部编版小升初语文句子专项复习课件及练习 (句子排序、衔接、仿写)

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部编版小升初语文句子专项复习课件及练习 (句子排序、衔接、仿写)

小升初语文 句子 专项总复习课件 ( 句子衔接、仿写 ) 小学语文部编版六年级下册 1. 句子是语言表达的组成部分。 2. 句子是阅读与写作的基础。 3. 对句子的理解、辨识、积累与运用,可以有效提高语文学习水平,提升语文素养。 ❃ 专题解说 句子衔接 1. 填入下面句中横线处的语句最恰当的一项是() 2. 将( 1 ) - ( 4 )填在横线上,顺序最恰当的一项是() 3. 将下面一段话的正确语序写在横线上 ❃ 常考题型 考点归纳 句子衔接,即句子之间的连接贯通。三种题型: ( 1 )排序题。给出若干句子,按语意连贯的要求排成一段通顺的话。 ( 2 )嵌入题。即给出上下句,确定语境,要求在其中嵌入一句话或一段话,使之上下衔接,语意连贯。 ( 3 )承接题。即只给上句,要求选择与之连贯的下句。调整句子顺序时,一要理清思路,二要抓标志性词语,如关联词、关键词等;选择句式时,我们除了要把握全段中心外,还要注意与上文的联系,看它是否与前后连贯、协调贯通。 考 试 要 点 句子排序,就是按一定的顺序把错乱的句子重新排列成一段通顺的话。如, 时间先后、空间转移、事情发展、总分顺序、逻辑顺序 ( 因果关系、转折关系、承继顺序 ……) 1 、 时间先后 : 时日 ( 年月日、过去、现在、未来等 ) 、季节、年龄等先后顺序。 2 、 空间转移 : 方位 ( 从上到下、从前到后等 ) 、地点等变换顺序。 3 、 事情发展 : 按照事情的起因、经过、结果等发展顺序。 4 、 总分顺序 : 包括分总、总分、总分总、先概括后具体等表达顺序。 5 、 逻辑顺序 : 一般包括因果、转折、承继、从现象到本质,先整体后局部等顺序。 6 、 杂合顺序 :一些题目包含了两种或几种顺序,交错在一起。 排列句子步骤: 第一步,仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容; 第二步,综合各句的意思,想想这些话主要说的是什么内容; 第三步,想想全段的内容按什么顺序排列好, 如,是按事情发展顺序,还是时间顺序,或方位,还是“总分”等; 第四步,按确定的排列依据排列顺序; 第五步,按排好的顺序仔细读两遍,如发现有的句子排得位置不对,就进行调整,直到这段话排得通顺连贯为止。 考题回放 填入下面句中横线处的语句最恰当的一项是( ) ❃ 例题一 一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后,禁不住惊叫起来: “____” A. 别看小水滴那么清澈,原来里面有小虫子呀! B. 小虫子那么多,而且都在动。 C. 小虫子!那么多小虫子都在动! D. 我真没想到,小水滴里是有虫子的。 C 将( 1 ) - ( 4 )句填在横线上,顺序最恰当的一项是( )   爱因斯坦非常重视想象力,他说: “______”; 严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。 ” ( 1 )而想象力能概括世界上的一切,推动着进步。( 2 )因为知识是有限的。 ( 3 )想象力比知识更重要。 ( 4 )并且是知识进化的源泉。 A. ( 3 )( 1 )( 4 )( 2 ) B. ( 3 )( 2 )( 1 )( 4 ) C. ( 1 )( 3 )( 4 )( 2 ) D. ( 2 )( 1 )( 3 )( 4 ) ❃ 例题二 B ❃例题三 把下面句子按顺序排列。 ( )世界上最辉煌壮丽的建筑群,顷刻之间就被毁灭了。 ( )霎时间,烈焰腾空,浓烟滚滚。 ( )洗劫、捣毁之后,强盗们还不罢休。 ( )烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后,整个圆明园成了一片废墟。 ( )他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。 5 3 1 4 2 仿句 1.仿照原文的句式另写句子。(包括补写、续写、改写) 2.仿照原文的修辞手法另写句子。 3.根据所提供的文段另写句子,使文段语意连贯,语气顺畅,语境和谐。 4.仿照范句,选择某一景物,创设情境,另写句子,表达思想感情 或阐发哲理。 ❃ 常考题型 考点归纳 仿写句子 就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。 一般说来,要根据提供的语言材料, 从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。   仿句的基本要求。 1 、 话题和感情色彩要一致。 仿句在话题上要与例句一致,除非给了另外的话题。 2 、句式要相同。 仿句句式要与例句相同。 3 、修辞要相同。 仔细研读例句所用修辞,仿句应使用与例句同样的修辞方法。 4 、结构一致。 仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同。 