2020六年级语文下册第二单元过关测评卷新人教版

2020六年级语文下册第二单元过关测评卷新人教版

第二单元过关测评卷 一、读句子，看拼音写字词。（9分）‎ ‎1.只剩下最后一颗手liú（ ）弹了，五位战士毅然以石头为武器继续战斗。他们lūn（ ）起胳膊，石头如báo（ ）子般带着中国人民的chóu hèn（ ）向rì kòu（ ）头上砸去，敌人纷纷坠落shān jiàn（ ）。那壮烈的画面真让人热血fèi téng（ ）。‎ ‎2.开国大典的yuè（ ）兵式上，当各种装甲车和tǎn kè（ ）车以相等的jù lí（ ）和相同的速度经过主席台时，会场上bào fā（ ）出一阵阵雷鸣般的掌声。‎ 二、下面加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分）‎ A.逶（wěi）迤 岷（mín）山 政（zhèng）府 B.热血（xuè） 外宾（bīn） 屹（yì）立 C.电钮（niǔ） 诞（dàn）生 冰雹（bāo）‎ D.围歼（qiān） 倚（yǐ）着 璀璨（càn）‎ 三、把词语补充完整，并根据句中画线部分的意思选填合适的词语。（9分）‎ 四（ ）八方 自言自（ ） （ ）钉截铁 粉（ ）碎（ ）‎ 昂首（ ）胸 （ ）水千山 千（ ）一发 排（ ）倒（ ）‎ ‎1.人民解放军以把山推开，把海翻过来般的浩大、凶猛之势，雷霆万钧之力向敌人发起了猛烈进攻。（ ）‎ ‎2.在战斗的紧要关头，班长坚决果断、毫不犹豫地下达了冲锋的命令。（ ）‎ ‎3.敌人的机枪疯狂地扫射着，就在这形势万分危急的时刻，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（ ）‎ ‎4.战士们为了革命事业，不怕遭到危险而牺牲生命的精神，永远激励着我们前进。（ ）‎ 四、按要求，完成句子练习。（10分）‎ ‎1.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。（4分）‎ 这句话通过描写人物的 与 ，生动地表现了两个小战士 ‎ ‎ 的心情。请运用这样的写法写一句话： ‎ ‎ 。‎ ‎2.我咕咚咕咚把水壶里的水喝了个底朝天，一抹嘴笑了：“我属骆驼的，喝一顿管三天！”（仿写句子，写人物说话时不用“说”来表达）（2分）‎ ‎ ‎ 7‎ ‎3.用修改符号修改下面文段。（一处错别字，一处标点符号错误，两处语病）（4分）‎ ‎《西游记》是我国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象；内容生动有趣，让人爱不释手。‎ 五、根据课文内容，完成练习。（9分）‎ ‎1.在《七律·长征》一诗中，诗人把红军翻越高山峻岭看成是“ ”“ ”；金沙江江水拍击两岸的悬崖，诗人却感到“ ”，大渡河上的泸定桥只剩下十几根铁索，诗人只用了一个“ ”字来体现。这些都充分表达了红军大无畏的 精神。‎ ‎2.《狼牙山五壮士》和《开国大典》都写了大的场面，课文在描写这些场面时，运用了 的方法。‎ ‎3.《开国大典》写阅兵式时，既从整体上写了 的情景，又用某些细节去展现 。这样写不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们对各具特色的队伍方阵产生了深刻的印象。‎ ‎4.《灯光》的最后一个自然段和第一自然段是 的关系。‎ 六、积累与运用。（4分）‎ 了解了历史人物的事迹后，我们感动于诸葛亮“鞠躬尽瘁， ”‎ 的奉献精神，曹植“捐躯赴国难， ”的壮志豪情，以及陆游“位卑未敢 ”的赤胆忠心。我们耳边仿佛还回荡着宋代名臣李纲“祖宗疆土，当以死守，不可以 ”的铮铮誓言。‎ 七、口语交际。（5分）‎ 班级准备举办一次以“爱国”为主题的演讲比赛，请你完成下列题目。‎ ‎（1）根据演讲内容订一个标题： 。（1分）‎ ‎（2）演讲开头的方法有很多种，如开门见山、提出问题、引用故事等，请你用简洁的语言为你的演讲开个头。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）你的同桌丽丽比较害差，害怕在大家面前讲话，因此她不想参加这个演讲比赛，请你劝说并鼓励她。（2分）‎ 7‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 八、阅读理解。（22分）‎ ‎（一）课内阅读。（11分）‎ 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。‎ 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”‎ 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。‎ 接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。‎ 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。‎ 接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。‎ ‎1.文段描写的是开国大典的主体部分：毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、 、 的隆重庄严场面。（2分）‎ ‎2.在文段中，加点的“一齐”一词共出现了五次，从中我们深深地感受到人民群众对伟领袖的 之情，以及 的心情。（2分）‎ ‎3.“起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音”，句中使用了两个“只听见”，这样写的好处是 。（2分）‎ ‎4.品读第三自然段，完成练习。（5分）‎ ‎（1）“这庄严的宜告，这雄伟的声音”指的是 （1分）‎ ‎（2）“长城内外”“大江南北”在这里泛指 ，表示相同意思的四字词语还有 等。