2020秋小学升初中学业水平语文考试测试卷及答案

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2020秋小学升初中学业水平语文考试测试卷及答案

‎2020秋小学升初中学业水平语文考试测试卷 一、基础知识的积累和运用:(除特别标注外,每小题3分,共40分)‎ ‎1.给加点字注音。‎ ‎(1)10月15日,胡锦涛同志在中共“十七大”上作了《高举中国特色社会主义伟大旗帜( ),为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的重要报告。(《人民日报》)‎ ‎(2)先生姓徐,名锦澄,我们给他上的绰( )号是“徐老虎”,因为他凶。‎ ‎(《我的一位国文老师》)‎ ‎(3)我不要皮鞋穿了!那些店家!那些可恶( )的店家!(《皮鞋》)‎ ‎(4)“信天游”唱起来高亢( )、悠远,“蓝花花”唱起来缠绵、哀怨。(《歌声》)‎ ‎(5)风像炫( )耀自己的力量似的,把书和本子刮得翻滚。(《严冬春暖》)‎ ‎(6)“我记住了,娘……”我哽咽( )着,低下了头……(《娘》)‎ ‎2.拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,规范地写出汉字。‎ ‎(1)12月21日,长沙中学生交响乐团成立大会暨雅礼交响乐团成立十五周年大会lóng( )重举行。(《长沙晚报》)‎ ‎(2)碧空中漂浮这朵朵的白云,在和xù( )的微风中翩然起舞。(《暴风雨》)‎ ‎(3)可小鸟qiáo cuì( )( )了,给水,不喝!(《可爱的小鸟》)‎ ‎(4)也许是情dòu( )初开,这一次很容易地读出了爱情!(《常读常新的人鱼公主》)‎ ‎3.平时的课内、课外学习中你一定掌握了不少的成语,现在就来考考你。‎ ‎ (1)( )牙俐齿 (2)声泪( )下 ‎(3)( )目结舌 (4)出言不( )‎ ‎(5)( )无虚席 (6)纵横驰( )‎ ‎4.平时写字一定要规范,避免写错别字,下面没有错别字的一项是:( )‎ ‎ A 惟妙惟肖 衣冠楚楚 滥芋充数 ‎ ‎ B 喷簿欲出 侃侃而谈 金榜题名 ‎ C 爱不释手 风驰电掣 走头无路 ‎ ‎ D 随波逐流 栩栩如生 再接再厉 ‎5.下面的句子只有一项没有语病,请你找出来( )‎ A(徐老师)老是开口就骂人,我想是大概由于正当防卫吧。(《我的一位国文老师》) ‎ B 自从这一次的风波以后,我非但皮鞋不穿,就是衣服用具,才不想用新的了。(《皮鞋》)‎ C 我在心里暗暗发誓:今后决不吝惜自己的心血和汗水,决不辜负自己零点降生的这份幸运。(《零点出生》) ‎ D(小鸟)乘流而下,纵横驰骋,近了,近了……(《可爱的小鸟》)‎ ‎6.给下面句子中的加点的词的解释,有误的一项是:( )‎ A 岳麓山上种植了许多绿色(绿颜色的)植物。 ‎ B 现在我们提倡食用绿色(无污染的)食品。 ‎ C 南雅中学为特长特色学生建立了一个升学的绿色(容易的、暗地里)通道。 ‎ ‎7.按要求写词语。(6分)‎ ‎(1)2010年是我国农历虎年,请你写出两条与虎有关的成语或俗语。‎ A B ‎ ‎(2)写出可以形容人的肖像的词语或短语,至少写4个。‎ A B C D ‎ ‎(3)写出几个关于花名的古诗词句,至少写2句。‎ A ‎ B ‎ ‎8.《小学语文课程标准》要求小学毕业生须积累“必备古诗词70首”,请按要求填空:(9分)‎ ‎①天苍苍,野茫茫。 。(北朝民歌《敕勒歌》)‎ ‎②飞流直下三千尺, 。(李白《望庐山瀑布》)‎ ‎③“一行白鹭上青天”出自杜甫的《 》‎ ‎④白居易的《赋得古原草送别》中脍炙人口的是 。‎ ‎⑤王安石的《书湖阴先生壁》中生动表现山水动静结合的美丽景物的诗句是 , 。‎ ‎⑥“生当做人杰,死亦为鬼雄”出自宋代诗人 (作者)的《夏日绝句》;“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”是 (朝代)郑燮《竹石》中的诗句。‎ ‎9.今年10月24日,我国自主研制开发的第一颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功。你班打算在10月28日下午3点举行一次“我与嫦娥”的主题班会活动。如果你也参与了这次活动,请按要求完成以下任务:(7分)‎ ‎①为营造活动气氛,活动现场需拟定几则标语,既突出活动主题,又鼓舞中国人民士气。你拟的标语是: ‎ ‎②10月27日下午,你去邀请语文张老师参加这次班会活动。你会对她说: ‎ ‎ 。