部编版六年级语文上册全册单元知识点归纳梳理大全+1-6名言警句整理

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部编版六年级语文上册 全册单元知识点归纳梳理大全+1-6名言警句整理 第一单元知识复习 ‎ 一、 易读错的字 毛毯(ｔǎｎ) 羞涩(sè) 陈列(ｃｈéｎ) 马蹄(ｔí) 蝉鸣(chán) ‎ 点缀(zhuì) 笨拙(zhuō) 模糊(hú) 恍惚(huǎng)‎ 二、 易写错的字 微：不要忘写中间的短横。‎ 德：右部中间不要忘记写一横。‎ 涩：右上部是“刃”，不要写成“刀”。‎ 雅：右部是四横，不要少写一横。‎ 三、 同音字 虹(彩虹) 蹄(马蹄) 腐(腐烂) 鹊(声名鹊起) 蝉(蝉鸣)‎ hóng tí fǔ què chán 红(鲜红) 啼(啼叫) 府(政府) 雀(鸦雀无声) 婵(婵娟)‎ ‎ ‎ ‎ 幽(幽静) 案(案件)‎ ‎ 优(优美) 按(按压)‎ ‎ yōu 忧(忧愁) àn 岸(靠岸)‎ ‎ 悠(悠闲) 暗(黑暗) ‎ 四、多音字 ‎ ｍěｎɡ(蒙古族) ｂó(单薄) ｈú(糊涂)‎ 蒙 ｍēｎɡ(蒙骗) 薄 ｂáｏ(薄片) 糊 ｈū(糊泥)‎ ‎ ｍéｎɡ(蒙蔽) ｂò(薄荷) ｈù(糊弄)‎ ‎ ‎ ‎ bó(停泊) xiàn(图穷匕见) guān(王冠) zhāo(朝霞)‎ 泊 见 冠 朝 ‎ pō(湖泊) jiàn(看见) guàn(冠军) cháo(朝代)‎ 五、形近字 毯(毛毯) 陈(陈列) 常(经常) 虹(彩虹) 蹄(马蹄) 腐(豆腐)‎ 淡(淡化) 阵(方阵) 裳(衣裳) 红(红色) 啼(啼叫) 瘸(瘸腿)‎ 羞(羞愧) 涩(羞涩) 微(微弱) 幽(幽静) 雅(高雅) 案(案件)‎ 差(差不多) 湿(潮湿) 徽(徽章) 函(信函) 稚(幼稚) 安(安静)‎ 薄(单薄) 糊(模糊) 恍(恍惚) 德(品德) 鹊(喜鹊) 蝉(蝉鸣)‎ 簿(账簿) 湖(湖水) 光(光亮) 穗(谷穗) 腊(腊肉) 弹(弹琴)‎ ‎ 拙(笨拙) 缀(点缀)‎ 缀(点缀) ‎ 绌(相形见绌) 辍(辍学)‎ 六、 近义词 清鲜—新鲜 惊叹—惊讶 拘束—拘谨 明朗—晴朗 舒服—舒适(舒畅)‎ 勾勒—勾画 羞涩—害羞 摇曳—摇摆 坠落—陨落 孕育—产生 ‎ 开放—绽放 成长—生长 交往—来往 赠予—赠送 硕大无朋—硕大无比 顾影自怜—孤芳自赏 七、反义词 明朗—昏暗 羞涩—大方 柔美—刚健 热闹—冷清 舒服—难受 ‎ 洒脱—拘束 光明—黑暗 仰望—俯视 愉快—悲伤 顾影自怜—得意忘形 八、 词语搭配 ‎1.填入恰当的动词 ‎(倒)奶茶 (唱)民歌 (表演)套马 (仰望)高空 (听)蛙声 ‎2.填入恰当的量词 一(首)小诗 一(阵)风 一(群)马 一(条)彩虹 一(条)带子 ‎3.填入恰当的修饰词 ‎(奇丽)的小诗 (静寂)的草原 (好客)的主人 (亮晶晶)的眼睛 (硕大无朋)的独眼 九、词语归类 形容颜色的四字词语：一碧千里 翠色欲流 姹紫嫣红 五光十色 万紫千红 五彩斑斓 成语集锦： 一碧千里 硕大无朋 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏 十、句子积累 ‎1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(比喻)‎ ‎2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。(拟人、比喻)‎ ‎3.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。(比喻)‎ ‎4.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。(排比、暗喻)‎ ‎5.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。(拟人)‎ 十一、 课文中心 注：见每课的“中心感悟”。‎ 十二、 考点提示 ‎1.掌握本单元中的多音字“蒙、薄、糊、行、泊、冠、朝”等，常以给多音字注音、组词或选择正确读音的形式考查。‎ ‎2.掌握本单元中“舒服、舒适、舒畅、顾影自怜、孤芳自赏”等词语的意思及其与近义词之间的区别，常以选词填空的形式考查。课文中出现的多义词，如“渲染、婆娑”，要熟记它们的意思，常以解释词义或根据语境选择词义的形式考查。‎ ‎3.《草原》一文要能背诵第1自然段，掌握写景的比喻句，常以判断修辞手法、按原文填空的形式考查。‎ ‎4.《丁香结》一文要明白作者是从哪几个方面写丁香的，理解丁香结的象征意义。抓住运用比喻、拟人修辞手法的句子，品味其表达效果，常以判断修辞手法、填空等形式考查。‎ ‎5.《古诗词三首》一文要能背诵三首诗词，默写《西江月·夜行黄沙道中》。掌握关于作者的文学常识，常以填空、判断的形式考查。掌握重要词语的意思，常以补全诗句和理解词句、诗意的形式考查。‎ ‎6.《花之歌》一文要掌握暗喻这一修辞手法，把握文中花的形象和体现的精神，常以判断、填空的形式考查。‎ ‎7.“语文园地”之“日积月累”中《过故人庄》一诗，要能背诵、默写，掌握重点词句的意思，常以默写诗句、理解词句的形式考查。‎ 第二单元知识复习 一、 易读错的字 泥丸（ｗáｎ） 逶迤(ｗēｉ) 铁索(ｓｕǒ) 磅礴(ｐáｎɡ) 五岭(ｌǐｎɡ)‎ 只等闲(ｚｈǐ) 尽开颜(ｊìｎ) 晋察冀（ｊì） 手榴弹(liú) 日寇(kòu) ‎ 抡刀(lūn) 沸腾(ｆèｉ) 冰雹（ｂáｏ） 旗帜(zhì) 坦克(tǎn)‎ 轰隆隆（ｌōｎｇ） 岷山(mín) 绷脸(běnɡ) 崎岖(qí qū) ‎ 呱啦(ɡuā) 屹立(yì) 骄傲(ào) 擎着(qínɡ) 电钮(niǔ)‎ 诞生(dàn) 瞻仰(zhān) 聂荣臻(zhēn) 围歼(jiān) 憧憬(chōnɡ) ‎ 黑魆魆(xū) 千钧一发(jūn) 璀璨(cuǐ càn)‎ 二、易写错的字 寇：下部里面是“攴”，不是“寸”。‎ 抡：右部是“仑”，不要写成“仓”。‎ 悬：上部“县”上面是两横，不要多写一横。‎ 盏：上部是“戋”，不是“戈”。‎ 崖：里面是两个“土”，不要写成“士”。‎ 冀：上面是“北”，不要写成了“羽”。‎ 汇：右边不要写成了“口”。‎ 坦：右边不要漏写最后一横。