2020-2021部编版六年级语文上册期末真题卷及答案(一)

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2020-2021部编版六年级语文上册期末真题卷及答案(一)

‎2020—2021学年统编版六年级语文(上)‎ 期末真题卷(一)‎ 用时:120分钟 总分:100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。(41分)‎ (一) 看拼音,写词语。(10分)‎ ‎ lǐ mào jǔ sàng dǐ yù zī yuán dòu yǐn ‎(二)选择题。(16分)‎ 1. 下列加点字注音完全正确的一项是( )‎ A. 渲染(xuàn) 眺望(tiào) 晶莹(yíng) 襟飘带舞(jīn)‎ B. 制服(zhì) 干燥(zào) 枯竭(jié) 三更半夜(gèng)‎ C. 类似(shì) 疙瘩(d ) 尽量(jìn) 叱咤风云(zhà)‎ D. 郑重(zhèng) 瞬间(shùn) 澄碧(chén) 戛然而止(jiá)‎ 2. 下列四组词语中,没有错别字的一组是( )‎ A. 全神贯注 和蔼可亲 粉墨登场 得意扬扬 B. 张冠李戴 余音绕粱 黄钟大吕 骤然一惊 C. 气状山河 技高一筹 惟妙惟肖 芬芳馥郁 D. 别出心裁 微波鳞鳞 饱经风霜 囫囵吞枣 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )‎ A. 武夷山玉女峰巧夺天工,形神毕肖,令人叹为观止。‎ B. 作家笔走龙蛇创作了读者最喜欢的优秀作品。‎ C. 一个个游客昂首挺胸地攀上了险峻的黄山。‎ A. 新年音乐会上,乐队演奏的《田园交响曲》如天籁之音,美妙动听。‎ 4. 依次填入下列句子中横线上的词语,最恰当的一项是( )‎ (1) 新世纪人类加快对外太空的( ),取得了了不起的研究成果。‎ (2) 科学家借助天文望远镜( )火星,发现了火星表面有许多线条。‎ (3) 通过仪器( ),发现了菜叶上残留超标的农药。‎ (4) 远古时代,我们的祖先( )月亮上住着人,种着树,生活着许多动物。‎ A. 探测 观测 检测 猜测 B.观测 探测 检测 猜测 C.探测 检测 观测 猜测 D.观测 检测 探测 猜测 5. 下列句子没有语病的一句是( )‎ A. 节日里的三坊七巷游客如织,车水马龙。‎ B. 今年福州降雨少,气温十分干燥。‎ C.地铁一、二号线的修通,让大家出行更加便宜。‎ D.即使遇到再大困难,工程技术人员总能解决。‎ 6. 下列对课文理解与表述正确的一项是( )‎ A. ‎《丁香结》分成两部分,写了丁香花的颜色、姿态、香味以及对丁香结的感悟。‎ B. ‎《狼牙山五壮士》运用场面描写的方法,详写了接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰 ‎ 杀敌、英勇跳崖五个场面。‎ C. ‎《书戴嵩画牛》一文,运用对比、联想、引用等写法,表现杜处士酷爱书画和牧童据实 ‎ 直言的人物特点。‎ D. ‎《好的故事》中的“好的故事”是指美丽、幽雅、有趣、伤感的故事。‎ 7. 下列句子标点符号使用完全正确的一项是( )‎ A. 清晨的屏山公园,草木茂盛,花儿芬芳;林幽道静,鸟儿啁啾;泉清塘绿,绿藻幽幽。‎ B. 冬天的金鸡山公园依然盛开着三种花:山樱花、羊蹄甲、山菊花……‎ C. 小姑娘正在向旁边的一位中年人打听去大学城的路该怎么走?‎ D. 近期的优秀影片:《我和我的祖国》《中国机长》《古田军号》等,国庆期间已在我市 ‎ 各大影院上映了。‎ 8. 下列句子所用的修辞手法,与其他三句不一样的是( )‎ A. 翠鸟箭一般地叼起小鱼飞到了岸边。‎ B. 秋天的西湖公园开满眨着眼的桂花。‎ C. 大卡车正一动不动地坐在马路中间。‎ A. 鲤鱼在湖水中快乐地嬉戏、打闹。‎ ‎(三)根据语境填写课文内容、古诗句、名言警句。(10分)‎ 9. ‎ ,日暮客愁新。‎ 10. 一水护田将绿绕, 。‎ 11. 更喜岷山千里雪, 。‎ 12. 无情未必真豪杰, 。‎ 13. 方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“ , 。”‎ ‎ 14.