- 2022-02-11 发布 |
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文档介绍
六年级上册语文期末水平测试真卷含答案人教部编版
2020-2021 学年度第一学期期末质量检测试卷 六年级语文 【试卷满分 100 分,考试时间 90 分钟】 一、下面每组词中带点字的读音完全正确的,打上“√”,有错的打“×”。(3 分) 1. 慷慨.(kǎi) 窘.(jiǒnɡ)相 殷.(yīn)勤 纷至沓.(tà)来 ( ) 2.勘.(kān)测 威胁.(xié) 潺潺..(chán) 苟延残喘.(chuǎn) ( ) 3. 真挚.(zhì) 搁.(ɡé)板 霎.(chà)时 寝.(qǐn)不安席 ( ) 二、辨字组词。(6 分) 竭( ) 侠( ) 浆( ) 眷( ) 歇( ) 狭( ) 奖( ) 卷( ) 渴( ) 峡( ) 桨( ) 巷( ) 三、仿照例子,写成语。(4 分) 古色古香 津津乐道 罪魁祸首 南辕北辙 四、补充词语,再根据提示分类。(10 分) 容光( )发 妙笔生( ) ( )( )而谈 神采( )( ) 口若( )河 文思如( ) 温( )尔( ) 文质( )( ) 1.形容有精神: 、 2.形容斯文、有礼貌: 、 3.形容口才好: 、 __ 4.形容文笔好,擅长写作: 、 五、按要求改写句子。(10 分) 1.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。 改成反问句: 2.我们不得不去收起遗像。 改成肯定句: 3.贝多芬弹得很纯熟,感情很深。 改成感叹句: 4.用适当的关联词把两句话合成一句话。 诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。 5.爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。” 改成转述句: 六、根据要求,运用学过的诗句填空。(4 分) 1.当人们面临困境,仍不愿改变自己高洁的志向时,常常用 _______________________ ______________________________________________来勉励自己。 2.你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗? 黄河:__________________________________________________________________________ 大草原:________________________________________________________________________ 长江: __________________________________________________________________________ 七、能说会道。(3 分) 珊珊很喜欢读课外书,爸爸看见了总是说:“你就是不好好学习功课,看起闲书来倒那么起劲。” 请你写一段话,代珊珊说服爸爸。不少于 50 字。 八、阅读。(28 分) (一)(14 分) 我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面,想看个(明白 究竟)。嗄羧走了整整一夜,天亮时,来到打 洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久(凝望 注视)着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌 (chǎnɡ tǎnɡ)的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝 阳, —— —— 发出震耳欲聋的吼(hǒu kǒu)叫。这时,它身体(鼓胀 膨胀)起来,四条腿 皮肤紧绷绷(bēnɡ běnɡ)地发亮,一双眼睛炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水 面。 我和波农丁耐心地等到东方吐白,走到坑边去看。土坑约有三米深,嗄羧卧在坑底,侧着脸,鼻 子盘在腿弯,一只眼睛睁得老大,凝望着天空。 1.在括号中用“——”选择正确的词语和读音。(3 分) 2.按要求写出词语。(3 分) A.声音、情绪等强烈、高亢、雄浑 。 ( ) B. 清波荡漾的近义词。 ( ) C.目光明亮,有神。 ( ) 3.在嗄羧“久久凝望”里,它一定又看到了二十六年前 (2 分) 4.在第一自然段中用“ ”画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中,我们可以体会到 (2 分) 5.“亲了又亲”的礁石,也许是当年嗄羧 的地方。“震耳欲 聋的吼叫”,也许是嘎羧在深情呼唤和述说着: ____________________________ (2 分) 6.嘎羧“一只眼睛睁得老大,凝望着天空”,想一想它在生命的最后一刻想说: (2 分) (二)生之喜悦(14 分) 美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn) 的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击— —病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的 泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士因马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是 感激它——痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有 一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚 不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无 知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现— —医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nǜè)狂,他把痛楚作为契(qì)机, 进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一 起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 1.联系上下文解释词语意思。(2 分) 以手掩面: 契机: 2.破折号的主要用法有①表注释②表语意转换③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用 法,选择序号填在句子后面的( )中。(2 分) A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上 光临。( ) B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( ) 3.说说你对“生之喜悦”这个题目的理解:________________________ (2 分) 4.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。(2 分) A._____________________________________________________________ B._____________________________________________________________ 5.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3 分) _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6.读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 九、写作园。(35 分) 1.小练笔(5 分) 向大家推荐一首你最喜欢的歌曲,介绍清楚这首歌的特点和带给自己的感受。(不少于 100 字) 2.习作。(30 分) 题目:一个让我敬佩的人 要求:1.通过具体的事例体现这个人的品质、特点。 2.通过人物的外貌、动作、语言、神态,表现人物的特点。 3.有真情实感。 100 200 300 400 500 参考答案 一、1.√ 2.√ 3.× 二、竭尽 歇息 渴望 侠客 狭窄 三峡 豆浆 奖状 船桨 眷恋 试卷 巷子 三、百依百顺 炯炯有神 甜言蜜语 生离死别 四、1.容光焕发 神采奕奕 2.温文尔雅 文质彬彬 3.侃侃而谈 口若悬河 4.妙笔生 花 文思如泉 五、1.难道《蒙娜丽莎》不是世界上最杰出的肖像画吗? 2.我们只得去收起遗像。 3.贝多芬弹得多纯熟,感情多深啊! 4.诺贝尔不但是一位伟大的发明家,而且是一位举世闻名的企业家。 5.爸爸说,看到这壮观的场面,他不禁想起了“惊涛拍岸”这个词。 六、根据实际情况,运用学过的诗句填空。(4 分) 1.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 2.示例:黄河:(九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。) 大草原:(离离原上草,一岁一枯荣。) 长江: (滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。) 七、提示:语句通顺,理由充分,言之有理即可。 八、(一)1、究竟 凝望 tǎnɡ hǒu 膨胀 bēnɡ 2.A 激越悲壮 B 波光粼粼 C 炯炯有神 3.惊天地、泣鬼神的一幕。 4.站 凝望 踩 走 亲了又亲 昂起头 吼叫 体会到:战象叫得悲壮、深情,它是一位让人满 怀敬仰的英雄,是一位让人饮泪歌颂的英雄。 5.曾经奋力杀敌的一处战场,也许是曾洒满战友鲜血的伤心处 它对战友的深深怀念,也许在告诉 战友,它也将来陪伴它们…… 6.它忘不了这里,忘不了历史,它在期盼和平。 (二)1.用手挡住脸,不敢看。 重要环节;机会。 2.A.② B.① 3.痛楚感使马修体验到了“存在”,他为他还活着而高兴,他看到了生的希望。 4.A.在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由 于药物的副作用而萎缩。 B.年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。 5.痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说, 这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享 受到正常人享有的所有感受。 6.提示:马修是一个意志坚强的人。查看更多