六年级语文上册第二单元测评卷新人教版

六年级语文上册第二单元测评卷新人教版

第二单元测评卷 题号,一,二,三,四,总分得分 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 一、积累与应用。(44分)‎ ‎1．下列加点字的读音及词语书写没有错误的一组是(C)(2分)‎ A．围歼(jiān)　　　　逶迤(wěi)　　　　抡起(lūn)　　　　晋察翼 B．山涧(jiàn) 岷山(mín) 飘拂(fó) 阅兵式 C．平坦(tǎn) 瞻仰(zhān) 憧憬(chōnɡ) 手榴弹 D．璀璨(chàn) 绷着脸(bēnɡ) 拧开(nǐnɡ) 副班长 ‎2．看拼音，写词语。(8分)‎ tiě,suǒ铁,索　　　xuán,yá悬,崖　　　bīnɡ,báo冰,雹　　　yì,lì屹,立 rì,kòu日,寇　　　qí,zhì旗,帜　　　dù,hé渡,河　　　jù,lí距,离 ‎3．把词语补充完整，再按要求答题。(11分)‎ 斩(钉)截(铁)　　　　粉(身)碎(骨)　　　　惊(天)动(地)‎ 居(高)临(下) 排(山)倒(海) 全神(贯)(注)‎ ‎(1)与画线词语意思相近的词语有聚精会神、专心致志。(2分)‎ ‎(2)从上面选择恰当的词语代替句子中的画线部分。(3分)‎ ‎①班主任坚决果断，毫不犹豫地说：“这样绝对不行！”(斩钉截铁)‎ ‎②我军占据高处，俯视下面，把敌人打得落花流水。(居高临下)‎ ‎③人民解放军以推开高山，翻倒大海之势渡过长江。(排山倒海)‎ ‎4．选词填空。(3分)‎ ‎　　　　　　　　继续　　　连续　　　陆续 ‎(1)我国女排曾经(连续)五次获得世界冠军。‎ ‎(2)天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花(陆续)射入天空。‎ ‎(3)到了狼牙山峰顶，五位壮士(继续)向紧跟在身后的敌人射击。‎ ‎5．读句子，在括号里填写加点词语的反义词。(4分)‎ ‎(1)当中华人民共和国成立的消息传来，平静的唐人街顿时(沸腾)起来。‎ ‎(2)分散在各个教学楼的老师和学生，此时(汇集)在学校的操场，等待着校运动会的开始。‎ ‎(3)高考成绩揭晓了，有人因为考上名校而(喜悦)，有人因为落榜而悲伤。‎ ‎(4)家乡发生了翻天覆地的变化，过去崎岖不平的山路现在已经变成(平坦)宽阔的柏油路了。‎ ‎6．下列句子中，是比喻句的一项是(A)(2分)‎ A．天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。‎ B．群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了。‎ C．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。‎ D．马宝玉走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。‎ ‎7．下列说法中错误的一项是(B)(2分)‎ A．《七律·长征》是毛泽东在红军长征即将胜利结束时写的一首诗，赞扬了红军战士英勇顽强、大无畏的英雄气概。‎ 4‎ B．《狼牙山五壮士》按照“接受任务——诱敌上山——顶峰歼敌——引上绝路——跳下悬崖”的顺序记叙了五壮士的英雄壮举。‎ C．场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。本单元有的课文就描写了大场面，如狼牙山上的激烈战斗、开国大典的阅兵盛况等。‎ D．书写时要注意行款整齐，布局合理；要养成自我检视的习惯，不断提高书写水平。‎ ‎8．按要求写句子。(8分)‎ ‎(1)红军不怕远征难，万水千山只等闲。(用自己的话说说诗句的意思)‎ 红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。________________________________________________________________________‎ ‎(2)忽然背后有一位游客说：“多好啊！”(改为不用“说”表达的句子)‎ 忽然背后传来一声游客的赞叹：“多好啊！”________________________________________________________________________‎ ‎(3)他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”(改为转述句)‎ 他凑到我的耳朵边轻轻地问我是否见过电灯。________________________________________________________________________‎ ‎(4)他们回头望望还在向上爬的敌人，露出胜利的喜悦。(修改病句)‎ 他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。________________________________________________________________________‎ ‎9．把下列名言补充完整。(4分)‎ ‎(1)鞠躬尽瘁，死而后已　。‎ ‎(2)捐躯赴国难，视死忽如归　。