2020部编版语文小升初毕业考汉字专项复习课件 （1-6年级）最后一轮复习

2020部编版语文小升初毕业考汉字专项复习课件 （1-6年级）最后一轮复习

2020 小升初语文总复习专题课件 一、汉字的形义 二、书写与结构 三、汉字的辨析 2020 语文部编版六年级下册 一、汉字（ 汉字的形义） 《语文新课程标准》具体要求： 1. 小学阶段累计认识常用汉字 3000 个左右，其中 2500 个左右会写； 2. 掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首； 3. 按笔画规则用笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美； 4. 会用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 汉字的形义 1. 填空题。 2. 选择题。 3. 给加点的字选择正确的解释。 ❃ 常考题型 考点归纳 一、 查字典的方法： 1 、音序查字法：知道字读音，不知道字形与释义（ 根据音节查字母，找到字母找音节，找音节页码，根据声调找字。 ） 2 、部首查字法：知道字形，不知道读音和释义（ 确定部首，数清部首笔画，找部首页码，数清部首外剩余笔画，按笔画数排列顺序从部首中找到要查的字 ） 一、 查字典的方法： 3 、数笔画查字法：不易识别部首的字或生僻的字。（ 数清字的笔画，难检字中按笔画找） 。 1 、比较好确定部首的形声字，一般查形不查声。飘（风） 2 、不好确定部首或多部首的字：左右结构，查左不查右，如须，三撇；上下结构，查上不查下，如奋（大）；全包围结构，一般查外不查内，园（口） ❃ 确定汉字部首的方法 3 、结构复杂的字：查主体不查附件，如：坐（土）；查合不查分，如影，三撇；查大不查小，如磨（麻）；查先不查后，如鼓（士） ❃ 确定汉字部首的方法 三种查字法 第一步 第二步 第三步 音序查字法 音序（大写） 音节 根据页码提示找到相应的汉字 部首查字法 部首 剩余笔画数 数笔画查字法 总笔画数 检字表 三种查字法 二、多义字 大多数汉字都具有两个或者两个以上的义项，这样拥有同时存在、互相联系的几个不同意义的汉字，我们叫它多义字。 众多字义中，一个最基本最常用的叫基本义，其它是引申义。一般第一个就是基本义。 1. 通过查字典，了解它有哪些义项。 2. 看看它跟什么词语搭配在一起。 3. 联系上下文理解，做到字不离词，词不离句。 ❃ 一字多义的辨析 三、造字法 汉字的六种构成方式：象形（山，形）、指事（ 刀 刃）、会意（鸣 口加鸟）、形声（清 三点水加青）、转注、假借。 考题回放 查字典填空。 ❃ 例题一 1. 在阅读文章时，你遇到了生字 “ 怆 ” ，要想知道它的读音应用（）查字法，先查（），再查（）画。 2. 在写作文时，你不知道 “chen” 怎么写，应用（ ）查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）。 3. 你不认识 ” 瓦 “ ，又不知道它的部首，可以用（）查字法，查（）画。 1. 部首忄 2. 音序 C chen 3. 数笔画 4 本题考查对查字典的知识及汉字的偏旁部首，笔画笔顺，汉语拼音知识的掌握及运用能力。我们要熟练掌握三种查字典的方法，全面掌握汉字读和写的知识，了解它们之间内在联系，把握不同的特点和要求。 ❃ 答题技巧 快： A 高兴，舒服； B 锋利，跟 “ 钝 ” 相对； C 爽快，直截了当； D 将，就要，接近。 ❃ 例题二 给加粗字选择正确的解释。 ACEDB 1. 大 快 人心 （） 2. 心直口 快 （） 3. 天 快 亮了（） 4. 眼疾手 快 （） 5. 快 刀斩乱麻（） 本题是对一字多义的考查。汉语中一字多义现象很普遍，同一个字有时候在不同语言环境中表示不同意思。我们要先弄明白词语或句子的意思，结合词义或句意来理解加点字意思。 ❃ 答题技巧 “幽”字用音序查字法，应查字母是 ___ ； 用部首查字法，查 ___ 部，再查 ___ 画。字义有： ① 、僻静； ② 沉静，安闲； ③ 幽静； ④ 所谓阴间； ⑤ 古地区名。“幽雅的房间”中的“幽”应取第 ___ 种解释。 ❃ 例题三 Y 山 6 ② 查字典要注意选择义项。给多义字定义要从词 的整体考虑，有时需联系上下文，根据语言环境来定。 ❃ 答题技巧 考点过关 “置”字按部首查字法应先查 ___ 部，再查 __ 画。 按音序查字法应查大写字母 ___ ，再查音节 ___ 。 “ 置”字在字典里的解释有： ① 设立； ② 购买； ③ 放、搁、摆。“置之不理”的“置”应取第 ___ 。 ❃练习一 罒 8 Z zh ③ ❃ 练习二 部首 禾 3 音序 B bing 2 秉持公正之心做事，公事公办。 小明在课外阅读中遇到 “ 秉公办事 ” 中的 “ 秉 ” 不认识，应用（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）。老师告诉他这个字念 “b ǐ ng” ，这样一来可以用（）查字法，先查（ ），再查（ ）。字典里，秉的意思有： 1. 拿着，捏着； 2. 掌握，主持； 3. 古代容量单位； 4. 姓。这个词语 ” 秉 “ 选择（ ）种解释， ” 秉公办事 “ 这个词语意思是（ ）。 ❃ 练习三 左右、土、 D 、 3/2/1 “ 堵 ” 是（）结构，用部首查字法查（）， 用音序查字法查音序（）。堵字典的解释有： 1. 堵塞； 2. 闷； 3. 量词，用于墙。下列词语中 “ 堵 ” 应选哪个解释？把正确的序号写出来。 （ 1 ）这有一堵墙，过不去。 （ 2 ）我心里堵的 慌。 （ 3 ）赶快把窟窿堵上。 二、书写与结构 《语文新课程标准》具体要求： 1. 小学阶段累计认识常用汉字 3000 个左右，其中 2500 个左右会写； 2. 掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首； 3. 按笔画规则用笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美； 4. 会用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 ❃ 专题解说 汉字的书写及结构 1. 判断下列说法，对的打 “ √ ” ，错的打 “ × ” 2. 给某字加偏旁组成汉字填空。 3. 写出某字的部首。 4. 与某组字结构顺序完全相同的是？ ❃ 常考题型 考点归纳 一、（ 1 ） 笔画 就是构成汉字的各种点和线 汉字最基本的笔画有八种： 点（、），横（ — ） ，竖（｜） ，撇（／） ，捺（＼） ，提（ ／） ，钩 （」），折（∟）。 汉字笔画名称表 （ 2 ） 笔顺 的一般规则 先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先外后里，先外后里再封口，先中间后两边。 1. 点在正上方或左上方，先写点； “ 门，主 ” 。 2. 点在右上方，后写点。 “ 犬 ” 。 3. 竖在上面先写竖。 “ 占、卢 ” 。 4. 下包上结构，先上后下。 “ 凶 ” 。 5. 左上包围和右上包围，先外后内。 “ 庆 ” 。 ❃ 特殊字的书写规则 （ 3 ） 偏旁与部首 偏旁是合体字的组成部分。一个字上下左右能独立的部分叫 “ 偏旁 ” 。 部首是字典、词典根据汉字形体偏旁所分的门类。 （ 4 ） 间架结构： 包括 独体字 结构和 合体字 结构。 独体字：中 一 大 合体字有 6 种类型： 左右结构 ：朋、伟、钢 上下结构 ：思、架、垫 左中右结构 ：街、斑 上中下结构 ：鼻、赢、冀 半包围结构 ：句、这、压、凶、风、建、属、府、房 全包围结构 ：圆、国、回 考题回放 判断下列说法，对的打 “ √ ” ，错的打 “ × ” 。 ❃ 例题一 1.“ 鼎 ” 共有 13 画，第七笔笔画名称是竖。 2.“ 凹 ” 共有四笔。 3.“ 区 ” 共四画，第四笔名称是竖折。 4.“ 臣 ” 共六画，起笔笔画名称是横。 ××√√ 这是一道对笔画名称和笔顺进行综合练习的题。我们要准确数出笔画数。根据笔顺规则，写横画左到右，竖画上到下等。 ❃ 答题技巧 明显的（ ）果 鲜香的（ ）子 黏黏的（ ）水 （ ）大的进步 （ ）洁的月光 （ ）滑的敌人 ❃ 例题二 给 “ 交 ” 字加偏旁组成汉字填空。 效、饺、胶、较、皎、狡 本题考查有关偏旁部首的知识。根据语境，在一个字的基础上，加上偏旁成为新的合体字。平时要注意积累生字新词。 ❃ 答题技巧 耽（ ） 屉（ ） 鸟（ ） 瘟（ ） ❃ 例题三 写出下列字的部首。 耳 尸 鸟 疒 本题对汉字部首知识考查。一个汉字有两个或者两个以上部首，取上不取下，取左不取右等。