‎ 隆：右边中间一短横不要漏写。‎ 三、同音字 崖(山崖) 渡(渡河) 榴(石榴) 沸(沸腾) ‎ yá dù liú fèi 涯(天涯) 度(气度) 留(留下) 费(浪费)‎ ‎ 爆(爆裂) 帜(旗帜) 距(距离) ‎ Bào zhì jù 暴(暴露) 制(制定) 拒(拒绝)‎ 四、多音字 ｈéｎｇ(横向) jìn(尽力) dū(都市) ｊｕǎｎ(卷缩)‎ 横 尽 都 卷 ｈèｎｇ(蛮横) jǐn(尽管) dōu(都是) ｊｕàｎ(试卷)‎ ｄàｎ(子弹) ｚｈòｎｇ(击中) lōnɡ(轰隆) bèn(投奔)‎ 弹 中 隆 奔 ｔáｎ(弹力) ｚｈōｎｇ(中间) lónɡ(隆重) bēn(奔跑)‎ huá(划船) huá(华灯) ｎǐｎｇ(拧开) ｂěｎｇ(绷脸)‎ 划 华 拧 ｎíｎɡ(拧毛巾) 绷 ｂēｎｇ(绷带)‎ huà(划分) huà(华山) ｎìｎｇ(拧脾气) ｂèｎｇ(绷亮)‎ chà(差不多) zhuó(沉着)‎ chā(差别) zhāo(高着)‎ 差 chāi(差遣) 着 zháo(着急)‎ cī(参差不齐) zhe(听着)‎ 五、形近字 崖(山崖) 度(度假) 冠(冠军) 翼(羽翼) 副(副班长) 榴(石榴) ‎ 涯(天涯) 渡(渡口) 寇(贼寇) 冀(希冀) 福(福气) 溜(溜冰) ‎ 抡(抡起) 贯(贯穿) 旗(旗帜) 息(休息) 佛(仿佛) 涧(山涧) ‎ 抢(争抢) 惯(习惯) 棋(棋子) 悬(悬崖) 沸(沸点) 间(中间) ‎ 屹(屹立) 悦(喜悦) 屈(委屈) 盏(杯盏) 雹(冰雹) 叽(叽呱)‎ 汽(汽水) 说(说话) 屉(抽屉) 盆(盆景) 雷(雷电) 饥(饥饿)‎ ‎ ‎ 栏(栏杆) 汇(汇集) 爆(爆发) 泽(泽被) 渠(渠道) 宣(宣传)‎ 拦(阻拦) 江(江河) 暴(暴躁) 译(翻译) 染(染色) 喧(喧闹)‎ 帜(旗帜) 阅(阅读) 制(制定) 坦(平坦) 距(距离) 隆(轰隆隆)‎ 织(纺织) 间(中间) 掣(掣肘) 但(但是) 拒(抗拒) 降(降落)‎ 比(比较)‎ 比(比较)‎ 批(批评)‎ 六、近义词 崎岖—坎坷 依托—依靠 坚持—保持 沉着—冷静(镇静) ‎ 屹立—耸立(矗立/挺立) 胜利—成功 挺立—屹立 ‎ 宣布—宣告 鼓舞—鼓励 瞻仰—景仰 庄严—庄重 诞生—成立 率领—带领 憧憬—向往 飘拂—飘扬 ‎ 次序—顺序 宏伟—雄伟 注视—凝视 猛烈—强烈 汇集—汇聚 照耀—照射 茂密—茂盛 微弱—微小 肃静—安静(寂静) 斩钉截铁—当机立断 居高临下—高屋建瓴 四面八方—五湖四海 排山倒海—翻天覆地 震天动地—惊天动地 千钧一发—危如累卵 全神贯注—聚精会神(专心致志)‎ 七、反义词 坚持—放弃 沉着—慌张 掩护—暴露 崎岖—平坦 欢喜—伤心 ‎ 汇聚—分散 庄严—轻浮 肃静—喧哗 光明—黑暗 微弱—强烈 开始—结束 璀璨—黯淡 茂密—稀疏 挺进—撤退 暴露—隐蔽 全神贯注—心不在焉 斩钉截铁—犹豫不决 聚精会神—心不在焉 八、词语搭配 ‎1.填入恰当的动词 ‎(掩护)群众 (坠落)山涧 (擎着)红旗 (提着)灯笼 ‎ ‎(脱帽)肃立 (检阅)部队 (舞着)火把 (探着)身子 ‎2.填入恰当的量词 一(个)圈 一(根)电动旗杆 一(声)炮响 一(阵)掌声 ‎ 一(个)师 一(个)高潮 一(片)红 一(声)赞叹 一(个)晚上 一(幅)插图 一(根)火柴 一(个)缺口 一(本)书 一(盏)电灯 一(位)英雄 一(星)火光 一(片)喊杀声 一(发)信号弹 ‎3.填入恰当的修饰词 ‎(壮烈豪迈)的口号声 (排山倒海)的掌声 (庄严)的宣告 (雄伟)的声音 ‎(鲜红)的国旗 (热烈)的欢呼 (雪白)的帽子 (深深)的回忆 ‎(著名)的战斗英雄 (微弱)的亮光 (漆黑)的夜空 (微弱)的火光 ‎(亲爱)的战友 (雄伟)的建筑 ‎4.填入恰当的近义词 ‎(微弱)的灯光 (薄弱)的防守 (茂密)的沙柳林 (稠密)的人口 九、词语归类 含有“山、水”的成语：万水千山 青山绿水 高山流水 山清水秀 山穷水尽 ‎ “×天×地”式词语： 欢天喜地 顶天立地 呼天抢地 震天动地 冰天雪地 描写英雄人物的成语： 奋不顾身 所向披靡 临危不惧 奋不顾身 赴汤蹈火 形容精神集中的成语： 全神贯注 聚精会神 目不转睛 一心一意 专心致志 带有“山”字或“海”字的成语： 排山倒海 千山万水 人山人海 五湖四海 以“五”字开头的成语：五颜六色 五花八门 五谷丰登 五彩缤纷 描写战争场面的词语： 十面埋伏 千军万马 浴血奋战 枪林弹雨 剑拔弩张 表示形势危急的成语： 千钧一发 间不容发 迫在眉睫 危在旦夕 岌岌可危 ‎“千×万×”的成语： 千篇一律 千人一面 千金一刻 千虑一得 千金一掷 成语集锦：‎ 万水千山 全神贯注 横七竖八 斩钉截铁 热血沸腾 居高临下 粉身碎骨 昂首挺胸 惊天动地 气壮山河 迎风招展 四面八方 排山倒海 五颜六色 聚精会神 自言自语 震天动地 千钧一发 十、句子积累 ‎1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(比喻、夸张)‎ ‎2.为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。(并列关系)‎ ‎3.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(比喻)‎ ‎4.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。(比喻)‎ ‎5.群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。(场面描写)‎ ‎6.他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。(动作描写)‎ 十一、课文中心 注：见每课的“中心感悟”。‎ 十二、考点提示 ‎1.掌握《七律·长征》一课诗句的意思，常以按原文填空或课内阅读的形式考查。‎ ‎2.掌握《狼牙山五壮士》一课课后题加点词语表达的思想感情，常以理解询问的形式考查；第2、4自然段常以课内阅读的形式进行考查。‎ ‎3.掌握《开国大典》一课中会写的字的字音、字形，常以读拼音组词、选择正确的读音等形式考查；抓住文中表达热烈、庄严气氛的语句，第12自然段常以课内阅读的形式进行考查。