‎ ‎(3)祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。‎ ‎(4)位卑未敢忘忧国。‎ 二、语文与生活。(2分)‎ 六(1)班举办了“祖国在我心中”班会活动，活动中，明明提出了他的困惑：“作为一名小学生，我们应该怎么来表达我们的爱国之情呢？”请你帮明明解惑。‎ 在学习上，要好好学习；在生活中，要勤俭节约、爱护环境、乐于助人，接受爱国主义教育等。________________________________________________________________________‎ 三、阅读与理解。(24分)‎ ‎(一)课内阅读。(9分)‎ 这(庄严)的宣告，这(雄伟)的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这(庄严)的宣告，这(雄伟)的声音，经过无线电广播，传到(长城内外)，传到(大江南北)，使全中国人民的心一齐欢跃起来。‎ ‎1．根据课文内容填空。(3分)‎ ‎2．这“宣告”和“声音”具体指的是“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”(2分)‎ ‎3．这段话运用了(D)的修辞手法。(2分)‎ A．比喻　　　　B．拟人　　　　C．夸张　　　　D．反复 ‎4．文段中的两个加点词语“欢呼”和“欢跃”能够互换位置吗？下面说法正确的一项是(A)(2分)‎ A．这段话中，第二句比第一句在表达范围上更广一些，“欢跃”比“欢呼”在高兴的程度上也更进一步，所以不能互换位置。‎ B．这两个词语是近义词，所以能够互换位置。‎ C．“欢呼”指欢乐地呼喊，“欢跃”指欢喜得跳起来，意思完全不同，‎ 4‎ 所以不能互换位置。‎ ‎(二)课外阅读。(15分)‎ ‎1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告，人们纷纷前来观看。有人大声读着：“钦差大臣林则徐，遵照皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻……”老年人边听边点头，笑呵呵地捋着胡须；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！”‎ ‎6月3日那天，成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲地耍着狮子舞着龙；孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去。‎ 虎门滩人山人海，水泄不通。‎ 虎门滩高处，挖了两个十五丈见方的销烟池。池子前面有一个涵洞，直通大海；后面有一条水沟，可以往里灌水。池子周围搭了几个高台，林则徐等文武官员，在高台上监督销烟。‎ 销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土切成四块，扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。‎ 许多外国商人看到这惊心动魄的场面，都非常震惊。他们恭恭敬敬地走到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，以示敬畏。林则徐对他们说：“现在你们都看到了，天朝禁烟极严。希望你们回去以后，转告贵国商人，从此要专做正当生意，不要违犯天朝禁令，走私鸦片，自投罗网。”商人们垂手敬听，连声称是。‎ 经过二十三天，近两万箱鸦片被全部销毁了。这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。‎ ‎1．从文中摘抄形容人多的四字词语。(2分)‎ 成群结队　浩浩荡荡　人山人海　水泄不通________________________________________________________________________‎ ‎2．第1自然段运用了点面结合的手法描绘了人们观看销烟布告的场面。画线的句子是“点”的描写，分别介绍了老年人、青年人、孩子们的反应，表现了人们听到当众销毁洋人鸦片的消息后的喜悦心情。(5分)‎ ‎3．第5自然段描写了销烟的场面，其具体过程是：灌水→倒海盐→扔烟土→倒生石灰。(4分)‎ ‎4．虎门销烟有着怎样的意义？用“——”在文中画出相关的句子。(1分)‎ ‎5．害人的鸦片被成功销毁了，你想对林则徐说些什么？(3分)‎ 您销毁了大量害人的鸦片，挽救了无数个家庭，这一伟大壮举，长了中国人的志气，灭了侵略者的威风。您是我们永远的民族英雄。________________________________________________________________________‎ 四、习作天地。(30分)‎ 课文《开国大典》中，作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。请你也选取一个场景，按时间顺序来写。比如，班级联欢会、学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候可以运用点面结合的方法把场景写清楚，写具体。‎ 要求：1.题目自拟。‎ ‎2．语言通顺，字迹工整。‎ 4‎ 4‎