- 2022-02-10 发布 |
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文档介绍
六年级下册英语素材小学英语音标发音拼读规则汇总大全 全国通用
【诵读】小学英语音标发音、拼读规则汇总大全 一、音标发音 “音标”是英语学习的第一步!您的孩子能正确发音吗? 在平时的教学过程中,我也发现了很多学生都存在这个问题,因此,今天特意整理一份48个英语国际音标快速记忆法,希望可以帮助各位孩子尽快掌握 巧记48个音标 记忆方法(只需记长音就可以) 1单元音 [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ] 2双元音 [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu] 3辅音 [θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ] 注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。) 专业老师以轻松、幽默的形式完整演绎英音发音全过程(时长近70分钟) 6条自然拼读规则 1、元音字母在重读音节中的读音 元音字母 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?读 音 例 词 a 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。在开音节中 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。[ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中 [æ] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no 在闭音节中 [] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中 [] bus cup jump much lunch 在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super 2、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 a [] China another woman breakfast [i] orange comrade village cabbage e [] hundred student open weekend [i] chicken pocket begin children i []/[i] holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite o [] second tonight somebody welcome [u] also zero photo u [] autumn diffcult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operate u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue 在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音,也可以读作[i]音。 3、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母 读 音 例 词 a在[w]音后面 [] want what watch wash quality a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold o在m n v th前 [] come monkey love mother 4、-r音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 ar ar在[w]音后面 [α:] car farm dark sharpener [:] warm quarter towards or or在[w]音后面 [:] forty morning short [:] word worker worse er ir ur [:] certainly bird Thursday 辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如: carry sorry hurry -r音节在非重读音节中通常读[]音,例如:dollar teacher martyr forget Saturday 5、-re音节元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 are [ε] care dare hare ere [i] here mere ire [ai] fire hire wire ore [:] more score before ure [ju] pure cure are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[]音,例如:picture pleasure 重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母Rr读[r]音。 例如:parent zero story during inspiring 某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。 例如:orange very American paragraph 6、元音字组在重读音节中的读音 元音字组 读 音 例 词 ai/ay [ei] afraid rain wait day play air [ε] air hair chair pair repair al al在f m前 [] small ball talk wall all [:l] always also salt almost [α:] half calm au/aw [:] autumn daughter draw ea [i:] teach easy cheap please [e] heavy bread sweater weather [ei] break great ear [i] hear dear near clear year [ε] bear pear wear swear [:] earth learn early ee [i:] jeep week green three eer [i] pioneer deer beer ei/ey [ei] eight neighbour they [i:] either key eu/ew在 j l r s后 [ju:] new few newspaper [u:] flew brew jewelry ie/ei[s]音之后 [i:] piece field receive oa [ou] coat Joan boat goal oar/oor [:] roar board door floor oi/oy [i] noise point boy toilet oo [u:] broom food tooth school [u] book look cook foot good ou/ow [au] flower house count down [ou] know row throw though [] young country enough [u:] group you soup our [:] course your four [au] our hour ours [:] journey ui 在j l r s后 [ju:i] fluid suicide tuition [u:] juice fruit suit 7、非重读音节中元音字组和字群的读音 元音字组或字群 读 音 例 词 ai/ay ei/ey [i] Sunday foreign monkey ow [ou] yellow sparrow tomorrow 元音字组在非重读音节中读[]音或[i]。 例如:neighbour serious famous biscuit coffee -sion -tion [n] impression nation -sion在元音字母后 [n] vision decision occasion -tion在s后 [n] question suggestion -sten [sn] listen -stle [sl] whistle -sure [] pleasure measure -ture [] picture culture 8、元字组在复合词非重读音节中的读音 复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。 例如: everyday[ei] handbag[æ] blackboard[:] 有些词随着语言的发展,前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。 例如: sun太阳 + day[ei]日子 > Sunday[i] 星期天 holy神圣 + day[ei]日子 > holiday[i] 假日 break中断 + fast[α:]斋戒 > breakfast[] 早餐 cup茶杯 + board木板[:] > cupboard[] 碗柜 9、辅字组的读音 辅字组 读 音 例 词 b [b] bike bus bag [/] bomb tomb c c在e前或在i/y前 [k] cake picture coat music [s] face decide cinema ch [] much chick rich teacher [k] school headache chemistry [] machine Chicago -ck [k] cock pocket black knock d [d] doctor bread hand day -dge [] bridge fridge dr- [dr] children driver drink f [f] five four breakfast g g在e i/y前 [] bag gardon go [] orange large German gh [f] cough enough [/] light daughter high gu- -gue gu在非重读音节中 [] guess league dialogue [w] language anguish h [h] hot head house hand [/] hour honest j [] jeep jar joke join July k [k] kind bike skate make week kn- [n] knife know knock l [l] life milk school tall m [m] monkey come autumn -mn [m] autumn column solemn n n在[k] [g]音前 [n] not shine ten note [] uncle thank hungry -ng [] morning young wrong p [p] paper plane pig ship pen ph [f] elephant photo telephone q [k] Iraq qu- [kw] quality quite r [r] red rubber ruler s在词首或清辅音前 元音字母间或浊辅音前 [s] sit sleep desk [z] music husband sc- [sk] scarlet [s] muscle science sh [] she fish shirt wash t在通常情况下 在弱读字母ia ie io前 [t] ten letter meet [] patient nation tch [] watch th在通常情况下 在冠词 代词 介词 连词中 在词尾-the -ther中 [θ] thin thirty method [] the these with than [] clothe father weather tr- [tr] tree train country truck v [v] very voice love leave w [w] week win wake sweet wait [/] answer two wh- wh-在字母o前 [w] what when white why [h] who whose whole x 在重读元音前 [ks] box text exercise [gz] examle exist exact wr- [r] write y- [j] yes yard yellow young z [z] puzzle zero zo 查看更多