‎ ‎4.掌握《灯光》一文中的多音字“划、着、华”等，常以注音、组词、选择等形式考查，抓住第9～11自然段写郝副连长牺牲的场面，常以课内阅读的形式出现。‎ ‎5.“语文园地”中“日积月累”的部分要求掌握，常以补全句子的形式考查。‎ 第三单元知识复习 一、易读错的字 凛冽(lǐn) 豁开(ｈｕō) 疙瘩(gē) 沮丧(jǔ) 倾斜(ｑīｎｇ) ‎ 干燥(ｚàｏ) 磁场(cí) 陨石(yǔn) 蹲下（dūｎ） 矗立(ｃｈù) ‎ 鳌头(áｏ) 琉璃(ｌｉú) 击磬(ｑìｎɡ) 攒(ｃｕáｎ) ‎ 肃穆(ｍù) 气氛(ｆēｎ) 水榭(ｘｉè) 迥然不同(ｊｉǒｎɡ)‎ 二、易写错的字 雕：右部是“隹”，不是“住”。‎ 裁：左下部是“衣”，不是“车”或“木”。‎ 斑：中间是“文”，不要写成“”。‎ 燥：左部是“火”，不是“”。‎ 御：中间部分是“”，不是“缶”。‎ 三、同音字 ‎ 悟(悔悟) 裁(体裁) 筹(筹划) 雕(雕刻)‎ ｗù ｃáｉ ｃｈóｕ ｄｉāｏ 物(动物) 才(人才) 仇(仇恨) 凋(凋零)‎ 跺(跺脚) 尚(风尚) 揭(揭开) 倾(倾向)‎ ｄｕò ｓｈàｎɡ ｊｉē ｑīｎɡ 惰(懒惰) 上(上游) 街(街头) 青(青色)‎ 斑(斑纹) 燥(干燥) 御(御用)‎ ｂāｎ ｚàｏ 燥(干燥) ｙù 颁(颁发) 灶(炉灶) 欲(食欲)‎ 四、多音字 hòng(起哄) cuán(攒聚) jìn(禁止)‎ 哄 hōng(哄传) 攒 禁 ‎ hǒng(哄骗) zǎn(积攒) jīn(不禁)‎ chǎ(叉腿) ‎ chā(叉车) bèn(投奔)‎ 叉 chá(叉住) 奔 chà(劈叉) bēn(奔跑)‎ 五、形近字 豁(豁开) 凛(凛冽) 疙(疙瘩) 瘩(疙瘩) 卡(卡住) ‎ 浴(沐浴) 檩(檩子) 疗(治疗) 搭(搭车) 下(下去) ‎ ‎ ‎ 混(混合) 悟(领悟) 裁(裁缝) 筹(筹划) 橡(橡树)‎ 棍(棍棒) 梧(梧桐) 载(载重) 寿(寿命) 像(好像)‎ 雕(雕刻) 磕(磕头) 跺(跺脚) 颓(颓然) 沮(沮丧)‎ 碉(碉楼) 瞌(瞌睡) 躲(躲闪) 烦(烦恼) 狙(狙击)‎ 趴(趴下) 谜(谜语) 嫦(嫦娥) 娥(姮娥) 尚(时尚)‎ 扒(扒车) 迷(迷人) 常(非常) 峨(峨眉山) 敞(宽敞)‎ ‎ ‎ 摄(拍摄) 倾(倾慕) 揭(揭幕) 斑(斑点) 燥(干燥)‎ 蹑(蹑足) 顷(顷刻) 渴(渴望) 班(班级) 躁(躁怒)‎ ‎ ‎ 漠(沙漠) 磁(磁石) 御(御用)‎ 模(模样) 滋(滋味) 卸(卸载)‎ 六、近义词 别出心裁—独具一格 适合—适宜 威风凛凛—八面威风 提供—供应 前功尽弃—功败垂成 首先—首要 呆头呆脑—傻头傻脑 浓厚—深厚 挖空心思—绞尽脑汁 可能—也许 得意扬扬—洋洋自得 相似—类似 弄巧成拙—画蛇添足 改变—扭转 全神贯注—聚精会神 枯萎—干枯 心满意足—称心如意 抵御—抵挡 轻手轻脚—蹑手蹑脚 沮丧—气馁 沧海一粟—九牛一毛 猜测—推测 迥然不同—截然不同 逐渐—逐步 井然有序—井井有条 惊叹—赞叹 环绕—围绕 考察—考查 ‎ 培养—培育 研究—钻研 遥远—辽远 探索—摸索 精美—精致 独特—独到 笔直—平直 宽广—宽阔 ‎ 矗立—耸立 围绕—环绕 辉煌—璀璨 装饰—装点 ‎ 雄伟—雄壮 壮丽—壮观 矫健—矫捷 举行—举办 庄严—庄重 七、反义词 别出心裁—千篇一律 发达—落后 威风凛凛—威风扫地 存在—消亡 前功尽弃—大功告成 足够—缺乏 呆头呆脑—聪明伶俐 浓厚—稀薄 挖空心思—无所用心 表面—本质 得意扬扬—垂头丧气 改变—保持 弄巧成拙—恰到好处 干燥—潮湿 虎视眈眈—含情脉脉 相信—怀疑 全神贯注—心不在焉 遥远—咫尺 心满意足—大失所望 完整—破损 轻手轻脚—地动山摇 沮丧—振奋 迥然不同—毫无二致 精美—粗糙 井然有序—杂乱无章 集中—分散 沧海一粟—硕大无朋 笔直—弯曲 宽广—狭窄 辉煌—暗淡 高大—矮小 ‎ 仰望—俯视 接受—拒绝 增加—减少 八、词语搭配 ‎1.填入恰当的动词 ‎(玩)竹节人 (揭开)面纱 (拍摄)照片 ‎(发射)飞船 (观察)气象 (仰望)高空 ‎2.填入恰当的量词 一(段)时间 一(对)小眼 一(个)壮士 一(把)偃月刀 一(绺)红丝线 一(柄)蛇矛 一(套)纸盔甲 一(颗)行星 ‎3.填入恰当的修饰词 ‎(豁开)的裂缝 (神秘)的面纱 (金黄色)的琉璃瓦 (湛蓝)的天空 ‎(威武)的铜狮 (笔直)的大道 (精美)的汉白玉石桥 (高大)的蟠龙金柱 九、词语归类 表示状态的ABB式词语：眼巴巴 AABC式成语： 津津有味 念念有词 AABB式词语： 歪歪斜斜 ABCC式成语： 威风凛凛 得意扬扬 虎视眈眈 怒气冲冲 两手空空 ‎“～头～脑”式成语： 没头没脑 呆头呆脑 拟声词： 咚锵咚锵 咚咚锵 咋咋呼呼 表示注意力集中的成语：全神贯注 ‎“～手～脚”式成语： 轻手轻脚 形容建筑的成语： 古色古香 富丽堂皇 雕梁画栋 金碧辉煌 成语集锦：‎ 前功尽弃 呆头呆脑 挖空心思 叱咤风云 别出心裁 技高一筹 得意扬扬 ‎ 弄巧成拙 泰山压顶 大步流星 津津有味 念念有词 全神贯注 忘乎所以 ‎ 一模一样 心满意足 化为乌有 沧海一粟 迥然不同 井然有序 严丝合缝 十、句子积累 ‎1.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。(比喻)‎ ‎2.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。(比喻)‎ ‎3.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。(列数字)‎ ‎4.走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。(比喻)‎ ‎5.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。(双重否定句)‎ ‎6.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(《春日》)‎ 十一、课文中心 注：见每课的“中心感悟”。‎ 十二、考点提示 s1.掌握本单元中的多音字“哄、叉、奔、禁”，常以给多音字注音或根据拼音组词的形式考查。