（2分）‎ 7‎ ‎（3）这庄严的宜告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，还传到了哪些地方？请闭目想象你面前出现了什么样的场景，写一写。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）课外阅读。（11分）‎ 翻越大雪山（节选）‎ A山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。体弱的人，走一步站一会儿，喘一阵。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。因此，大家都拼尽全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步地前进。‎ 在中央纵队的行列中，一位名叫江良兰的战士突然倒下了。同志们赶紧上前扶起他，一摸他的身子，已经冰凉了。大家含着热泪，在冰雪上刨了个坑，安放下战友的遗体，用雪埋起来。‎ 一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大，连饿带冻，那个有病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他，一步一步向上攀登。快到山顶的时候，一阵猛烈的风雪迎面扑来，那个有病的战士一个踉跄，一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来，发现他脸色苍白，呼吸急促。他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！”‎ 指导员连忙说：“不，不管怎样，我们也要一起翻过雪山。”‎ 那个战士两眼噙着热泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧……这里不能久待呀，要不然……”话未说完就昏迷过去了。‎ 指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去。‎ 人们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶。B这时候天气突然转晴，强烈的阳光照射在晶莹的白雪上，特别耀眼。战士们举目远眺，只见千里冰雪，银装素裹；再低头俯视，山下的队伍，像一条灰色长龙，在雪海里游动，蜿蜒而上。‎ 当天晚上，红一方面军的战士克服了重重困难，终于翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师。两支部队的战士欢呼着，跳跃着，紧紧地拥抱在一起。‎ 7‎ ‎1.短文首先叙述了红军翻越大雪山时遇到的各种困难，接着用点面结合的方法记叙了红军将士 的场面，其中作者列举了 和 的事例，这是“点”的体现。（3分）‎ ‎2.阅读短文第一自然段，从“像被无数把尖刀割着”“浑身哆嗦”“牙齿打战”中，可以体会到 ；从“头昏脑涨，呼吸困难”“谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了”可以体会到 。（2分）‎ ‎3.短文第六自然段末尾的省略号省略了什么内容？请展开想象，试着把省略的内容补充完整。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.请阅读并比较短文中A.B两处的环境描写，两者有什么不同？你从中体会到了什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ 九、习作。（30分）‎ 场面，是在一定时间、一定环境中以人物的活动为中心的画面。在我们丰富多彩的生活中，你一定见过很多有意思的场面，比如：校内的六一联欢会、升国旗仪式、广播操比赛，街头的娱乐表演，超市的促销活动……请你选择印象深刻的一个场面，试着运用点面结合的写法写一写，按一定的顺序把场面写具体，写清楚，题目自拟，不少于450字。‎ 7‎ 参考答案：‎ 一、1.榴 抡 雹 仇恨 日寇 山涧 沸腾 ‎2.阅 坦克 距离 爆发 二、B 三、面 语 斩 身 骨 挺 万 钧 山 海 ‎1.排山倒海 2.斩钉截铁 3.千钧一发 4.粉身碎骨 四、1.动作 神态 竭尽全力想拖住敌人，为群众和部队争取转移时间的决心，以及对敌人无比仇恨 示例：他眉角含笑，脸上泛着红光，一路小跑着向领奖台奔去 ‎2.示例：母亲一念完我的作文，眼睛发亮，兴奋地笑了：“你的作文写得真精彩！”‎ ‎3.一处错别字：“胜”应改为“盛”。‎ 一处标点符号错误：“众多人物形象”后分号应改为逗号。‎ 两处语病：“四大名著”后加“之一”；“和众多人物形象”应改为“等众多人物形象”。‎ 五、1.腾细浪 走泥丸 暖 寒 革命英雄主义和革命乐观主义 ‎2.点面结合 ‎3.受检阅部队经过天安门广场时整齐威武 各个方阵的风采 ‎4.前后照应 六、死而后已 视死忽如归 忘忧国 尺寸与人 七、略 八、（一）1.升国旗鸣礼炮 宣读公告 ‎2.无限热爱 为新中国的成立而无比自豪、激动 ‎3.表达的感情更加强烈，突出了广场庄严、肃静的气氛 ‎4.（1）毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”‎ ‎（2）全国各地 示例：举国上下 ‎（3）示例：这声音传到农村，传到田间地头，村前村后锣鼓喧天，人们纷纷涌出家门，欢呼着，高喊着，迎接中国的诞生，欢庆人民的解放。‎ ‎（二）1.互相关心、共同克服困难翻越大雪山 战士江良兰倒地牺牲 连指导员帮助战友 ‎2.天气冷到极点 红军将士行进十分困难并且随时都有生命危险 ‎3.示例：路更难走了，右边是陡峭的悬崖，冰雪路面十分光滑，一不小心就会滑倒，摔下悬崖。指导员小心翼翼地踩着前面战士留下的脚印，踩实了才向前迈一小 步，就这样吃力地前进着。‎ ‎4.两者的感情色彩不同。A处突出了环境险恶、条件艰苦，从侧面表现出红军战士顽强的意志、坚韧不拔的毅力以及英勇无畏的革命精神。B处则体现了红军战土即将战胜困难，越过雪山的 7‎ 喜悦、激动的心情。‎ 九、略 7‎