字本身是部首要特别记忆。 ❃ 答题技巧 A 赵、来、萍、昌 B 冈、垂、惊、无 C 医、凸、刘、念 ❃ 例题四 与 “ 这、年、灌、思 ” 这组字结构顺序完全相同的一组（） C 本题对汉字间架结构的考查。首先弄清楚各字的结构然后和选项字对应，找出结构顺序完全相同的。 ❃ 答题技巧 考点过关 A 长 丸 近 气 B 盼 空 党 卷 C 医 凸 刘 品 ❃练习一 下列各字起笔 完全相同的一组（ ） A 下列关于字形结构说法正确的是（ ） ❃ 练习二 B A． “ 胧 ”“ 胳膊 ” 这三个字的 “ 月 ” 字表示身体部位。 B． “ 蛾 ”“ 蚊 ”“ 蝶 ” 这三个字都和昆虫有关，所以 “ 虫 ” 字旁。 C． “落”部首查字法先查“ 氵”，再查9画。 D．“医”半包围结构的字，共8画。 给 “ 肖 ” 加偏旁组成新字，再填空。 ❃ 练习三 宵、销、峭、哨 元（ ）节那一天，公园里（ ）售着各种花灯。那些形状各异的花灯煞是好看，最好看的要数挂在山坡（ ） 壁上的 “ 双龙戏珠 ” 了。午后，传来一阵（ ）声，一群天真可爱的孩子们来了。他们在这里玩得多开心啊！ 应怜屐齿印苍苔 ❃ 练习四 1. 这句诗中 ____________ 两个字是半包围结构。 2.“ 屐 ” 共有 ____ 画，第 9 画得笔画名称是 ____ 3.“ 齿 ”“ 苍 ”“ 苔 ” 这三个字按照 _______ 书写规则书写。 4.“ 苍 ”“ 苔 ” 部首是 “ 艹 ” ，请你再写三个带有 “ 艹 ” 的字 _______ 。 1. 应、屐 2.10 、横撇 3. 从上到下 4. 草、蓝、芒 三、汉字的辨析 《语文新课程标准》具体要求： 1. 小学阶段累计认识常用汉字 3000 个左右，其中 2500 个左右会写； 2. 掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首； 3. 按笔画规则用笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美； 4. 会用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 ❃ 专题解说 汉字的辨析 1. 给加点字选择正确的读音（写出某个同音字）。 2. 给多音字注音；选择正确的拼音；选择题。 3. 改正词语、句子中的错别字（下列各组没有错别字的一项是）。 4. 选字填空。 ❃ 常考题型 考点归纳 一、 同音字 现代汉语里语音相同，但字形、意义不同的字。指声母、韵母和声调完全相同 . 如：烦和繁，例和丽 1 、同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们表示的意义。与马相关马字旁，与山相关，山字旁。身体相关，身躯。 2 、有些字要留意和什么字一起搭配。 “ 部署 ” 不能写成 “ 步署 ” 。 “ 克服 ” 不能写 “ 刻服 ” 。 ❃ 辨别同音字 二、 多音字 两个或者两个以上读音。不同读音表义不同，用法不同，词性也不同。 1 、词性不同读音不同。 难 nán ( 困难 ) 形容词 nàn( 灾难 ) 名词 2 、 词义不同读音不同。 降 jiàng （下 降 ）落下 xiáng （投降）归顺 3 、 书面语口语不同。 血 xuè ( 鲜血 ) 书面 xiĕ （血淋淋）口语 4 、 普通用法和古代人名、地名等用法不同。 单 dān 单独 shàn 单县 chán 单于 1、 记少余多法。 抓住关键，记住它极少数、特殊的音义。2、 一线串珠法。 把多音字连缀成既能概括它们不同的读音，同时又比较有意义的精短语句或语段。 3 、 词义定音法。 弄清楚词的具体意义确定相对应的读音。 ❃ 辨别多音字 4 、 词性定音法。 根据词性来确定它的读音。 5 、适用范围法。 根据口语或书面语的运用范围确定读音。 ❃ 辨别多音字 三、 形近字 形近字 就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。极易混淆的形近字大致可分为四种情况： 一、声旁相同，形旁不同；例如： “ 帐 ” 和 “ 杖 ” 二、笔画相差一两笔；例如： “ 折 ”“ 拆 ” 三、某些笔画位置不同；例如： “ 末 ”“ 未 ” 四、某一局部不同。 