‎ ‎2.掌握本单元中“沮丧、抵御、矗立”等词语，理解词义及其近义词，常以选词填空的形式考查。‎ ‎3.掌握《竹节人》一课中的成语，常以填空的形式考查。‎ ‎4.掌握《宇宙生命之谜》一课中的字词，第3自然段常以课内阅读的形式考查。‎ ‎5.掌握《故宫博物院》一课中“材料一”的说明顺序，常以填空、阅读的形式考查。‎ ‎6.掌握“语文园地”中“日积月累”里的古诗《春日》，常以默写、课内阅读的形式考查。‎ 第四单元知识复习 一、易读错的字 咆哮（ｐáｏ ｘｉàｏ） 嗓子(ｓǎｎɡ) 流淌（ｔǎｎｇ） 沙哑(ｙǎ)‎ 揪出(ｊｉū) 呻吟（ｓｈēｎ）溅起（ｊｉàｎ） 淋雨（ｌíｎ）‎ 糟糕(ｚāｏ) 倒霉(ｍéｉ) 皱眉(ｚｈòｕ) 勺子(ｓｈáｏ)‎ 汹涌澎湃(ｘｉōｎɡ ｙǒｎɡ ｐéｎɡ ｐàｉ)‎ 二、易写错的字 哮：右边下部是“子”，不要写成“了”。‎ 哑：右边是“亚”，不能写成“业”。‎ 呻：左部是“口”，不要写成“亻”。‎ 溅：右边“戋”不要漏写最后一笔“丶”。‎ 霉：下边是“每”，不要写成“母”。‎ 皱：右边是“皮”，不要写成“发”。‎ 三、同音字 ‎ 哮(咆哮) 淌(流淌) 呻(呻吟)‎ ‎ 校(学校) ｔǎｎɡ 躺(平躺) ｓｈēｎ 伸(伸手)‎ ‎ ｘｉàｏ 效(效果) 倘(倘若) 绅(绅士)‎ 笑(大笑)‎ ‎ 熄(熄灭) 糟(糟糕) 霉(倒霉)‎ ｘī 息(休息) ｚāｏ ｍéｉ 莓(草莓)‎ 吸(吸收) 遭(遭遇) 煤(煤气)‎ 四、多音字 ｚｈé(折磨) hōng(乱哄哄) ｍò(吞没) ｄāｎɡ(势不可当)‎ 折 ｚｈē(折腾) 哄 hǒｎɡ(哄骗) 没 当 ｓｈé(折本) hòng(起哄) ｍéｉ(没有) ｄàｎɡ(当铺)‎ chōng(冲锋) ｚｕò(作风) ｑｉǎｎɡ(强迫) bó(柏林)‎ 冲 作 强 ｑｉáｎɡ(强大) 柏 bǎi(柏树)‎ chòng(冲床) ｚｕō(作坊) ｊｉàｎɡ(倔强) bò(黄柏)‎ 五、形近字 咆(咆哮) 哮(咆哮) 嗓(嗓子) 党(党员) 淌(淌水)‎ 泡(水炮) 酵(酵母) 桑(桑树) 常(经常) 倘(倘若)‎ ‎ ‎ 哑(沙哑) 揪(揪出) 呻(呻吟) 废(废品) 汹(汹涌)‎ 亚(亚洲) 锹(铁锹) 伸(伸长) 疲(疲惫) 凶(凶恶)‎ 涌(涌起) 澎(澎湃) 湃(澎湃) 溅(溅起) 熄(熄灭)‎ 桶(木桶) 彭(姓彭) 拜(拜访) 贱(贱卖) 息(安息)[来源:学科网ZXXK]‎ 困(困难) 唉(唉，迟了) 淋(淋雨) 嘿(嘿嘿) 糟(糟糕)‎ 因(因为) 挨(挨近) 琳(琳琅) 墨(墨水) 槽(马槽)‎ ‎[来源:学科网]‎ 霉(倒霉) 嘛(去嘛) 喃(呢喃) 皱(皱眉) 勺(勺子)‎ 莓(草莓) 麻(麻利) 楠(楠木) 波(波浪) 匀(匀称)‎ ‎ ‎ 六、近义词 黎明—拂晓 突然—猛然 咆哮—怒吼 惊慌—慌张 拥戴—爱戴 放肆—肆意 ‎ 祭奠—祭祀 忧虑—焦虑 舒适—舒服 顾惜—爱惜 抱怨—埋怨 探望—看望 ‎ 严肃—严厉 缓慢—迟缓 健壮—强健 虚弱—衰弱 沉思—深思 奇特—奇怪 ‎ 可怜—怜悯 寂静—沉寂 平静—安静(宁静) 跌跌撞撞—摇摇晃晃 ‎ 心惊肉跳—胆战心惊 忐忑不安—坐立不安 自作自受—自食其果 ‎ 自言自语—喃喃自语 指手画脚—指指点点 七、反义词 词语1‎ 惊慌—镇定 清瘦—肥胖 沙哑—洪亮 放肆—拘谨 痛苦—高兴 严肃—活泼 顾惜—糟蹋 潮湿—干燥 僵硬—柔软 蜷缩—伸直 魁梧—瘦小 缓慢—急速 健壮—瘦弱 平静—动荡 可怜—幸福 寂静—喧闹 乱哄哄—静悄悄 成语2‎ 跌跌撞撞—稳稳当当 寒风呼啸—暖风习习 心惊肉跳—泰然自若[来源:学科网]‎ 忐忑不安—镇定自若 指手画脚—谨言慎行 不假思索—深思熟虑 八、词语搭配 ‎1.填入恰当的动词 惊慌地(喊) 冷冷地(说) 忐忑不安地(想) 喃喃地(说) ‎ 缓慢地(驶出) 不假思索地(嗤笑)‎ ‎2.填入恰当的修饰词 ‎[来源:Z&xx&k.Com]‎ ‎(黎明)的时候 (受惊)的野马 (窄窄)的木桥 ‎ ‎(白茫茫)的世界 (奇特)的举动 (神志不清)的老妇人 九、词语归类 ABB式词语： 乱哄哄 白茫茫 湿淋淋 AABB式词语：跌跌撞撞 干干净净 成语集锦： 势不可当 心惊肉跳 忐忑不安 ‎ 自作自受 指手画脚 不假思索 十、句子积累 ‎1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(比喻)‎ ‎2.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。(环境描写、对比)‎ ‎3.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。‎ 十一、课文中心 注：见每课的“中心感悟”。‎ 十二、考点提示 ‎1.掌握本单元会写的生字，常以拼写的形式考查，掌握文中要求掌握的多音字，理解“势不可当、心惊肉跳”等成语的意思。‎ ‎2.《桥》一文中要掌握老支书的神态、语言、动作描写的句子，常以填空或阅读的形式考查。[来源:学+科+网]‎ ‎3.《穷人》一文要掌握文中的人物对话和心理描写以及环境描写的句子，常以阅读的形式考查。‎ ‎4.“语文园地”中《回乡偶书》要求背诵，要大致了解诗人和诗歌大意，常以补全诗句或是阅读的形式考查。‎ 第五单元知识复习 一、易读错的字 苔藓（ｔáｉ ｘｉǎｎ） 蔗糖(zhè) 瀑布(ｐù) 缝隙（ｆèｎｇ） ‎ 瓜棚(ｐéｎɡ) 帐篷（ｐéｎｇ） 缩小(suō) 疯癫（ｆēｎｇ）‎ 瓦片（ｗǎ） 甩手(shuǎi) 嘴唇(chún) 叫嚷(rǎng)‎ 二、易写错的字 蔗：下部的外边是“广”，不要少写一点写成“厂”。‎ 瀑：右下是“”，不是“水”。‎ 缝：右部先写“”，后写“辶”。‎ 袖：左部是“衤”，不要写成“礻”。‎ 唇：上部“辰”里不要多写一撇。