中华民族是一个有着强烈爱国情怀的民族,自古以来,留下不少表达爱国情怀的豪 言壮语,如,三国曹植曾慷慨豪言“ ,视死忽如归”;诸 葛亮为国言志“ , ”;南宋诗人陆游作为一位位卑者,‎ 曾深情地告白“ ”。‎ ‎(四)口语交际。(5分)‎ ‎15.意见不同,怎么办?听取不同的意见,才能更好地解决问题。2019年10月8日,福 州市人民政府发出通告《关于加强电动自行车规范管理工作的通告》,《通告》指出 ‎2024年以后适时在城区三环路(含)以内道路全面禁止电动自行车通行。通告发出以 后,在市民中产生反响。请你站在需要骑电动自行车上班的超市营业员、执法交警角度,‎ 向市政府发表自己的意见,(表述的意见内容不少于30个字):‎ ‎ 超市营业员: ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 执法交警: ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、 阅读与欣赏。(29分)‎ (一) 谁偷走了我们的睡眠(14分)‎ ‎ 睡觉原本是我们每日必做的事,可如今,想拥有一夜好睡眠竟成了许多人的“奢侈品”。‎ ‎ 现在的我们经常出现这样的情况:白天很疲倦,总想打瞌睡,而到了夜晚,很小的声 响也能让我们从睡眠中醒来,偶尔还会觉得呼吸困难;早上体力不支,不想起床,晚上却 精神十足,难以入眠;浅睡、失眠、肢体抽动等睡眠状态都出现了。‎ ‎ 这不禁让人发问:到底是谁偷走了我们的睡眠?‎ ‎ 如果将睡眠问题归结为枕头、卧床或者被褥不免避重就轻了。没有任何证据表明,那 些睡稻草、睡大地、睡马路的人,一个个都睡不着、睡不久、睡不实。‎ ‎ 我们越来越忽视早餐,而把晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会。我们的晚餐可 以从6点吃到8点,晚餐时吃下的那些大鱼大肉,带着满身的油腻会在我们的消化系统里,‎ 待上比蔬菜和水果长得多的时间,即便我们已经想睡了,但是身体却不能答应,再加上饭 前的酒精,饭后的浓茶、咖啡,这时,不是我们说想睡就能睡得着的。‎ ‎ 当我们看到那些通宵达旦的电影院、KTV、健身房、酒吧以及棋牌室里人来人往时,‎ 我们都不得不无奈地惊叹,现在的人们已经将一天中最好的入睡时间点,给了丰富的夜生 活,而不是温馨的家,温暖的床。大行其道的休闲娱乐,正悄然无声地吞噬着本该属于我 们的睡眠时间。‎ ‎ 当我们在竞争日趋激烈的都市生活中,不得不面对那些无法回避的紧张、烦躁和焦虑 情绪的时候,没有哪个现代人可以将它们连同自己的衣服一起轻松地脱掉,然后,毫无牵 挂地躺进自己的被窝入睡。‎ ‎ 我们的神经已经开始习惯不分昼夜地思考关于成功、地位、名利和财富之类的人生话 题。为了得到这些东西,我们不惜牺牲睡眠,将白日里的那些战斗的战线拉得更长。‎ ‎ 归根到底,导致睡眠问题的正是我们自身无法节制的欲望。当我们在面对日益纷繁复 杂的现代生活,而不能放下自己那颗世俗的心灵时,我们的睡眠根本无力劝诫主人珍惜一 下卑微的自己。‎ ‎ 3月21日世界睡眠日来临之际,在面对生活的种种琐事之余,请关心一下自己的睡 眠问题吧。否则,最终受害的只能是我们的身体,我们的心灵,我们的生活质量。‎ ‎ 阅读链接:‎ ‎ 链接一:为引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注,国际精神卫生和神经科学基金 会于2001年发起一项全球睡眠和健康计划,并将每年春季3月21日定为世界睡眠日。中 国睡眠研究会自2003年将世界睡眠日引入中国。(新华网北京3月20日电)‎ 调查对象 平均每天睡眠时间 中小学生长期睡眠不足的占比(%)‎ 中小学生反映睡眠质量不好的占比(%)‎ ‎ 小学生 约为7小时 ‎72%‎ 超过50%‎ 初中生 约为6小时 高中生 ‎ 仅为5.5小时 链接二:国家心理卫生所所作的一项不完全调查显示:‎ ‎ 链接三:充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动,是国际社会公认的三项健康标准,但人 们对睡眠的重要性却普遍缺乏认识。(新华网)‎ 16. 我国72%以上的中小学生睡眠存在的主要问题是什么?理解正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A.