小学科学教科版六年级下册第一单元第三课《放大镜下的晶体》教学课件（2021新版）

小学科学教科版六年级下册第一单元第三课《放大镜下的晶体》教学课件（2021新版）

放大镜下的晶体 美丽的晶体 制作晶体 美丽的晶体 我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界，还有一个种类繁多的物质世 界。 我们注意过各种各样物质的结构吗？ 如果用放大镜观察身边的物质，我们能发现什么呢？ 美丽的晶体 l用肉眼观察食盐、白糖、碱面、味精颗粒，它们分别是什么样的？ l再用放大镜去观察它们，我们有什么惊人的发现？ 食盐 白糖 碱面 味精 美丽的晶体 我们在放大镜下观察到的食盐、白糖、碱面、味精的颗粒分别是什 么样的？同种物质的颗粒形状都大致一样吗？ 画出放大镜下的食盐、白糖、碱面、味精的形状。 食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们 把这样的固体物质叫做晶体。 美丽的晶体 自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体的形状多种 多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的 针……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要放在显微镜下才能看见。 美丽的雪花晶体 美丽的晶体 许多岩石是由矿物晶体集合而成。这是显微镜 下花岗岩中的长石、云母、石英等矿物的晶体。 黄铜矿 水晶 维生素C 制作晶体 晶体是怎么形成的呢？ 自然界中有的晶体从溶液中诞生，如 海水蒸发得到盐的结晶。有的晶体是在一 定的压强和温度下形成的，如火山喷发岩 浆冷却后形成矿物的晶体。 我们可以尝试着用蒸发水分的方法来 制作盐的晶体。 制作晶体 制作一些浓的食盐、食用碱或味精的溶液，用滴管滴几滴在玻璃 片上，待水分自然蒸发后，用放大镜观察它们在玻璃片上留下的痕迹， 看看是什么样子的。 食盐的晶体 碱的晶体 白糖的晶体 把你制作的晶体在放大镜下的样子画下来吧！ 制作晶体 拓展活动：制作一个大的晶体 用一个大的玻璃杯，制作一杯浓食盐水溶液。将这杯溶液过滤， 注入一个清洁的玻璃杯内。在杯中悬吊一根细线，细线下端拴上一小 块食盐晶体，并浸泡在溶液中，静置数天。 在玻璃杯底会首先出现第一批晶体，滤去 溶液中残留的晶体，继续把悬在细线上的 晶体浸入过滤后的溶液中，晶体会缓慢地 生长。如果在杯中继续倒入食盐溶液，则 晶体的增长会持续几周甚至几个月。 结束