‎ 三、同音字 蕾(花蕾) 藓(苔藓) 蔗(甘蔗) 瀑(瀑布)‎ ｌěｉ ｘｉǎｎ ｚｈè ｐù 垒(垒球) 显(显然) 这(这里) 曝(曝晒)‎ 炖(炖肉) 疯(发疯) 嚷(叫嚷)‎ ｄùｎ ｆēｎɡ ｒǎｎɡ 吨(一吨) 风(刮风) 攘(攘除)‎ 四、多音字 wàn(绿蔓) fèng(地缝) mèn(闷雷) chòng(冲劲)‎ 蔓 màn(蔓延) 缝 闷 冲 mán(蔓菁) féng(缝补) mēn(闷热) chōng(冲动)‎ 五、形近字 棚(瓜棚) 蔓(藤蔓) 苞(花苞) 蕾(花蕾) 苔(苔藓) 藓(苔藓) ‎ 朋(朋友) 慢(缓慢) 包(包裹) 雷(雷雨) 台(讲台) 鲜(鲜艳)‎ 坪(草坪) 蔗(甘蔗) 瀑(瀑布) 缝(缝隙) 谚(农谚) 袖(袖口)‎ 评(评论) 庶(庶民) 爆(爆炸) 逢(相逢) 颜(颜色) 抽(抽动)‎ 篷(帐篷) 缩(浓缩) 疯(疯癫) 瓦(瓦片) 墩(厚墩墩) 甩(甩掉)‎ 蓬(莲蓬) 宿(住宿) 病(病痛) 歹(好歹) 敦(敦厚) 用(使用)‎ 嚷(叫嚷) 吱(吱吱叫) 蒜(大蒜) 炖(炖肉) 唇(嘴唇) 蹦(蹦跳)‎ 壤(土壤) 肢(肢体) 示(示范) 钝(迟钝) 辰(星辰) 崩(崩塌)‎ ‎ ‎ 酱(酱油) 梯(梯子)‎ 浆(豆浆) 弟(弟弟) ‎ 浆(豆浆)‎ 六、近义词 迅速—快速 飞快—飞速 跳跃—跳动 丰满—饱满 增加—增添 希望—期望 立刻—马上 赶忙—赶紧 瓦蓝—湛蓝 喧闹—喧哗 果然—果真 兴奋—高兴 嘟囔—嘀咕 特别—非常 央求—哀求 急忙—慌忙 张望—观望 担心—担忧 凉爽—清爽 软绵绵—软乎乎 不声不响—无声无息 理直气壮—义正词严 小心翼翼—小心谨慎 七、反义词 迅速—迟缓 飞快—缓慢 跳跃—静止 丰满—干瘪 ‎ 增加—减少 软绵绵—硬邦邦 希望—失望 短语 透明—浑浊 凉冰冰—热乎乎 喧闹—寂静 担心—放心 安安静静—热热闹闹 理直气壮—理屈词穷 小心翼翼—粗心大意 八、词语搭配 ‎1.填入恰当的动词 ‎(看)绿蔓 (听)声音 (打在)头上 (放)蒜薹 (买)酱油 (买)东西 ‎ (打开)电视 (敲着)鼓点 (推开)窗子 (背着)书包 (戴上)帽子 ‎2.填入恰当的修饰词 ‎(飞快)的长 (跳跃)的长 (扁扁)的纸盒子 (透明)的新雨衣 ‎(厚墩墩)的云彩 (凉爽)的空气 (明晃晃)的玻璃 (淡绿)的雨衣 九、词语归类 ABB式词语：活生生 软绵绵 凉冰冰 厚墩墩 静悄悄 甜丝丝 沙啦啦 ‎“不×不×”式词语：不声不响 不慌不忙 不明不白 不清不楚 不知不觉 ‎ 不理不睬 不屈不挠 不折不扣 不言不语 AABB式词语： 窸窸窣窣 安安静静 瓶瓶罐罐 满满当当 ABAB式词语： 瓦蓝瓦蓝 滴答滴答 成语集锦：理直气壮 小心翼翼 含苞待放 见缝插针 袖手旁观 唇亡齿寒 十、句子积累 ‎1.俗话说：“不热不长，不热不大。”(引用)‎ ‎2.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。(排比)‎ ‎3.我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。(并列关系复句)‎ ‎4.望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。(心理描写)‎ 十一、课文中心 注：见每课的“中心感悟”。‎ 十二、考点提示 ‎1.掌握每课会写的字和多音字，常以拼写的形式考查。‎ 理解“理直气壮”“小心翼翼”等词语的意思，常以造句或填空的形式考查。‎ ‎2.《夏天里的成长》第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态，‎ 常以课内阅读的形式考查。‎ ‎3.《盼》一课中关于心理描写的句子要求掌握，常以仿写、判断的形式考查。‎ 第六单元知识复习 一、易读错的字 颠簸(bǒ) 和蔼(ǎi) 资料(zī) 泛滥(làn) 慷慨(kāng kǎi)‎ 二、易写错的字 簸：上面有“”。‎ 蔼：“曷”的下面是“”，不是“厶”。‎ 慨：右部“既”的右边是“”，不是“无”。‎ 三、同音字 涯(天涯) 莹(晶莹) 裹(包裹) 篮(竹篮)‎ ｙá 牙(牙齿) ｙíｎɡ 迎(迎接) ɡｕǒ ｌáｎ 蓝(蓝天) ‎ 崖(山崖) 营(经营) 果(水果) 兰(兰花)‎ 蔼(和蔼) 资(资源) 慷(慷慨) 慨(感慨)‎ ǎｉ 矮(矮小) ｚī 咨(咨询) ｋāｎɡ 康(健康) ｋǎｉ 凯(凯旋)‎ 霭(雾霭) 姿(风姿) 糠(米糠) 铠(铠甲)‎ 基(基础) 堵(堵车)‎ ｊī 机(机会) ｄǔ 睹(目睹)‎ 鸡(田鸡) 赌(打赌)‎ 四、多音字 bǒ(颠簸) ｃｈáｏ(朝代)‎ 簸 朝 bò(簸箕) ｚｈāｏ(朝气)‎ 五、形近字 簸(颠簸) 涯(天涯) 莹(晶莹) 篮(篮球) 资(资本)‎ 斯(斯文) 崖(山崖) 宝(宝贝) 蓝(蓝天) 姿(姿态)‎ 慨(慨叹) 滥(滥用) 贡(贡献) 慷(慷慨) 裹(包裹)‎ 溉(灌溉) 监(监督) 员(人员) 糠(米糠) 果(水果)‎ 蔼(和蔼) 基(基础) 睹(目睹)‎ 霭(雾霭) 其(其中) 堵(堵塞)‎ 六、近义词 和蔼—慈祥 慷慨—大方 恩赐—赏赐(恩惠) 节制—控制 遨游—漫游 ‎ 肆虐—暴虐(摧残) 盘踞—占据 劲挺—挺立 资助—赞助 恭敬—恭顺 三番五次—屡次三番 风雨同舟—患难与共 七、反义词 无私—自私 枯竭—丰沛 和蔼—严厉 慷慨—吝啬 恭敬—傲慢 ‎ 勇敢—怯懦 荡漾—平静 和蔼可亲—冷若冰霜 八、词语搭配 ‎1.填入恰当的动词 ‎(拄着)拐杖 (敲着)旱烟 (钻进)水里 (翻着)土地 ‎2.填入恰当的量词 一(个)地球 一(杆)旱烟袋 一(台)电视机 一(片)雪 ‎3.填入恰当的修饰词 ‎(晶莹)的球体 (薄薄)的水蓝色纱衣 (生命)的摇篮 (群星璀璨)的宇宙 ‎(严重)的威胁 (遥远)的事情 (参天)的杨柳 (生命)的归宿 ‎(了不起)的奇迹 (精心)地保护 (随意)地破坏 (不加节制)地开采 九、词语归类 ‎1.描写树的词语。‎ 亭亭如盖 郁郁葱葱 树影婆娑 横柯上蔽 ‎ 青翠欲滴 枝繁叶茂 苍翠挺拔 绿树成荫 ‎2.形容共渡难关的成语。‎ 风雨同舟 患难与共 同甘共苦 同舟共济 休戚与共 和衷共济 ‎3.描绘春天的词语。‎ 春暖花开 花团锦簇 草长莺飞 姹紫嫣红 万紫千红 花枝招展 春色满园 鸟语花香 春意盎然 百花齐放 春和景明 春光明媚 ‎4.表示看的词语。‎ 表示向远处看：遥望、远眺、极目、瞭望 表示向下看： 俯视、鸟瞰、俯瞰 表示向上看： 仰望、仰视 表示向四周看：环视、环顾、扫视、左顾右盼、东张西望 表示恭敬地看：瞻仰 表示集中注意力地看：注视、端详、凝视、目不转睛 表示粗略地看：浏览 十、句子积累 ‎1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。