睡眠质量不好 B.睡眠时间不足 ‎ C.平均睡眠时间不足6、7个小时 D.平均睡眠质量不好,占比超过50%‎ 17. 到底是谁偷走了我们的睡眠呢?理解正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A.枕头、卧床或被褥 ‎ ‎ B.自身无法节制的欲望 ‎ C.丰盛的晚餐、提神的饮料,大行其道的夜间休闲娱乐。‎ ‎ D.对功名、地位、财富的追求,放不下现实生活的心灵。‎ 18. 对第3自然段的表达作用,理解正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A.过渡作用,并用问句形式,引发读者对“谁偷走了我们的睡眠”的关注与思考 ‎ B.过渡作用,并用问句形式,引出下文“谁偷走了我们的睡眠”‎ ‎ C.总述作用,并用问句形式,引发读者对“谁偷走了我们的睡眠”的关注与思考 ‎ D.总结作用,并用问句形式,引出下文“谁偷走了我们的睡眠”‎ 19. 阅读链接材料与《谁偷走了我们的睡眠》一文,共同说明了一个什么观点?理解正确 ‎ 的一项是( )(2分)‎ ‎ A.睡眠问题直接影响着学生的身心健康 ‎ B.要认识睡眠的重要性,重视睡眠问题 ‎ C.我国中小学生普遍存在睡眠不足、质量不好的问题 ‎ D.睡眠问题普遍存在于我国成年人、中小学生中 20. 文中用“杀手”来比喻“睡眠背后存在的问题”,这样写好吗?为什么?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 20. 结合本文提供的信息,提出三条建议,以帮助都市人解决存在的睡眠问题。(3分)‎ ‎(1) ‎ ‎(2) ‎ ‎(3) ‎ (二) 花 脸(15分)‎ ‎ 做孩子的时候,盼过年的心情比大人迫切,吃穿玩乐花样多,还可以把亲友塞到手 里的小包压岁钱积攒起来,做个小富翁。但对于我来说,过年的魅力还有更深一层的缘故。‎ ‎ 每逢年至,小女孩们闹着穿红袄、嘴巴涂上胭脂儿。男孩子们的兴趣都在鞭炮上,‎ 我则不然,最喜欢的是买个花脸戴。‎ ‎ 快过年了,舅舅带我到年货集市上买花脸,挤在人群里好费力,终于,我从挂满在 一条 横竿上的花花绿绿几十种花脸中,惊喜地发现一个好特别的花脸:通面赤红,一双 ‎ 墨眉,眼角雄俊地吊起,头上边突起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的 ‎ 很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、神头鬼脸的花脸不一样。虽然毫不凶恶,却有股 ‎ 子凛然不可侵犯的庄重之气,要是把它戴在脸上,管叫别人吓得缩脖子。我用手指它,‎ ‎ 对卖花脸的说:“我要这个大红脸!”‎ ‎ 卖花脸的竿儿挑下这花脸,给我笑着说:“还是这少爷有眼力,要做关老爷!关老 爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您把顶精神的!”说着从插地上的一捆刀枪里,抽出一 柄最漂亮的大刀给我。‎ ‎ 舅舅付了钱,坐三轮车回家时,我就戴着花脸,倚着舅舅执刀而立,一路引来不少 人瞧我,特别是那些与我一般大的男孩子们投来羡慕的目光时,我快活至极。‎ ‎ 舅舅给我讲了许多关公的故事,过五关、斩六将,温酒斩华雄……边讲边说:“你 好英雄呀!”好像在说我的光荣史。舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说:“我——姓 关,名羽,字云长。”‎ ‎ 到家,人人见人人夸,妈妈似乎比我更高兴。连总是厉厉地板着脸的爸爸也笑称我 ‎“小关公”。我推开大人们,跑到穿衣镜前,横刀立马地,呀,哪里是小关公,我是大 关公哪!‎ ‎ 就这样,整个大年三十我一直戴着花脸,谁说都不肯摘,睡觉时也戴着它,还是妈 妈在我睡着后轻轻摘下放在我枕边的,转天醒来头件事就是马上戴上它,恢复我这“关 老爷”的本来面貌。‎ ‎ 大年初一,客人们陆陆续续来拜年,妈妈喊我去,好叫客人们见识见识我这关老爷。‎ 我手握大刀,摇晃着肩膀,威风地走进客厅,憋足嗓门叫道:“我姓关,名羽,字云长!”‎ ‎ 客人们哄堂大笑,都说:“好个关老爷,有你守家,保管大鬼小鬼进不来!”‎ ‎ 我越发神气,大刀呼呼抡两圈,摆个张牙舞爪的架势,逗得客人们笑个不停。