一、内容话题有内在联系,感情色彩一致。 例:古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非常寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想, 如果没有 李时珍 跋山涉水,尝遍百草 , 没有 他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍, 哪会有 医药著作 《 本草纲目 》 的问世 ! 内容示例 1 :如果没有 孙悟空 降妖除魔 …… 内容示例 2 :如果没有 中国共产党 的领导 …… 内容示例 3 :如果没有 李四光 潜心治学 …… 二、句式 要与例句相同,注意修辞手法。 例:海是水的一部字典。浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。 答案示例:天空是一首美妙乐章,晨曦是开头,晚霞是结尾,飞鸿、归雁是它的标点。 三、 结构 要与例句一致,注意短句类型。 在充满爱的社会里,人人都呼唤爱心, 爱心是一片冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖。 其结构为: 爱心是 …… 使 …… 考题回放 1 、 模仿例句的写法,续写 两个 句子, 使之 与 原 句构成语意连贯的排比句。表达你对 青岛 这座美丽的 海滨 城市的深情。 假如我是个作曲家,我就要用音符来传达 青岛 不息的浪涛 ; _______________ 参考答案: 假如我是个画家 , 我就要用画笔 来 描绘 青岛 迷人的景 色 ; 假如我是个诗人 , 我就要用诗句 来 表达 青岛 无限 的 深情 。 ❃例题一 2 、 仿照例句写一个句子,内容自定。 例句:人们都爱 秋天 ,爱她的 天高气爽 ,爱她的 云淡日丽 ,爱她的 香飘四野 。 仿写: 人们都爱 ,爱她的 ,爱她的 ,爱她的 。 春天 万物复苏 春意盎然 生机勃勃 ❃例题二 3. 根据句子的修辞方式,用另外的事物,仿写一个句子。 青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,蓝得温柔恬雅。 参考答案: 西湖水的绿,绿得鲜嫩,绿得逼人,绿得幽静恬淡。 ❃例题三 4 、开放式   如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。  例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。  仿句 :_________________ , _________________。     参考答案:鲜花无语,却散发芬芳。 ❃例题四 考点过关 下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) ( )下课铃响了,我把卷子交了,心里特别难过。 ( )昨天晚上,听说电视节目要播放电影《左罗》,我想,明天考数学,我早起一会儿复习一下还不行吗? ( )上课时,老师发下卷子,我一看就心慌了,哎呀,有两道大题我不会做。 ( )今天早上我一睁眼,还差十分钟就要上课了,我急急忙忙跑到学校。 ( )我真后悔,昨天晚上我不该光顾看电视,没复习功课。 ( )我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。 A. ⑹、⑷、⑵、⑴、⑶、⑸ B. ⑹、⑷、⑶ 、 ⑴、⑵、⑸ C. ⑹、⑴、⑶、⑷、⑵、⑸ D. ⑴、⑶、⑸ 、 ⑹、⑷、⑵ A ❃ 练习一 ( ) 太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑。 ( ) 夕阳收起了最后一缕霞光。 ( ) 湖里的睡莲张开花瓣,面对着太阳升起的地方,欣喜地等待着。 ( ) 湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 ( ) 中午,太阳火辣辣的。 ( ) 湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡着了。 ( ) 东方刚露白。 1 2 3 4 5 6 7 ❃ 练习二 仿句: 例:如果爱是左右手,就一只送给儿童,一只送给老人; 如果爱是左右手,就一只送给早春,一只送给晚秋。 如果爱是左右手,就一只送给现实,一只送给理想。 如果爱是左右手,就一只送给历史,一只送给未来。 ❃ 练习三 仿句: 例:播下一种 行为 ,收获一种 习惯 。 播下一种 ____________, 收获一种 ____________ 。 播下一种 ____________, 收获一种 ____________ 。 ❃ 练习四 拼搏 成功 快乐 幸福 照样子,在横线上续写一个句子。 大自然能给我们很多启示:成熟的麦穗低着头,那是在告诉我们要谦虚;一群蚂蚁抬走面包,那是在告诉我们要齐心协力; __________________________ ❃ 练习五
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