刺 文 / 龚颖仪     他，让人爱不释手，可捧在手心，却感到刺手。 —— 题记 他，长的虎头虎脑的，一见叫人喜欢，可捧在手心，却感到刺手。那根刺，在同学们的心中慢慢地扎根、蔓延。他，是人尽皆知的“梳头公子哥” —— 易虎臣。 瞧！爱梳头，爱洗澡，一天洗四次 …… 浑然不知，这样的他，却潸然流下了久违的泪水。 “为什么，为什么你们不告诉我？” “你晚上睡熟了” “你们可以叫醒我啊”易虎臣竭尽全力地咆哮着。 参加变形计之前，他还是不懂关心别人，将父母拒之于门外的懵懂少年。但是，谁想到今天他却因为忘记了母亲的生日而感到羞愧。躲着众人，他抽噎着：“至少让我说一声 —— 生日快乐”。 谁不清楚地感觉到这不正是易虎臣的蜕变吗？ 谁不清楚那一声咆哮不正是他长大的呼唤吗？ 你闻到了吗？ 那是爱的味道。 易虎臣生起了人生的第一把火。 瞧！那熊熊的火焰，正往上翻飞、旋转、飞舞。 啊！一锅弥漫着热气的粥正在易虎臣的狼狈下揭开了它神秘的面纱。显然，头发凌乱，白皙的脸上添上几笔黑线条，正在上演一出“狸猫换太子”。 但是，他却笑了，笑得那么傻，笑得那么起劲。那一刻深深地触动了我的心灵。 他，长大了，不再是当初扎人的那根刺。他很努力地把自己磨平、拧直。 屋子里弥漫着一种隽永的味道，久久回荡在每个人的心间 …… 他还会扎手吗？ 本文亮点值得学习： （ 1 ）以小见大，意蕴深远。 (2 ) 情节曲折，跌宕起伏。 （ 3 ）欲扬先抑，情感丰富 选材要求 紧扣中心 （准） 选材角度 ① 小事入笔 （小） ② 真事真情 （真） ③ 富有新意 （新） 选材标准 选熟不选生 选新不选旧 选近不选远 选小不选大 选深不选浅 选好不选坏 《 变形计 》 观后选材点评： 选材 立意 那根刺 第一次记挂母亲生日和第一次煮粥的场景 那根刺已经磨平、拧直，长大了，也不再扎手了 董宝仪 流行音乐与京剧的冲突 差别出现，就要从心出发，让中华灵魂长存于心。 实战演练场 小组讨论交流 请以 “ 手 ” 为题 , 选择材料。 要求 : 确定中心 , 为文章选择恰当的材料 , 写下材料的大概内容 . 　　 二：大爱之手 一：亲人、朋友之手 三 : 感动之泪 四：非人类之泪 树叶上挂满了露珠；地球环境遭到破坏下酸雨；树皮被刻划后流出汁液；水龙头未关紧流下的水 …… 小结：“生活中不是缺少材料，而是缺少发现”， “读书破万卷，下笔如有神”，最重要的是平时的观察、积累，要博览群书，尤其是中外名著，光靠课本上的几篇文章远远不够。 祝你成功 用自己的心灵感受，用自己的头脑思考，用自己的笔杆倾诉，相信自己一定能写出漂亮的作文！