只要 客人来,妈妈就喊我出场表演。妈妈还给我换上了只有拜祖宗时才能穿的那件青缎金花 的小袍子。‎ ‎ 我成了全家过年的主角,爸爸对我也另眼相看了。‎ 22. 文章详细写了哪几个场景?理解正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A.集市买花脸、家中戴花脸、大年初一演关公 ‎ B.集市买花脸、路上戴花脸、家中戴花脸 ‎ C.集市买花脸、舅舅讲关公故事、大年初一演关公 ‎ D.集市买花脸、舅舅讲关公故事、年三十戴花脸 23. 你认为文中的哪个场面写得最精彩?结合文章,举出不少于3个的理由。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 24. ‎“大年初一演关公”这一场景的描写,作者主要运用了哪些写法?这样描写的意图是 ‎ 什么?理解正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A.动作、神态、语言描写,表现了“我”神气,表演得生动、形象、有趣。‎ ‎ B.动作、环境、语言描写,表现了“我”天真,表演得生动、形象、有趣。‎ ‎ C.动作、场面、语言描写,表现了“我”听话,表演得生动、形象、有趣。‎ ‎ D.动作、外貌、语言描写,表现了“我”聪明,表演得生动、形象、有趣。‎ 25. 作者用“哄堂大笑”“笑个不停”等词语写了客人们大年初一看“我”演关公的反应,‎ ‎ 其意图是什么?理解正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A.直接表现当时现场气氛十分热闹 ‎ B.直接表现“我”表演得很投入 ‎ C.侧面表现客人们懂表演、喜欢表演 ‎ D.侧面表现“我”表演得很精彩 26. 对“爸爸对我也另眼相看了”这句话,理解正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A.爸爸喜欢小作者天真可爱的样子 ‎ B.爸爸平时对小作者的举动总是不满意 ‎ C.爸爸见小作者戴花脸演关公演得十分精彩,更加喜欢自己的儿子 ‎ D.爸爸见小作者戴花脸表演关公,被小作者生动逼真的表演所折服 27. 文章最后一段出现了“主角”一词,如果将文章题目换成《主角》好吗?为什么?结 ‎ 合文章,说说你的理由。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、 习作与交流。(30分)‎ ‎28.“有你的陪伴,真温暖”是一句令人感动的话。当你听到这句话时,你会想到谁?为什么你会想到他(她)?他(她)为你做过哪几件令你感到温暖的事?当时的场景又是怎样的?先想一想。再以这句话为题目,选择几件事来写。写的时候,注意写清楚事件,写好当时的场景,并融入自己的感情,与他(她)分享你真实的感受,不少于400字!‎ 参考答案 一、 ‎(一)礼貌 沮丧 抵御 资源 逗引 ‎(二)1.A 2.A 3.D 4.A 5.D 6.A 7.D 8.A ‎(三)9.移舟泊烟渚 10.两山排闼送青来 11.三军过后尽 ‎ 开颜 12.怜子如何不丈夫 13.善哉乎鼓琴 巍巍乎若太 ‎ 山 14.捐躯赴国难 鞠躬尽瘁 死而后已 位卑未敢忘 ‎ 忧国 ‎ (四)15.结合实际,陈述自己的观点,言之有理即可。‎ 二、 ‎(一)16.B 17.B 18.B 19.B 20.示例:好。因为“杀 ‎ 手”为杀人者,将“睡眠背后存在的问题”比作“杀手”,‎ ‎ 形象生动地写出睡眠问题的危害性,这样可以引发人们对 ‎ 睡眠问题的关注。 21.示例:(1)重视早餐,不要把晚 ‎ 餐当成最为丰富的宴会;(2)减少晚间的休闲娱乐生活;‎ ‎ (3)控制自身的欲望。‎ ‎(二)22.A 23.买花脸的场面写得最精彩。 ①详细描写,给读 ‎ 者留下深刻的印象;②点面结合,略写花脸的样式多,详 ‎ 写关公花脸;③对卖花脸的店主进行神态、语言等描写,‎ ‎ 生动形象地刻画出了人物的形象。 24.A 25.D 26.D ‎ ‎ 27.示例:不好。①以“花脸”为线索,贯穿全文,结构完 ‎ 整,层次清晰;②借花脸写出过年的滋味和情趣;③以“花 ‎ 脸”为题,激发读者的阅读兴趣。‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档