人教版小学六年级下册语文期中质量监测试题 (8)

人教版小学六年级下册语文期中质量监测试题 (8)

学校 班级 姓名 座号 ‎ ‎…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‎ ‎2014—2015学年度第二学期小学六年级语文期中综合达标评价 题号 一 二 三 附加题 合计 得分 一、积累·运用（48分）‎ ‎1、看拼音写词语（8分）‎ xīnɡ wànɡ duàn liàn biān pào yī dōu ‎ ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ‎ páī huái zhēng róng kū wěi suàn bàn ‎ ‎( ） （ ） （ ） ( )‎ ‎2、用“—”给带点字选择正确的读音。（4分）‎ 潸然(shān sān) 萦绕(yín yíng) 偏避(pì bì) 伶俐(lín líng)‎ 追悼 (diào dào) 奇葩(pā bā) 薄雾(bó báo) 铭记 (mín míng)‎ ‎3、下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）（2分）‎ A、惊心动魄 不知所措 截然不同 崇山俊岭 B、安然无恙 和睦相处 秩序井然 豁达乐观 C、载歌载舞 形态各异 精兵筒政 死得其所 D、衣衫不整 诚心城意 鱼贯而入 积劳成疾 ‎4、按要求填空。（3分）‎ ‎1、“兜”字是 结构，按音序查字法应查音序 ，再查音节______，按部首查字法应查 部，再查 画。笔顺是：________________________‎ ‎5、写出下列词语的近义词和反义词。（4分）‎ ‎ 近义词： 歉疚（ ） 慈祥（ ）寄托（ ）陈设（ ）‎ ‎ 反义词： 慌乱（ ） 间断（ ） 浏览（ ）含糊（ ）‎ ‎6、把词语补充完整，再从中选一个词语写一句话。（共6分，造句2分）‎ 养尊( )优 张灯结（ ） （ ）拥而至 （ ）贯而入 精兵简（ ） 力（ ）神疲 迫不（ ）待 死得（ ）所 ‎______________________________________________________________________‎ ‎7、选词填空。(4分) ‎ ‎ 严肃 严峻 严厉 严格 ‎（1）不管怎么说，（ ）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。‎ ‎（2）他一再违反纪律，今天终于被老师（ ）地批评了一顿。‎ ‎（3）形势非常（ ），必须马上才上采取措施。‎ ‎（4）升旗时要（ ）认真。‎ ‎8、按原文填空。（6分 ）‎ ‎（1）人非生而知之者， ‎ ‎(2)________________________,观千剑而后识器。‎ ‎（3）________________________，种德者必养其心。‎ ‎（4）至今不会天中事， 。‎ ‎（5）只有那些勇敢镇定的人，____________________，_____________________。‎ ‎（6）日初出大如车盖，__________________________，______________________。‎ ‎8、按要求写句子（5分）‎ ‎（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎（2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）‎ ‎ ‎ ‎（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）‎ ‎ ‎ ‎（4）日子很快就过去了。（改成比喻句）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（5）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）‎ ‎10、判断句子的说法，对的在括号里打“√”，错的打“x”。（6分）‎ ‎（1）《北京的春节》介绍的是节日的风俗，《藏戏》介绍的是藏戏的形成及艺术特色。（ ）‎ ‎（2）多数铺户在正月初六开张”一句中“开张”指商家开始营业。（ ）‎ ‎（3）诸葛亮、刘备、曹操和武松都是《三国演义》里的主要人物。 ( )‎ ‎（4）傣家竹楼至今依然保持“多起竹楼，傍水而居”的习惯。 ( ) ‎ ‎（5）张思德同志是一个全心全意为人民服务的人。（ ）‎ ‎（6）五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如食指。 （ ）‎ 二、阅读（22分）‎ ‎（一）按课文内容填空。（11分）‎ ‎1、《学奕》这个小故事告诉我们： ________________________________________‎ ‎______________________的道理。（2分）‎ ‎2、关于时间，朱自清先生苦苦思索：“聪明的，你告诉我，___________________‎ ‎_________________________________”清朝诗人钱鹤滩则发出这样的感慨：“明日复明日，___________________。我生待明日，___________________。”（3分）‎ ‎3、《十六年前的会议》是一篇回忆录。文章除开头外，是按__________、_________、_________、________的顺序叙述的。文章主要歌颂了李大钊同志________________________和_________________________的高贵品质。（3分）‎ ‎4、《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的 ，小女孩五次擦燃火柴分别看到 _________、 、 、 、 。 （3分）‎ ‎（三）、阅读短文，回答问题。（11分）‎ ‎ 感动 ‎ 去年冬天，沈阳某商厦突发大火，三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了，大火逐渐向上蔓延，即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命，有的人不顾危险选择跳楼逃生，有的渐渐被浓烟熏倒了。正在这危险时刻，一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻，身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中。据一位被救者回忆，当她感觉自己离鬼门关不远时，忽然看见一个模糊的身影—“坦克帽”来了。“坦克帽”背起她，探索着向外走去。在“坦克帽”的背上，她留下了激动的泪水，因为她知道，自己有救了！当她被消防员接过时，心想：我一定要报答我的救命恩人。可是，等她转过身准备问问“坦克帽”姓什么，住在哪儿时，却看见“坦克帽”又冲进火海中，只留下那永远印在她心里的背影。就这样，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后从鬼门关抢回11条性命。‎ ‎ 当“2005—中国骄傲”节目主持人将“坦克帽”叔叔请上台时，我才发现他是那么瘦弱、矮小，可是他留给我印象却是无比崇高、伟大。虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟，还有一个头戴坦克帽的瘦弱背影，但正是这样一个瘦弱的背影，不顾个人安危，从大火中连续救出了11个人；正是这样一个瘦弱的背影，用并不宽阔的肩膀，托起了11个人明天的希望；正是这样一个瘦弱的背影，在救过人后，选择了默默离开，默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。‎ ‎ 他接过主持人的话筒，没有任何豪言壮语，但那番朴实的话语，却令我感动得热泪盈眶：“当我冲进去救人时，并没有多想，我知道，危险的确存在，可我只要多进去一趟，就能多救一个人的性命，多出一个完整的家庭。”‎ 是啊，中国需要感动，但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身心为人民的好叔叔，他们，正是我们中国的骄傲！‎ ‎1、联系上下文，理解词语。（2分）‎ 吞噬： ___________________________________________‎ ‎ 豪言壮语： _______________________________________‎ ‎2、用“_____”画出文中的排比句，并仿写。（3分）‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎3、用“﹏”画出文中的中心句。（1分）‎ ‎3、“坦克帽”为什么一次又一次地冲入火海？从中可以看出是怎样的一个人？（3分）‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎4、读了这个感人的故事，你有什么感受？（2分）‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 三、习作：（30分）‎ 以“感动”为题，写一件你看到或听到或亲身经历过令你感动的事，要求：内容具体，，感情真挚，450字左右。‎ 四、附加题（10分）‎ ‎1、补充含有动物名称的成语：（3分）‎ ‎（ ）立（ ）群 心（ ）意（ ） （ ）背（ ）腰 ‎ ‎（ ）潭（ ）穴 （ ）歌（ ）舞 （ ）死（ ）悲 ‎2、按要求写词语。（3分）‎ 称赞教师的：______________‎ 表示思想集中的：_____________‎ 表示悲伤的：________________‎ ‎3、补充歇后语。（4分）‎ 放风筝断了线——（ ） 猪八戒吃面条——（ ）‎ 孔夫子拜师——（ ） 关羽失荆州—— （ ）‎