六年级上册科学课件 - 《定滑轮和动滑轮》 教科版(共11张PPT)

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六年级上册科学课件 - 《定滑轮和动滑轮》 教科版(共11张PPT)

定滑轮和动滑轮 201 2 . 9 . 19 当我们利用定滑轮提升重物时,需要向什么方向用力? 向下用力 这说明定滑轮有什么作用? 能改变力的方向 研究定滑轮能不能省力 1. 研究的问题:定滑轮能否省力。 2. 我们的猜测: 3. 我们的实验步骤: 4. 要注意的事项: ( 1 )小组内要有明确的分工。 ( 2 )实验要多做几次。 ( 3 )及时填好实验记录。 定滑轮不能省力 实验仪器:铁架台、钩码、滑轮、绳子 用铁架台做支架,安好定滑轮,在定滑轮上挂一根绳子,在绳子的两端任意挂上一些钩码,直到平衡 左边钩码个数 右边钩码个数 定滑轮的状态 (平衡或不平衡) 我们的发现 定滑轮作用实验记录表 1 1 1 2 2 2 2 3 3 1 平衡 不平衡 不平衡 平衡 不平衡 定滑轮两边的钩码个数一样多时,两边才平衡,说明定滑轮不能省力 塔吊 动滑轮能省力吗?我们这样来研究: 1. 组装一个动滑轮实验装置。 2. 用测力计直接提升钩码,记录用了多大的力。 3. 借助动滑轮提升同样多的钩码,记录用了多少力气。 4. 比较两次使用的力的大小。你有什么发现? 动滑轮作用实验记录表 直接提升重物的力( N ) 用动滑轮提升重物的( N ) 我们的发现 4 6 8 10 12 2 3 4 5 6 动滑轮能省力 比较定滑轮与动滑轮的作用有什么不同? 定滑轮不省力,但能改变力的方向。 动滑轮能省力,但不能改变力的方向。 图中甲和乙哪个用的力气小? 一、填空 1 、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置( )而不( )的滑轮叫做( )。定滑轮的作用是( )。 2 、像塔吊的吊钩上可以随重物一起移动的滑轮叫做( )。动滑轮的作用是( )。 二、选择 1 、下列机械属于定滑轮的是( ) A 、旗杆顶部的滑轮 B 、方向盘 C 、塔吊车 2 、动滑轮能起( )作用。 A 、省力 B 、改变用力方向 C 、既省力又能改变用力方向 3 、窗帘顶部安装的滑轮属于( )。 A 、定滑轮 B 、动滑轮 C 、滑轮组 练兵场
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