(打比方)‎ ‎2.窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。(比喻)‎ 十一、课文中心 注：见每课的“中心感悟”。‎ 十二、考点提示 ‎1.掌握“朝、薄”这两个多音字，常以多音字注音的形式考查。‎ ‎2.掌握《古诗三首》一课中的三首古诗，并背诵课文，常以默写填空的题型考查。‎ ‎3.掌握《只有一个地球》一课中的字词，结合关键句，思考课文讲了哪几方面的内容，第3、4自然段常以课内阅读的形式进行考查。‎ ‎4.品味《三黑和土地》中质朴的语言特色，体会农民对土地失而复得的喜悦之情，常以仿写的形式考查。‎ ‎5.《青山不老》一文第6、7自然段常以课内阅读的形式考查。‎ ‎6.本单元的习作主题是“学写倡议书”，是应用作文中常考的一类，需要学生多加练习。‎ ‎7.掌握“语文园地”部分“日积月累”中的生字，常以给生字注音的形式考查。‎ 第七单元知识复习 一、易读错的字 美哉(zāi) 巍峨(ｗēｉ) 画轴(zhóu) 琴弦(ｘｉáｎ) 纯真(chún) ‎ 霎时(shà) 陶醉(ｔáｏ) 一缕烟(lǚ) 谱写(pǔ) 盲人（ｍáｎｇ） ‎ 关键(ｊｉàｎ) 莱茵河(ｙīｎ)‎ 二、易写错的字 曝：左部是“日”，不要写成“目”。‎ 盲：上部是“亡”，不要多写一点。‎ 哉：左部下面是“口”，不要写成“日”。‎ 巍：上面是“山”，不要写成宝盖头或秃宝盖。‎ 三、同音字 哉(快哉) 巍(巍峨) 曝(曝晒) 谱(乐谱)‎ zāi 栽(栽培) wēi 威(威风) pù 瀑(瀑布) pǔ 普(普遍)‎ 灾(灾害) 危(危险) 铺(店铺) 圃(花圃) ‎ 弦(琴弦) 莱(莱茵河) 茵(绿茵) 盲(盲人)‎ ｘｉáｎ 闲(空闲) ｌáｉ 来(来访) ｙīｎ 因(原因) máng 茫(苍茫)‎ 舷(舷窗) 徕(招徕) 音(音乐) 忙(忙碌)‎ 纯(纯熟) 键(关键) 缕(丝缕) 霎(霎时)‎ chún 淳(淳朴) jiàn 健(健康) lǚ 旅(旅途) shà 厦(大厦)‎ 唇(嘴唇) 建(建设) 屡(屡次) 煞(煞白)‎ 陶(陶罐)‎ táo 淘(淘气)‎ 逃(奔逃)‎ 四、多音字 dòu(斗争) zhóu(画轴) pù(一曝十寒)‎ 斗 轴 曝 dǒu(漏斗) zhòu(压轴) bào(曝光)‎ ｂēｎ(奔流) ｂｉàｎ(方便) ｓｈěｎɡ(省略)‎ 奔 便 省 ｂèｎ(投奔) ｐｉáｎ(便宜) ｘǐｎɡ(省悟)‎ 五、形近字 哉(壮哉) 巍(巍峨) 轴(卷轴) 曝(曝晒) 弦(弦乐) 谱(曲谱)‎ 栽(栽树) 魏(魏国) 抽(抽打) 爆(爆发) 舷(船舷) 普(普遍)‎ 莱(莱卡) 茵(绿茵) 纯(单纯) 霎(霎时) 缕(丝缕) 陶(陶醉)‎ 来(来往) 菌(细菌) 钝(迟钝) 零(零食) 镂(雕镂) 淘(淘气)‎ ‎ ‎ 键(键盘) 盲(盲目)‎ 健(健康) 育(教育)‎ 六、近义词 著名—闻名 终身—终生 陌生—生疏 恬静—安静 纯熟—熟练 陶醉—沉醉 时常—经常 驰骋—奔驰 战胜—征服 尴尬—难堪 彻底—完全 鲜明—明显 虚拟—虚构 吩咐—嘱咐 奇特—奇异 激烈—猛烈 保留—保存 紧张—焦灼 高强—高超 信心—信念 亮相—展示 幽静—宁静(平静)‎ 断断续续—时断时续 波涛汹涌—汹涌澎湃 不可开交—不亦乐乎 ‎ 风雨不透—密不透风 无穷无尽—无边无际 七、反义词 随便—刻意 微弱—强烈 幽静—喧闹 失去—获得 战胜—战败 尴尬—自然 漂亮—丑陋 巨大—微小 虚拟—真实 低垂—高昂 奇特—普通 紧张—放松 整齐—凌乱 保留—销毁 陌生—熟悉 断断续续—接连不断 波涛汹涌—风平浪静 无穷无尽—寥寥无几 不可开交—迎刃而解 八、词语搭配 ‎1.填入恰当的动词 ‎(谱写)乐曲 (听到)钢琴声 (走近)茅屋 (飞奔)回客店 (按起)琴键 ‎ ‎(涌向)岸边 (洒满)银光 (刮起)大风 (卷起)巨浪 (失去)控制 ‎ ‎(搬上)舞台 (抡圆)了胳膊 ‎2.填入恰当的量词 一(个)小镇 一(所)茅屋 一(个)姑娘 一(支)蜡烛 一(首)曲子 一(阵)风 一(根)马鞭 一(个)细节 ‎3.填入恰当的修饰词 ‎(著名)的乐曲 (幽静)的小路 (清幽)的月光 (恬静)的脸 ‎(雪亮)的浪花 (波涛汹涌)的大海 (大大)的眼睛 (美妙)的琴声 ‎(小小)的马鞭 (优美)的姿态 (随便)说说 (断断续续)的钢琴声 ‎(微弱)的烛光 (轻轻)地走了进去 (清秀)的脸 (连忙)站起来 ‎(激动)地说 (微波粼粼)的海面 (静静)地听着 (鲜明)地显现 ‎(狠狠)做戏 (轻纱)似的微云 (高强)的武艺 (约定俗成)的方法 ‎(无穷无尽)的表演自由 (紧张而又整齐)的锣鼓声 ‎4.形容词搭配 微弱的灯火 微弱的声音 微弱的信号 微弱的身躯 微弱的气息 微弱的优势 ‎5.近义词搭配 幽静的山谷 宁静的夏夜 平静的内心 安静的教室 ‎ 沉静的性情 寂静的原野 恬静的面容 冷静的头脑 九、词语归类 成语集锦：水天相接 无穷无尽 风雨不透 不可开交 戛然而止 约定俗成 与友情相关的成语： 金兰之交 君子之交 莫逆之交 六字成语： 一动不如一静 有眼不识泰山 百闻不如一见 天无绝人之路 ‎ 无所不用其极 不知天高地厚 不可同日而语 百思不得其解 ‎ 有志者事竟成 迅雷不及掩耳 生米煮成熟饭 三寸不烂之舌 ‎ 上气不接下气 可望而不可即 ABCC式词语：微波粼粼 金光闪闪 白雪皑皑 春风习习 威风凛凛 风尘仆仆 ‎ 兴致勃勃 大名鼎鼎 议论纷纷 想入非非 气势汹汹 热气腾腾 ‎ 风度翩翩 两手空空 书声琅琅 与戏曲有关的词语：亮相 行当 压轴 捧场 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台 打戏 圆场 粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 与艺术有关的成语：高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 ‎ 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 十、句子积累 ‎1.