‎ ‎③如果你是这次活动的主持人,在活动开始前的开场白你将这样设计:(必须引用一句古诗或运用两个成语,用简洁语言表明本次活动主题,不超过100字)‎ ‎ ‎ 二、阅读下面的短文,按要求回答问题:(除特别标注外,每小题3分,共40分)‎ ‎(一)(共21分)‎ 小学二年级时,我们班换了一位老师叫华霞菱,女,刚从北平师范学校(简称北师)毕业,二十岁左右,个子比较高,脸挺大,还长了些麻子,校长介绍说,她是“北师”的高材生,将担任我们的级任(犹今之班主任)老师。‎ ‎ 华老师对学生非常严格,尤其对一些“坏学生”特别严厉,我们都认为这个老师很厉害,怕她。但她教课、改作业实在是认真极了,所以,包括被处罚得哭了个死去活来的同学,也一致认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢?‎ ‎ 小学二年级,平生第一次作造句,第一题是“因为”。我造了一个大长句,其中有些字不会写,是用注音符号拼写的,那句是:放学以后,看到妹妹正在浇花呢,我很高兴,因为她从小就不懒惰。华老师在全班念了我这个句子,从此,我受到了华老师的“激赏”。‎ ‎ 但是,有一次我出了个“难题”,实在有负华老师的希望。华老师规定,“写字”课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸,但经常有同学忘带致使“写字”无法进行,华老师火了,宣布说再有人不带上述文具来上写字课,便到教室外面站壁角去。‎ ‎ 偏偏刚宣布完我就犯了规,等想起这一节是“写字”课时,课前预备铃已经响了,回家再取已经不可能。‎ ‎ 我心乱跳,面如土色。华老师来到讲台上,先问:“‎ 都带了笔墨纸了吗?”‎ ‎ 我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。‎ ‎ 华老师皱着眉看着我们,她问:“你们说,怎么办?”‎ ‎ 我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校,如果我在教室外面站了壁角,这种奇耻大辱就会被她报告给父母……天啊,我完了。‎ ‎ 全班都沉默着,大家感到了问题的严重性。那个瘦小的女同学说话了:“我出去站着吧,王蒙就甭去了,他是好学生,从来没犯过规。”‎ ‎ 听了这个话我真是绝处逢生,我喊道:“同意!”‎ ‎ 华老师看了我一眼,摇摇头,叹了口气,厉声说了句“坐下!”‎ ‎ 事后她把我找到她的宿舍,问道:“当×××(那个女生的名字)说她出去站而你不用去的时候,你说了什么来着?”‎ ‎ 我脸一下子就红了,我无地自容。‎ ‎ 这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育,我现在写到这儿的时刻,心仍然怦怦然,不受教育,一个人会成为什么样呢?‎ ‎10.根据要求分析文中画线句子。(4分)‎ ‎(1)“华老师看了我一眼,摇摇头,叹了口气”表现了华老师怎样的心情?‎ ‎ ‎ ‎(2)“我脸一下子就红了,我无地自容”,“脸红”和“无地自容”原因是什么?‎ ‎ ‎ ‎11.本文写了华老师的三件事情,请你按照示例概括另外两件事:(4分)‎ 示例:第一件事:概述了华老师对学生严格要求的事情。‎ 第二件事: ‎ 第三件事: ‎ ‎12.综观全文,说说华老师具有哪些优秀品质?请用简洁的语言进行概括。‎ ‎ ‎ ‎13.请找出文中描写华老师神态的句子并抄写下来,请结合文中的具体语句说说在本文中表现出了人物怎样的心境?(4分)‎ 抄句: ‎ 表现心境: ‎ ‎14.文中画波浪线句子“我流出了眼泪”原因是什么?请从原文中找到相关句子回答。‎ ‎ ‎ ‎15.读罢全文,你对你的老师有什么认识?联系实际,谈点感受。‎ ‎ ‎ ‎(二)阅读下面的短文,按要求回答问题:(共19分)‎ 牵着母亲的手过马路 ‎①虽说和母亲同城而居,却很少回家看望母亲。昨天下午回家,年近花甲的母亲喜出望外,一定要上街买点好吃的,怎么劝也不行。 ‎ ‎②‎ 到菜市场需要走一段路,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得不很灵便,走路怎么也快不起来,她提着菜篮,挨着我边走边谈些家里的一些生活琐事。人老话多,树老根多,母亲这把年纪,自然爱絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?哪怕装也要装出个忠实听众的样子才行。 ‎ ‎③穿过马路,就是菜市场了。母亲突然停了下来,她把菜篮挂在臂弯,腾出右手,向我伸来…… ‎ ‎④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀! ‎ ‎⑤ 上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在纸厂上班。