北师大版-六年级下册语文课件PPT-床头上的标签

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叶永烈，1940年出生于浙江温州。1963年 毕业于北京大学化学系。现为上海作家协 会专业一级作家。中国科普作家协会常务 理事，世界科幻小说协会理事，香港海外 文联名誉主席。1951年开始发表作品， 1979年加入中国作家协会。现已出版180 多部著作。系《十万个为什么》的作者之 一，创作了大量科普作品，代表作是三部 《小灵通漫游未来》。主要新著为《叶永 烈自选集》、《红色的起点》、《历史选 择了毛泽东》、《毛泽东与蒋介石》等多 部传记作品。作品曾在美、英、法、日等 多国出版或发表。 尤斯图斯·冯· 李比希 ，男爵。1803年5月12 日出生于德国达姆施塔特，1873年4月18日 逝世于德国慕尼黑，是一位德国化学家，他 最重要的贡献在于农业和生物化学，他创立 了有机化学。因此被称为“化学之父”。作 为大学教授他发明了现代面向实验室的教学 方法，因为这一创新，他被誉为历史上最伟 大的化学教育家之一。 课文讲述了德国著名化学家李比希 的两件事，其一（ ）； 其二（ ）。通过 这两件事告诉我们，在科学研究的道路 上要有（ ）的工作态 度 和 （ ） 的 科 学 精 神 。 《床头上的标签》主要讲了关于李比希的哪两件事情？ 与新元素溴失之交臂 提高柏林蓝的质量 认真、严谨 持之以恒 默读课文，想想课文围饶着李比希写了哪些内容？ 课文讲述的是德国著名化学家李比希的故事， 他曾在一项实验中“浅尝辄(zhé)止”而与新元 素“溴”失之交臂。后来李比希发现了自己的失 误后，非常懊悔，他把自己的错误判断制成标签， “装在镜框里，挂在床头，不但自己天天看，还 经常让朋友们看”。第二件事是李比希接受教训 后，善于在异常现象中发现问题，又能通过实验 找出解决问题的途径，帮助化工厂提高柏林蓝的 质量的故事。 略微尝试一下 就停止，比喻 不肯下工夫深 入钻研。 思考题1：李比希在科研上有过什么失误？为什么让李比希懊悔莫及？ 李比希曾经试着把海藻烧成灰，用热水浸泡，再往里 面通氯气，这样就能提取出海藻里面的碘。但是他发现， 在剩余的残渣底部，沉淀着一层褐色的液体，收集起这些 液体，会闻到一股刺鼻的臭味。他重复做这个实验，都得 到了同样的结果。 李比希想，这些液体是通了氯气后得 到的，说明氯气和海藻中的碘起了化学反应，生成了氯化 碘。于是，他在盛着这些液体的瓶子上贴了一个标签，上 面写着“氯化碘”。 几年后，李比希看到了一篇论文— —《海藻中的新元素》，他屏着呼吸，细细地阅读，读完 懊悔莫及。 思考题2：李比希是怎样对待自己的失误的？ 这件事，深深地教育了李比希。他把那 张“氯化碘”的标签从瓶子上小心翼翼地揭 下来，装在镜框里，挂在床头，不但自己天 天看，还经常让朋友们看。后来，他在自传 中写道：“从那以后，除非有非常可靠的实 验作根据，我再也不凭空地自造理论了。” 从此，李比希更认真、更严谨地从事研究工 作。 1、文章写李比希在工厂的那件事是要说明什么？ 写李比希在工厂的那件事说明 那次重大失误使李比希变得更 认真，更严谨，从此以后，李 比希不断从发生在身边的异常 现象中提出研究课题，做出新 的贡献。 因为前次失误，使李比希变得更认真，更严谨。李比 希接受教训后，善于在异常现象中发现问题，又能 通过实验找出解决问题的途径。 3、文章最后一段在全文中起了什么作用？ 起总结全文的作用。 学习他始终不懈地实现自己的理想而努 力，善于从失误中吸取教训，善于从 异常现象中发现问题。 如果选取下面这件事来介绍 李比希，应当怎样调整内容？ 李比希经常从黎明工作到 黄昏，又从黄昏工作到黎明。 他的仆人常常这样抱怨说： “您整天都在实验室里工作， 使得我简直没有机会等您不 在时打扫它。” 标签是李比希浅尝辄止导致失败的 见证，李比希用标签时刻提醒自己 在进行科学研究时要有严谨的科学 态度，以“床头上的标签”为题意 在告诫人们：在科学研究的道路上， 要有认真、严谨的工作态度和持之 以恒的科学精神。