古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。/俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。(引用)‎ ‎2.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。(联想、景物描写、神态描写)‎ ‎3.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。(环境描写)‎ ‎4.双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！(排比)‎ ‎5.这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？(反问)‎ ‎6.京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。比如《拾玉镯》中小姑娘绱鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过了“有”。(举例子)‎ 十一、课文中心 注：见每课的“中心感悟”。‎ 十二、考点提示 ‎1.掌握本单元“斗、轴、曝、奔、省”等多音字，常以给加点字注音或根据拼音写字、组词等形式考查。‎ ‎2.掌握本单元“善哉、微弱、纯熟、陶醉、恬静、驰骋、尴尬、霎时间、风雨不透、不可开交、约定俗成”等词语的意思，正确理解并辨析“工夫—功夫”这组同音词和“终身—终生”“幽静—宁静(平静)”“不可开交—不亦乐乎”‎ 这三组近义词，常以根据语境选择多义词、近义词填空等形式考查。‎ ‎3.《文言文两则》一课，要求把握两篇短文的大意，理解其中蕴含的思想感情和深刻道理，常以课内阅读的形式考查。能背诵《伯牙鼓琴》一文，常以填空补充原文的形式考查。‎ ‎4.《月光曲》一课，要求了解贝多芬即兴创作《月光曲》的经过，体会他对贫苦人民的同情、尊重与理解。能够分辨第8、9自然段中的实景描写和联想，体会二者结合起来对表现《月光曲》意境的作用，常以课内阅读的形式考查。能够背诵第9自然段，想象语句描绘的画面，感受乐曲的美妙，常以填空补充原文的形式考查。‎ ‎5.《京剧趣谈》一课，要求把握文中介绍的两种京剧艺术特色——以马鞭为代表的道具和亮相(包括静态、动态两种形式)，领略京剧艺术的独特魅力，感受作者对祖国传统文化的热爱之情，常以根据课文内容选择、填空等形式考查。‎ ‎6.“语文园地”要求掌握“词句段运用”中15个与戏曲有关的词语和“日积月累”中与各种艺术形式相关的12个成语，能够正确理解词义并运用词语说句子，常以选词填空、造句等形式考查。‎ 名 言 警 句 一年级上册 ‎1.一年之计在于春，一日之计在于晨。‎ ‎2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。‎ ‎3.种瓜得瓜，种豆得豆。‎ ‎4.前人栽树，后人乘凉。‎ ‎5.千里之行，始于足下。‎ ‎6.百尺竿头，更进一步。‎ 二年级上册 ‎1.十年树木，百年树人。 ‎ ‎2.树高百尺， 叶落归根。 ‎ ‎3.树无根不长， 人无志不立。‎ ‎4.己所不欲，勿施于人。——《论语》‎ ‎5.与朋友交，言而有信。——《论语》‎ ‎6.不以规矩，不能成方圆。——《孟子》‎ ‎7.书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 ‎8.有山皆图画， 无水不文章。‎ ‎9.白马西风塞上，杏花烟雨江南。‎ ‎10.清风明月本无价，近水远山皆有情。‎ ‎11.雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 ‎ ‎12.有志者事竟成。——《后汉书》‎ ‎13.志当存高远。——诸葛亮 ‎ ‎14.穷且益坚，不坠青云之志。‎ 老当益壮，宁移白首之心。——王勃 ‎ ‎15.数九歌 ‎ 一九二九不出手 ‎ 三九四九冰上走 ‎ 五九六九沿河看柳 ‎ 七九河开 八九雁来 ‎ 九九加一九 耕牛遍地走 ‎ ‎16.赠人玫瑰，手有余香。‎ ‎17.平时肯帮人，急时有人帮。‎ ‎18.与其锦上添花，不如雪中送炭。‎ ‎19.子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 ‎ 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪 ‎20.轻诺必寡信。——《老子》‎ ‎21.失信不立。 ——《左传》‎ ‎22.小信成则大信立。——《韩非子》‎ ‎23.弟子规（节选）‎ 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。‎ 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。‎ 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。‎ 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。‎ ‎24.节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。‎ 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。‎ 三年级上册 ‎1.灯不拨不亮，理不辩不明。‎ ‎2.有理走遍天下，无理寸步难行。‎ ‎3.一时强弱在于力，万古胜负在于理。‎ ‎4.人心齐，泰山移。‎ ‎5.二人同心，其利断金。‎ ‎6.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。‎ ‎7.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。‎ ‎8.不迁怒，不贰过。——《论语》‎ ‎9.爱人若爱起身。——《墨子》‎ ‎10.仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》‎ ‎11.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》‎ ‎12.