例如： “ 族 ”“ 旅 ” （ 1 ）字音上区别； （ 2 ）从字形上区别； （ 3 ）从字义上区别； （ 4 ）利用形声字的特点区别。 ❃ 区分形近字的方法 四、形声字 形声字由“形”和“声”两部分合成，形旁和全字的意义有关，声旁和全字的读音有关。 形声字的主要类型 左形右声： 如：住、河、清 内形外声： 如：闻、闷、辩 外形内声： 如：围、迁、裹 右形左声： 如：功、期、飘 上形下声： 如：符、空、草 下形上声： 如：架、蠢、裂 考题回放 根据拼音写同音字。 ❃ 例题一 【tuō】（ ）地 （ ）下 【hú】（ ）水 （ ）蝶 【yún】（ ）彩 耕（ ） 【jī】（ ）饿 （ ）遇 拖 脱 湖 蝴 云 耘 饥 机 本题是对同音字的考查。准确区分同音字，是克服 “ 别字 ” 主要方法之一。主要依靠区别字义。了解字义，就掌握了汉字使用的环境和范围。 ❃ 答题技巧 A . 和 面 温 和 和 稀泥 B. 正 月 正 在 正 襟危坐 C . 蓄 养 畜 产 畜 牧 D ．中 华 华 山 华 罗庚 ❃ 例题二 下列词语中加粗字，读音完全相同的是（ ） C 本题是对多音字的考查。区分多音字的读音，要根据不同的词义来区分。 ❃ 答题技巧 A．专心至志 　画蛇添足 　 惟妙惟肖 　　精兵简政 B．画龙点睛 　 赞不决口 　 好高骛远 　　 固若金汤 C．山清水秀 　层峦叠嶂 　 仪态万方 　　口若悬河 D．诲人不倦 　一明惊人 　迫在眉捷 　　形影不离 ❃ 例题三 下列词语中没有错别字的一项是（　） C 本题考查的是同音字与形近字的辨析能力。我们可以通过形旁了解字义，平时还要注意生字词的积累。 ❃ 答题技巧 1. 请你帮忙把东西（ ）给他。 2. 一阵风吹来，树（ ）微微颤动了几下。 3 你（ ）等一会儿，他马上就来。 4. 小明一边吹着口（ ），一边欣赏周围的景色。 ❃ 例题四 选字填空。（梢 稍 哨 捎） 捎 梢 稍 哨 本题考查的是对形近字的判断和运用能力。可以根据形旁了解字义，根据语言环境选择填空。 ❃ 答题技巧 做好汉字辨析的方法： 1. 义辨法 。 即通过掌握、分析词语的意思来辨析字的书写是否正确。 2. 形辨法 。 在我国的汉字中,形声字占80%以上,其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。 3. 语境辨析法 。 借助词语语境来判断用字是否正确,特别是对同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。 考点过关 A、竣工 熙熙攘攘 神采奕奕 旁逸斜出 B、寒喧 碧空如洗 可见一斑 汹涌澎湃 C、嘶哑 失声痛哭 逸闻趣事 不落窠臼 D、鱼贯 无缘无故 独具匠心 绘炙人口 ❃练习一 找出字形不正确的一项( ) B 下列句子中没有错别字的一组是( ) ❃ 练习二 A A.海伦不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。 B.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。 C.清晨,在林间小路漫步,一阵阵清翠的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快。 D.老舍作品的语言,“京味”浓郁,幽默风趣,深受广大读者的喜爱和推祟。 写出不同的 “jun” 字，填在下列句子中的括号里。 ❃ 练习三 竣 峻 骏 俊 1. 这座大楼终于（）工了。 2. 这里水流湍急，两岸都是高山（）岭，历来有 “ 天险 ” 之称。 3. 一群（）马在草原上奔驰。 4. 这个小姑娘长得真（）俏。 下列四组汉字中，全都是形声字的一项是（ ） ❃ 练习四 A.服 脏 脑 磊 肥 B.护 顶 烂 炳 锻 C.教 政 功 牢 救 D.仰 休 伪 传 优 B 改正下列词语中的错字。 ❃ 练习五 治国安帮 理直气状 赞叹不以 攻无不刻 络绎不决 自做自受 费寝忘食 无精打彩 邦壮已克绝作废采 用 “ ” 画出下列加点字的正确读音。 ❃ 练习六 A.你怎么就这样 糊（ hú hù ） 里糊涂地被他 糊（ hú hù ） 弄了呢？ B .他那松 散（ sàn săn ） 的长发中间 露 (lù lòu) 出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。 A. hú hù B. săn lù