学校在城西,厂在城东,母亲担心我会出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出手,把我的小手握在她的掌心,牵着我走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“有车来就别过马路”,“过马路要跟着别人一起过”。匆匆的人流,喧嚣的市声,那一幅母亲图显得何其平淡,却又何其伟大。 ‎ ‎⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石马路已改造成混凝土路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像捋头发一样一一捋散,但永远也捋不去的是她爱子的情肠。而她的儿子,却对她日渐淡漠,即使几月半载回来看她,也是出于一种义务,为了不让别人指责自己忘恩负义,这不只是缺乏诚意,更带着私心。 ‎ ‎⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从母亲臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……‎ ‎16.请给文中加点的字注音:‎ ‎(1)震颤( ) (2)喧嚣( ) (3)娴熟( )‎ ‎17.写出文中加横线词语的同义词:‎ ‎(1)灵便( ) (2)忠实( ) (3)淡漠( )‎ ‎18.请把文中第二自然段划线句子改为陈述句。‎ ‎ ‎ ‎19.第①自然段中母亲“喜出望外”的原因是什么?第⑦段中母亲的眼里为什么会“闪过惊喜”?(4分)‎ ‎ ‎ ‎20.第④自然段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?‎ ‎ ‎ ‎21.文章第⑥自然段中写了许多方面都发生了变化,但唯独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”,这是一种什么表现手法?有什么表达作用?‎ ‎ ‎ 三、作文:(两小题任选一题写作,共40分)‎ ‎22.(1)命题作文:他(她)让我佩服 ‎(2)半命题作文:最使我 的事 写作要求:①写成以记人记事为主的记叙文,至少运用三种以上的描写方法;②记叙中能运用适当的议论和抒情;③有真情实感,不少于500字。‎ 注意:如选做第(2)题,请先补充完整题目。‎ ‎ 100‎ ‎ 200‎ ‎ 300‎ ‎400‎ ‎ 500‎ 参 考 答 案 一、1.(1)zhì(2)chuò(3)wù(4)kàng(5)xuàn(6)yè ‎2.(1)隆(2)煦(3)憔悴(4)窦 3.(1)伶(2)俱(3)瞠(4)逊(5)座(6)骋 4. D 5.C 6.C 7.(1)生龙活虎 山中无老虎,猴子称大王 ‎ ‎(2)例:白发苍苍 披头散发 丹凤眼 鹰钩鼻 (3)春色满园关不住,一枝红杏出墙来 墙角数枝梅,凌寒独自开 8.①风吹草低见牛羊 ②疑是银河落九天 ③绝句 ④野火烧不尽,春风吹又生 ⑤一水护田将绿绕 两山排闼送青来 ⑥李清照 清9.①庆嫦娥发射成功,扬华夏儿女雄风。 ②张老师,希望您能来参加这次的“我与嫦娥”的主题班会活动,给我们普及一些关于探月的知识 ‎ ‎③例:千年奔月今梦圆,孤寂嫦娥始有伴。深空月亮中,是否隐居着古今文人争相歌咏的嫦娥仙子?几代科学家探索不息,让国人第一次能够这么近距离地凝望月球,看清月球的神奇面貌。今天的主题班会将围绕探月卫星“嫦娥一号”展开讨论。‎ 二、(一)10.(1)表现了华老师对“我”听了那个女孩子话后的反应的不满。(2)为犯错而脸红;为同学替自己辩护而感到害羞;为自己逃避惩罚而惭愧;为有负华老师的希望而不安。11.概述“我”因为没带写字文具而且不敢承担后果受到华老师的批评。‎ ‎ 概述华老师的教育让“我”得到了平生第一次最深刻的品德教育。 12.华老师是一个有才学、工作极其认真、管理严格、善于教育学生、热爱学生的人。‎ ‎13.华老师皱着眉看着我们。表现了华老师对我们犯规十分不满。14. 最可怕的是我姐姐也在这个学校,如果我在教室外面站了壁角,这种奇耻大辱就会被她报告给父母…… 15.略。(结合自身情况谈即可)‎ ‎(二)16.(1)chàn(2)xiāo(3)xián 17.(1)方便(2)忠诚(3)冷漠 ‎18.母亲这把年纪,自然爱絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们不能不听。 19.“我”回家看望母亲。 母亲觉得“我”长大了,更加懂事了。20.“我”看到一个非常熟悉的动作,想起了上小学时母亲送我上学的情景。 21.对比 突出了母亲爱子情深。‎
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