生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——[法国]罗丹 四年级上册 ‎1.好问则裕,自用则小。——《尚书》‎ ‎2.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《札记》‎ ‎3.智能之士，不学不成，不问不知。——王充 ‎4.人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈 ‎5.立了秋，把扇丢。‎ ‎6.二月八，乱穿衣。‎ ‎7.下雨少，秋霜早。‎ ‎8.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。‎ ‎9.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。‎ ‎10.八月暖，九月温，十月还有小阳春。‎ ‎11.尺有所短，寸有所长。‎ ‎12.差之毫厘，谬以千里。‎ ‎13.一言既出，驷马难追。‎ ‎14.机不可失，时不再来。‎ ‎15.病从口入，祸从口出。‎ ‎16.比上不足，比下有余。‎ ‎17.天下兴亡，匹夫有责。‎ ‎18.人不可貌相，海水不可斗量。‎ ‎19.童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。——冰心 ‎20.为学患无疑，疑则有进。——（宋）陆游 ‎21.江流天地外，山色有无中。——（唐）王维 ‎22.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——老子 ‎23.时光如川浪淘沙,青史留名多俊杰。‎ 五年级上册 ‎1.没有规矩，不成方圆。——孟子 ‎2.不饱食以终日，不弃功于寸阴——葛洪 ‎3.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 ‎4.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 ‎5.多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 ‎6.夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 ‎7.居安思危，戒奢以俭。——魏征 ‎8.由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光 ‎9.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯 ‎10.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼 ‎11.敏而好学，不耻下问。——《论语》‎ ‎12.知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》‎ ‎13.默而知之，学而不厌，诲人不倦。——《论语》‎ ‎14.余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。‎ ‎15.满纸荒唐言，一把辛酸泪。——曹雪芹 ‎16.读万卷书，行万里路。——董其昌 ‎17.读书好，多读书，读好书。——冰心 ‎18.书籍是全世界的营养品。——莎士比亚 六年级上册 ‎1.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！‎ ‎2.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠》 3.殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》 4.霜树尽空枝，肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》 5.青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 ——李璟《摊破浣溪沙》‎ ‎6.鞠躬尽瘁,死而后已。 ——诸葛亮 ‎ ‎7.捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植 8.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 ——李纲 9.位卑未敢忘忧国。——陆游 ‎10.锺期一见知，山水千秋闻。‎ ‎——孟浩然《示孟郊》 11.锺期久已没，世上无知音。‎ ‎——李白《月夜听卢子顺弹琴》‎ ‎12.故人舍我归黄壤，流水高山心自知。‎ ‎——王安石《伯牙》‎ ‎13.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 ——臧克家 ‎14.以立意为宗，不以能文为本。‎ ‎——（梁）萧统 ‎15.读书好比串门儿——隐身的串门儿。‎ ‎——杨绛 ‎16.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。‎ ‎——鲁迅《答客诮》 17.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》‎ ‎18.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界的三魂》‎ ‎19.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人.....这就是中国的脊梁。‎ ‎——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》‎ ‎20．五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 五音：宫、商、角、徵、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑 ‎21.不热不长，不热不大。 ——谚语 六月六，看谷秀。 ——谚语 处暑不出头，割草喂老牛。——谚语