六年级科学上册变色龙课件6青岛版

六年级科学上册变色龙课件6青岛版

21 、变色龙 生物和环境 一、 生物对环境的适应 二、 适应的普遍性 三、 动物的保护色 四、 动物的警戒色 五、 动物的拟态 生 物 对 环 境 的 适 应 我们已经知道，生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响。生物只有适应环境才能生存，换句话说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被环境淘汰了 。 返回 适 应 的 普 遍 性 不同的生物对环境的适应方式是不同的。绿色植物一般直都有较大的叶片，用来进行光合作用，并且能通过蒸腾作用促进根系吸水和植物体散热。生活在沙漠地区的仙人掌就不同了，它们的叶变成剌，这样可以减少水分的散失；它们的茎含有叶绿素，并且很肥大，既能进行光合作用，又能储存水分，这是仙人掌对沙漠缺水环境的适应。猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿和尖锐的爪，有利于捕食其他动物；被捕食的动物也不会坐以待毙，它们能以各种适应方式来防御敌害。例如，鹿，兔，羚羊等动物奔跑速度很快，豪猪，刺猬身上长满尖刺，黄鼬在遇到敌害时能释放臭气，等等。蛔虫等寄生虫具有体表光滑，运动器官和消化器官退化，生殖器官发达等特点，这是与它的寄生生活适应的。 返回 动 物 的 保 护 色 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不易被其他动物发现，这对它躲避敌害或猎捕动物都是有利的。昆虫的体色往往与它们所处的环境中的枯叶，绿叶，树皮，土壤，鸟粪等物体的色彩非常相似，相似的情况常常达到令人惊异的程度：即使昆虫近在眼前，人们想找到它也很不容易。如果你曾经捕捉过蝈蝈等昆虫，你就会有这种体验。生活在北极地区的北极狐和白熊，毛是纯白色的，与冰天雪地的环境色彩协调一致，这有利于它们猎捕食物。 有些动物在不同的季节具有现同的保护色。例如，生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相似。有些蝗虫在夏天草木繁盛时体色是绿色食品，到了秋末则变为黄褐色。 下面的两幅是处于夏天和冬天的雷鸟 呈现保护色的动物 左上图（叶蝉） 右上图（舟蛾）左下图（巴西利斯克蜥蜴）右下图（稚鸡） 返回 还有些动物的体色是随时都可以改变的， 如避役（又叫变色龙）和比目鱼等。 比目鱼在白色的背景上，身体是白色的； 在黑色的背景上，身体是的黑色的； 在黑白相间的背景上， 身体就像打了很多黑白相间的补钉。 变色龙以改变身体的（ ），适应不同的（ ）。 颜色 生活环境 动 物 的 警 戒 色 某些有恶臭或毒刺的动物园所具有的鲜艳色彩的斑纹，叫做警戒色。例如，黄蜂腹部黑黄相间的条纹就是一种警戒色。据有人研究，鸟类被黄蜂蜇一次，会记忆几个月，再遇到黄蜂就会很快地避开。有些蛾类幼虫具有鲜艳的色彩和斑纹，身上攻着毒毛，如果被鸟类吞食，这些毒毛就会刺伤鸟类的口腔粘膜，尝过这种苦头的鸟再见到这些幼虫就不敢吃了。再比如蝮蛇体表的斑纹，瓢虫体表的斑点，等等，都是警戒色。警戒色的特点是色彩鲜艳，容易识别，能够对敌害起到预先示警的作用，因而有利于动物动物园的自我保护。 呈现警戒色的动物 图 1 为（箭毒娃） 图 2 为（黄蜂） 我们可以看得出两者有着很鲜艳的颜色，并通过颜色向自己的敌害传递危害信号，起警示作用。 返回 动 物 的 拟 态 某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其它生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态。例如，竹节虫的形状像竹节或树枝，尺蠖的形状像树枝，枯叶蝶停息在树枝上的模样像枯叶。有的螳螂成虫的翅展开时像鲜艳的花朵，若虫的足像美丽的花瓣，可以诱使采食花粉的昆虫飞近，从而将这些昆虫捕食。蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表相近，可以吸引雄蜂来“交尾”。雄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花，就会帮助蜂兰传粉。 呈现拟态的动物 在这个大千世界中，动物为了保护自己，除了利用保护色外，还可以改变自己的形态来躲避天敌。如右上图的竹节虫，右下图的螳螂和下图的尺蠖。它们都 使自己的身 体和生活的 环境保持形 态一致性 。 返回 拟态章鱼 枯草蝶 保护色，警戒色和拟态等，都是生物在进化过程中，通过长期的自然选择而逐渐形成的适应性特征。 维持生物的生存所必需的物质和能量，都要从环境中取得。环境对生物有着多方面的影响，生物只有适应环境，才能生存下去，生物在适应环境的同时，也能够影响环境。生物与环境之间是相互作用的，它们是一个不可分割的统一的整体。 3. 拥有警戒色的动物有什么样的特征？ 动物的保护色是动物的颜色与所在的环境颜色一样（或差不多）， 动物的拟态是动物的形状与所生存物体的形状相似（颜色一般也相同） 动物本身具有恶臭或有剧毒，即对其它动物会造成威胁 2. 动物的保护色与拟态的区别是什么？ 讨论 你能举例说出现实生活中有哪些现象是由生物的保护色得到的启示的？ 警戒色 拟态 保护色 课堂达标 1. 变色龙以改变身体的（ ），适应不同的（ ）。 2. 枯叶蝶借助与（ ）相似的（ ）保护自己。 判断题 ： 1. 军人使用的迷彩服就是在动物保护自己的方式的启示下发明的。（ ） 2. 学会了模仿动物的自我保护方法后就可以想干什么就干什么。（ ） 填空题 选择题 1. 动物的自我保护是根据（ ）的变化而变化的。 身体 B 环境 C 颜色 D 外表 2. 下列动物通过拟态来保护自己的是（ ） 颜色 生活环境 环境中的物体 特征 × √ B C A B C D